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文明為題的作文集錦(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的文明為題的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
文明為題的作文 篇1
1.文明禮儀
在和別人交往時(shí)，要用文明語(yǔ)言和別人交談。如：請(qǐng)、謝謝、您好、對(duì)不起、再見等等文明用語(yǔ)。和別人交談時(shí)，要誠(chéng)懇、和善。在稱呼別人時(shí)，要有禮貌地叫，不能夠隨便地叫喂、哎，這會(huì)讓別人感到你這個(gè)人很不禮貌。
在家里時(shí)，如果事先知道要來(lái)客人，應(yīng)該提早把家里打掃干凈，并準(zhǔn)備好水果、點(diǎn)心，等客人來(lái)后，應(yīng)叫一聲叔叔好或者阿姨好。并且，要馬上請(qǐng)客人坐下。這時(shí)，就可以使用禮貌用語(yǔ)——請(qǐng)坐。客人來(lái)訪，常常會(huì)帶去一些小禮物，對(duì)此應(yīng)表示謝意，也可以相應(yīng)地回贈(zèng)一些禮物。客人提出要走，應(yīng)及時(shí)婉言相留，如果留不住，也應(yīng)該微笑地和客人說再見。
在外出旅游時(shí)，我們一定要對(duì)外出旅游應(yīng)自覺遵守的禮儀規(guī)則十分了解。不然，比如亂丟垃圾、亂吐痰等等，這都是不應(yīng)該的。
除了這些還有在很多時(shí)候、場(chǎng)合都要注意。總而言之，言而總之，我們一定要遵守文明禮儀，做一個(gè)文明小衛(wèi)士！
2.文明禮儀
在一輛汽車上，乘坐老老小小許多人。忽然，上來(lái)了一位年邁的老奶奶。這時(shí)，一位少先隊(duì)員連忙站起來(lái)，并有禮貌地說了一聲∶老奶奶，您請(qǐng)坐。又有一位青年人，隨便地往地上吐了一口唾沫同學(xué)們，上面這篇小短文。誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢？你們一定會(huì)說少先隊(duì)員做得好，青年人做得不好。沒錯(cuò)，在生活中，我們溫暖會(huì)遇到許多這樣的情景，這一幕幕，會(huì)讓你們想到什么呢？
也許你們會(huì)想，只不過在車上吐一口痰，只不過是讓一下座位有什么大不了的。而我卻不那么認(rèn)為，遵守文明禮儀是每個(gè)人必須要的，而不是做給別人看的，為了得到夸獎(jiǎng)的。那么，在不同場(chǎng)合，我們應(yīng)該怎么做呢？
在學(xué)校里，我們要衣著整齊，舉止文明，碰到老師或同學(xué)，要有禮貌地打一聲招呼。上課發(fā)言時(shí)，要先舉手，等得到老師允許后再站起來(lái)回答，不能沒得到老師允許就站起來(lái)回答。
3.文明禮儀
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用請(qǐng)、謝謝、麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的.話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
4.文明禮儀
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
文明為題的作文 篇2
很多人都知道現(xiàn)在全國(guó)都在舉行創(chuàng)建文明城市，那我們是不是應(yīng)該出一份力呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)了我們的樓梯上堆積了許多人們隨手扔的垃圾。就讓我們打掃一下這些‘老客戶’吧。”媽媽也同意了。
吃過午飯后，我和媽媽拿著掃帚和垃圾鏟準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。首先從高層打掃起,媽媽拿著掃帚一級(jí)一級(jí)的往下掃，在一戶人家旁邊我發(fā)現(xiàn)了一堆“老客戶”，我拿起掃帚把這位“老客戶”趕出了這個(gè)家園，我們掃著掃，我已經(jīng)把幾位“老客戶”趕出去了，我和媽媽把樓梯掃的干干凈凈，正準(zhǔn)備迎接勝利，這時(shí)有一位小弟弟把薯片的包裝袋扔到了地上，我走過去溫柔地對(duì)他說：“小朋友，你知道現(xiàn)在全國(guó)在舉行什么活動(dòng)？”“不知道，”小弟弟說。“現(xiàn)在全國(guó)都在舉行創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，你剛才亂扔垃圾是不對(duì)的`。”小弟弟紅著臉說：“我以后不會(huì)了。”說完他把薯片的包裝袋撿了起來(lái)扔到了垃圾桶里。媽媽對(duì)我豎起大拇指說：“你真棒，你今天除了掃地還做了一件好事。”我對(duì)媽媽笑了笑。
對(duì)，只要你做一件文明事，大家也做一件文明事，這樣水滴石穿，我們的城市就會(huì)變得更加文明，更加和諧。
文明為題的作文 篇3
人的生命只有一次，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，不能也不可能再重生，然而正是這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都只有一次的生命讓世界變得更美好。它不可能能像傳說中的神仙一樣能夠起死回生，因而它是異常寶貴的。我們的生命是父母生命的延續(xù)，除法律之外沒有人能主宰別人的生命，然而很多人卻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适Я俗约簩氋F的生命。——題記
我曾過馬路差點(diǎn)被撞到了，這讓我更加警醒。
那天放學(xué)我剛買完喜歡的筆記本，興高采烈的'和同學(xué)走在路上，在學(xué)校門口有一個(gè)小馬路，我翻看著筆記本，想和同學(xué)橫穿馬路，因?yàn)榘唏R線離著還有一段距離，而且我們想去對(duì)面買些零食，走斑馬線太遠(yuǎn)了，何況這是個(gè)小馬路，懷著這樣的心情，我和同學(xué)向馬路對(duì)面走，而我還是看著我的筆記本，這時(shí)一輛車行駛了過來(lái)，我沒有注意到，而這時(shí)同學(xué)級(jí)時(shí)拉住了我，只差一點(diǎn)，我就被撞上了，只有十幾厘米的距離。
從那以后，我只敢乖乖走斑馬線。那件事過了很久后，我有一次陪剛剛從外地回來(lái)的表姐逛街，就看到有一個(gè)人橫穿馬路，翻過了護(hù)欄，向?qū)γ孀呷ィ赃吤髅饔刑鞓颍麉s不走。
這次過年，我去了西安，初五從西安回來(lái)，而去的時(shí)候，僅僅花了九個(gè)半小時(shí)，因?yàn)橐宦飞蠜]有下雪，也沒有下雨，而回來(lái)時(shí)，西安開始下起了雨，我們?cè)谧吡艘粫?huì)后，天開始飄起了雪花，半路上，在一個(gè)隧道那，我們堵了一個(gè)小時(shí)的車，兩排車有一萬(wàn)米之長(zhǎng)，而最前面的隧道口，出了車禍，不知是貨物散了，還是撞車了，或許他們的車開慢點(diǎn)，就不會(huì)這樣了，亦或他們謙讓些，文明行駛，不超速，是不是就不會(huì)撞著了，不會(huì)讓我們后面的人晚回家那么久，之后一路上也是斷斷續(xù)續(xù)的堵車，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但也有半個(gè)小時(shí)之久，就這樣，去的時(shí)候九個(gè)多小時(shí)，回來(lái)時(shí)，卻用了十五個(gè)小時(shí)之久。
交通也的確能釀就成一起起慘不忍睹的悲劇，我國(guó)每年因交通而死亡的人數(shù)不少于10萬(wàn)人，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還在逐年增加。無(wú)數(shù)的生命死于交通。其實(shí)大家未想過，如果每個(gè)人都可以慢些，遵守些交通規(guī)則，謙讓些，會(huì)不會(huì)就沒有這么多生命逝去。
我們要做一個(gè)文明而不失道德的市民，共同攜手去創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的文明交通。
文明交通行動(dòng)計(jì)劃，從我做起，從小事做起，謙讓一小步，文明邁出一大步。
文明為題的作文 篇4
每次我走在北京路上，最顯眼的是什么呢？最能吸引住我目光的是什么東西？不是美麗的建筑物，而是那站在街道中間的一塊塊號(hào)召人們文明從我做起的宣傳牌，這些牌子有許多人都看到了，似乎都理解了它的意思，大多數(shù)人也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了。打比方說：在以前，我們廣州市還不是文明城市的時(shí)候，我走在大街上，可以看見有人咳嗽后，隨口把痰吐在地上；有人吃了東西后，把垃圾隨便扔在路邊，這多不講衛(wèi)生啊！自從我們廣州被評(píng)為文明城市后，人們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，都及時(shí)糾正了那些不文明的行為。
可是，及個(gè)別人身上的不文明行為還時(shí)有顯現(xiàn)。有一次，我在美麗的人民公園玩，湖泊風(fēng)景優(yōu)美，小溪縱橫，綠草如毯，亭臺(tái)樓閣，鳥語(yǔ)花香…… 在這美麗的景色中玩耍，讓人流連忘返，我完全陶醉了。忽然，一陣喧鬧的嘈雜聲把我從沉醉中喚醒了，我按捺不住好奇心走過去看了一下，只見一名保安在和幾位高中生吵架，吵得不可開交。我向圍觀的人一打聽，原來(lái)，這幾位高中生在草坪上吃東西，吃完了就走，垃圾都流在了草坪上，保安讓他們撿起來(lái)，他們不撿，還罵人，所以幾個(gè)人就吵了起來(lái)。我想：要是人人都象他們那樣，那我們這個(gè)城市還成什么樣子，我們做事應(yīng)該文明禮貌，不能滿口臟話。
要做一個(gè)文明的`人其實(shí)很簡(jiǎn)單，要想做一個(gè)不文明的人更簡(jiǎn)單。我們是要做文明的人還是做不文明的人呢？當(dāng)然是要做文明的人。那我們就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同打造一個(gè)文明的城市，讓人們生活得更加美好，更加和諧。
說起“文明”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉了。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)詞在電視里，報(bào)紙里，還有寫在墻上的標(biāo)語(yǔ)里出現(xiàn)的頻率非常高。像創(chuàng)建“文明社區(qū)”，做“文明市民”，還有創(chuàng)建“文明城市”等等。
在現(xiàn)在這個(gè)全社會(huì)都在提倡講文明的時(shí)候，我想我作為一個(gè)中學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起，時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。
文明為題的作文 篇5
你的一次伸手，把吃完瓜果扔進(jìn)垃圾桶里，會(huì)讓大地增添一份綠意；你的一次彎腰，將地上的廢紙撿起來(lái)，會(huì)使道路上煥然一新；你的一聲勸告，告訴別人做好文明禮儀，會(huì)讓人民素質(zhì)提升地更快，你每一個(gè)文明的舉動(dòng)，會(huì)使杭州更美。
“校園里，真熱鬧，小朋友，懂禮貌……”這一句句朗朗上口的'三字經(jīng)讓同學(xué)們耳熟能詳。但是，我們口說無(wú)憑，怎樣才能真正做好它呢？
平常在我們休息的課余時(shí)間里，地板總是會(huì)發(fā)出撕心裂肺的“呻吟”聲，他覺得我們同學(xué)對(duì)它太不友好了，總是用腳“糟蹋”它，讓它破裂，骯臟，這是文明的采三學(xué)生嗎？校園里的一部分花草也失去了往日的光澤，每一朵花都有它最絢爛的時(shí)刻，可是有些同學(xué)們刻意地去破壞它，傷害它，鮮花凋零，一陣風(fēng)吹來(lái)，多么凄涼。這是文明的采三學(xué)生嗎？
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們并肩沖出教室，跑向操場(chǎng)。教室的門被同學(xué)們個(gè)個(gè)身體撞擊地?fù)u搖晃晃，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出“吱吱——”的響聲。這是文明的采三學(xué)生嗎？吃飯了，餐廳里熙熙攘攘，仿佛走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，喧嘩聲，喊叫聲響徹云霄。由于餐廳同學(xué)非常多，放盤子時(shí)總會(huì)有些擁擠，可是有些同學(xué)更加不守紀(jì)律，一定要擠到隊(duì)伍最前面先放。這是文明的采三學(xué)生嗎？我不禁感嘆道。此時(shí)我的心流淚了，中國(guó)真的被外國(guó)人這么貶低，這么歧視嗎？煞時(shí)，一個(gè)念頭油然而生：我要捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)！
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，讓我們銘記著文明禮儀，一起攜手打造更輝煌的明天!
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