我的愛好作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的愛好作文，歡迎閱讀與收藏。

我的愛好作文1

　　“家有良田萬頃，不如薄藝在身”。從小，媽媽希望我練就一門拿手的技藝。

　　俗話說“字如其人”。所以她就想讓我練一手好字，受益終生。

　　那個周末，媽媽就帶我去了一個書法院，看著那書法長廊的一幅幅龍飛鳳舞，入木三分的書法，我不由的發出發自內心的贊嘆。“要是我的'字也能像那樣就好了”。這時，一個練書法的念頭在我心中萌生。媽媽似乎看出了我的心思，也達到了她的目的。就在幾天后，便報了一個書法培訓班。

　　起初，我對書法挺感興趣，認認真真一筆一畫地跟著老師寫，寫得也不錯，經常得老師表揚。回到家也經常抽空練習，就這樣一周……二周……過去了，還是一帆風順。

　　但，就在兩周之后，意外的事情發生了。不知為何，我不想學了，想放棄。在書法課堂上，也不再認真聽，回家也再不復習。當然，只有我知道“這都是被累害的”。因為累，我不再聽課，因為累，我不再復習，因為累，我想放棄，因為累，我不再堅持。這一切只因為“累”。心理活動真實。

　　這種反常的現象，媽媽也應該猜到了。她只遞給我一本書，什么也沒說，或許她希望我從里面能明白些什么。

　　晚上，我翻開了那本書，一頁……兩頁……看了書后，重拾起了那顆練書法的信心。原來，書上寫著：一種愛好，起初是感興趣的，但，終究會有想放棄的時候，如果你在這個時候堅持下來了，你就是強者，不經一番風霜苦，怎得梅花撲鼻香。對，只要堅持下來了，你就是強者。在這里加上幾句感悟式的話，文章會更好。

　　愛好，讓我懂得堅持。也培養了我對書法的興趣。

我的愛好作文2

　　人人都有愛好，也各不相同。有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳繩，而我喜歡一個民族樂器——古箏。

　　我和古箏相遇，是在一個表演上，有人在彈古箏曲子，我被它深深地吸引住了，我覺得它很高雅，很優美，那琴弦發出來的一個個音符，像一個舞者正在跳芭蕾舞，她的步伐隨著音樂跳動，一會兒急，一會兒緩，美妙極了。

　　我也想要有這么好的琴技，于是，我馬上讓媽媽給我報了古箏班。前幾節課，學得曲子都比較簡單，我一練就會了，我十分有成就感，興致勃勃的叫來家人，讓他們聽我的“演奏會”，一曲完畢，家人們都鼓起掌來，我一下子提高了自信心，更加賣力的練起來。后來教了新曲子，曲子有點長，速度要求更快，指法技巧也多了，我一連練習了好多遍，但不是速度跟不上，就是指法錯誤，反正總是彈不好。我一下子失去了對古箏的信心，哭喪著臉，不想再彈了。媽媽看了，說：“做任何事都是有困難的，如果你不努力，就不會有結果，所以再多練練，就找著訣竅了，就會了。”我聽了媽媽的話，又練了好多遍，終于，我把這首曲子練好了，我感覺自己的等級一下子上去了。

　　現在，我已經彈到了四級，有了不大的'成就，在后面的練習當中，我會更努力，爭取成為一個一流的古箏演奏家。啊！古箏，我的愛好，我多么喜歡你！

我的愛好作文3

　　說起愛好，那我的愛好就是游泳了。因為它能給我帶來快樂，也鍛煉了我的身體。我從小就愛玩水，一見水就特別興奮，我記得是在二年級的暑假里媽媽讓我學的游泳，我本來以為游泳是一件很好玩的事情，一點兒也不難，沒想到剛開始還真難學。

　　暑假的一天，媽媽帶我去游泳館學習游泳。游泳之前先要活動一下身體，媽媽說這樣可以防止下水后腿抽筋。剛下水時，我心里充滿了緊張和恐慌。跟我一起學的還有十個人左右，我們都跟在教練的左右學游泳。教練說憋氣是學習游泳最基本的一步，基礎打好了，下面學起來就不難了。我們學的是自由游，這種游法比較舒服，只要雙手舒展開，兩腳劃動，會把頭伸出水面換氣就行了。我們從打水開始學，劃手是費力的一個動作，我學了好久才學會，漸漸的我學會了打腳，劃水，換氣。我就這樣游呀游，慢慢的我就學會了。但是我游得很別扭，像只鴨子在水里撲騰，不但游的不好看，還給嗆了幾口水。一旁的`教練看見了，走過來對我說：“別著急，慢慢來。”我點點頭，繼續練了起來，雖然不怎么好，但是心里不怎么害怕了，慢慢地就游的熟練起來，我和小朋友一起游泳，潛水，戲水，真是快樂極了。

　　我愛游泳，因為它不僅給我帶來了健壯的身體，還給我的生活增添了不少樂趣！你喜歡這項體育運動嗎？我相信你們一定會喜歡它的。

我的愛好作文4

　　人人都有自己的愛好，有人有愛看電視的愛好;有人有愛玩電腦的愛好;還有人有愛演奏樂器的愛好。而我的愛好與他們都不一樣，我的愛好是讀書。

　　讀書能使人知識淵博，還可以讓人詞匯量變的豐富起來。莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養品。是啊!糧食能使我們的胃充足，但書籍可以使我們的'心靈充足!

　　所以我非常喜愛我這個知識淵博的朋友---書。它已經陪我度過了五年的時光。現在我已經上五年級了，但我還是一直保留著睡前讀書的習慣。有時晚上睡前不讀書就總也睡不著覺。

　　在我六歲時，媽媽給我買了一本書，名叫《實用文摘》，但我當時一點兒也不喜歡這本書。接過書后，我就把它給扔在一邊，一直擺弄著手里的積木。媽媽看到這個情況，立即過來“開導”我。我在心里想：算了，別惹媽媽生氣了，假裝看一會兒吧。我開始假裝認真地翻書，但真正的狀況是：一頁一頁又一頁，飛入腦海都不見!后來在媽媽的耐心勸告下，我又無奈的認真看書。但接下來的幾天，這本書讓我真切的感受到了“開卷有益”的真實性---考試時，有一道題，里面讓添上成語中缺少的字，而這些成語我正巧又在《實用文摘》上看過。不用說，我全做對了，而且得了全班第一名。

　　讀書益處多多，自從我考了全班第一名之后，我更加喜歡看書了，我和書結下了不結之緣。睡前讀一會兒書，飯前讀一會書，書和我形影不離。書成了我的摯友，它教會我如何寫出好文章;書成了我前進路上的一盞明燈，照亮我學習路上的一點一滴;書成了我漫漫學習長路上的一位好老師，指引我前進的方向!

我的愛好作文5

　　有人說：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。”我的興趣愛好很多，比如：游泳、玩電腦、看書、練字、踢足球……這些活動趣味無窮，使人樂在其中。在這些愛好中，我最喜歡的`是看書。

　　一天，我在語文課本里讀到高爾基說過的一句話：“書是人類進步的階梯。”以及冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書。”于是，我請求媽媽多買些書給我看。媽媽非常支持我，周末就從書店幫我買了好幾本書，有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現在同學們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫完作業，便迫不及待地拿起媽媽買回的書讀了起來。三個月我就看完了媽媽給我買的這幾本書。在這三個月中，我仿佛在廣闊無垠的知識海洋里游弋著，獲得了不少知識，就連我最愛玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過讀書，我積累了不少地好詞佳句，寫作水平也大大提高了。

　　看書還給我帶來了許多樂趣，我認識了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動，過著窮困潦倒生活的孔乙己；我與墨多多一起渡過難關……我的心情也隨著故事情節的變化跌宕起伏，時而喜，時而悲，感受著他人的感受。也懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。

　　讀書給我帶來了無盡的快樂，現在我一有時間就去圖書館借書看。我要大聲地告訴你：我——愛——讀——書！

我的愛好作文6

　　蘿卜青菜，各有所愛。每個人都有自己的愛好，每個人的愛好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

　　就在上個學期我參加了學校組織開設的.籃球興趣班。每次老師示范一個動作，我都認真仔細地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復練習，把動作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊中的種子選手。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我和班上的同學相約來到學校操場上打比賽。分好組后，比賽開始了。對方隊員一邊拍球一邊跑入了三分線內。我方隊員飛快地追了上來，然而他卻突然停住了，趁我方隊員沒有來得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個轉，最終掉進了籃筐。對方就這樣輕而易舉地進了第一球。又是對方隊員的球，這一次我們加強了防備。對方隊員剛想跑進三分線內，就被我方隊員攔截了下來。就在他轉身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊員。隊員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫了一個完美的弧線，蹦進了籃筐。耶！我方也進球了。之后我們越打越起勁，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球，用不同的方式與隊友們完美的配合連進了好幾球，贏得了這場比賽。

　　這就是我的愛好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團隊的素質，增進同學間的友誼。我為籃球而癡狂！

我的愛好作文7

　　我的愛好有很多，它們猶如一顆顆閃閃發光的鉆石，今天我就挑出最璀璨奪目的一顆來，與大家分享，它代表著我的最愛——唱歌。

　　小時候我最喜歡在家打開電視機看動畫片，結果調到了娛樂頻道，只見屏幕上一個女孩拿著麥克風左扭右扭地唱歌，我覺得非常有趣，情不自禁的跟著他哼起來，也就是那個時候我與唱歌結下了不解之緣。

　　在后來的時候，經過詢問同學，我知道了他的名字，就要媽媽上網搜索她的歌，音響傳出那美妙動聽的歌聲，讓我如癡如醉。

　　七歲的時候，我就在校外老師家里學著唱歌，我還清楚的記得，當第一次去老師家里的時候，我的心情無比的期待和激動。

　　老師讓我唱一首我最喜歡的歌，我有點緊張也有點害羞，怯生生地走到老師面前，輕輕地唱了起來，唱完后，老師夸我是個好苗子，從此在老師的指導下，我一心一意的學唱歌，我的嗓子好，再加上努力練習，我進步很快，歌唱得也越來越好。

　　唱歌給我帶來了無窮的樂趣，讓我能用音樂來調節自己的.情緒，記得有一次遇到不開心的事情，我心情不好，心里窩著一團火，剛想發火，我便想到了唱歌，我小心地唱了起來，那耳熟能詳的歌聲回蕩在耳邊，唱著唱著我忘掉了發火，慢慢地平靜了下來。

　　唱歌可以給我帶來快樂，可以帶來勇氣，也給我有信心，它讓我忘掉了煩惱，它是我生命中不可缺少的一部分。

我的愛好作文8

　　如果有人問我：你最喜歡的體育運動是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“游泳！”

　　游泳是一項老少皆宜的體育項目。游泳比賽所包含的項目眾多，各種泳姿風格各異，其獨特的魅力使得游泳成了最受歡迎的體育項目之一。游泳這種鍛煉能有效地促進身體全面、勻稱、協調的發展，并能使肌肉發達而富有彈性。

　　記得二年級暑假，媽媽給我報了一個游泳班，從此，我和游泳結下了不解之緣。

　　正式上課那天，我身上穿著媽媽給我買的泳衣，戴上泳鏡和泳帽，來到盼望已久的游泳館。哇！游泳池里的水真綠啊！清澈見底。游泳池里有許多小學員在學游泳。他們穿著五顏六色的泳衣，就像一群群可愛的金魚在水中歡快地戲耍。教練先在岸上給我們講了學蛙泳的要領，并給我們做了示范。接著，他給每個人腰間系上了塊泡沫板，讓我們排著隊依次下水。

　　剛進入泳池，我就迫不及待地游了起來，手不停地趴著水，腿也在那里胡亂地瞪著。可是撲騰了半天，身子還在原地，我有點兒泄氣。這時，只聽教練沖我喊：“別慌！注意節奏！我穩住神，調整了一下，終于開始往前游了。我興奮不已，在游泳池里來來回回，不知疲倦地游著。經過半個月的苦練后，我終于學會了蛙泳。

　　如今，我已可以在泳池里、在大海里自由自在地游泳了！我不但自己學會了蛙泳、仰泳、自由泳，還教會了只會“狗刨式”的爸爸蛙泳和自由泳。在學習中，我只能做一個“小兒郎”，但在泳池里，我終于過了一回當老師的癮！成了爸爸的游泳老師！在泳池里，清涼的`池水可以使我心情愉快，思緒清晰；在大海里，滔滔的海浪可以沖刷掉我的一切煩惱！

　　游泳，不僅使我鍛煉了身體，還讓我懂得了一個道理，那就是：要有戰勝困難的決心和勇氣，并持之以恒，只有這樣才會成功！

我的愛好作文9

　　朋友問：“你有什么興趣愛好？”我回答：“上山、下海、爬網”，朋友問：“上刀山，下火海，爬電網？”我說：“哈！你說的是我抗戰時期的愛好”

　　上山是我的第一愛好，因為我在林區出生，林區長大，對大山有深厚的感情，我小時候就酷愛往山里跑，愛呼吸山里的新鮮空氣，愛聆聽山里的陣陣回音，愛看山里鮮艷的野花，愛摘山里甘甜的野果，山里珍藏我所有的記憶，又深埋我所有的情緒。如今家已搬到大連，對山的感情依然熾熱，在大連選房時，并沒選看海的房子，而是選了靠山的地方，喜歡在家看山景，喜歡爬山去鍛煉。 “山不在高，有仙則靈”，山上有我專用的鍛煉場地，場地上有大樹小樹做我的健身器材，上山鍛煉是我的最愛。

　　下海游泳是一件很浪漫的事，拋開喧囂忘掉煩惱，在浩瀚大海里體會身的輕松心的寧靜。大海讓你視野開闊，當你看到海鷗輕盈劃過視線，海浪撞擊礁石飛濺，大海與天空深情相擁時，你無不被這嫵媚場景所觸動，無不為這牽動醉眼，大海可以舒展你的.心，蘊含你的夢，漂浮你的情，下海運動是忘乎所以的運動。

　　上網是我休閑的好地方，當一個人寂寞無聊時，網絡是最好的陪伴，上網看新聞、讀小說、聽音樂。進論壇、購物品、交網友、寫博客。網上的活動豐富多彩，通過上網知識豐富了，視野開闊了，觀念更新了，網絡是心靈的港灣，消遣的驛站，鍛煉思維的場所，所以對網絡的熱愛有增無減。

　　今天早晨爬山、白天下海、晚上上網。呵呵，這就是我的愛好。

我的愛好作文10

　　我的愛好

　　人人都有自我的愛好，我也有我的愛好，我的愛好是畫畫。

　　我愛畫畫，因為有一件事情讓我對畫畫十分喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級，說：“咱班誰想畫畫，就選兩個人，誰畫的好，誰的畫就能夠去參見比賽。”

　　舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說：“老師，我能夠參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說她也想參加，老師就給了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經參加了。”老師給的`素描紙一張是打完框的，一張是沒打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時候覺得就像在玩似的。畫完以后，我看著我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點區別，但是我覺得這是我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫的好看，爸爸還說：“可欣，你以前是不是學過畫畫啊！畫的真不錯。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。

　　臨近藝術表演還有6天，老師給我們發了樹苗紙，我們分別有自我喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個毛毛蟲都很可愛，再加上點顏色，就顯得更生動了，這幅畫我費了好大得勁才畫出來。雖然畫的不是那么好看，但是這是我努力畫的，我也覺得很高興。

　　我的愛好是畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我帶來了無窮的快樂。

我的愛好作文11

　　我的愛好非常廣泛，有書法、畫畫、跑步、讀書等等，其中我最喜歡的是畫畫。

　　在一個星期天的中午，媽媽不知道突然心血來潮，說要給我報一個興趣班，并且是畫畫。我心里想：唉！怎么辦？怎么辦？我最討厭畫畫了。我畫得很難看，別讓光笑話我。我一點興趣都沒有。可是媽媽說，人的興趣必須廣泛，要不你什么都不會，以后走出社會可怎么辦？剛開始沒興趣不意味著永遠沒興趣。為了不讓媽媽失望，我最終答應了。

　　當天下午，媽媽就帶我來到了畫畫班。那里有很多小朋友，都在認真地畫著。我想：他們都怎么了？對這種討厭的東西都這么感興趣？老師我把我領到畫前，讓我隨意畫畫。我便拿起筆按著書上的事物畫起來。老師在班里轉，看見我那幅畫，就對我說：“這位同學，你畫的不錯嘛！繼續加油！”聽了這句話，我的小心靈被出動了。之我的畫從沒被人夸獎過，可這位老師夸我畫得好。從那一刻起，我開始喜歡上畫畫。

　　慢慢地，我發現畫畫原來這么有意思，簡直可以說是一種享受。當我畫鄉村農家風光時，我仿佛就是一位種田的農家，安閑自得，與世無爭；當我畫公園里的美景時，我仿佛是一只飛翔的`小鳥，環視著整個公園的景色；但我畫人物肖像時，眼前便出現媽媽那慈愛的面容……畫畫給了我一雙發現世界美的眼睛。

　　盡管我喜歡讀書、跑步，但我最喜歡畫畫，因為畫畫給了我想象的翅膀。

我的愛好作文12

　　作為一個愛美的女孩子，毫無懸念的，我最喜歡的也是跳舞。媽媽說，在我很小的時候，每次她帶我出去玩，路過濱河游樂場的時候，我總是喜歡跟著廣場舞的節拍跳的歡天喜地，任她如何拉呀，拽呀，我就是不走。一直到人家收了音響，準備回家時候，我才戀戀不舍的跟著媽媽回去。有時候下雨天我也不肯在家里待著，老是纏著媽媽帶我去跳廣場舞。

　　后來，媽媽見我是真的喜歡跳舞，便給我報了特長班。如同魚兒喜歡在海洋里遨游一般，到了舞蹈班的我，別提多開心了。每個周末我一寫完作業，便央求媽媽帶我去舞蹈班。每次上課，我都是比老師來的還早，而下課我比任何一個學生走的都晚。

　　經過幾年的學習，我的舞蹈越跳越好，每次比賽都能拿獎。我特別享受站在舞臺中心，那種萬眾矚目的感覺，那真是太美妙了，同時我也希望我的舞蹈能夠觀眾帶來美的享受和快樂。

　　現在，我專攻民族舞。只因為我喜歡上了一個著名的舞蹈家—楊麗萍老師。她的舞姿靈氣動人，如同翩翩起舞的精靈一般，讓人陶醉不已。

　　楊老師的'每一部舞蹈作品我都是看了又看，學了又學。之前的我只專注于舞蹈動作，認為把老師教的舞步如法炮制就行了，可自從看了楊麗萍老師《孔雀》，我知道我錯了，原來舞蹈的精髓根本就不是機械的舞步，而是表演者內在的情感。一部作品若想打動人，感染人，除了優美的形體和舞步外，最重要的恰恰是舞者的思想，是舞者想要通過舞蹈所表現出來的情緒和感情。

　　媽媽很認同我的想法，她說，我能有如此的領悟證明我這幾年的舞蹈沒有白學。她還說，只要我是真心喜歡跳舞，她便會一直支持下去。

　　為了媽媽，更為了我自己的內心，我一定會一直一直的跳下去，直到成為和楊麗萍老師一樣，能夠跳出舞之靈魂的那一刻！

我的愛好作文13

　　生活是多彩的，童年是美好的，而有一件特別讓人喜歡做的事情是幸福的。

　　我的愛好是彈古箏。20xx年，一次偶然的`機會我聽到蘇老師用古箏彈奏《高山流水》，琴聲悠揚，那美妙的箏聲讓我著迷，激起了我對古箏學習的向往。

　　剛開始，我非常認真，感到很好玩，但同一曲子彈奏無數遍，還彈不好，讓我很厭煩，慢慢地我變得懶惰了，總是坐不住，一邊彈著古箏，一邊想著和弟弟玩托馬斯玩具，還有爸爸何時帶我們去吃美味的冰淇淋。因而，琴聲總是斷斷續續的。蘇老師又投訴媽媽，布置我的作業沒完成好。爸爸嚴厲地批評我說：“孩子，要想彈出歡樂的曲子，你必須耐得住寂寞，全身心地投入，認真仔細，一絲不茍，怎么可以一心兩用呢？”爸爸又鼓勵我說：“要學好古箏，你必須堅持，堅持，再堅持；努力，努力，再努力。”我聽了爸爸的話，下定決心，每天都要堅持練琴兩個小時，全身心投入，絕不偷懶。

　　日復一日地練箏，就這樣過了一年，我參加了古箏四級考級，獲得了“優秀”等級，受到蘇老師的表揚與肯定，我收獲了巨大的信心。我從中學到了一份付出，一份收獲。只要想學，認真地學，就一定能學好。

　　現在，彈古箏已經成為我生活中的一部分，我喜歡古箏，她讓我學會了堅持。我要加倍努力，在學古箏的道路上更上一層樓。

我的愛好作文14

　　每個人都有自己的愛好，提起我的愛好那可是豐富多彩！有畫畫、旅游、玩電腦、看書、吃美食……但我最喜歡的愛好還是書法！

　　記得四歲那年第一次學習書法，班里屬我年齡最小，而且我只能站在小板凳上學寫字。剛開始覺得寫毛筆字很好玩，拿著筆點一下，畫一下，直到李老師開始糾正我的筆法和態度，我開始變得討厭書法，覺得書法枯燥無聊至極，每次上書法課的`時候只希望趕緊下課，回家以后也沒按照老師的要求認真練習筆畫。

　　直到有一天，李老師專門拿著其它學生寫的書法作品給我看，當時我深深的被震撼了，學長們的作品寫得筆走龍蛇、力透紙背！我心里暗暗發誓：我不笨，我也能和學長們寫得一樣好。

　　于是我開始認真的學習顏體，從點橫撇捺、練“永”字開始，勤練書法。

　　在小學一年級，第一次參加學校的書畫比賽，就得了書法類一等獎，我在開心之余也明白了：榮譽是在長期不懈的努力下才能擁有的。從此我也對書法更加感興趣了，也更加刻苦練習了。

　　功夫不負有心人，每次代表學校參加的各大書法類比賽，我都取得了非常好的成績！現在我不光練書法，一有時間還會和父母一起去各大博物館參觀書法作品，也常看書法類的書籍，還會去有碑文的景點參觀增長見識，讓我對這一門古老的中國藝術、中華民族的文化瑰寶有更深入的了解和學習。

　　書法豐富了我的課余生活，鍛煉了我意志，修養了我身心，書法已經融入我的生活，它將是我的摯友伴隨我一生的成長！我愛書法！

我的愛好作文15

　　我很喜歡看書。雖然我的藏書只有50多冊，但是我經常向同學們借我沒有的書。

　　到商店里去，大多數同學喜歡逛玩具柜、唱片柜或vcd柜，我卻對它們視而不見，而是走到圖書柜前，翻閱那些大多數同學不愛看的小說。每當碰到好書，價格就算再貴我也要買下來。

　　書，就像是一艘艘巨輪，帶著我漫游在知識的海洋；

　　書，就像是一架架飛機，帶著我翱翔于知識的天空；

　　書，就像是一輛輛汽車，帶著我奔馳在探索知識的大道上；

　　書，就像是一座座燈塔，為我指引戰勝困難的道路；

　　書，就像是一把把鑰匙，為我解開心中的謎團；

　　書，又像是一個個小伙伴，伴隨我度過金色的童年！

　　我愛看書，我看過的'書很多。神話、小說、詩歌、散文等等，我都看過不少。就拿小說來講吧，古典小說我看過《三國演義》、《水滸傳》等，外國小說我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等。有一次，教語文的季老師還向我請教呢！

　　書讓我懂得了許多知識。三年級時，我們學到了一篇關于航天飛機的課文，同學們提了不少與航天飛機有關的問題，其中大部分是我解答的，而且正確率高達99.9%。

　　我平時很頑皮，是班上出了名的“頑皮大王”，一旦頑皮起來，吃了定心丸都沒有用。但如若讓我看書，我就立刻變得文質彬彬，像變了個人似的。中自習是教室“煮粥”的時候，好多同學常常交頭接耳，竊竊私語，有的甚至大聲喧嘩。我卻在座位上安靜地看書，與那些淘氣的同學截然不同。

　　由于我太愛看書了，讓眼睛“吃了不少苦頭”。為了防止看不清黑板上的字，導致學習成績下降，我只好給鼻梁“施壓”，戴上了眼鏡。

　　有人問我：“你為什么愛看書？”我脫口而出：“書是我的良師益友啊！”

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