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教師年度工作總結模板

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的教師年度工作總結模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師年度工作總結模板

教師年度工作總結模板1

　　時光荏苒，轉眼間20xx至20xx學年度上半學期在緊張忙碌的工作中逝去了。回顧半個學期以來個人的工作情況，現總結如下：

　　一、思想道德方面：

　　堅決擁護中國共產黨的領導，全面貫徹和諧社會的重要思想，開拓創新，與時俱進。服從領導分配，做好本職工作。半個學期以來，思想上要求進步，行動上積極向黨組織靠攏，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個家長滿意、領導放心的教學工作者。

　　二、教育教學方面：

　　本學期，我擔任七年級八班和十班的語文教學工作，并擔任七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業業，無私奉獻，為人師表。為了適應當前的'教育改革形式，不斷探索新的教學模式，突出以人為本思想，最大限度激發學生學習積極性，精誠協作，我做了如下工作：

　　提高自身的業務水平，加強理論方面的研究。業余時間，不僅細心研究教育教學方法，還苦心鉆研業務，來提高自身的教學水平。我希望在今后的教學中，能進一步完善，把教學重心放在如何促進學生“學”上。

　　改革創新，全面提升教學質量。中考新模式，產生新機遇，帶來新挑戰。創新是發展的源動力，為此在教學工作中嘗試進行一系列創新。

　　教學制度創新，為了大面積提高教學質量，實施“四精四必”教學制度，即精選、精編、精講、精練，有發必收，有收必改，有改必評，有評必補。

　　課堂教學方式創新。在“三注重”課堂教學模式思想影響下，課堂教學反對滿堂灌，多思考“學生學到了多少，學生興趣提高了多少，課堂時間利用了多少”，提倡以設計一系列問題為課堂主線索，分層遞進。實施因材施教，采用分層教學策略，讓不同層次學生都有提高。

　　落實措施創新。我深入到學生中間，發現問題及早制定方案，并在廣泛征求學生意見基礎上，確定具體方案，明確要求，明確措施，明確完成時間。在實施過程中發現問題進行糾正，把原有做法進行創新，實際效果超出原來設想。

　　我確信沒有最好，只有更好。新的一學期我會更加努力工作，為我校再創輝煌貢獻自己的力量！

教師年度工作總結模板2

　　在擔任hx中學政教處主任以來，主抓學生的思想政治教育、安全教育、遵紀守法教育、行為習慣養成教育、疾病防控健康教育以及全校衛生等工作。在校長及德育副校長的領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，在“服務師生”理念的指導下，圍繞學校德育目標，在構建溫馨校園、書香學院、品味校園，全面提高學生的整體素質、努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、盡到了自己的職責。

　　具體工作表現在如下方面：

　　1、認真貫徹《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，建立健全制度，加強常規管理。

　　2、領導年級組長和班主任開展德育工作和班級管理工作，加強對年級組長和班主任隊伍的建設。做好與各處室工作的協調。

　　3、加強學生思想品質和良好習慣教育，檢查督促學生的日常行為規范的落實。領導班主任做好學生操行、《學生手冊》、每學年的學生綜合素質評定和學困生轉化工作。

　　4、抓好先進班級、模范班主任、優秀學生的評選和獎勵工作。抓好學生干部的培訓、學困生轉化及時慎重處理各種偶發事件及違紀學生的教育工作。

　　5、組織全校性大型文體活動，活躍校園氣氛；組織參加社會活動；負責規劃組織學生軍訓。負責開展校容校貌校風的建設。

　　6、負責對學生進行安全和法制教育，積極協同學校總務處做好學校的治安、保衛、消防工作，做好學校的安全防范工作。

　　7、定期或不定期邀請公安、司法、交通、消防等部門派員來校對師生進行法紀教育、交通安全和消防教育。積極聯系協助當地派出所或治安隊整治校園周邊治安環境。

　　8、協調幫助學校各部門積極開展學校、社會、家庭三結合教育活動，熱情接待家長來訪，指導班級開好家長會議，組織班主任做好家訪工作。

　　9、指導年級部抓好本年級學生思想、學習、紀律、衛生的教育工作，組織考核評比工作。

　　10、搞好政教處內部的思想建設和組織建設，注意收集和交流德育工作信息。

　　11、完成學校安排的其他臨時性工作。

　　在語文教學方面刻苦鉆研教學藝術，努力提高教育水平。為適應新時期素質教育的要求，認真學習新課標，努力改變傳統的教學觀念，堅持學習新的教學理念。在教學過程中把學生的“學”放在首位，以學生為主體，大膽創新。除了認真鉆研教材外，還耐心的.深入到學生中去，了解學生，結合學生的實際備課上課。牢牢遵循學校的校訓，教學生“學一點知識，做一個好人”把對學生的品德教育點點滴滴地融入到語文教學中，常以名人、英雄的事跡去感染和熏陶學生。所帶班級教學成績逐年穩步提升。

　　在擔任班主任工作中，一方面，吸取以往教訓，總結經驗；另一方面，誠懇接受校領導的指導，虛心請教有經驗的老師，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。在班級建設中，抓行為規范和文明禮貌，教學生學會做人，形成良好班風，以班干部為骨干，讓全班同學共同參與班級管理，完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系，巧借任課教師和家長的力量，創造教育合力。

　　因此，所帶的班級贏得了領導和同事的好評，也得到了學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力較強。

　　20xx年8月調任lh學校副校長，主管學校教學工作，并在校長的領導下制定教學常規，對規范老師的教學行為起到了一定的促進作用。在今后的工作中，我會針對自身存在的問題更加認真努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，補缺補差，更虛心聽取他人建議，多請教，加強自身的學習和修養，不斷提升自己的工作水平。今后將一如既往的勤勉工作，為學校教育發展貢獻力量。

教師年度工作總結模板3

　　在這個學年，我很榮幸的擔任了小二班語文教學這一工作。在這個學年中，我和我所在的小班級都認真的工作著，從中我也有了不少的收獲。

　　一、認真學習，提高自身素養

　　我知道要想在孩子們心中樹立威信，需要通過各方面的熏陶。這學期我就是這樣做的。首先，我先來談一談我自己。在這xx年中，我一直在認真嚴格的要求自己，力爭做到讓孩子們都喜歡我，我也不例外。我在教學中，從孩子們的字詞，作文，字音，作業上，從作業本上，從孩子們的口語到習作中，從孩子們一次次作業中，我都能感受到她們的進步。

　　二、用愛心關心孩子

　　孩子們都是剛剛入學的大孩子，他們的心智還不成熟。我就是這樣嚴格要求孩子們的，他們總是在不斷的磨練中成長，這樣，他們才能慢慢的成為有用的知識。作為一名教師，愛是不能用一個統一概念去衡量的。只有愛每一個孩子，才能更好的去教育每一個孩子。因此，我總是在孩子們犯錯的`時候，耐心的的批評他們，讓他們知道錯誤，并且用自己的行動去感化他們。

　　三、熱愛孩子，尊重、理解孩子

　　孩子們年齡小，在家的時間是比較多的，所以我總是在孩子出錯的時候，理性的批評他們，不斷地向孩子提出不同的意見，不斷的努力讓孩子在關心他們的同時感受到愛。我在孩子的成長歷程中，總是盡可能的關心愛護他們，孩子出現錯誤或不順時，我總是及時的幫他分析錯誤的原因，幫助孩子揚長避短，讓他們在知錯就改的同時學會了做人。有人說，家庭教育是人生的第二課堂，也是人心向背的第二課堂。我總是告訴她們家庭教育和學校教育是一致的。在學校、在家里、在社會上也是這樣，只有家庭好了，社會好了，其他問題也就迎刃而解了。

　　四、與孩子建立平等的朋友關系，樂于和孩子共處

　　家庭和學校是兩個教育的合力，兩者相互促進，互相關心，才能共同營造出適宜的家庭。在這個學年中，我與、劉老師和班主任劉老師一道，利用休息時間和孩子共處，經常溝通孩子在學校發生的有趣事件，與孩子談心，了解她們的想法，幫助她們樹立正確的人生觀、世界觀，使孩子們能夠健康快樂的成長。

教師年度工作總結模板4

　　時光飛逝，不知不覺，我們可愛的孩子就要小學畢業了。回顧一學期的工作，在我們一年六位老師的共同努力下，這學期大班的教學工作圓滿結束。在領導和同事的指導和幫助下，所有老師在工作中始終如一，兢兢業業，腳踏實地。在大綱精神的指引下，他們圍繞創造和弘揚民俗文化精神開展了各種教學和科研活動，有效提高了我們的專業水平。這學期的工作報告如下：

　　一是團結協作，積極參與教育教學，體現每個班的教育特色

　　1、開展師徒活動。

　　我們一年有三個班和年輕的老師。基于培養青年教師和使新教師快速成長的要求。我們開展了輔導活動。指導新老師設計教案，嘗試教學。并且當著所有幼師的面開班。在重復活動中提高新教師的教學專業水平。

　　2、團結協作，爭創佳績

　　我們保持團隊良好的工作氛圍，調動每一位老師的積極性，發掘他們的特長，更加用心地投入到幼兒園工作中，團結一致，圓滿完成各項任務。

　　3、一起努力，互相促進

　　在園區領導的帶領下，大班全體老師團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態度對待一切工作，形成了積極向上，團結協作的良好氛圍，出色地完成了各項工作。

　　二，教育教學的發展

　　1、在環境中說話。

　　環境是幼兒園教育的重要組成部分，其教育功能越來越受到大家的重視。這學期，我們繼續討論環境教育的問題，努力創造一個與教學課程緊密結合的環境，以兒童為重點的充分參與。主題墻的創作也體現了師生互動、主動學習的新教育理念。各班老師根據教學主題有計劃、有秩序地布置主題墻。隨著家長、孩子、老師的立體互動和大家的參與，主題墻不再是老師的杰作，主要由孩子的想法、孩子的參與、家長的配合和支持組成。主題墻成為互動、討論、知識分享的小世界。

　　2、豐富地域素材。

　　區域性活動是孩子們最喜歡的活動。這學期各班在原有的基礎上進行了調整，提供了更多的鄉土素材和廢料，并結合教學主題開展活動。活動結束后，應及時展示兒童作品，充分發揮兒童的主體性。孩子們應該利用區域性活動，用手和繪畫作品來裝飾教室。

　　第三，加大教學和科研力度，提高研究質量

　　1、深入學習《綱要》。

　　我們科定于每周二中午舉行教研活動，一起學習專業知識和政治思想，一起聽課評課，一起討論專題活動內容，交流工作中的困惑等。

　　2、公園教學討論。

　　幼兒教育的發展日新月異。只有不斷的學習、實踐、反思，才能不被時代淘汰。小組中的老師積極參加小組討論和小組討論。堅持每周一的教研活動，充分安排每次活動的內容，全組成員參加討論。每個老師都是教研活動的主人。在每一次教學和研究性學習中，每個人總是積極參與討論，有自己獨特的見解。年內，形成了團結互助、積極討論的濃厚學習氛圍。

　　在這期間，我們所有的老師都一起學習和了解了研究內容，然后結合這個班孩子的實際情況，通過討論，我們決定從以下四個方面來培養孩子：課堂禮儀的培養、孩子責任感的培養、孩子毅力的培養、學習習慣的'培養。每節課根據學科確定研究的階段內容和方法，并制定可行的研究計劃。同時，在工作中，我們也注重年輕人與年輕人之間的交流，擴大幼兒園與小學之間的持續交流。為孩子上小學成功打好基礎。

　　3、提高學歷。

　　專業發展需要不斷學習專業知識。教師除了提高學歷外，還經常在網上搜索信息，閱讀各種教育雜志和理論書籍，以豐富知識，提高專業素質。

　　第四，開展多種活動，為家庭互動建立科學的育兒橋梁

　　父母的工作是孩子工作的重要組成部分。如何提高家長的教育意識和水平，如何讓家庭教育和幼兒園共同促進孩子的發展，是我們大團隊教師最關心的問題。

　　我們始終以平等為基礎對待父母，以溝通為橋梁，以參與為行動原則，樹立全心全意為孩子和父母服務的理念，在行動中為孩子和父母體現一切。通常，我們通過班級博客、家長會、家庭聯系欄、家庭聯系簿、親子活動等形式，加強家庭溝通，共同關愛孩子的進步。

　　隨著與家長的溝通交流，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，也是家長的重要責任。因此，家長越來越重視幼兒園教學。

　　在成就面前，快樂是短暫的，更長久的是壓力。我們覺得只有把成績變成動力，才能提高教育教學水平。學無止境。我們會繼續向書本、專家等年學習。更加科學地組織兒童節活動，更加扎實地開展教學和科研活動，繼續發揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接每一次挑戰！

　　五、努力的方向

　　1、繼續深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，關愛每一個孩子，有效促進孩子能力的發展。

　　2、加強教師教育

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