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暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用13篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 1
各位青年老師：
一所學(xué)校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實力在推動學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談?wù)勢p院的文化。
大學(xué)文化無時不在、無處不在，對學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價值取向等都具有導(dǎo)向作用，對全體師生會產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面，都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，我校廣大干部職工的主人翁意識進(jìn)一步增強，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，除了加強外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外，更應(yīng)該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設(shè)。
我們學(xué)校在長期的發(fā)展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規(guī)范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚這種文化，充分發(fā)揮文化軟實力的導(dǎo)向和凝聚功能，從而使學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
一是要弘揚校訓(xùn)精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。”這是“輕院文化”最精煉的.概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言，它強調(diào)的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)在攻堅克難過程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻Ｎ覀円欢ㄒl(fā)揚校訓(xùn)精神，在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二是要恪守“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)。“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng)新”是我們的校風(fēng)，作為一所工科院校，在長期的辦學(xué)實踐中，廣大教師始終抱持嚴(yán)謹(jǐn)扎實的科學(xué)態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識為己任，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯、實證和經(jīng)驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風(fēng)。
三是要獨立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個重要組成部分，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長期辦學(xué)實踐中，在廣大教師中始終強調(diào)獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環(huán)境中實現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復(fù)別人。在大目標(biāo)不沖突的前提下，承認(rèn)差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上，鼓勵學(xué)術(shù)之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學(xué)校的改革與發(fā)展。
輕院文化，是學(xué)校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，更是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認(rèn)同，盡快融入到輕院這個大集體中來，實現(xiàn)個人與學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 2
各位青年老師：
大家上午好!
今天，20xx年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班開班了。我代表學(xué)校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝!感謝大家選擇了鄭州輕工業(yè)學(xué)院，祝賀大家成為光榮的人民教師!
青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn)，主要有兩個目的：一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好;二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
下面，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談?wù)勛约旱南敕ê鸵庖姡痛蠹医涣鳌?/p>
首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學(xué)校開展的幾項重點工作。
先說學(xué)校的基本情況。
大家畢業(yè)于國內(nèi)外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們?yōu)榱艘粋�共同的目標(biāo)走到了一起，我們同屬于一個大家庭，那就是鄭州輕工業(yè)學(xué)院。對于在坐的各位而言，我相信，絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒有理由不去深入地了解這個我們將要共同奮斗、共同生活的地方。
其實我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時間，我注意收集和學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學(xué)校創(chuàng)建于1977年6月，當(dāng)時，國務(wù)院批準(zhǔn)，教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立鄭州輕工業(yè)學(xué)院的通知》，同意以鄭州輕工業(yè)機電學(xué)校為基礎(chǔ)，利用鄭州紡織機電學(xué)校、紡織工業(yè)學(xué)校的師資、設(shè)備、圖書資料等資源建立鄭州輕工業(yè)學(xué)院，學(xué)校當(dāng)時是輕工部與河南省共建，面向中南地區(qū)招生。從這段史實可以看出，學(xué)校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經(jīng)是部屬院校。如果有時間，我建議大家不妨到學(xué)校檔案館的“榮譽展廳”看一看，我覺得，當(dāng)大家進(jìn)一步了解學(xué)校的歷史時，一定會產(chǎn)生強烈的心理共鳴。
學(xué)校成立以后，恰好趕上了改革開放的東風(fēng)，輕院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、發(fā)展壯大：獲得獲得碩士學(xué)位授權(quán)點，20xx年科學(xué)校區(qū)奠基，20xx年獲批為河南省第一家省級博士單位立項建設(shè)高校，20xx年成為國家煙草專賣局和河南省政府共建高校。應(yīng)該說，學(xué)校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強、從單一學(xué)科到多學(xué)科并進(jìn)的發(fā)展壯大之路。學(xué)校目前涵蓋9大學(xué)科：工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)，擁有13個省級一級重點學(xué)科和3個省級二級重點學(xué)科，有碩士授權(quán)點63個。專業(yè)建設(shè)方面，有58個本科專業(yè)，其中4個本科專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點，6個本科專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，試點專業(yè)的數(shù)量位居河南高校第二位。辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校現(xiàn)有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調(diào)整以后，東風(fēng)校區(qū)教學(xué)單位12個，在校生11000人;科學(xué)校區(qū)教學(xué)單位10個，在校生1人)。辦學(xué)空間方面，東風(fēng)校區(qū)535畝(含家屬院)，科學(xué)校區(qū)981畝;總建筑面積56萬平米，東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造和科學(xué)校區(qū)三期工程建成以后，預(yù)計達(dá)到80萬平方米。
我們從一窮二白的東風(fēng)校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學(xué)格局花了30多年的時間。應(yīng)該說，在剛剛過去幾年里，我們都感覺到了發(fā)展的壓力，這種壓力來自于外部的競爭，更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望。縱觀歷史，學(xué)校現(xiàn)在正處在“三個轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵階段，首先是從簡單的規(guī)模擴張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段，二是從簡單的數(shù)量積累進(jìn)入了質(zhì)量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。
應(yīng)該說，學(xué)校目前正處于爬坡過坎、攻堅提升的關(guān)鍵階段，基于對學(xué)校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢的判斷，我們確定了以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延拓展，通過發(fā)展解決問題和矛盾，通過發(fā)展創(chuàng)造更多的機會，通過發(fā)展保持學(xué)校大局和諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開始，學(xué)校從以下幾個方面做了一些事情。一是黨的群眾路線教育實踐活動。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了河南省第二批黨的群眾路線教育實踐活動。以“為民務(wù)實清廉”為主題的教育實踐活動，主要目的是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高師生服務(wù)的質(zhì)量。活動共分為三個階段，在已經(jīng)完成的“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學(xué)校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)，緊扣為民務(wù)實清廉的主題，以“一學(xué)、三促、四抓”為統(tǒng)攬，以“三服務(wù)、一滿意”為載體，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅持廣開言路聽取意見，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題，堅持邊學(xué)邊查邊改，扎實推進(jìn)各項工作，取得了顯著成效。目前，教育實踐活動轉(zhuǎn)入了第三階段“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委和活動辦正按照省委活動辦的要求，制定整改落實的路線圖、時間表和任務(wù)書。對于“立行立改”事項，立即著手抓落實;對于涉及共性問題的事項，制定專項治理方案;對于牽涉面廣的復(fù)雜問題，加強調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長效機制，確保整改實效。應(yīng)該說，教育實踐活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)校機關(guān)干部的服務(wù)意識和管理水平，充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情得以充分發(fā)揮，服務(wù)師生的才智充分展現(xiàn)，共謀發(fā)展的活力充分涌動，有力地助推了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
二是省級文明單位創(chuàng)建工作。大家都知道，高校是高素質(zhì)人才的匯集地，是展示社會文明的重要窗口，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設(shè)上應(yīng)該率先垂范，在文化傳承引領(lǐng)方面應(yīng)該成為整個社會的.輻射源。因此開展文明單位創(chuàng)建，從大的方面講，是學(xué)校參與社會主義和諧社會建設(shè)的客觀要求，是引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創(chuàng)建能夠給廣大教職工帶來切切實實的利益。因此，今年，學(xué)校把省級文明單位創(chuàng)建作為一項重點工作。當(dāng)然，在創(chuàng)建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設(shè)尚不完善，品牌性、特色性創(chuàng)建活動不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進(jìn)校考察，時間已經(jīng)非常緊了，希望新進(jìn)的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮主人翁精神，積極參與到學(xué)校省級文明單位創(chuàng)建工作中來，為學(xué)校發(fā)展出一份力。下面，我從學(xué)校行政的角度，重點向大家介紹一下近期學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。
第一件事是加大學(xué)科建設(shè)力度。
學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。從學(xué)校的發(fā)展歷史看，我們學(xué)校是以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校，貼近經(jīng)濟社會發(fā)展實際是學(xué)科建設(shè)必須要堅守的一條原則。目前學(xué)校擁有13個省級一級重點學(xué)科，3個省級二級重點學(xué)科，應(yīng)該說，已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ)，但也存在一些問題，主要是學(xué)科的特色不夠凝練，學(xué)科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的特色需要進(jìn)一步彰顯，平臺建設(shè)需要加強，學(xué)科團隊和體制機制需要進(jìn)一步健全等。
針對這些問題，學(xué)校提出了對未來學(xué)科建設(shè)的宏觀構(gòu)想：就是強調(diào)突出重點，強化優(yōu)勢，以重制勝，以優(yōu)制勝，以奇制勝，努力才能形成學(xué)科的個性和特色。客觀地說，像我們這樣的學(xué)校，學(xué)科之間本來就存在差異，因此學(xué)科建設(shè)不能搞平均主義，和諧發(fā)展并非齊步同進(jìn)，而是要形成一個良好的學(xué)科生態(tài)，具體講，我覺得學(xué)校的學(xué)科建設(shè)思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科”，比如要繼續(xù)加強和構(gòu)建材料化工、食工煙草、機械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計等特色優(yōu)勢學(xué)科群;第二句是“扶持弱勢學(xué)科”，當(dāng)然，這里的“弱勢”是相對的，主要是指經(jīng)管、思政和人文學(xué)科，對于這些學(xué)科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學(xué)科”，培育新的學(xué)科增長點，主要是指與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學(xué)科建設(shè)思想指導(dǎo)下，去年學(xué)校投入近1個億的資金用于學(xué)科平臺和學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，包括“化學(xué)工程與技術(shù)”、“食品科學(xué)與工程”、“電氣工程”等3個博士點建設(shè)學(xué)科在內(nèi)的省級、校級重點學(xué)科，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加突出，學(xué)校的核心競爭力進(jìn)一步提升。
第二件事是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
從學(xué)校發(fā)展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業(yè)建設(shè)方面存在著“優(yōu)勢不優(yōu)、特色不特”的問題。具體表現(xiàn)為：一是專業(yè)科類構(gòu)架不夠合理。學(xué)校現(xiàn)有58個本科專業(yè)中，工科專業(yè)27個，占專業(yè)總數(shù)的46.6%，而絕大多數(shù)以工科為主的院校，工科專業(yè)比例達(dá)到了50-60%甚至更高，我校工科專業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類專業(yè)分布不夠科學(xué)。存在著同一學(xué)科的專業(yè)分布在不同院系情況，比較突出的如3個電子信息類專業(yè)(電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù))分設(shè)在電氣、物理、計算機三個學(xué)院，兩個土木類專業(yè)(建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化)分設(shè)在機電、電氣兩個學(xué)院。同一學(xué)科門類專業(yè)分布在多個教學(xué)單位、一個教學(xué)單位有多個學(xué)科門類的現(xiàn)象，明顯不利于專業(yè)基礎(chǔ)平臺和專業(yè)平臺建設(shè)。三是特色專業(yè)優(yōu)勢不夠突出。對比外校的優(yōu)勢，比如理工大的煤炭類專業(yè)，華水的水利類專業(yè)，河師大的教育類專業(yè)等，專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色不夠突出，所開設(shè)的專業(yè)基本上別的學(xué)校也都有，缺乏標(biāo)志性的特色專業(yè)。
基于上述原因，我們在上學(xué)期進(jìn)行了廣泛調(diào)研，提出了“學(xué)校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案”，經(jīng)過今年上半年的持續(xù)努力，8月初，學(xué)校確定了院系整合優(yōu)化方案，決定新建3個院系，1個工程訓(xùn)練中心。(即從機電工程學(xué)院調(diào)出“能源與動力工程”專業(yè)，材料與化學(xué)工程學(xué)院調(diào)出“過程裝備與控制工程”專業(yè)，合并成立“能源與動力工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“建筑電氣與智能化”專業(yè)，機電工程學(xué)院調(diào)出“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)，合并成立“建筑環(huán)境工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“電子信息工程”專業(yè)，依托計算機與通信工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)，成立“電子信息工程學(xué)院”。將現(xiàn)有的金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、計算中心、大學(xué)生創(chuàng)新平臺等整合優(yōu)化，成立“工程訓(xùn)練中心”。)
為了保證這項工作積極推進(jìn)，學(xué)校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)專業(yè)和院系整合工作。目前，新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進(jìn)，新學(xué)期開學(xué)以后，新院系將會正式運行。客觀地說，經(jīng)過調(diào)整，原有的工科院系發(fā)展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業(yè)特色，在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學(xué)和科研成果;同時，有利于創(chuàng)設(shè)新的增長點，有利于突出學(xué)科特色、集群發(fā)展。
第三件事是加強人才隊伍建設(shè)。
人才資源是第一資源，是推動學(xué)校發(fā)展的核心力量。有了一流的師資隊伍，才能建設(shè)一流的學(xué)科，創(chuàng)造一流的科研成果，培養(yǎng)一流的人才，這是世界的共識，也是我們學(xué)校的發(fā)展要求。學(xué)科專業(yè)建設(shè)、博士單位立項建設(shè)、更名大學(xué)，最關(guān)鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提升。因此必須要把師資隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。
去年9月份，我們對學(xué)校師資情況做了詳細(xì)的調(diào)查。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的比較分析，主要存在的問題是：
1、師資隊伍整體數(shù)量不足。學(xué)校生師比是22：1，與“十二五”規(guī)劃和更名大學(xué)的條件要求18:1，還有很大的差距，專業(yè)教師隊伍的數(shù)量需進(jìn)一步增加。
2、具有博士學(xué)位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，到20xx年，學(xué)校博士人數(shù)要達(dá)到500人，其中博士點建設(shè)學(xué)科、博士點建設(shè)支撐學(xué)科中專任教師博士比例分別要達(dá)到75%、60%，差距很大，任務(wù)艱巨。
3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學(xué)水平需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。
針對存在的問題，去年10月份，學(xué)校出臺了一些列高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)計劃方面的政策措施，對學(xué)校建設(shè)高層次師資隊伍進(jìn)行了全面規(guī)劃和設(shè)計。主要包括：引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學(xué)歷學(xué)位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養(yǎng)等。10月份，學(xué)校開展了20xx年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人;二崗教授15人;三崗教授(也就是校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才)16人。一級校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭成為河南省特聘教授、中原學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者、“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭成為省特聘教授、中原學(xué)者等高層次人才;三級校特聘教授培養(yǎng)目標(biāo)(校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才)是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，主要是針對剛?cè)胄５那嗄瓴┦吭O(shè)立的。
今年，高層次人才隊伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前，獲得國家自然科學(xué)基金項目26項、社科基金項目4項。另外，根據(jù)科技廳內(nèi)部消息，我校獲得聯(lián)合基金6項，合計36項，這是輕院歷史性的突破。36項國基金項目中，青年基金24項，占到了三分之二，這充分說明，學(xué)校的人才紅利正在釋放，發(fā)展后勁正在增強。目前，學(xué)校已開始制定20xx年人才引進(jìn)計劃，各院系的論證報告已經(jīng)報送人事處。20xx年引進(jìn)博士已到崗88人，目前學(xué)校具有博士學(xué)位教師達(dá)到387人，年底博士數(shù)可突破400人。20xx年，我們計劃簽約博士不低于130人，確保到20xx年底博士數(shù)達(dá)到500人以上，實現(xiàn)學(xué)校“十二五”人才隊伍建設(shè)目標(biāo)。
第四件事是校園基本建設(shè)。
相信大家已經(jīng)看到，東風(fēng)校區(qū)目前正在進(jìn)行拆舊建新的大規(guī)模改造，科學(xué)校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學(xué)校目前是兩校區(qū)辦學(xué)，東風(fēng)校區(qū)535畝(含家屬院)，科學(xué)校區(qū)981畝，總建筑面積56萬平米。學(xué)校目前辦學(xué)規(guī)模是23000人，其中東風(fēng)校區(qū)計劃安排在校生11000人，科學(xué)校區(qū)在校生12023人，根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)設(shè)置的指標(biāo)體系，我們在生均建筑面積方面還有較大差距。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過慎重考慮和認(rèn)真調(diào)研分析，決定在建設(shè)科學(xué)校區(qū)三期工程的同時，對東風(fēng)校區(qū)進(jìn)行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項重大決定，目的是滿足學(xué)校未來發(fā)展和辦學(xué)空間拓展的需求。未來3-4年，學(xué)校將集中精力、堅定不移推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。
科學(xué)校區(qū)方面，三期工程6.5萬平方米的建設(shè)任務(wù)，主要包括工程訓(xùn)練中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑，爭取下半年開工建設(shè)。
東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造計劃拆除西一樓、學(xué)生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時建筑和部分老舊建筑，重新規(guī)劃設(shè)計部分區(qū)域，建設(shè)高層學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)設(shè)計大樓及其附屬建筑。4月份，省發(fā)改委批復(fù)了東風(fēng)校區(qū)規(guī)劃改造的請示，同意保留已有建筑13.75萬平方米，新建建筑17.75萬平方米。目前，東風(fēng)校區(qū)改造的總體設(shè)計已經(jīng)完成招投標(biāo)工作，同濟大學(xué)建筑設(shè)計院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計，學(xué)生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除，預(yù)計建設(shè)工作年內(nèi)將會啟動。
學(xué)校將不遺余力、堅定不移推進(jìn)兩校區(qū)基本建設(shè)，爭取早日把鄭州輕工業(yè)學(xué)院建設(shè)成為廣大師生安居樂業(yè)的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供便利。
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 3
各位老師：
大家好!
今天我們在這里隆重召開xx小學(xué)教師培訓(xùn)開課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長室研究決定組織的，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的.干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強調(diào)以下三點要求。
一、自我加壓，增強學(xué)習(xí)的主動性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機會，集中精力聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫好小結(jié)，通過培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的針對性。
這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識、又有典型案例分析，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實際，講求學(xué)習(xí)的針對性。通過學(xué)習(xí)，要對自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求，增強學(xué)習(xí)的自覺性。
各位教師要增強組織紀(jì)律觀念，自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 4
尊敬的各位老師、同仁們：
大家上午好！
在這陽光明媚、充滿活力的夏日時節(jié)，我們齊聚一堂，共同拉開本年度暑假期間教師培訓(xùn)的帷幕。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在座的每一位辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠摯的問候和衷心的感謝！感謝你們過去一學(xué)年的無私奉獻(xiàn)與卓越貢獻(xiàn)，是你們的智慧和汗水，鑄就了我們學(xué)校今日的輝煌與成就。
暑假，對于我們教師而言，既是休息調(diào)整的時間，也是充電提升的黃金期。今天，我們在這里舉行教師培訓(xùn)，目的就是要借助這個寶貴的.時間窗口，進(jìn)一步提升我們的專業(yè)素養(yǎng)，更新教育理念，掌握新的教學(xué)方法和技術(shù)，以適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需要，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、認(rèn)清形勢，把握機遇
當(dāng)前，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。從“雙減”政策的實施到新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，從信息化教學(xué)手段的普及到核心素養(yǎng)的培育，每一項改革都對我們教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。我們必須清醒地認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能在這場變革中立于不敗之地，成為學(xué)生成長道路上的引路人和同行者。
二、明確目標(biāo)，注重實效
本次培訓(xùn)，我們將圍繞教育教學(xué)理論、教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育等多個方面展開。希望大家能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機會，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參與，主動思考，將所學(xué)知識與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，力求在培訓(xùn)結(jié)束后，每位老師都能有所收獲，有所成長。
三、團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步
教育是一項系統(tǒng)工程，需要我們每一位老師的共同努力和協(xié)作。在培訓(xùn)過程中，希望大家能夠相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同探索教育教學(xué)的新路徑、新方法。同時，也希望大家能夠保持開放的心態(tài)，勇于接受新事物，敢于創(chuàng)新，為我們的教育事業(yè)注入新的活力和動力。
最后，預(yù)祝本次教師培訓(xùn)圓滿成功！愿我們在接下來的日子里，攜手并進(jìn)，共同成長，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 5
尊敬的各位老師、同仁們：
大家下午好！
隨著時間的推移，我們?yōu)槠跀?shù)日的暑假教師培訓(xùn)即將落下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對大家在培訓(xùn)期間的積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
回顧這幾天的培訓(xùn)歷程，我們共同經(jīng)歷了知識的洗禮、思想的碰撞和心靈的觸動。從專家的精彩講座到同行間的熱烈討論，從理論學(xué)習(xí)的深入探索到實踐案例的生動分析，每一刻都充滿了收獲與成長。
一、收獲滿滿，成果顯著
通過培訓(xùn)，我們不僅更新了教育理念，掌握了更多先進(jìn)的教學(xué)方法和技術(shù)手段，還深刻認(rèn)識到了新時代教育賦予我們的責(zé)任和使命。老師們紛紛表示，要將所學(xué)知識運用到今后的教學(xué)實踐中去，努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、團結(jié)協(xié)作，氛圍濃厚
在培訓(xùn)過程中，我們見證了老師們之間的團結(jié)協(xié)作和深厚情誼。大家相互幫助、相互支持，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和團隊精神，正是我們學(xué)校寶貴的財富和前進(jìn)的動力。
三、展望未來，信心滿懷
展望未來，我們信心滿懷。相信在全體老師的共同努力下，我們的`教育事業(yè)一定會迎來更加美好的明天。讓我們攜手并進(jìn)，在新時代的征程上繼續(xù)書寫屬于我們的輝煌篇章！
最后，再次感謝大家的辛勤付出和積極參與。希望大家在今后的工作和生活中繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，也希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，為學(xué)校的繁榮興盛貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 6
尊敬的各位教師、同仁們：
大家上午好！
在這陽光明媚、充滿希望的夏日里，我們齊聚一堂，共同迎來了一年一度的暑假期間教師培訓(xùn)活動。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在座的每一位辛勤耕耘在教育一線的教師們致以最誠摯的問候和崇高的敬意！感謝你們在過去的一學(xué)年里，用知識的光芒照亮學(xué)生的心靈，用無私的奉獻(xiàn)鑄就了學(xué)校的輝煌。
教育，是國之大計，黨之大計。教師，則是立教之本、興教之源。我們深知，每一位教師的.專業(yè)成長與能力提升，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的未來發(fā)展。因此，本次暑假期間教師培訓(xùn)，我們精心策劃、周密安排，旨在通過一系列豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，幫助大家更新教育理念，拓寬知識視野，提升教學(xué)技能，為實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
在接下來的培訓(xùn)中，我們將圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)創(chuàng)新與實踐”、“信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合”、“師德師風(fēng)建設(shè)與教育情懷培育”等主題展開。我們邀請了多位教育專家、學(xué)者以及一線教學(xué)名師，他們將帶來前沿的教育理念、實用的教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。同時，我們也鼓勵大家積極參與交流討論，分享自己的教學(xué)心得與困惑，共同促進(jìn)彼此的成長與進(jìn)步。
在此，我對大家提出幾點希望：一是要珍惜機會，虛心學(xué)習(xí)。把這次培訓(xùn)作為提升自己、完善自我的重要契機，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。二是要勤于思考，勇于實踐。將所學(xué)知識與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷探索適合學(xué)生特點的教學(xué)模式和方法。三是要加強交流，共同進(jìn)步。通過交流討論，碰撞出思想的火花，形成合力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
最后，預(yù)祝本次暑假期間教師培訓(xùn)活動圓滿成功！祝愿大家在接下來的學(xué)習(xí)中收獲滿滿、成果豐碩！讓我們攜手并進(jìn)、共同努力，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)智慧和力量！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 7
尊敬的各位教師、同仁們：
大家下午好！
隨著時間的推移，我們?yōu)槠跀?shù)日的暑假教師培訓(xùn)活動即將圓滿落下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在培訓(xùn)中付出辛勤努力的全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，也向精心組織、無私奉獻(xiàn)的各位工作人員表示誠摯的謝意！
回顧這幾天的培訓(xùn)歷程，我們共同經(jīng)歷了知識的洗禮、思想的碰撞和心靈的觸動。從專家學(xué)者的精彩講座中，我們汲取了豐富的教育智慧；從同行之間的交流討論中，我們分享了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗；從一系列實踐活動中，我們體驗了教學(xué)創(chuàng)新的樂趣與挑戰(zhàn)。可以說，這次培訓(xùn)不僅是一次知識的充電站，更是一次心靈的加油站。
通過培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到，在新時代背景下，作為一名教師，必須不斷更新教育觀念，緊跟時代步伐；必須不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法；必須不斷加強師德修養(yǎng)，樹立崇高的教育情懷。只有這樣，我們才能更好地肩負(fù)起教書育人的神圣使命，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我想對大家提出幾點期望：一是要將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，把培訓(xùn)成果應(yīng)用到日常教學(xué)中去；二是要持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力成為學(xué)生成長道路上的`引路人和指導(dǎo)者；三是要加強師德師風(fēng)建設(shè)，以高尚的師德和優(yōu)秀的師風(fēng)贏得學(xué)生的尊敬和社會的認(rèn)可。
最后，我要說的是，教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一位教師付出不懈的努力和無私的奉獻(xiàn)。我相信，在大家的共同努力下，我們學(xué)校的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！
再次感謝大家的辛勤付出和積極參與！祝愿大家在新的學(xué)年里工作順利、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 8
尊敬的各位老師、同仁們：
大家上午好！
在這陽光明媚、萬物蔥郁的美好時節(jié)，我們齊聚一堂，共同拉開本學(xué)期暑假教師培訓(xùn)的序幕。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！是你們的無私奉獻(xiàn)和不懈努力，鑄就了我們學(xué)校今日的輝煌與成就。
暑假，對于很多人而言，是休息與放松的時刻，但對我們教育工作者而言，更是一個自我提升、蓄能充電的.寶貴時機。因此，我們精心組織了這次教師培訓(xùn)活動，旨在通過一系列專業(yè)、實用的課程學(xué)習(xí)，幫助大家更新教育理念，拓寬教學(xué)視野，提升教學(xué)技能，為新學(xué)期的教學(xué)工作注入新的活力與動力。
在此，我想提幾點希望和要求：
1. 珍惜機會，積極參與。希望每位老師都能充分認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要性，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
2. 主動學(xué)習(xí)，深入思考。培訓(xùn)不僅是知識的傳遞，更是思維的碰撞。希望大家能夠帶著問題學(xué)習(xí)，主動思考，勇于探索，將所學(xué)知識與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，形成自己的教學(xué)特色。
3. 交流分享，共同進(jìn)步。培訓(xùn)期間，我們將安排豐富的交流環(huán)節(jié)。希望大家能夠珍惜這些機會，積極分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4. 注重實踐，注重反思。學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地實踐。希望大家在培訓(xùn)結(jié)束后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)中去，并不斷反思、調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)策略，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
最后，預(yù)祝本次教師培訓(xùn)活動圓滿成功！愿我們在接下來的日子里，攜手并進(jìn)，共同書寫我們學(xué)校教育事業(yè)的新篇章！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 9
尊敬的各位教師、同事們：
大家好！
在這熱情如火的夏日里，我們迎來了一年一度的暑假教師培訓(xùn)。首先，請允許我代表學(xué)校管理層，向在座的每一位教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們在過去一學(xué)期中的辛勤付出和卓越貢獻(xiàn)，正是有了你們的努力，我們的學(xué)校才能不斷發(fā)展壯大，取得令人矚目的`成績。
今天，我們聚集在這里，不僅僅是為了休息和放松，更是為了進(jìn)一步提升自我，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。暑假教師培訓(xùn)，是我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。
在此，我想強調(diào)幾點：
一、緊跟時代，更新觀念。教育是一項與時俱進(jìn)的事業(yè)，我們必須時刻保持敏銳的洞察力，緊跟時代步伐，不斷更新教育觀念，以適應(yīng)社會發(fā)展的新需求和新挑戰(zhàn)。
二、強化師德，提升素養(yǎng)。教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生品德的塑造者。我們要不斷加強師德修養(yǎng)，提升個人素養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
三、深化學(xué)習(xí)，精進(jìn)業(yè)務(wù)。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷探索。我們要珍惜這次培訓(xùn)機會，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，精進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)，努力成為學(xué)生心中的好老師、好導(dǎo)師。
四、注重實踐，勇于創(chuàng)新。教學(xué)實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要將所學(xué)知識與教學(xué)實踐相結(jié)合，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我要說的是，教師是學(xué)校的靈魂和支柱。我們每一位教師的成長和進(jìn)步都直接關(guān)系到學(xué)校的未來和發(fā)展。因此，我衷心希望每一位教師都能珍惜這次培訓(xùn)機會，積極參與、主動學(xué)習(xí)、深入思考、大膽實踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
讓我們攜手并進(jìn)、共同努力，為打造一所更加優(yōu)秀、更加卓越的學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 10
尊敬的各位老師、同仁們：
大家上午好！
在這陽光明媚、充滿希望的夏日里，我們齊聚一堂，共同迎來了一年一度的暑假教師培訓(xùn)活動。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育一線的全體教師致以最崇高的敬意和最誠摯的問候！同時，對今天能夠參加培訓(xùn)的每一位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
教育是國家發(fā)展的基石，教師是教育事業(yè)的靈魂。在快速發(fā)展的`今天，知識的更新速度日新月異，教育理念和教學(xué)方法也在不斷變革。因此，作為教師，我們不僅要傳授知識，更要與時俱進(jìn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。暑假期間，我們組織這次培訓(xùn)，目的就是要為大家搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，幫助大家拓寬視野、更新觀念、提升技能，為新學(xué)期的教學(xué)工作注入新的活力和動力。
本次培訓(xùn)，我們精心設(shè)計了豐富多樣的課程，涵蓋了教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育、班級管理等多個方面。我們邀請了多位教育專家、學(xué)者和一線優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，他們將從不同的角度、以不同的方式，與大家分享他們的研究成果、教學(xué)經(jīng)驗和教育智慧。相信通過這幾天的學(xué)習(xí)和交流，大家一定能夠有所收獲、有所感悟、有所成長。
在此，我對大家提出幾點希望：一是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，全身心投入到培訓(xùn)中來，認(rèn)真聽講、積極思考、主動交流；二是要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，將所學(xué)知識和技能運用到實際工作中去，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；三是要加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的職業(yè)情操，做學(xué)生健康成長的引路人和貼心人。
最后，預(yù)祝本次教師培訓(xùn)活動圓滿成功！祝愿大家在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快、收獲滿滿！讓我們攜手并進(jìn)，共同為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 11
尊敬的各位老師、同仁們：
大家好！
隨著幾天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我們本次暑假教師培訓(xùn)活動即將落下帷幕。在此，我代表學(xué)校向辛勤組織、精心籌備培訓(xùn)工作的相關(guān)部門和工作人員表示衷心的感謝！向積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)的全體教師致以崇高的敬意和誠摯的祝賀！
回顧這幾天的培訓(xùn)歷程，我們共同經(jīng)歷了知識的洗禮、思想的碰撞和心靈的觸動。從教育教學(xué)理論的深入探討，到現(xiàn)代教育技術(shù)的實踐應(yīng)用；從心理健康教育的案例分析，到班級管理的策略分享，每一堂課都充滿了智慧的光芒和實用的價值。老師們以飽滿的.熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和開放的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來，不僅學(xué)到了新知識、新技能，更在交流中增進(jìn)了友誼、提升了自我。
這次培訓(xùn)不僅是一次知識的充電站，更是一次心靈的加油站。它讓我們更加堅定了教育信念，明確了教育方向，激發(fā)了教育熱情。我們深刻認(rèn)識到，作為新時代的教師，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)教育改革的新要求，滿足學(xué)生發(fā)展的新需求。
展望未來，我們面臨著更加艱巨的任務(wù)和更加光榮的使命。希望全體教師能夠以此次培訓(xùn)為契機，將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。同時，也希望大家能夠繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，共同推動學(xué)校教育事業(yè)再上新臺階。
最后，我要特別感謝每一位參與培訓(xùn)的老師和工作人員。是你們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，才使得這次培訓(xùn)活動取得了圓滿成功。讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 12
尊敬的各位老師、同仁們：
大家上午好！
在這陽光明媚、充滿希望的季節(jié)里，我們齊聚一堂，共同開啟一年一度的暑假教師培訓(xùn)之旅。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在座的每一位辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠摯的問候和崇高的敬意！感謝你們在過去一學(xué)期中的無私奉獻(xiàn)與卓越貢獻(xiàn)，是你們用知識的'光芒照亮了孩子們的成長之路，用愛心與智慧培育了一代又一代的棟梁之才。
暑假，不僅是師生們休息調(diào)整的時間，更是我們教師專業(yè)成長、充電蓄能的重要階段。今天，我們聚集在這里，就是要通過一系列精心設(shè)計的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提升我們的教育教學(xué)能力，更新教育理念，探索教學(xué)方法的創(chuàng)新與變革，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)迎接新學(xué)期的到來。
在此，我想對本次培訓(xùn)提出幾點期望：
1. 珍惜機會，主動學(xué)習(xí)。每位老師都應(yīng)珍惜這次學(xué)習(xí)機會，以開放的心態(tài)、謙遜的態(tài)度，積極參與到各項培訓(xùn)活動中去。不僅要聽，更要思、要悟、要實踐，將所學(xué)知識內(nèi)化于心、外化于行。
2. 聚焦問題，精準(zhǔn)提升。我們要針對自己在教學(xué)中遇到的困惑和問題，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向，力求在某一領(lǐng)域或某一方面實現(xiàn)突破和提升，成為該領(lǐng)域的專家或能手。
3. 交流共享，共同進(jìn)步。培訓(xùn)不僅是個人學(xué)習(xí)的過程，也是團隊交流與合作的過程。我們要充分利用這次機會，加強同事間的溝通交流，分享成功經(jīng)驗，探討解決方案，共同推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
4. 反思總結(jié)，持續(xù)成長。培訓(xùn)結(jié)束后，希望大家能認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成自己的學(xué)習(xí)心得和體會。同時，要將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中去，不斷實踐、不斷反思、不斷完善，實現(xiàn)自我成長的良性循環(huán)。
最后，我相信在全體參訓(xùn)老師的共同努力下，本次暑假教師培訓(xùn)一定會取得圓滿成功！讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量！
謝謝大家！
暑假期間教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 13
尊敬的各位老師、同仁們：
大家下午好！
隨著時間的推移，我們?yōu)槠跀?shù)日的暑假教師培訓(xùn)即將圓滿落下帷幕。在此，我代表學(xué)校向辛勤組織、精心授課的各位專家和講師表示衷心的感謝！向積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)的全體參訓(xùn)老師致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！
回顧這幾天的培訓(xùn)歷程，我們共同經(jīng)歷了知識的洗禮、思想的碰撞和心靈的觸動。從教育理念的更新到教學(xué)方法的探討，從教學(xué)案例的分析到教育技術(shù)的掌握，每一項內(nèi)容都充滿了智慧和啟迪。老師們以飽滿的'熱情、認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，不僅學(xué)到了新知識、新技能，更在交流中增進(jìn)了友誼、提升了自我。
這次培訓(xùn)不僅是一次知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我們深刻認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和使命，更加堅定了我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗終身的信念和決心。我們相信，通過這次培訓(xùn)，每位老師都將在自己的崗位上綻放出更加耀眼的光芒，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空。
當(dāng)然，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)永無止境。我們要將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際工作中去，不斷實踐、不斷探索、不斷創(chuàng)新。同時，我們也要保持一顆謙遜的心，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
最后，我希望全體老師能夠繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌，為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長貢獻(xiàn)更大的力量！
謝謝大家！
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