未來的作文400字[合集3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的未來的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

未來的作文400字 篇1

　　每個(gè)人都憧憬著自己的未來，都想知道自己未來是怎樣的。一天，我竟然和未來的我打了一個(gè)跨越時(shí)空的電話……

　　清晨，我朦朦朧朧地從床上爬了起來，拉開窗簾一看，讓我大吃一驚，啊！這是怎么回事？我的家對(duì)面怎么變成一座城堡啦？各種各樣的交通工具都在天上飛，但是雜而不亂；馬路上看不到交通信號(hào)燈，可是人們卻能安靜有序地行走……這座城堡太神奇啦！我好奇地在城堡里走著，卻沒有碰到一個(gè)熟人。這時(shí)，我看見一個(gè)電話亭，走進(jìn)去一看，電話居然沒有按鍵，只有一個(gè)小話筒，我好奇地對(duì)著小話筒喊了一下自己的名字，話筒里面竟然傳出聲音：“喂，你好，請(qǐng)問是誰找我？”我嚇了一跳：“你，你，你是誰？”“哦，我是劉徐，你是誰？”我一聽，更加疑惑不解了：“劉徐？你怎么也叫劉徐呀？”話筒里面說：“哦，我是未來的你呀。”聽到未來的.我和我說話，別提有多開心了！我好奇地問：“現(xiàn)在你過得快樂嗎？”未來的我開心地說：“我過得可快樂了！你呢？”我愁眉苦臉地說：“現(xiàn)在的我并不是很快樂。今天我拉小提琴已經(jīng)很認(rèn)真了，可是沒有達(dá)到老師的要求，媽媽就責(zé)備我，嘮叨個(gè)沒完。再看看桌上，還有寫不完的作業(yè)等著我呢！唉！我什么時(shí)候才能成為未來的我呀？”未來的我耐心地對(duì)我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，未來的你一定會(huì)創(chuàng)造輝煌，一定會(huì)過得比我快樂充實(shí)！”說完，未來的我就像神仙一樣出現(xiàn)在我的眼前，又和我暢談了很久很久……

未來的作文400字 篇2

　　每天，我坐在教室里，看到學(xué)校里的科學(xué)技術(shù)這么不先進(jìn)，這么麻煩，我慢慢的投入到遐想之中：“未來的學(xué)校是什么樣的呢？”

　　我想，未來的學(xué)校，應(yīng)該是：下課之后如果累了，椅子隨時(shí)都可以變成床，而且桌子兩邊會(huì)自動(dòng)伸出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手來，給你按摩，如果你生病了，還會(huì)隨時(shí)給你治療，上課椅子和桌子也不消停一會(huì)兒，你只要不認(rèn)真聽課，他們就輕微的震動(dòng)，提醒你讓你好好聽課，不走神，思想不能“開小差”。

　　而且未來的.學(xué)校環(huán)境也收到很大的保護(hù)，環(huán)境是怎么受到保護(hù)的呢？因?yàn)槲磥砣藗兂�了某些發(fā)明必須用到紙外，人們從來不用紙，課桌上有一臺(tái)電腦，人可以拿上特質(zhì)的筆，在電腦上寫寫畫畫，而且寫得時(shí)候電腦會(huì)測(cè)試你寫字時(shí)的美觀，如果你這次寫得字比上次的好看，美觀，電腦就會(huì)說：“你進(jìn)步了，請(qǐng)繼續(xù)努力”，如果你寫得沒有上次好，電腦就會(huì)說：“請(qǐng)注意寫字工整”。

　　上課時(shí)教師也非常特別，假如老師講到廬山瀑布時(shí)，教師里就會(huì)出現(xiàn)廬山瀑布的4D立體影像，而且還能聽到嘩嘩的流水聲，仿佛就在廬山似的。

　　這時(shí)我又想，同學(xué)們下課時(shí)要去操場(chǎng)上去玩時(shí)，操場(chǎng)不是太冷就是太熱，所以，未來的操場(chǎng)可以健在教學(xué)樓的房頂上，周圍設(shè)上超級(jí)防護(hù)罩，這樣就安全了，溫度可根據(jù)外面溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，至于原來的操場(chǎng)，應(yīng)該設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的人工湖，這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。

　　希望未來的學(xué)校能變成真！

未來的作文400字 篇3

　　我很喜歡科學(xué)，我長(zhǎng)大了我一定要當(dāng)科學(xué)家，坐火箭去太空觀察，發(fā)明對(duì)大家有用的東西。

　　我沒事的時(shí)候就喜歡看科學(xué)書，科學(xué)書很有意思，那天，我做完作業(yè)就從書包里拿出了科學(xué)書。我就看見了我們耳朵的關(guān)節(jié)，頭到脖子的關(guān)節(jié)，甚至全身的關(guān)節(jié)都看了，我看了很多遍我都不覺得沒意思。可是我有時(shí)我就想我一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可是有時(shí)我就慢慢覺得我是當(dāng)不上科學(xué)家的。

　　我一天去和樓下小賣部的小妹妹玩，我就問起了這個(gè)問題：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”她就說：“你呢？”我抬著頭說：“我要當(dāng)一名科學(xué)家。”她說：“我要去打工！”我就說：“多不偉大的夢(mèng)想。”

　　我讀四年級(jí)的時(shí)候，不像以前那樣考試考100分，不得老師夸獎(jiǎng)，上課老師說的話左耳進(jìn)右耳出的，老師說我們班的同學(xué)腦筋都會(huì)急轉(zhuǎn)彎。我的.語文經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字；數(shù)學(xué)愛粗心；英語我是沒有什么錯(cuò)誤的，很少出現(xiàn)。

　　我要做一個(gè)科學(xué)家，沒有知識(shí)的話那就想都別想了，所以五年級(jí)了，才開學(xué)一個(gè)星期，所以我再好好學(xué)習(xí)就還不遲。我在我的黑板上寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我每天都看一看，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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