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為喝彩作文

時(shí)間:2023-12-05 16:42:29 以什么為話題的作文 我要投稿

實(shí)用的為喝彩作文(優(yōu)選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的為喝彩作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的為喝彩作文(優(yōu)選)

為喝彩作文 篇1

  在我的屋檐下,不知從何處來了一位身材矮小的客人——蜘蛛。 這位客人穿著一身黑色的禮服,唯有腹部是土黃色的,像一位彬彬有禮的“紳士”,它的眼睛又圓又亮,只是很小,如果不注意的話,你會認(rèn)為那是兩顆寶石的碎末掉了進(jìn)去呢。身體兩側(cè)井然有序地分別排列著四支細(xì)長的`腳。它總是腆著橢圓形的肚子,走起來總是有一只腳剛往前挪了一步,后邊的腳便急急忙忙地跟了上來,白天蜘蛛很少出來,似乎很怕光一樣。但到傍晚,“紳士”就開始勤勤懇懇地工作了。傍晚的時(shí)候小飛蟲(蚊子)就像沒頭的蒼蠅一樣到處亂竄,這些飛蟲好象很怕黑似的,我看它們都是朝著一個(gè)方向飛去——燈光照亮的地方。我的家里也成了蚊子的“運(yùn)動(dòng)場”了,一進(jìn)門就聽見“嗡——嗡——”的聲音,讓人聽后感覺很害怕。蜘蛛可真會安家,如果這些小飛蟲一不小心就“羊入虎口”“自投羅網(wǎng)”了,餓極了的“紳士”再也忍不住了,也不顧及他的“紳士”風(fēng)度了,狼吞虎咽地吃起來。

  一天,我們這里下了一場大雨,許多花兒被瓢潑大雨打得無精打采,抬不起頭,挺不起腰,一個(gè)個(gè)聳拉著腦袋,像生了場大病似的。無意中,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)被打破了,而“紳士”卻在角落里躲雨。“連家都不要了!”我心想。 雨下了很久才停。我仰頭,想看看亡家而逃的紳士,可是結(jié)果卻出乎意料:蜘蛛正在修補(bǔ)破漏的網(wǎng)。只見它吐出一條絲系在這邊,末端系在另一頭。經(jīng)過艱苦的“奮斗”,終于大功告成了。“紳士”得意地“搖須擺尾”。 剎那間,我對蜘蛛產(chǎn)生了一種敬意:蜘蛛,它是那么平凡而渺小,但是,它那堅(jiān)持不懈、不辭辛勞、默默無聞地工作的精神,不正是人們所需要的嗎? 啊!一只不起眼的蜘蛛,能給予人們多少啟迪呀!它難道不值得為它祝福,為它喝彩嗎?

為喝彩作文 篇2

  初春的小雨淅淅瀝瀝地下著。

  我和父親慢慢地走在路上,手里各持一把雨傘,但誰也沒有打開,任雨水肆虐地打在臉上。

  漫長的冬季終于在這場小雨中遠(yuǎn)去了,兩側(cè)的草坪中已顯出醒目的綠意,春天的氣息越來越濃郁了。可我卻提不起精神來欣賞這一切,心里在惴惴地想著:如果父親知道了我的低分會怎樣訓(xùn)斥我呢?因?yàn)樵谖业挠洃浝铮M是因成績不好被爸爸大罵、罰站、打手心的畫面……

  “冷嗎?”父親關(guān)切地問。

  “不冷。”我簡單地回答。

  接下來便是一陣沉默,父親似乎很有耐性地在等著我先開口。

  “您怎么不問我為什么不回家呢?”我硬著頭皮打破了沉默。

  “哦,我想你可能是不想說。”父親不緊不慢地說。

  “這次數(shù)學(xué)沒考好,才考了99分,班里過110分的就有十多個(gè)。”我緊緊地咬了咬嘴唇,聲音低得像是只說給自己聽。

  我斜著眼偷偷地看了看父親,見父親皺了一下眉頭,隨即又舒展開,極輕地嘆了一口氣,像是怕我發(fā)現(xiàn)似的,忙用兩聲咳嗽掩蓋了過去。

  我使勁閉了閉眼,眼前黑乎乎的一片,雨水把我的眼睛弄得酸痛,一不小心,踩上了一塊硬硬的石頭,身體一個(gè)趔趄,眼看著就要跌到,突然,一只有力的大手把我穩(wěn)穩(wěn)地扶住,是父親,他的手溫暖又有力。定住神后,我怯怯地問:“您不生氣嗎?”

  “為什么要生氣呢?爸爸念書的時(shí)候,英語還交過白卷、吃過鴨蛋呢。你這分?jǐn)?shù)也不算低,再努努力,一定不會有問題的!”父親的語氣很溫和。

  我驚異地抬頭盯著父親的臉,簡直不敢相信這就是一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父親,是曾因成績把我的手打腫的.父親。

  “你小的時(shí)候,貪玩不懂事,爸爸沒少打你,那是想讓你努力學(xué)習(xí),念好書,將來有出息。現(xiàn)在你都這么大,也知道學(xué)習(xí)的重要性了,懂得在哪跌倒就在哪爬起來了,在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,爸爸希望你能好好把握機(jī)會,努力學(xué)習(xí),卸掉思想包袱,以一個(gè)優(yōu)異的成績考上高中,將來再考上一個(gè)好大學(xué),有份好工作,爸爸也就沒有什么牽掛了。”父親的眼睛遙望著遠(yuǎn)處,滿懷希望地憧憬著。

  這是爸爸對我說過的最長的一段話,我一下子感到眼前的天空是那樣的遼闊廣遠(yuǎn),心底的抑郁一掃而光:“謝謝您,爸爸!”

  “謝什么,春天到了,繁華的夏天就在不遠(yuǎn)處了。爸爸雖不是文化人,可也知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的道理呀!”爸爸笑呵呵的樣子讓我心里涌起一陣暖意。

  我昂起頭迎接這初春的小雨,“潤物細(xì)無聲”。世上還有什么比理解更珍貴的嗎?

  “長安城何在?只在馬蹄下!”我應(yīng)該振奮精神,奮起直追,把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,才不辜負(fù)父親的理解和期望啊。

  雨中的漫步是如此愜意,雨中的世界是如此清新!

  我虔誠地再次為理解喝彩!

為喝彩作文 篇3

  在某一次考試中成績不知怎的像股票一樣跌下去,卷子上的紅叉叉要么在應(yīng)用題上。要么在小題上。老師總結(jié)了一下,說理解的差,不知道什么意思亂寫一遍。

  后來,不愛看書的我經(jīng)老師一推,喜歡上了書,不過成績倒上來了。是書安慰了我,使我前進(jìn)。

  書是打開知識大門的金鑰匙,帶我在書的海洋里遨游,書是我的老師,用無聲的語言教給我無窮的智慧和知識;書是我的精神食糧,讓我插上理想的翅膀;書是我的朋友,在我傷心欲絕的時(shí)安慰我;書是學(xué)習(xí)工具,在我學(xué)習(xí)時(shí)幫助我;書是潺潺的流水,在我渴得不能忍耐時(shí)來灌溉我;書是陽光,在黑暗的'地方也能照射,書比世界都大,讓我知道很多很多。

  一次早晨,吃了很少飯的我便不管三七二十一,沖進(jìn)學(xué)校。到了課間操,肚子開始叫。我干什么都沒有力氣。眼眼睛還睜得開,便打開了書。不知不覺,也不覺得有氣無力。肚子也不再叫了。書是我的精神食糧。

  書就是這么神奇,是最基本的餓感覺不到。

  讀書破萬卷,下筆如有神。本來作文一些就一點(diǎn)的我作文提高了,不再覺得腦子空了,不知些什么了。

  多了書,讓我知道很多,也許在艱難的選擇時(shí)你去看看書,里面有答案。也許選擇時(shí)總有兩個(gè)人爭吵不休,你也無能為力。爭吵的兩個(gè)人是你的內(nèi)心;人是小我我和小等等。不明白要看書。

  我為讀書喝彩,書讓我明白很多。為讀書喝彩,不再像以前一樣孤陋寡聞。為讀書喝彩,書讓我更進(jìn)一層樓。為讀書喝彩,讀了書仿佛更輕松。為讀書喝彩,書是最好的萬能的鑰匙。

  我為讀書而喝彩。

為喝彩作文 篇4

  站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,面對著全校師生那親切、贊許的眼光,我竟一句感謝的言語都無法表達(dá),腦海中只回蕩著一個(gè)聲音—―“為理想喝彩”,為理想喝彩作文。一直以來,我都被生活中的種種困難給拌倒,那些失敗的經(jīng)驗(yàn)使我對未來失去了信心,使我整天過著沒有生活目標(biāo)的日子。我厭倦這種生活,討厭這種生活,我想擺脫它,但它卻像長了根似的,揮也揮不去,趕也趕不走。

  回想以前那個(gè)溜學(xué)、逃學(xué)的我,不知勤奮學(xué)習(xí),只知玩、混,讓老師苦惱,讓家人擔(dān)心,世界之大卻沒歡迎我的地方,終讓我自己嘗到了苦果。同學(xué)的關(guān)心、老師的幫助、家人的關(guān)懷使我痛改前非,重新背上書包回爐初三。在老師的指導(dǎo)下,我寫的一篇作文《緊抓理想》在《東南早報(bào)》上刊登了!剛知道這個(gè)消息的時(shí)候,我興奮得睡不著覺,一整夜都拿著報(bào)紙發(fā)呆,從來沒感受過成功的.喜悅,我不知成功原來可以讓人這么的感動(dòng),這么的興奮,這么的扣人心弦!后來我的作文被選入《學(xué)校作文精選匯編》里,我的家人知道后都很高興,對我的期望也越來越高,這在無形之中增強(qiáng)我想去奮力拼搏的信念,敘事作文《為理想喝彩作文》。

  接著好事連綿不斷的到來,學(xué)校舉行了“理想·信念”演講比賽,比賽中我拿了二等獎(jiǎng)!看著臺下老師和同學(xué)們投來贊許的目光,我激動(dòng)萬分,我開始對我的未來充滿了信心。今天,我又站在慶元旦“校園十佳歌手”大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,此時(shí),我再也無法用任何字語來形容我的心情。你知道嗎?那種站在舞臺上,為所有觀眾演唱的心情說有多感動(dòng)就有多感動(dòng),就好象是為了演唱而活著一樣,當(dāng)主持人宣布我榮獲“校園十佳歌手”第一名的時(shí)候,激動(dòng)的眼淚奪眶而出,因?yàn)槲艺娴奶袆?dòng)了,我所做的一切努力都有了收獲,我成功了!

  記得在我的作文《緊抓理想》里,我曾寫到托爾斯泰這樣一句名言:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向,就沒有生活。

  是啊!人活著就要有遠(yuǎn)大理想,沒有理想,就等于沒有生活,你就失去了一切。每個(gè)人都有自己的理想,重要的是,你如何去奮斗,如何去實(shí)現(xiàn)它。朋友們,讓我們揚(yáng)起帆、蕩起漿、沖破浪,為實(shí)現(xiàn)理想喝彩吧!

為喝彩作文 篇5

  奔跑,是一種不舍不棄的追求;奔跑,是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定;奔跑,是一種敢于前進(jìn)勇氣。奔跑的人是積極向上的,是堅(jiān)毅勇敢的,他們?yōu)樽约旱奈磥聿煌5谋寂苤麄儓?jiān)信奔跑。

  百米跑道上,運(yùn)動(dòng)員全神貫注,若箭在弦,當(dāng)發(fā)令槍響起,全身的力量都化作奔跑的信念。

  還記得劉翔——一位在110米跨懶得跑道上奔出了12秒88的成績并打破了世界紀(jì)錄的中國人!當(dāng)他跨過終點(diǎn)奪過國旗呼喊著奔向人群時(shí),全世界都沸騰了!他的奔跑為中國創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的神話!在他奔跑著時(shí),他的心里想的是什么,是超越自身,超越不可能的挑戰(zhàn)啊!

  還記得校運(yùn)會上那振奮人心的'一幕:800米槍聲響起了,每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)往前沖,誰也沒有想到,不幸降臨了,就在拐彎處外圈的人一個(gè)勁的往內(nèi)圈擠,黃婷絆倒了,但是她很堅(jiān)強(qiáng),她帶著傷痛堅(jiān)毅地站起來了,她努力追趕上前面的人,努力追著。在那一瞬間,奔跑不再僅僅是奔跑,它超越了自身的意義。她的眼里只有跑道,她的心里只有奔跑,所有的痛在那一刻化為力量往前沖著。還有詹曉輝在面對800米長跑時(shí)的堅(jiān)持不懈,我知道,800米不是一個(gè)短距離,他該付出多大的耐力才能堅(jiān)持下來啊,我很欣慰,他沒有退縮,沒有放棄,而是勇敢面對。雖然他沒有獲得最終勝利,但是他贏了,他在我們班同學(xué)的心里贏了。他的毅力,他的堅(jiān)強(qiáng),一直留在跑道上,我似乎依然看到他的身影在操場奔跑著。奔跑,是一種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)。

  我的生活是一場奔跑,雖然面對壓力優(yōu)勢會變得膽小懦弱;雖然面對困難優(yōu)勢會變得手足無措;雖然我知道成功的背后要付出許多,但是奔跑過程中總會有跌倒的。在跌倒后,一定要站起來,依然奔跑下去。揮灑下的汗水見證了我前進(jìn)的成長。

  山!快馬加鞭未下鞍,奔騰急,萬馬站猶酣。奔跑,是一種不舍不棄的追求;奔跑,是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定;奔跑,敢于前進(jìn)的勇氣。讓我們加入奔跑的隊(duì)伍中吧,用我們的奔跑,用我們的激情,為奔跑喝彩!

為喝彩作文 篇6

  有人說:童年是一個(gè)美夢,總是那么好。可我卻認(rèn)為童年是一個(gè)百寶盒,什么都有。那一聲聲“喝彩”與“糟糕”那一次次的成功與失敗,都令我難以忘懷,現(xiàn)在,就讓我從百寶盒里挑一件“精彩”的事出來,給你看看吧。

  上年的冬天,我和一位同學(xué)被英語老師選去參加了“NECPS全國小學(xué)生英語竟賽”的決賽,老師叫我們倆準(zhǔn)備一下,迎接1月17日的考試,從此以后,我每天一做完作業(yè)就復(fù)習(xí)英語,常常復(fù)習(xí)到深夜。過了一陣子,爸爸出差,給我從外地買來好幾本練習(xí)冊,讓我沒日沒夜地做。一天24小時(shí),除了幾個(gè)小時(shí)的'睡眠,吃飯,上學(xué),洗澡和寫作業(yè)之外,全都拿來復(fù)習(xí)英語了。差不多考試時(shí),更是連吃飯的時(shí)間也要限制。那時(shí),我真想把練習(xí)冊什么的都丟掉,不考了。可我一想到老師,同學(xué)。家長們的殷切期望時(shí),我又拿起書本繼續(xù)練習(xí)。

  考試的一天終于來到了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了學(xué)校。我甚至都不知道自己是怎樣走進(jìn)教室的。60分鐘過去了,接著是老師,家長的詢問,都是問我考得怎樣。

  考完后迎接我的是4天的漫長等待的痛苦煎熬。以前,秒針總是飛快地轉(zhuǎn)著,可在這96個(gè)小時(shí)的等候里,秒針總也快不起來。

  1月31日,是有史以來最令我激動(dòng)的一天!我成功的!我不但考好了,還獲得了三等獎(jiǎng),我再一次不知道自己是怎樣走出校門的。

  這一次的成功,證明了我這前的努力沒有白費(fèi),也驗(yàn)證我“功夫不負(fù)有心人”這句話。無論做怎么事,只要堅(jiān)持去做,總會成功的。

為喝彩作文 篇7

  很多人感嘆童年不會再來,感嘆兒時(shí)的自己不懂得好好珍惜。也有許多人感嘆青春不會再來,感嘆青春過的太快。但對于我們正處于青春期的孩子來說,可以用陳曉東的一首歌來總結(jié):“等待的`不是暖暖舒適的陽光,等待的是雨后的初睛、等待的不是笑意盈盈的雙眸,等待的是浪涌心提之后的平靜,生命如波折上路,等待坎坷后的微笑……” 有許多人羨慕孩子無憂無慮毫無顧忌,不怕承擔(dān)后果,難怪有人說“少年不識悉滋味。” 但也有許多人認(rèn)為青年人不可以像孩子一樣不諳世事,不懂得尋找樂趣,不像中年人那樣為生活,事業(yè)而終日奔波:更不像老年人長嘆:“夕陽無限好,只是近黃昏”。我們是八九點(diǎn)鐘的太陽,是小荷才露尖尖角,在舞臺上盡情演示現(xiàn)代舞劇;在運(yùn)動(dòng)場上,我們你追我趕,爭拿第一,始終是把“友誼第一,比賽第二”做為我們的宗旨”……

  屠格涅夫曾說過:“青春的全部奧妙不在于能夠做出一切,而在于希望做出一切。”無論是做什么,我們心中都有希望的種子,等待著開花、結(jié)果,當(dāng)然,我們必須精心呵護(hù)它、愛護(hù)它、滋潤它,讓它有生機(jī)、有活力,這才是我們的青春。 感嘆青春!在我們青春的的字典里不再有“困難”二字。贊美青春,我們要以創(chuàng)造、開拓、奮斗作為我們青春的見證。 讓我們要為無怨無悔的青春喝彩!

為喝彩作文 篇8

  金秋時(shí)節(jié),無邊落木蕭蕭下,那片片落葉仿佛一只只彩色的蝴蝶,飄然落在大地上。這在很多人眼里這或許是一場憂傷而又凄涼的景色,而在我看來卻是一曲氣吞山河般悲壯的贊歌,每當(dāng)看到它,都會由衷地為它喝彩:好樣的!

  也許有的人會奇怪:你怎么會為落葉喝彩呢?這,有一個(gè)故事!

  去年秋天,我和爸爸媽媽一起去登山,路上落葉特別多,甚至都能蓋住腳面,走上去,感到十分不適。于是我就小聲的抱怨了起來:“真是的,他們真懶,這么多落葉,這里的人難道就不知道掃一掃嗎?”這時(shí),剛好有一位老農(nóng)路過這里,聽到了我的話,對我說:“別小看了這些落葉啊!小朋友!這一片片落葉,可都是咱農(nóng)民養(yǎng)地的好寶貝呀!這是一點(diǎn)也不自私,不占地的肥!這落葉,那可真是勞苦功高!它沒掉下來時(shí),這樹結(jié)果兒、長高,那也得靠著這葉兒呀!”

  我聽完了,將信將疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  爸爸媽媽看我疑惑的樣子,笑了,說:“這位老伯伯說的葉子貢獻(xiàn)的養(yǎng)料就是腐殖質(zhì)。這種養(yǎng)料對植物的生長特別有益。而樹葉養(yǎng)活大樹的方法就是在白天的時(shí)候進(jìn)行光合作用。”

  “光合作用?”我更加不解。

  在爸爸媽媽的耐心講解下,我明白了光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的`食物,也都直接或間接地來自光合作用制造的有機(jī)物。說笑間,我們登山了山頂。

  站在山頂,極目遠(yuǎn)眺,那一重重山,一層層樹,仿佛被自然之神用彩筆一抹,暈染得一片嫣紅,比笑放的春花還要艷麗,比飄舞的彩霞更加瑰奇。看到這美麗的景色,我深深地被震撼了。葉子,從春天的萌芽開始,在每個(gè)白天默默地進(jìn)行著光合作用。它并沒與群花爭芳斗艷,而是選擇了映襯花兒的美,為花兒輸送養(yǎng)分、讓花兒開得更加美麗。直到果兒熟了,樹兒壯了……它突然煥發(fā)出奇異的、瑰麗的色彩,真是“霜葉紅于二月花“!最后,它義無反顧的脫離了大樹,投入了大地的懷抱!落葉!我為你曾經(jīng)默默奉獻(xiàn)、甘于襯托而喝彩!落葉!我為你離別時(shí)極致的絢麗而喝彩!落葉!我更為你回報(bào)大樹與大地的英勇一跳而喝彩!!

  下山時(shí),腳踩著落葉,發(fā)出“沙沙”的響聲,那樹葉的破碎的聲音簡直比響板還清脆,比小號還悅耳,比小提琴還動(dòng)聽。我心中不由得想:正像那老農(nóng)說的,這些落葉經(jīng)過冬天的洗禮,在第二年的春天,又將化腐朽為神奇,迎來新的生命,創(chuàng)造新的奇跡!

  我為落葉喝彩!它在我心中永遠(yuǎn)是一曲悲壯的贊歌。

為喝彩作文 篇9

  “這次廣播操比賽的第一名是——190班!”校長洪亮的聲音傳入我們每個(gè)人的耳朵!“萬歲!”“耶!”同學(xué)們高聲歡叫。

  今天是廣播操比賽,我們期待這一天已經(jīng)很久了。為了在這一天成為冠軍,我們付出了比他人更多的努力。無論刮風(fēng)還是下雨,我們都堅(jiān)持練操;別的.班早已放學(xué),只有我們班在落日的余暉下披著晚霞練習(xí)踏步……

  盼星星,盼月亮,總算盼到了這一天的到來。這一天,同學(xué)們穿著整齊的校服、潔白的網(wǎng)鞋,坐在操場上候場。就要到我們上場了,我緊張得兩腿像豆腐一樣軟,支撐不住上面的身體。再看看其他同學(xué):

  有的不停地在寫人字吞下去,有的雙手合掌,向上帝祈禱;有的止不住地掐自己的大腿,

  希望忘記有比賽這回事……正在這時(shí),廖老師微笑著安撫我們:“別緊張!面微笑地比賽,相信自己能行!”于是,我們的心情才放輕松。

  到我們班上場了。我們踏著整齊的步子入場了。體育委員整好隊(duì)后,音樂響起,全班同學(xué)面帶微笑,向領(lǐng)導(dǎo)展示這個(gè)月來我們付出的努力成果,我仿佛置身于露天運(yùn)動(dòng)場,沐浴著陽光,快樂地做運(yùn)動(dòng)。退場后,我們傾聽校長宣布比賽結(jié)果。“190班是本次比賽四年級190班是冠軍!”大家興奮得一蹦三尺高,不過,每個(gè)人心里都清楚:這個(gè)一等獎(jiǎng)是靠大家團(tuán)結(jié)的力量得來的。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這次比賽讓我們懂得了:一份耕耘,一份收獲,還告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量。

為喝彩作文 篇10

  20世紀(jì),承載了太多的硝煙與戰(zhàn)火。出生于這個(gè)世紀(jì)后十年的我們,也注定要倍受爭議,掀起時(shí)代的巨浪。

  當(dāng)80后華美的葉片落盡,我們緊隨其后,跌跌撞撞,我們?nèi)嗳嘈殊斓乃郏雎犘率兰o(jì)的鐘聲。是的,我們是90后!

  張美玲在《精神的拾荒者》中說:“我們90后,就是披著羊皮的狼,也是穿著虎皮的小貓,我們就是幫人不需要感謝,揍人不需要道歉的90后。”是的,90后的我們總是那么讓人不與理解。

  因此有人說,我們叛逆,我們張揚(yáng)個(gè)性,肆無忌憚;有人說,我們虛榮,我們講究華麗,追趕潮流;有人說,我們自私,我們脆弱散漫,沒有信仰。

  然而,這些社會強(qiáng)加給90后的`病詬,有太多都是我們的表象,你們可知道,90后的我們,也有自己的精彩。

  我們開朗,我們擁抱陽光,充滿力量;我們堅(jiān)強(qiáng),我們獨(dú)自上路,倔強(qiáng)前行;我們自信,我們用翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯,青春昂揚(yáng)!

  我們是90后,我們不再像60后,念著革命的老三篇,隨時(shí)準(zhǔn)備著解放全人類。但90后的我們心中銘記那段激情燃燒的歲月,民族理想與精神,我們不曾遺忘。我們?nèi)耘f堅(jiān)守那種堅(jiān)韌與無畏,依舊欽佩那般膽略與胸懷,改革創(chuàng)新,繁榮富強(qiáng)的使命,90后的我們會勇敢地把這一切放在自己的肩上。

  我們是90后,我們不會像80后,認(rèn)為自己是只飛不高的小小鳥,只要求尋覓一個(gè)溫暖的懷抱。90后,會高歌“我要飛得更高”,像狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱,用熊熊燃燒的熱情勾勒自己的青春。

  是誰說,90后沒有抱負(fù)?

  在我們的夢里,都有一雙輕靈的羽翼,仿佛自己是一只渴望破繭的蛹,懷揣著飛翔的秘密,即使絕美的羽翼承載了太多沉重的現(xiàn)實(shí),我們依舊堅(jiān)定不移。

  是誰說,90后是溫室里的花朵,被捧在時(shí)代的手心?

  可知90后都擁有一顆浴血奮戰(zhàn)的心,我們愿意冒險(xiǎn)和嘗試,即使一千次跌倒,我們也會第一千零一次爬起,繼續(xù)前行。

  是誰說,90后太過于驕傲自私?

  抗震救災(zāi),我們無不伸出雙手,支援災(zāi)區(qū)。我們悲痛,默念逝者安息;拭干眼淚,我們亦渴望生者堅(jiān)強(qiáng)。即使自己的力量微不足道,我們亦用愛心溫暖人心。

  這就是90后!這才是90后!

  作為新時(shí)代的寵兒,我們肩負(fù)祖國人民的希望,懷著夢想,踏上泥濘的路,去檢驗(yàn)自己腳步的堅(jiān)實(shí)。

  90后,正乘著時(shí)代的風(fēng),變得成熟。請堅(jiān)信,90后的背后,將崛起一個(gè)新時(shí)代!

  為90后喝彩!

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