敘事的作文優(yōu)秀[5篇]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
我們用冷冰冰的工具刨開泥土,將它葬在了地下,最后看了一眼,才緩緩填土。
小旺是一只小比格犬——理應說應該極壯實,能讓人一看就想到健壯的公牛。其實不然,它病怏怏的,在狗市上第一眼看到它,羸弱而孤單地被狗販呼來喚去,可憐無助的眼神追逐著狗販手里的狗糧,那一刻起就決定帶它回家,失去媽媽的它需要我的關愛,我堅信,小旺會是一個奇跡!
小旺很快就適應它的新家,讓很多人無法相信它能一下就聽懂它的名字。我更加相信奇跡
就在小旺來到新家的第六天,它突然病倒了,越來越衰弱,拉肚子、流鼻涕、喘氣。虛弱地躺在我精心做的窩里。我們甚至不敢給它洗一回澡,因為它可能在不經意的一剎那就悄然離去。于是我們天天給它喂藥。我敢斷言,小旺吃過的藥不下10種!我們不能給予它食物,進食會加速它的死亡!小旺一天比一天消瘦,它哀鳴著,吚吚嗚嗚。我們愛撫著它,一遍又一遍地鼓勵它“哦,你會好起來的,會健康強壯的,我們會帶你去草原,你能一下子就抓住兔子的。”可小旺的病總是反復不見好轉,它側身上的黑色短毛里,可以清晰地看見如大漠一般凸凹不平的肋骨。
我們很愛小旺,它也愛我們。是它明亮的眼神告訴我的。小旺的尾巴無力地搖晃,盡力回應著我們。為了能好好照顧小旺,父母決定每天帶它去鋪子,好按時喂藥,晚上再帶回來。放學回來每次看著那空空的小窩,心里都莫名的空虛。每天夜里,母親都要起來好幾次給小旺喂藥。我們堅信:小旺能挺過來和我們一起過春節(jié)!有一次,母親夜里起來摸到小旺發(fā)涼的身體,以為它就這樣離開我們,偷偷抱著小旺哭了一夜,奇跡的是小旺居然又活過來了,看著母親紅腫憂傷的雙眼,心里很是難過……
小旺是在一個中午安詳?shù)刈叩腵,它蜷縮在紙箱里的毛巾上,懷里抱著它鐘愛的玩具球。
小旺的身體僵硬了,冰冷了,我?guī)е痔撞桓市牡匕阉瓉砀踩ィM苤厣?/p>
為了這件事,我們哭得連綿不斷。我從來沒有這么傷心過,哭得心臟“咚咚”直跳
小旺沒有見過春節(jié)的燈籠,但它卻為我的心靈帶來亮光。上帝派來一只比格,又將它帶走,這是我記憶中的一部分。它像一個半會水的人,在大海里頑強地掙扎了許久,最終沉下……
這就是我記憶中的比格犬——小旺。雖然我家的小狗已經改朝換代,可我仍最愛小旺,現(xiàn)在的小狗,未來的小狗,都會有著它的影子。
敘事的作文 篇2
“過年了,過年了!我們放鞭炮去嘍……”,大年初一早上,奶奶剛把餃子煮到鍋里,我就迫不及待地拉起爸爸的手,拿著鞭炮向外跑。“慢點跑,我?guī)銈內ザc燃放鞭炮的地方去。”爺爺從后面追過來。
“定點燃放點,那是什么地方?以前不都是在自己家門口放的嗎?”我疑惑不解。“是呀,以前都圖方便,圖熱鬧,人也懶點,都是下樓便隨意燃放鞭炮。可是那樣即危險又不衛(wèi)生,所以現(xiàn)在人們都自覺地去操場燃放。那里地方大,好清掃,人們湊在一起有熱鬧,再說了,現(xiàn)在不提倡文明嗎,人們的文化水平提高了,這思想覺悟也提高了。”聽著爺爺樂呵呵地說著,我們已經來到了操場上。
“呀,好熱鬧呀!”這時的操場上,已經站了好多人,各式各樣的鞭炮,各種年齡階段的人們,好不熱鬧。人們互相問著好,各自擺放著鞭炮,個個臉上洋溢著歡樂的笑容。只聽一聲令下,鞭炮“噼里啪啦…。。”頓時響個不停。大人們在評論著各家的鞭炮的質量,誰家的響的久,誰家的燃的亮。小孩子們或躲在大人的身后,或捂著耳朵大聲的笑著鬧著。有幾個大膽的,竟放起了彩花筒,和鉆天猴。一時間,鞭炮聲歡笑聲驚醒了黎明。火光映照出,到處都是幸福的笑臉。
戀戀不舍的離開操場,因為吃完餃子還要去拜年呢!吃飯的時候,看著搞笑的小品,我毫無形象的跺著腳大笑。媽媽輕輕拽拽我,敲敲我的腦門。“別弄那么大動靜,樓上有還在吃奶的皮皮弟弟,樓下有生病的楊爺爺。過節(jié)過的他們肯定沒休息好……”我不好意思的吐吐舌頭。
要去拜年了,我不由有些緊張,我可沒忘記,去年跟在爺爺爸爸后面,圍著整個院子不知轉了幾圈,把我的腿都跑直了。“一會兒給你個驚喜的!”看著我如臨大敵的`樣子,爸爸神秘的沖我笑了笑。我撓撓后腦勺,百思不得其解。
出了樓道門,“呀!這是什么情況,要召開什么會議嗎,還是出什么事情了。”樓下什么時候聚集了這么多人。
后來我才明白,原來是團拜。因為考慮到一些老人和孩子怕吵,休息不好。一些家遠的又太勞累,所以人們自發(fā)的組織了團拜。家遠的之間互相發(fā)發(fā)短信,家近的集中在一起既熱鬧又節(jié)約時間,還不會驚擾了老人和孩子,一舉數(shù)得。用居民們自己的話就是:文明拜年,利人利己。既不失我們祖先的傳統(tǒng),又能血染節(jié)日的氣氛,何樂而不為。
一直都知道,我國是世界著名的文明古國、禮儀之邦,有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今,代代相傳。卻不知在幾何時,文明已無處不在。文明之花處處開放。
“從我做起,走向文明,”已不再是一句話,一個口號。他已悄悄地融進了人們的心里。
敘事的作文 篇3
如果生活是船,那記憶就是那揚起的帆,如果生活是鳥,記憶就是那飛翔的雙翅,如果生活是太陽,記憶就是那耀眼的光芒,記憶與生活是分不開的,我敢說沒有記憶的地方就不會有生活,而記憶就像一只被打翻的五味瓶,或甜或酸,或苦或辣或咸。但我相信在記憶中更多的是心頭一震的感動。在我的記憶中最溫暖的'地方,就是那兩道溫暖的眼神。
記得那是五年級開學的第一天,我來到了一個新的班級,對一切都是那么陌生,不一會兒,上課鈴響了,我們的班主任李老師便開始講課了。而上課鈴并沒有降低我談話的興趣,只是壓低了聲音,李老師講什么,我全然不知,仍然吵鬧著。不一會兒。我偶然抬起頭來,剛好和李老師的眼神對上了,那是一束強烈的陽光,照進了我的心房,我一下子恐懼起來了,馬上停止了和同桌的“行動”認真聽講,雖然這次李老師沒有直接批評我,但我仿佛受到千言萬語的呵責一般,心里有一種說不出來的味道,慢慢地攪在心頭。有了這次經歷,我上課再也不敢不認真聽講了,因為這眼神中我感覺到了李老師的嚴厲。
可從另外一件事上,我又發(fā)現(xiàn)李老師溫柔的一面。
那是偶爾的一天,我忽然發(fā)燒了,李老師知道后,三步并兩步的來到我面前。她先是摸摸我的額頭,關切的說;“孩子,沒事吧!和我一起去醫(yī)務室看看吧。”這時,我發(fā)現(xiàn)李老師的眼神變了,不再那么犀利,平時的嚴厲絲毫無存,剩下的只是那似水的溫柔,頓時,我感到全省溫暖融融,病也仿佛好了不少。李老師你既是我學習的嚴師,又是我生活的慈母啊!
日月如梭,光陰似箭。轉眼間,已經過去了兩個春秋。我升入了初中,開始了新的學校生活。盡管李老師的容貌漸漸模糊,但那兩道眼神在我的記憶海洋中永遠是一片最美的浪花。
敘事的作文 篇4
“呼……呼……”多彩絢麗的泡泡隨風飄動,“媽媽,漂亮嗎。今天是媽媽的生日,這是我和姐姐一起準備的節(jié)目哦。”一個小女孩發(fā)出稚嫩的聲音,那個小女孩就是我。媽媽被泡泡包圍著,露出欣慰的笑容,張開的嘴被泡泡們堵著,發(fā)出清脆的笑聲,“哈哈……好多小泡泡,他們要跑到我的嘴里去了。”我繼續(xù)吹著,姐姐拿來了我們精心挑選的禮物——是一個戒指,因為家里不富裕,媽媽沒帶過戒指,我們就選擇了送媽媽這個。雖然這個戒指很便宜,可她是我和姐姐的心意,我們倆挑了好久的`。姐姐把戒指個媽媽帶上,媽媽那不多見的笑容露出來了,一下子映入我的眼眶,映入我的心。“媽媽笑了,媽媽笑了。”媽媽把我抱起來,我親了媽媽一下,媽媽把我抱得緊緊的,眼淚止不住的流出眼眶,我心疼的為媽媽擦去眼淚。“媽媽,別哭,我們做錯什么了嗎?”我膽怯的問。“傻孩子,媽媽這是開心,你們沒有做錯什么,媽媽愛你們!”“我們也很愛媽媽!”我和姐姐異口同聲的說。
想到這里,我的嘴角揚起了一絲笑意,好想媽媽,媽媽回老家了,我很孤單。“媽媽,漂亮嗎?”我的思緒被一句稚嫩的聲音拉回了現(xiàn)實,一個小女孩正快樂地吹著泡泡,她的媽媽在一旁陪伴著。今天我從學校回家,沒有見到媽媽,看見了這一幕才想起了五年前,那個天真可愛的我,為幫媽媽慶祝生日忙的焦頭爛額。媽媽從烏黑的頭發(fā)慢慢的泛白,這都是為我們操心,母愛永遠是最偉大的!
敘事的作文 篇5
美術課上,我們將彩泥捏出了一個個精美的小東西。下課回到教室后,同學們開始比誰捏的小東西最漂亮。我拿起自己做的龍貓,和“俞才女”做的圣誕老人比,發(fā)現(xiàn),簡直一個在天上,一個在地下,我都覺得不好意思了。正當我想逃離,再去跟別的同學比比看時,“俞才女”一把拉住我,問:“圣誕老人背的袋子里裝了什么?”“錢!”“一定是錢!”“不不不,里面裝的是禮物!”“一定是”“不是”見她不相信,我的腦子里迅速冒出了一個證明那裝的是錢的故事。于是,我講起了那個故事:“很久很久以前,有一個國家,不,是一個小村莊,那里住著一個以“搶”為生的家庭。一天,那個家里的歐文斯先生去搶銀行。不久后,他就提著沉甸甸的'袋子,從銀行走了出來。沒想到天堂主把他捉上了天堂,’你不許搶銀行了,我讓你每逢圣誕節(jié),乘著雪橇,下凡給人們送圣誕禮物!’從此以后,錢袋子就變成了禮物袋子。“俞才女”哈哈大笑,“你的故事好有趣啊!可說來說去,不還是裝的禮物嗎?”“不,你的圣誕老人沒有雪橇,他背上的口袋是錢袋!”
“俞才女”突然醒悟,最后,她相信了她那圣誕老人身上背著的是一個錢袋。
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