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真情為題的作文【合集】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的真情為題的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
真情為題的作文 篇1
愿真正的快樂(lè)擁抱，去等待奇妙的時(shí)光。再以你一種熱忱和特殊的方式，去回味那溫馨的日子。有一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，不知該從何說(shuō)起。或許我們不宜將它重視，最好將它深藏在心底。
或許我一開(kāi)始就真的要學(xué)會(huì)放棄，但是我做不到。你說(shuō)我會(huì)找到更好的她，但我還是不行，一直無(wú)法忘記她，而進(jìn)入另一個(gè)世界。殘酷的生活在我的'面前漫來(lái)，我再也無(wú)法在忍受這樣的生活。但我又沒(méi)有勇氣面對(duì)眼前的世界。當(dāng)我最痛苦的時(shí)候只有我一個(gè)人知道。傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰，我試著尋找另一個(gè)她，但無(wú)法忘記眼前的那個(gè)她。自做多情，我沒(méi)有感受她的感受，我太失敗了。喜歡她卻沒(méi)有勇氣對(duì)她表白。我真的好想說(shuō)：“我是真的真的很喜歡你，做我女朋友行嗎？”但我還是說(shuō)不出來(lái)，怕怕回答的是我怕更加傷心，更加難過(guò)。那包藏禍心的地獄之魔一直向我招手，叫我過(guò)去，而那天使女神卻沒(méi)有什么表示。
不知為什么會(huì)這樣子，我的心也不知跑到哪了，面對(duì)著她和他一起從我的身邊走過(guò)，再因她要來(lái)我家。而上天不給我一次機(jī)會(huì)，失去了。這些事讓我的心更加痛，怎么也說(shuō)不出來(lái)，不到黃河心不死。當(dāng)我要向前阻止一切時(shí)，天使女神來(lái)了。我很開(kāi)心，天使的到來(lái)，認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。但天使女神卻對(duì)我說(shuō)：“放下吧，尊重她的選擇，這只能怪你沒(méi)勇氣，其實(shí)那些是你先看到的，只不過(guò)你沒(méi)勇氣拿，而被人搶走了，走吧沒(méi)希望了。”我含著淚水不出聲，那身影遠(yuǎn)去了。不見(jiàn)了。
回家的路上，一個(gè)行人也沒(méi)有，是有那車(chē)輛穿流著，那草地上的情侶發(fā)出的笑聲告訴我：‘你失敗了’那惡魔的聲音讓我流下了眼淚，眼睛模糊了。停下來(lái)，在一條河邊。地獄之魔出現(xiàn)了告訴我：“你的失敗是永遠(yuǎn)的，沒(méi)有人可以救你。自殺吧。那條河是上天為你安排的。跳吧”就在我快跳的時(shí)候。天使女神告訴我：“你要面對(duì)事實(shí)，雖能這是你的選擇，但我的任務(wù)是讓你面對(duì)事實(shí)。我不會(huì)阻止的，但你要面對(duì)事實(shí)，或許死是一種解脫。”這時(shí)我猶豫了，站起來(lái)。騎車(chē)走了，但心中的傷還是沒(méi)有抹去。
真情為題的作文 篇2
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我在溫暖的房間內(nèi)做作業(yè)，白色的燈光向四周蔓延開(kāi)來(lái)。窗外，北風(fēng)在呼嘯，冰冷的氣味在空氣中徘徊，卻始終進(jìn)不了屋內(nèi)。我伏在桌上奮筆疾書(shū)，還有五天就期末考試了，作業(yè)比往常任何時(shí)候都要多，還剩兩份卷子，加油!馬上就要完成了!
“吱~”門(mén)開(kāi)了，接著，是媽媽的腳步聲，輕輕地，好像很怕打擾我學(xué)習(xí)。“咔啪~”門(mén)又被重新關(guān)好。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就十點(diǎn)鐘了，我又做完一份卷子。我伸個(gè)懶腰，打個(gè)大大的哈欠，回頭向床頭柜望去，果然多了個(gè)杯子和一張字條。
我拿起那杯牛奶，哦!還是熱的!握在手心，有一種暖暖的充實(shí)感，心里格外踏實(shí)。我喝了一口，又香又醇，回味中還帶著一絲甜味，里面似乎有真情的`味道------媽媽對(duì)我愛(ài)的味道。
生活中發(fā)生過(guò)的事像天上的流星數(shù)不過(guò)來(lái)，這件事至今在我的心上，溫暖著我。
真情為題的作文 篇3
身邊處處有真情，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用行動(dòng)傳遞真情。 李晏旭同學(xué)，在剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校時(shí)，學(xué)習(xí)不好，品性也不好，愛(ài)說(shuō)大話。漸漸地，他的種種惡習(xí)使我們遠(yuǎn)離了他，誰(shuí)也不愿和他同桌。這種情況下老師束手無(wú)策，暫時(shí)安排到我身邊，我想“真是冤家路窄前幾天我們剛打一架”。和他在一起上第一節(jié)課，我認(rèn)真地聽(tīng)課，他的惡作劇開(kāi)始了，行動(dòng)了一半我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我感覺(jué)有什么東西在我的書(shū)桌里亂動(dòng)，我沒(méi)有往下看，只是拿鐵格尺“啪”的一聲，只聽(tīng)李晏旭“啊”的一聲慘叫。
老師的.目光立刻投向了我們，說(shuō)：“怎么了？”我面無(wú)懼色地說(shuō)：“他在我書(shū)桌下惡作劇，被我拿鐵格尺打手了，老師把他調(diào)到別座去吧！”這時(shí)老師難為地說(shuō)：“誰(shuí)愿意和他一座？”大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿意挨著這個(gè)討厭鬼。正當(dāng)老師用懇求的目光掃視全班時(shí)，終于，有人伸出了援助之手，是王慧慧——我們班最老實(shí)的女生。她堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我愿意和他一桌。”老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們卻為王慧慧擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)受欺負(fù)。果然不出所料在王慧慧和李晏旭一桌的第一天，他仍然搞惡作劇，他把吃完的泡泡糖悄悄地放到王慧慧的椅子上，王慧慧坐在椅子上時(shí)，李晏旭就在一旁笑個(gè)不停，都快喘不來(lái)氣了。
王慧慧坐在椅子上疑惑地問(wèn)：“怎么了，這么可笑?”李晏旭上氣不接下氣當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你……你屁股……”話還沒(méi)說(shuō)完，就又哈哈大笑起來(lái)，王慧慧一摸屁股摘下一塊泡泡糖，心里想：“這個(gè)壞蛋，竟在我身上使壞，你太頑皮了。”而李晏旭還在笑個(gè)不停，可是同學(xué)們都怒目圓睜地看著他，他便像泄了氣的皮球，自討沒(méi)趣。可不知什么時(shí)候，李晏旭在人生路上走上新的階段了，他不像以前那樣頑皮，壞毛病也改了不少。現(xiàn)在，他已經(jīng)和我們大家融為一體了。身邊不是沒(méi)有真情，這需要我們的眼睛去撲捉，去用心感受。
真情為題的作文 篇4
真情是干旱時(shí)節(jié)的一滴水，雖然只是那小小的一滴，卻可以滋潤(rùn)一棵嫩芽，保持著那一份鮮活的綠；雖然只是那小小的一滴，卻很難尋覓；雖很難尋覓，但在你不經(jīng)意間它總是會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
“真情無(wú)處不在”這是我在一本書(shū)上看到的，“切，鬼才相信這句話！”把書(shū)扔在桌子上，坐在位置上寫(xiě)著其他的作業(yè)，同桌對(duì)我說(shuō)：“你整天兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，當(dāng)然不知道外面的世界是怎樣的！”同桌的這句話提醒了我，于是我決定去尋找真情。
放學(xué)后，走在大街上，四處張望著，不知不覺(jué)地來(lái)到菜市場(chǎng)附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，我走近一看，一位戴著眼鏡看起來(lái)挺“斯文”的人穿著非常時(shí)尚的服裝的'中年婦女，一邊哄著懷里那個(gè)哭得稀里嘩啦的小寶寶，一邊用手指著一個(gè)蹲在地上撿菜的老奶奶破口大罵，老奶奶也不時(shí)地抬起頭用哀怨的眼神看著那位毫不顧形象，但穿著十分時(shí)尚的“亂吐口水”的中年婦女，這些“噪音”傳入我的耳朵，我不禁苦笑了一下，這難道就是所謂的真情？他們的唾沫星子簡(jiǎn)直可以把人淹死。
離開(kāi)這喧鬧的地方。路過(guò)一座公園，這里好美啊！瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，和煦的陽(yáng)光灑滿了大地，漫步在公園中，接受著日光的洗禮，心中倍感溫暖。突然，我的目光被一個(gè)微妙的動(dòng)作吸引了，你看，一位中年男人攙扶著一位老人，嘴里不停的說(shuō)些什么，好像是“您慢點(diǎn)，小心摔著。”我心中倍感欣喜，我終于找到了真情，那是一個(gè)孩子對(duì)母親的孝順，我尾隨著他們向前走去，在公園門(mén)口，那個(gè)中年男人又低頭跟老人囑咐了幾句，便一邊揮手一邊朝他的車(chē)走去，只聽(tīng)老人高喊：“小伙子，謝謝你了，慢走！”我頓時(shí)才明白，他們之前并不認(rèn)識(shí)，因?yàn)椤罢媲椤笔撬麄兿嘧R(shí)。
傍晚時(shí)分，灰灰的天空預(yù)示著即將就要下雨了。我快步地朝家的方向走去。突然，在不遠(yuǎn)處，我看到一棵大樹(shù)孤孤單單地站在那兒，兀長(zhǎng)的黑影顯得同樣孤獨(dú)。只有風(fēng)不時(shí)過(guò)來(lái)和他們打聲招呼，然后又奔向遠(yuǎn)方。在這棵大樹(shù)下，有著一個(gè)同樣孤單的身影，那是誰(shuí)？我停下腳步，觀察著她，她手上拿著把雨傘，肩膀上搭著件粉色的外套，正翹首遙望著遠(yuǎn)方，這時(shí)，從不遠(yuǎn)處奔過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，徑直沖到她面前，甜甜地喊了聲“媽媽”，她那灰白的臉上露出如花般的笑意，將外套給孩子披好后，便牽著小女孩的小手走了。我若有所悟，這時(shí)母親對(duì)孩子的親情。
原來(lái)，世間真的有真情，關(guān)鍵是你去發(fā)現(xiàn)、去尋找！
真情為題的作文 篇5
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天氣異常寒冷，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，腳下踩著泥濘的馬路，小心翼翼，生怕滑倒。
我又冷又餓，一會(huì)兒捂著快餓癟的肚子，一會(huì)兒把雙手送到嘴邊吹著哈氣。就在這時(shí)，一陣香氣如同一縷春風(fēng)，撲鼻而來(lái)，我不禁猛地吸了兩口氣，感嘆道：“這是烤地瓜的味道吧?怎么這么香啊!”我心里直癢癢，忍不住隨著香氣而去，趕快吃一個(gè)熱乎乎地烤地瓜。
我向著嘈雜的步行街走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)烤地瓜的攤位，便迫不及待地奔了過(guò)，剛走到近處，發(fā)現(xiàn)賣(mài)地瓜的人不見(jiàn)了，攤位不過(guò)多處還圍著一大群人，想必是出了什么事，賣(mài)地瓜的人去看熱鬧了，我便也擠進(jìn)了人群中一看究竟。原來(lái)是雪天路滑，一位滿頭銀絲的'老奶奶摔倒了，側(cè)臥在地上，看來(lái)摔得不輕。圍觀的人們議論紛紛，有些人蠢蠢欲動(dòng)，但還猶豫該不該上前扶一把。
看到這個(gè)場(chǎng)景，我不禁想起了最近在社會(huì)里出現(xiàn)的“扶不扶”現(xiàn)象。一些老人假裝摔倒，有一些好心人上來(lái)扶，但被老人誣陷……著實(shí)讓人心寒。我也在猜疑，這個(gè)才老奶奶是不是裝的。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影沖上前去，我猛地一驚：“這不是賣(mài)烤地瓜的那個(gè)人嗎?”我仔細(xì)看了他一眼：黝黑扭曲的臉上爬滿了歲月的痕跡，一雙大手長(zhǎng)滿了老繭，粗糙而又有力。看到他打著補(bǔ)丁的大衣時(shí)，我想：如果他被訛上一把，一定支付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。
這時(shí)，我又看見(jiàn)人群中有幾個(gè)人上前一步說(shuō)：“我勸你還是別扶了，萬(wàn)一這老太太反咬你一口，你以后的生活怎么辦?”“就是啊，誰(shuí)知道她是不是裝的。”他抬起頭，用強(qiáng)烈的語(yǔ)氣說(shuō)：“我相信這位大娘不是訛人的，如果老人摔倒了卻沒(méi)有人扶那這個(gè)社會(huì)不是不再有真情了嗎?”他的腰板挺地像松樹(shù)一樣直，眼睛里散發(fā)出堅(jiān)毅的神情。說(shuō)罷，他找來(lái)一個(gè)人幫他看著小攤，自己背上老奶奶，快步向醫(yī)院跑去。人群也一哄而散，那身影在雪中變成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失了……
我還愣愣地站在原地，望著消失的背影，一股暖流涌上心頭。那份不一樣的真情，讓我看到了人與人之間真摯的感情。雪漸漸地停了，一縷強(qiáng)烈地陽(yáng)光照了下來(lái)，我抬頭仰望天空，覺(jué)得陽(yáng)光直射心房，感受到了春天般的溫暖。
真情為題的作文 篇6
她是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，對(duì)什么事都漠不關(guān)心。在同學(xué)打鬧的時(shí)候，她總是坐在椅子上望著外面的風(fēng)景。
她喜歡窗邊的那棵槐樹(shù)，喜歡聞槐花幽幽的香氣，喜歡槐樹(shù)碧綠的葉子喜歡從葉子間撒落下來(lái)的陽(yáng)光。
冬天來(lái)了，槐樹(shù)的葉子已經(jīng)落光，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，原來(lái)在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在呼呼的北風(fēng)中飛去。她覺(jué)得自己的整個(gè)世界一片灰暗，連槐樹(shù)也拋棄了她，陽(yáng)光直直地落在她的書(shū)本上，她覺(jué)得是那樣的'刺眼。
班主任為此很是著急，這個(gè)學(xué)生自從放學(xué)以來(lái)就整日郁郁寡歡，這可是他教學(xué)二十多年來(lái)從未遇到過(guò)的問(wèn)題。于是班主任嘗試去了解她，通過(guò)她身邊的寥寥無(wú)幾的朋友才知道，她的父親在她七歲的時(shí)候罹命于車(chē)禍，母親因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重而把丟給了外婆，自己在一個(gè)夜晚走了。她和外婆相依為命，過(guò)早經(jīng)歷太多事情的她就變得對(duì)人冷淡，變得不喜歡笑，覺(jué)得自己再?zèng)]有春天。
班主任得知這一切后，多次打草稿，想和她談一談，但每次見(jiàn)到她冷漠的面孔之后，到嘴邊的話便不自覺(jué)地咽了回去，想說(shuō)又不知該從何說(shuō)起。
春天來(lái)了，一切恢復(fù)了生機(jī)。大地上開(kāi)滿五顏六色的花朵，槐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。看到前的場(chǎng)景，她不自覺(jué)地有了好的心情，分不清臉頰上多了兩個(gè)淺淺的笑靨。她忘我地陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中，輕輕地?fù)崦ò辍?/p>
班主任老師走到她的面前，問(wèn)：“你知道這些是什么花嗎?”班主任的聲音有些輕顫，汗水順著他的皺紋緩緩流下，緊張地從兜中拿出一塊手帕，擦了擦額頭的汗珠。“嗯，那朵是鳶尾花，那朵是鈴蘭，這朵是郁金香……”她邊說(shuō)邊指著，聲音輕脆得如百靈鳥(niǎo)的歌喉般動(dòng)聽(tīng)。“那，你能找出一朵不開(kāi)的嗎?”她遲鈍地?fù)u了搖頭：“沒(méi)有……”“為什么它們都在春天開(kāi)放呢?”她瞪大了眼睛，向老師保證第二天把答案告訴他。
當(dāng)她第二天拿著查好的資料來(lái)回答老師的時(shí)候，老師笑著遞給她一張泛黃的照片，上面有力的寫(xiě)著一行字：沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天。
她的眼睛濕潤(rùn)了。在她無(wú)助的時(shí)候，沒(méi)有人理解她。只有老師，用這有力的話擊破了她心中的屏障;只有老師，用不一樣的真情融化了她心中的堅(jiān)冰。
多年以后，她也做了老師，也遇到這樣的學(xué)生。她也問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生帶著答案來(lái)找她的時(shí)候，她把照片遞給學(xué)生，上面的字跡不變。只是，多了一行字：用真情融化心中的堅(jiān)冰，你會(huì)迎來(lái)春天。
這個(gè)她便是我的正在當(dāng)老師的媽媽……
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