（精）感受的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感受的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　隨著一聲輕輕的告別，我們六年的友誼暫時斷開了，隨即而來的是一張張嶄新的面孔。

　　“唉！”不由得長嘆一聲，我是一名中學生了，在六年級的時候就聽許多人說過初中是人生的一個重要的轉折點，其中的苦，其中的競，所以，在當時我好怕，心中充滿了舍不得，而現在，想一想也沒有什么好怕的。

　　剛開學的時候，我沒有感到什么累，而現在，我才真正的體會到了，不僅作業多了，連小科也很難讓人理解，也許我需要慢慢適應吧！

　　我很喜歡這個學校，先從同學來講，這里有我喜歡的朋友，自然也有喜歡我的朋友，我們可以互相幫助，互相呵護，都能從彼此身上尋求快樂，我也喜歡上課，靜靜地傾聽著老師傳授的新知識，蠻好玩的。

　　我從小就懂得為什么要學習這個道理，因為它能夠決定一個人的命運，學習好以后有能力，過得是一種高級生活，是用知識壘起來的`；而學習不好，以后一定會后悔莫及。所以“學”這個字是神圣而痛苦的，雖然現在有許多憂愁，讓一個原本無憂無慮的童孩變得如此困惑，但這個過程就像鳥兒在長翅膀，要經過每一根羽毛從肉里鉆出來的痛，等羽毛真的長豐滿了，在天空中翱翔，我相信，那時，我一定會拿到我渴望已久的自由。

　　相信，不經歷風雨怎能見彩虹，為了我們共同的目標，拼搏是我們最好的選擇，無論道路上有多痛，我們都要忍。這樣一來，初中生活原來也是如此的溫馨，快樂！

感受的作文 篇2

　　失敗是一個多么可怕的字眼，我曾經如此恐懼失敗，然而現在，我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠的哲理。

　　記得那是一次數學考試之前。媽媽坐在沙發上，漫不經心地問我：“明天就要數學考試了，你不復習嗎？”我坐在轉椅上，轉來轉去，一邊故意大聲地拖長聲音地答道：“沒——那——個——必——要！”媽媽沒說什么，只是坐在沙發上，意味深長地向我點了點頭。媽媽從不擔心我地數學成績，因為我幾乎每次拿到家的成績都讓媽媽感到欣慰。

　　伴隨著急促的上課鈴，老師神情嚴肅地抱著一疊試卷進了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷，大家心中都很緊張。試卷拿到了，教室了的空氣像凝固了似的，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。這時，我突然愣住了，什么？乘法的意義？3×5的意義？5×3的意義？這……我在大腦中拼命搜索著答案，可就是茫茫然什么也沒有。我只有亂寫一通：表示一個數乘另一個數的.積……一陣輕快的下課鈴響了，同學們都及不情愿地交上了試卷，然后三五成群地在樓道上一邊休息，一邊交流答案。那時，我沒有出去與伙伴們交流，因為我有自信，除了那到題。

　　三節課下后，老師將試卷發了下來，我一看，91分，雖然這是一個不錯地成績，但我卻深深地感受到我的失敗。我心里滿是自責，滿是愧疚，因為我原本可以滿分的，而現在如果我昨天晚上把書看一遍，如果我上課時把這些都記下來，如果我不那么自大、驕傲……，太多的如果，可惜世界上沒有后悔藥可吃。

　　“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”這一次的教訓，讓我明白，做任何事都要認真、踏實，我會牢記這次教訓，從失敗中奮起，變失敗為成功，變沮喪為笑容！

　　失敗是成功之母，你很會總結經驗教訓，相信你一定能取得更加優異的成績！

　　我深深地感受到了失敗的痛苦。

感受的作文 篇3

　　暑假過后，我就上三年級了。

　　我們的老師差不多都換了，語文老師換成陳教師，我們以前的教師都說這個陳老師是我們學校最嚴格的老師，可是陳老師對我們很好，我也很喜歡她。這個老師不單只是教我們的語文，還教五、六年級的數學。

　　再說說我們的徐老師，他是教我們的`體育，還教我們的書法，我們如果再大一點，他就應該教我們的美術，我覺得這個老師多才多藝。

　　這個學期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學了，我就會跟爺爺說再見，來到學校我都會系好紅領巾，看見老師就問好，見到同學也問好，升國旗時要敬禮和唱國歌。

　　這個學期我進步了，我上課有舉手發言，不講話了。我經常會備用一條紅領巾，要是誰忘記戴紅領巾，我就可以借給她。我的朋友也越來越多了，也很少跟同學們吵架了，我發現我變得愛做好事了，跟朋友很友好。我是一個很愛干凈的小姑娘，有一次我看見地上有一張紙，就把它從地上撿起來。

　　媽媽也說我這學期進步了。

感受的作文 篇4

　　童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長留在心底的印記。獨特、愈久彌香。

　　成長，像一張未織完的蛛網，微風拂過，網面應著風的節奏晃動著。蜘蛛在網上熟練地譜寫回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲，撫平蛛網上的波動，構筑著一小個一小個的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動，表達著心中的過往的酸甜苦辣的起伏。

　　成長，猶如一株迎風而綻的臘梅。灰黑蒼勁的軀干，在風雪的歷練下，迸發出點點嫩黃。花瓣綻開著，吐露著心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著花蕊，風雪過后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開，又開始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。

　　成長，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時光流逝，小小的清泉早已發展成一灣溪流，只有在某時某處，才能夠隱隱發現那處承載著回憶的'小小泡沫。水流越來越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時唯有不停的蓄勢向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會擁有清澈的水花，與周圍的泥漿與之相比，十分醒目。

　　成長讓我們開始學會用心去認識自己及周圍的一切，學會在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來。相信，只要認真做自己，認真走好想走的每一段路，就都會留下不一樣的時間感受和成長感受。無論何時回眸身后的時光，都有難忘的一路走來的記憶相伴。

　　無悔也！

感受的作文 篇5

　　今天成績出來了，我語文考了48.5，數學考了95，英語考了50。我不是很高興，也不是很傷心，一種說不出來的.心情。我告訴了媽媽，媽媽好像一種興高采烈的樣子。因為爸爸沒在家，于是，我用打電話的方式告訴了爸爸，爸爸高興地說：“你真棒！爸爸帶你吃海鮮。”

　　現在，聽了這些話，我的心情好了一點點，區考一定要考好！加油！

感受的作文 篇6

　　你渴望生病嗎？不，我是不渴望了。自從那次生病過后我再也不想生病了。

　　那年，我8歲了，上三年級，每天都不想寫作業，因為寫作業對我來說太浪費時間了。上課只要認真聽講，什么都會了，作業寫不寫都行。不認真聽講寫作業也無濟于事。

　　那時的我是多么幼稚呀！那天上學時，老師說：“有一個人生病了，所以沒來上學，就不用寫作業了。”太好了我心生一計，好戲開始了。

　　妙計一：涼水沖頭吹電扇

　　那次我老爸感冒時，我聽見醫生說：“涼水沖頭后在吹一會電扇容易中風著涼，癥狀：頭暈眼花，全身乏力。”一天，我作業沒寫完。我一想；爸爸媽媽回來看見準批評我，眉頭一皺計上心——洗澡吹電風扇。我 很快脫衣洗澡吹電風扇。但是沒感冒，這一計以失 敗告終 。

　　妙計二：睡覺不蓋被

　　這一計什么都不用，只要晚上睡覺時把被子放一邊就行了。爸媽睡了以后我就把被子拿到一邊，不知不覺的睡著了。第二天一早，我告訴爸媽不太舒服，爸爸拿來體溫表給我量體溫，5分鐘后爸爸告訴我發燒了。我心中一喜，不用上課了，也不用寫作業了，太好了。可下面的事情讓我更加難過，每天上午面對我的'是要輸兩大瓶水，我的命好苦吆？

　　自從這件事以后，我再也不想生病了。

感受的作文 篇7

　　六月的鄉村是美麗的，最迷人的。

　　山坡上的麥田已變成淡淡的金黃色，像披了新裝似的。微風送來一陣陣麥谷的清香。金黃色的麥浪此起彼伏，那沉甸甸的麥穗兒像是害羞的姑娘低頭默想。今年又是一個豐收年。

　　玉米秧苗已有一尺多高，伸出兩三片葉子，像一個個小哨兵，正拿著槍站崗放哨，齊刷刷的一片。它的邊上是綠油油的包心菜，兩片大葉子小小翼翼地包著一個淺綠包的胖寶寶，像慈愛的爸爸、媽媽守護著自己心愛的孩子。

　　最熱鬧的是白色塑料大棚里的各色蔬菜。紫色的茄子；又細又長的絲瓜；青的、黃的、紅的西紅柿；黃瓜頭頂黃花，身帶尖刺，長得頎長勻稱；西瓜已有小皮球大小了，不出一二個月就可以吃到又甜又紅的西瓜了……

　　小路邊的上各種不知名的野花，六彩斑斕。紅的、白的、藍的'、黃的、紫的……你不讓我，我不讓你，開得正歡。

　　“一年之計在于春”三三兩兩地農民在田頭正忙著鋤地、施肥。小伙伴們在田間忙著捉蝴蝶、捉青蛙，不時發出歡笑聲。

　　遠處傳來嘩啦嘩啦的聲音，原來是遠處歡快流淌著的小溪。小溪清澈見底，可以看見溪底的沙石，藍天上的白云倒映在溪水里，云影波光，相映成趣。一陣風吹過，湖面上泛起微微的漣漪，和煦的陽光照在河面上，閃爍著啐金似的光彩，好像千萬條小金魚在游來游去。到了夏天，這里就是孩子們的樂園，捉小魚、捉螃蟹、摸螺螄……

　　這就是六月的鄉村，我喜歡六月的鄉村。

感受的作文 篇8

　　為了配合“校安工程”施工，我們高安一小臨時搬家了。

　　搬家之前，學校特意安排了家長會，聽取了家長們對“校安工程”的意見和建議，還給我們看了許多臨時校區的圖片。

　　5月3日這一天，我們按時到臨時校區上課了。看到站在校門口迎接我們的校長和老師們，我們仿佛回到了自己的學校一樣親切。

　　我走進校區，發現有許多不一樣的地方。因為臨時校區是職業中學的大哥哥、大姐姐的學校，操場上的籃球架很高，也沒有跑道，而我們高安一小的.操場是專為小學生設計的，籃球架較低，方便我們投球。地面很軟，可以防止我們運動時受傷，地上的跑道有紅色和綠色的劃線，很好看。

　　看過操場后，我快步進了教室。教室比以前大了很多，同學們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適，特意把我們原來用的小課桌椅搬過來。我想，這么多桌椅，老師們一定搬得很辛苦吧!

　　雖然，在臨時校區里學習、生活，沒有在自己的小學校里方便，但學校為了降低我們對臨時校區的不適，調整了上課及放學時間，還加強了安全保衛。

　　謝謝老師們！我們會更加努力地學習文化知識，為我們高安一小增光！我也期盼著重新回到更美麗、更明亮的高安一小！

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