與為伴作文9篇[精華]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的與為伴作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與為伴作文 篇1
書籍,是人類進步的階梯;書籍,是精神最好的營養品;書籍,是智慧的結晶;書籍,也是知識和文化的寶庫。
我自小便親近書。楊紅櫻的漫畫故事生動而有趣,沈石溪的動物小說蘊意頗深,羅琳的哈利·波特集想象非常豐富,曹雪芹的紅樓愛情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上,感受微風的吹拂和陽光的朗照,手里捧一本心愛的書,遨游于文字間,感受書香……
我上了小學后,老師在教室后邊置一書架,呼吁同學們把自己的舊書跟大家分享,我便將我心愛的《三國演義》放在了上面。每天中午,我總會挑一本書,坐在座位上,津津有味地閱讀,把喧鬧的環境置之度外,沉浸在茫茫文字中。看書時,我翻書總是小心翼翼,不舍得讓書籍沾染一絲污垢,留下一縷劃痕。可是也有的.同學不像我這樣。
那天我一如既往地去借書,眼前的一幕令我吃驚——架子上的書雜亂無章地攤散著,橫七豎八。有的倒在旁邊地上,有的躺在書架頂上,疊在一塊兒,有的站在架中,卻正反大小混在一起,亂七八糟。甚至還有不少書臟了,封面或頁紙近乎脫落,慘不忍睹。我實在看不下去了,便蹲下身,撿起地上的書,一本一本地讓它們排排站好,再把脫落的書頁夾回書中,擦凈污漬,盡量撫平“皺紋”。整個書架頓時改頭換面,美觀了許多。
事后,我被老師大力表揚,并“擔任”圖書管理員一職。
轉眼間到了學期末,同學們紛紛領回了自己的書。唯獨我在架上翻來翻去,找不到我的書了,那可是我百看不厭的《三國演義》啊!怎么說沒就沒了!我心急如焚。我在班里四處奔走,碰見人就問:“有沒有看見一本黃色封面的《三國演義》?”問了大半天,一點線索也沒有。可我毫不氣餒,無論付出多大的代價,也得找回來!終于,在第四個課間,我終于尋回了失散已久的《三國演義》,開心得手舞足蹈。
書籍拓展了我的知識,開闊了我的視野,它將會伴我一生,陪我一世,是我永遠的好“閨蜜”!
與為伴作文 篇2
人有許多情感,喜怒哀懼,缺一不可。可為什么有些人一生都很快樂,而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢?人們都說要尋找快樂,可快樂根本不用找,因為它就在你的身邊。
我想大家一定知道愛迪生吧!他在發明電燈的時候,失敗了100多次!正當周圍人都勸他放棄的時候,他卻是這么說的:“我沒有失敗100次,我只是找到了100次失敗的理由。”一件如此悲哀的事被愛迪生這么一說,就變得如此快樂,后來經過愛迪生的不懈努力,他終于成功了!事實上,不是他去找快樂,而是快樂來找他。得到快樂其實很容易,重要的是看你怎么去想,怎么去做。
我們要做一個快樂的人,首先,要有一雙善于欣賞和發現美的眼睛;然后,要用積極的`態度去看待事物,并全身心的投入到學習中、生活中;其次,要樂于助人,因為助人能樂;最后,要培養這種精神。……你看,快樂其實很簡單!
生活中,還有許多事情需要換一種思維,沒必要把痛苦強加在自己身上,要讓快樂在自己身上長久生存。快樂,總相伴!那時,你會感到生活是多么的美好!這樣,你也成為了一個快樂的人。
與為伴作文 篇3
小學的生活已經結束,我們踏進初中的大門,這時,我們會結識新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生,叫倪麗雅,她有一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴,當我看見她的.第一眼時就讓我有一種自卑感:“這么漂亮的女生,高高的個子,身材又這么好,我和她簡直差十萬八千里。”可得知她和我在一個班的時候,我不知道是開心還是悲傷,高興的是我有一個這么好的同學,悲傷的是她會不會笑話我,“倪麗雅。”我被小鵬的叫聲個驚醒,我正準備批評小鵬時,就看見那個女生對小鵬招招手:“哦,原來她叫倪麗雅啊,這名字真好聽啊。”我不由自主地說道,我說的話被小鵬聽見,他反過頭來對我說:“她以前和我在一個班,4年級轉到上海去,現在……”后來小鵬說什么我沒聽見,我心想:聽說上海的教育質量很好哦,那她成績也很好吧,她可以稱的算上是個‘才女’,不過她也一定是個高高在上的公主吧……
沒想到倪麗雅人也很好,為什么這么說呢,繼續看吧。
在學校的第1次升旗時,老師把倪麗雅安排在我的前面,我很擔心,萬一我不小心碰到她怎么辦啊?這時,我心里仿佛有一只兔子,上竄下跳,“走,走。”紀律委員王超說,于是我們排著隊伍慢慢的走著,可不知道為什么,就加快腳步,跑起來,一不小心,前面的小雨拌我一腳,我跪在地上,膝蓋很疼,就像有幾根針扎在上面,可小雨沒看見繼續往前跑,倪麗雅看見,趕緊把我扶起來,然后翻看褲子一看,鮮血直流,她幫我和老師請個假,帶我去醫務室。到醫務室,她對醫務老師說:“老師,我的同學腿受傷,請您幫她看看吧。”那個老師摸摸倪麗雅的頭,說:“你真有禮貌。”說完,她從柜子里拿出一瓶紅藥水幫我擦傷口,擦完,我正要起身走,倪麗雅又把我扶里回來,說:“等會,坐下來,讓傷口透透,悶著會發炎的。”我很感動,對她說聲謝謝,她的回答另我更吃驚:“不用,我們是同學嘛。”從那以后,我們便成形影不離的好朋友。
相信在初中的同學也和我一樣交到你最好的朋友。
與為伴作文 篇4
夜幕降臨,星光燦爛,月光皎潔、泛著一絲藍暈,透著它的隱秘。
暑假期盼了很久,但真正到了也沒覺得什么特別。整天無所事事,沉浸在網絡中,搞得自己頭昏腦脹。在夜晚,看到泛著幽光的月亮突發奇想,為什么不和月亮一起忘卻一切來一場與世隔絕的漫步呢?
道路兩旁人群稀少,心中不由的竊喜,也許這正是我想要的吧。路燈光線柔和,我的影子在路燈的照射下在由長變短,由短變長規律地變化著。晚上沒有了太陽的燒灼,一切都在清幽的月光下顯得凄涼、靜謐。微風徐來,每一寸肌膚都感受到微風帶來的涼爽,風中夾雜著芳草的清香,仿佛來到了一片青蔥茂密的`草地上。天空中只能看到圍繞著月亮的幾朵白云,他們在風的推動下時而遮擋著月亮,時而露出月亮剔透的面龐。
眼望去,街道的樓房中只有幾家亮著燈光,他們與天上稀疏的星辰作伴,人們也大多伴隨著月亮的清輝沉沉睡去。我從未感受到這份清靜和忘卻一切的輕松、愜意,這與玩兒游戲看電影帶來的感受截然不同。
月亮自古以來就被人贊美,李白的詩中寫道:床前明月光,疑是地上霜。表達出了月光的狡黠,凄冷的特點。
與為伴作文 篇5
那張小桌很早就來到我家了。
幼兒園時少有書面作業,書桌實在是不太需要。可上了小學,書面作業突然地就多了起來,這時候書桌就派上用場了。于是爸媽在我升入小學時給我買了一張小書桌,靠著一面墻倚在客廳的一角。
那張小桌對于那時的我來說是多么美麗的存在呀!比我稍微高一點的書桌是粉白雙色的,桌面與書架朝外的那一面都是溫柔的淡粉,其余地方則是細膩的象牙白。不僅如此,書桌還有一個大大的抽屜和一個可以放上茶杯的小支架。當時對粉紅色愛得深沉的我坐在桌前捏著根鉛筆描紅,感覺愉悅得仿佛可以從周身冒出盈著棉花糖香甜的粉色泡泡。
書桌自帶的小書架先是被我塞滿了印著美麗插圖的童話與繪本,接著又換成了比我現在手掌大不了多少的小學教科書。別看我現在普通話說得流利自如,一二年級時拼音學得可是無比困難。可能因為小時候在北方生活過一段時間,說話的腔調便帶了些北方的特點,這使得我念拼音時念得十分痛苦。念著念著,碰到了稍難一點的拼音,哼哧哼哧好半天也念不對時,我甚至會委屈得趴在桌上掉眼淚。可每一次當我趴在桌上的`時候,眼前都是美好的粉紅,掌心下是小桌略有點粗糙卻又不是溫和的觸感,心里落著雨滴的云就散了。我很快就能重新振作起來,抹兩把眼淚,繼續和拼音“對戰”。
小孩子的心思單純如一張白紙,有什么想法都清清楚楚地表現在明面上,不會有刻意隱藏在心里的事。但只要稍微長大一些,這些小小的隱藏的念頭就一個接一個從心里的湖底浮上來了。我藏漫畫,藏零食,藏貼紙,藏玩具,大多數時間都藏在我最熟悉的小書桌里。為了不被發現,還悄悄把幾張貼紙“送”給小書桌當“封口費”。可書桌偏偏像是在和我作對一樣,每次都不幫我好好隱藏我的“寶藏”,于是我的“寶藏”被父母“挖”出,接下來我就免不了要遭殃了。我數著手指和書桌算賬,書桌每次都一聲不吭,不辯解也不道歉,只給我一個粉紅的“擁抱”,我就心軟地放過它了。
隨著年齡的增加,作業與書越來越多,小小書桌已經無法負擔那么多的壓力,父母就給我重新定制了一張木桌。我在木桌上寫作業,看書,陪伴了我五六年的小粉桌“退居二線”,成了父親放電腦的電腦桌。可就算如此,有時我從它面前經過,還會坐在它面前,趴在桌上與我曾經的書桌單方面地說幾句話,對它笑一笑。
這張小桌可是陪伴了我多年的老朋友了。我怎么可能,怎么忍心遺忘這張承載了我五年歡笑哀怒的書桌呢?
與為伴作文 篇6
夜幕降臨,城市繁華如初,商場里人來人往,好不熱鬧!每個人臉上都洋溢著幸福與放松。從空中看下去,估計也是一片燈火輝煌吧?殊不知,在一個角落卻躍動著一個奮力拼搏的身影,略顯一絲孤寂,臉上卻飽含堅定,似乎在為某個目標而努力奮斗,就連落日的余暉都不能阻擋她的腳步,漸漸地,她的身影鍍上了一層金邊……
“加油,加油!””沖啊!加速!“教練與隊友們的吶喊聲穿透著我的耳膜,我站上了起跑器,等待發令槍的響起。
刺耳的槍聲劃過天際,原本靜止的畫面陡然間歡騰起來,八名運動員沖了出去,吶喊聲不絕于耳。伴隨著終點線地不斷靠近,我眼前浮現了教練殷切的眼神,爸媽期盼的目光,隊員鼓勵的微笑,這一切令我不禁加快了步伐。幾秒后,我一個蹬步,完美地跨過了終點線。周圍響起一片喝彩聲,但這一切似乎都被我屏蔽了,一種無法言說的喜悅溢上心頭。我表面上故作鎮定,嘴角卻不自覺地上揚。天啊,這是我嗎?望著對手與教練投來的贊許的目光,我歡呼雀躍,跟杜甫的“漫卷詩書喜欲狂”有一拼,晚上在夢里恐怕也要笑出聲吧?
凝望著櫥柜里熠熠生輝的獎杯,我的心緒逐漸回歸平靜。一旁放著的“跨欄秘要本”顯得黯然無光,但上面的一個個剛勁有力的字卻勾起了我的回憶,那些與欄相伴的日子,一一浮現在眼前……
第一次與跨欄相遇,我瑟瑟發抖,迷茫不知所措,誰不會因為一個龐然大物闖入生活而詫異?甚至會憤怒吧?在老師眼神的逼迫下,我開始嘗試跨出第一步。原來先前訓練的種種,都是為了這一刻的到來啊?我懊惱,感覺被人欺騙了感情。一次次的失敗,一次次的畏懼,換來了老師一次次失望的目光,以及我更加畏慎的心理。
終于,我下定決心,這次一定要跨過去!整理好汗濕的衣衫,我又試了一次,望著越來越近的欄架,我毫不猶豫,輕輕地一抬腳,一種飛起來的感覺讓我欣喜。“啪嗒”,我安全著陸了,仿佛世界上所有的困難都被我踩在了腳下。殊不知,這只是跨欄路上一次小小的考驗,后面還有更多的艱難險阻在等著我呢……
隨著訓練強度的日益加強,我越來越疲憊,初學的新鮮感消磨殆盡。每次訓練完,都有一種身心俱疲的感覺。天啊,這是什么世道?每天在循環的墊上跑、欄上跑、欄間跑,真是枯燥乏味。教練越來越嚴苛的臉龐終日不見太陽。更可怕的是,我的成績也開始下滑,一次次鮮紅分數的'打擊令人觸目驚心。我左右為難,晚上偷偷躲在被窩里哭,不知道如何取舍。老媽甚至找來了飛人劉翔的那篇《我的跑道、我的欄》,是啊,十九年的艱苦訓練,為了夢想而努力十九年的人值得尊重,實現夢想甚至超越夢想的人值得驕傲。我也想讓自己驕傲一把!在教練的鼓勵開導下,我又恢復了信心,情緒逐漸平定,瓶頸期我安全地度過了。
此后接踵而至的早晚訓練更是把我累得夠嗆。早上拉輪胎,下午練臂力與腿力,放學后練跨欄。就連門衛大叔都認識我了,每天我提著訓練袋走進校門,他都會笑瞇瞇地說:“小姑娘,又來啦?”我總是報以微笑,快步走向田徑場。單調枯燥的超負荷訓練、一次次地揮灑汗水,有一段時間,甚至是練后的那一杯蜂蜜水支撐著我,太累了!那金光閃閃的背影似乎也黯淡了下去……隨著比賽日期的臨近,一次次跨校訓練,我的成績終于提高了!從18秒到16秒到14秒多,似乎離破記錄越來越接近了!我加緊訓練步伐,終于在賽場上跨出了風采!喝彩聲與吶喊聲把我包圍,我終于登上了冠軍的領獎臺!
回首往事,原來那個知難而退、半途放棄的我早已改變,一次次磨礪讓我學會了堅持和堅強。到底是什么改變了我?頓悟,是跨欄時那一次次失敗的洗禮,也是那一次次成功的喜悅,給了我前行的力量。與欄為伴,受益匪淺!升入初中,學業逐漸繁重,但跨欄依舊是我不可分割的一部分。它陪伴著我,令我減輕壓力,消除煩惱。尤其是在背政治時那“合理宣泄法”,讓我立刻想到了一直陪伴我的欄。
與為伴作文 篇7
賽程已進入最后400米。
漫漫前程已將我的體力消耗殆盡。現在的每一步,都是在超負荷地消耗著我的體力極限,都是僅憑著一股信念頑強而艱難邁出的一步。
當頭的紅日正熾烤著赤色的賽道,我頭上豆大的汗珠抹也抹不完地往下落。我清楚地感覺到身體的水分在一點一滴得榨干、被耗竭,仿佛我的意志……
我有太多理由去終止這一場煎熬了,但我同樣有太多理由去堅持下去。我的比賽沒有結束,豈能中途退出?況且退一萬步講,受“煎熬”的也不止我一個人,可其它人有誰放棄呢?我亦沒有理由放棄。
我的腦海里什么也不想了。只是在不斷地告訴自己:堅持下去,我還可以再跑一步,再跑一步……
我總能跑完它的。我想,堅定地想,于是這樣,我跑完了200米,艱難的200米。
可前路還有一個200米在等著我。漸漸地、漸漸地,我的那堅定的信念被那熾熱的毒日與漫漫的賽程所動搖了。我的身體愈發的不適了。我感到缺氧。每一次的呼吸,都仿佛要把全世界的氧氣吸進肺里才好。我的腿也開始發酸與麻木,我身體本能地向我發出了它的最后通碟——“停下”!
我的腿真的慢了下來,就快停下了……
不!我不能停下。一旦我停止了奔跑,想短時間內再跑起來便不可能了。我掙扎著。終于,我的'信念還是略占上風,我一步步又艱難地跑動了起來。在這步步之間,終于,進入了最后100米!
我終是再也不顧一切了,開始向前沖去,在體力極度不支時選擇最后沖刺。出人意料的是,好似進入了一種節奏似的,我反而舒適了許多。我再也不多想了,把全身匯成一股勁,凝聚著一個清晰的執念——“跑完它,我能行的!……”
終于,我抵達終點了。我支撐著站著大口呼吸著,笑著……
我對我的成績很滿意。我將信念支撐到了最后,超越了自我的極限,達到了對于我來說遙不可及的終點,夠了。如此而已,我已滿足。
其實成長路上,不也是一次次長跑嗎?正是那些曾經對自己的一次次的超越,使我們成長得更加堅定,更加強壯……
在這路上,我們同樣會遇到許許多多的困難與挫折,甚至會碰到看似再也堅持不下去的時候。可是我們依然應當跑下去,縱使再艱辛。誰也不知道自己的潛力有多么巨大,誰也不知道自己究竟可以跑多遠。然而熬過坎坷,堅定信念,我們定會看見峰回路轉,柳暗花明。
所以說,相信自己吧。無論何時,無論遇到什么挫折,我們都應與信念為伴,堅強地挺過去。歷經艱辛,歷經磨難,可在這些之后,我們會共同看見,那曾久違了的勝利的光!
與為伴作文 篇8
快樂,也許有人會說它很簡單,就是一杯濃郁的咖啡,一塊甜蜜的糖,一本好書,一下午。我覺得專注就是快樂,對什么能專注,專注下去,就能產生快樂,能專注于運動就去運動,能專注于音樂就聽音樂,能專注于學習,就去學習。
音樂能帶給人許多樂趣;音樂能讓身體放輕松,紓解壓力;音樂能紓解憂郁苦悶的`心情,甚至音樂還可以做到輕微程度的心靈治療;音樂能提升創造力,給你意想不到的靈感;音樂還能幫助人入眠。因此我喜歡聽音樂,我愛聽音樂,我專注于聽音樂,音樂能帶給我快樂。
有一次,我在為“小團團兒”做玩具時,非常苦惱,因為我既不知道做什么,又不知道怎么做。我把心中的怒火全釋放到了木頭上,用小刀刻著木塊,可憐的木頭啊,被我刻地千瘡百孔,然而我還是不知道該怎么做,這時,我想到了:音樂。我拿出手機,放了一首純音樂鋼琴曲,旋律優美而不失浪漫色彩,節奏中等而不快,我靜靜的趴在桌子上聆聽著。忽然,我想出來許多辦法,思緒如泉涌,最終,我選擇了做秋千。
經過三十多分鐘的努力,三十多分鐘的專注,我終于做好了一個小巧的秋千,雖然它并沒有外面賣的那么精致,但、這使我感到快樂,使我興奮,使我不再焦躁。以后每每看到這個小秋千,我就會感到快樂。
試試吧!專注真的能給人帶來快樂!讓人與快樂為伴!
與為伴作文 篇9
綠,總是引著我走向光明,走出黑暗。像一股激情的力量拉著我。
碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的樹林……啊!那簡直是碧綠的世界。我不禁想起古人的詩句“春風有綠江南岸”。那個綠字使用的多好啊。那充滿活力的綠,那象征青春的綠,象征生命的綠。給大地增添了無數的生機,給人們帶來了新春的快樂。
雨中的綠就更綠了。透過窗簾雨一滴一滴的滴著。看到那樹木和水。湖水和花。我仿佛覺得雨也是綠的。它把灰塵沖洗的一干二凈。像是又染上了綠色。我完全被這翡翠般的綠色給包圍了。我想我不就是綠色里的一棵小苗在成長嗎?綠能使我清靜,新爽,在了綠的世界里我可以忘記一切疲勞。
春天的綠讓人心靜,忘記彼勞,春天的綠是小草的綠。小草茁壯成長嫩草輕輕的舒展,微風輕輕的吹來,我似乎感覺小草的綠更綠了。
夏天的綠是炎熱的綠,它的綠讓人感到綠中熱的了綠更美了,太陽曬了下來,青綠大樹為你遮擋,碧綠的湖水替你梳洗。
秋天的綠使人膽顫,我不愿意看到秋天的'綠,秋天的綠變黃了,可農民正為秋天的水果豐收而高興,我不經想黃中的綠給人們帶來了快樂,難道不是最美的嗎?
冬天的綠是白雪的綠,白白的,綠已經在天地之間消失了。
啊!我喜歡綠,我愿與綠為伴,讓我們祖國四季芳香。
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