實用的敘事作文（實用4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的敘事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
下午我到了奶奶家。 我的堂哥早就到了，我和他一起扔皮球， 我和他比拼了好久， 仍舊沒有分出勝負。我把手輪了一個圈。準備用盡全力，我使勁一扔， 咦?球呢?我向前面看可是這沒有給看到球的蹤影。對面傳來表哥的`笑聲。那他的手指著后面，我扭頭一看，原來球被我扔到后面去了。接下來又是堂哥的一陣爆笑。
哎，今天可真是運氣不佳呀。四葉草，四葉草趕快給我點幸運吧。
敘事作文 篇2
初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風拂過我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。
在我記憶中刻著一個人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無不牽動著我的心結，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開得多旺。的確開得很旺，只是一切都物是人非，我逃進了社會的大染缸，嘗過了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的村子里，才是純潔的吧！
今天的`夏夜，我端坐在那一刻老桃樹下，恍如昨世的夏風再次拂向我的臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細細回味著往來時，一道流光從頭頂閃來，我不由得吃了一驚，看著流星發呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長長的尾巴墜落到我的心底，到了那柔軟的、溫暖的、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開了眼睛，還有不曾出現的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經…如今……你就在我身邊…我實現了！
曾經的夏夜，星光燦爛，爺爺對我說過：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會騎著星星去找你的。當時幼小的我沒有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時的星空真的很亮！
敘事作文 篇3
說起參加小學數學教師基本功競賽，這已經是第三回了，現在看來，經歷這樣豐富的參賽過程，我是幸運的，因為只有經歷才有提高！不過剛接到任務的我，可不是這樣想的。
說實話，在接到要參加“金水區小學數學教師基本功競賽”的任務時，我深刻地體會到了“從頭再來”的忐忑和不安，就如同《從頭再來》歌里唱的那樣，“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。”也許用這句歌詞來表達我的心情有點夸張，但“從頭再來”真的需要勇氣。我在問自己“我還有那種‘初生牛犢不怕虎’的精神去面對挑戰嗎？我還有那種‘無論多辛苦，都要求自己盡力做到’的拼搏態度嗎？我能放下自己的優越感，把自己調整到參賽選手的心態，去努力提高自己而不僅僅是憑著以往的經驗嗎？”不去做，永遠也不知道答案，只有去做了，我才能回答自己提出的這些問題！
打定了主意，心中堅定了一點：我依然年輕！我接受挑戰！
心動就要行動。在這次比賽中，能事先準備的我要求盡力做到完美，編寫《課程綱要》對于我而言還不是那么熟悉，但我可以學習，向周圍編寫過的老師學習，向主管學科的領導學習，趙主任、高主任、艷華姐都把自己的想法無私地“奉獻”給我。還可以向網絡學習，也許網絡上的作品是良莠不齊的，但是多看看，我也能琢磨出一些門道，來完善自己的《課程綱要》；我還要針對自己比較薄弱的環節來加強，高段我教了很多輪，教材我比較熟悉，但是這回我參加的.是低段比賽，我教得比較少，有的年級的教材我只教過一次，很不熟悉，我需要去熟悉低段的教參。系統地閱讀低段數學教參，我真感覺受益匪淺，就好像教學中那“承上啟下的關卡”被打通了一樣，既能指導我更好地進行目前一年級的教學，也讓我對高段知識教學的緣來有了更清晰的認識。
5月12日，我挺有信心地去參加比賽了。比賽讓我又一次體會到學生考試前那種緊張的感覺，站上臺的那一刻，臨時答辯的那一刻，我真的有點緊張!這也是這次競賽給我的一個收獲，平常我們總是讓學生別緊張，總覺得“又不是什么很難的東西，緊張什么啊”，現在理解了，我想我以后會更多地告訴學生緊張是正常的，關鍵是要自我調整，找到最好的調整方法。這次競賽給我的另一個收獲就是讓我再次體會到“教學是一門遺憾的藝術”，當離開比賽場地，慢慢走在回家路上時，腦袋卻越來越清楚“我應該表現得更好一些，在我今天無生授課的內容中，除了滲透了我提到的數形結合的思想，我還在課堂上滲透了一一對應的思想、符號化思想，可答辯的時候怎么就沒說到這兩點呢？對于‘基本思想、基本活動經驗’我還需要加深認識啊。”
遺憾也是一種動力，因為這讓我深深明白了：每個人在生活中扮演的角色都不是老師，而是學生，每個人也許下一刻就要面對新的挑戰！最好的方法就是，把自己調整到最年輕的心理狀態，學習學習再學習，讓自己的遺憾越來越少！
敘事作文 篇4
今天，數學試卷發下來了，我心情很沉重，因為我只考了81分。當爸爸媽媽問我分數的時候，我很緊張，害怕他們生氣，就撒謊說試卷沒有發。
可是，紙還是包不住火。第二天晚上，我一回家，媽媽就問：“寶貝兒，今天數學卷子發了吧，數學考了多少分？”我還是說沒有發，媽媽好奇的問：“可是老師發的短信上說，要把數學試卷的錯題訂正在家庭作業本上啊？”
我看了看媽媽手里拿著的手機，沒辦法再撒謊，慢慢地說出了事實。媽媽聽了很生氣，也把這個事情告訴了爸爸，他們狠狠的批評了我一頓，他們告訴我，分數低不可怕，最可怕的`是做人不誠實，以后沒人會相信你。
以后，我再也不撒謊了，我要做一個誠實的孩子。
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