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(熱)與書(shū)為友作文13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的與書(shū)為友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與書(shū)為友作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確,書(shū)的確是人類(lèi)的知識(shí)海洋,只要我們?cè)敢忮塾危偸悄軌蛭找恍┚A與體內(nèi),讓我們的人生綻放出全心的光芒。所以,我希望大家都能夠以書(shū)為友,伴書(shū)而行。
書(shū),可以為我們指點(diǎn)道路。三國(guó)大將呂蒙,曾經(jīng)也是一個(gè)粗獷的武將,以讀書(shū)為恥。但是經(jīng)過(guò)了帝王的一番開(kāi)導(dǎo),他終于明白了讀書(shū)的重要性,緊接著,他就多看書(shū),各種書(shū)籍均有涉獵。最后,也就是文臣魯肅走過(guò)來(lái),和他聊天,突然發(fā)現(xiàn)其貌不揚(yáng)的他,居然能夠說(shuō)出那么富有文采的話(huà),正所謂士別三日當(dāng)刮目相待,就是這個(gè)道理。
試想一下,如果呂蒙沒(méi)有聽(tīng)取帝王的開(kāi)導(dǎo),只是一味的蠻干,當(dāng)然也不會(huì)得到帝王的`賞識(shí),更得不到文采魯肅的贊美“士別三日當(dāng)刮目相待”的美好句子,當(dāng)然,也更不會(huì)擁有白衣渡江的驚人歷史之事了。所以說(shuō),也正因?yàn)槿绱耍拍茉趹?zhàn)場(chǎng)上來(lái)取自然,靈活自如,一次又一次獲得了巨大的勝利。而我們也可以學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)他愛(ài)看書(shū),各種涉獵,不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更近一步。
書(shū),也的確是我們的好伙伴。在我們無(wú)聊地時(shí)候,它可以打發(fā)我們的無(wú)聊之意。而且在讀書(shū)的時(shí)候,我們就可以經(jīng)歷作者的所見(jiàn)所聞,有些數(shù)據(jù)就是作者花了好幾十年乃至一生的精力造就的。也許你一天就能夠看完,但是你的精神與靈魂將會(huì)的到升華。因?yàn)椋ㄟ^(guò)這種方式,來(lái)洗滌你的內(nèi)心,沉淀你心中煩躁的雜質(zhì)。同時(shí)開(kāi)闊你的視野,讓你在面對(duì)困難時(shí)能夠聯(lián)想到更多的可能性與可行性。
書(shū)籍,從小伴我長(zhǎng)大。雖然書(shū)還是那些內(nèi)容,但是我,早已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的我了。我獲得了知識(shí),在我目前的生活之中,不知不覺(jué)就能運(yùn)用到,快樂(lè)了我自己。所以,請(qǐng)你與書(shū)為友,這樣你就能獲得無(wú)數(shù)的伙伴與各種各樣的人的不同思維,開(kāi)拓自己的視野。
與書(shū)為友作文 篇2
每次我讀書(shū)的時(shí)候都覺(jué)得書(shū)本是我的好朋友,因?yàn)槲颐看巫x書(shū)的時(shí)候,都感覺(jué)書(shū)本在和我交流。在讀書(shū)的時(shí)候,我仿佛能與書(shū)對(duì)話(huà),因?yàn)槲以谧x書(shū)的時(shí)候可以站在作者的視角上,書(shū)中所寫(xiě)的古詩(shī),如果是一些散文集或者是小說(shuō)集,我也能夠感受到作者筆下的故事和他的想法。我也有我自己的想法,這個(gè)時(shí)候我就會(huì)帶著我自己不同的想法讀這一本書(shū),就會(huì)感覺(jué)我在和書(shū)本交流,所以書(shū)本就像我的老朋友。其實(shí)和書(shū)本做朋友是一件很好的事情,因?yàn)榘褧?shū)本看成我的好朋友,我就非常有興趣去讀這本書(shū)。
在讀一些小說(shuō)的時(shí)候,我會(huì)把我自己代入那個(gè)主人公,在主人公的視角里去經(jīng)歷這篇小說(shuō)里面所寫(xiě)的故事,這樣我也可以帶著我自己的想法靜靜的感覺(jué)去感受這本書(shū)的故事背景和主人公說(shuō)自己的'故事,然后能夠和主人公感同身受。當(dāng)我把自己帶入到書(shū)本里的時(shí)候,我就感覺(jué)到我就說(shuō)我是那個(gè)主人公在經(jīng)歷書(shū)本里面都發(fā)生的故事,書(shū)本里的故事也越來(lái)越有趣了,就像我自己經(jīng)歷的一樣。
和書(shū)本做朋友可以,我說(shuō)的興趣,但有的時(shí)候我有些無(wú)聊或者是寂寞,沒(méi)有朋友可以跟我說(shuō)話(huà),這個(gè)時(shí)候我就會(huì)去讀一些書(shū),因?yàn)樵谧x書(shū)的時(shí)候好像我在跟書(shū)本里的人交流一樣,可以排解我心里的無(wú)聊和郁悶。淑芬也是我們很好的朋友,因?yàn)閶故斓娜艘话愣际潜容^有思想和有一些經(jīng)歷的,我們并沒(méi)有長(zhǎng)大,所以不能很多復(fù)雜的事情,但是這個(gè)時(shí)候我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候能夠感受到這個(gè)世間的酸甜苦辣和一些我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。讀書(shū)真的是一件非常有趣的事情,每次我看到書(shū)的時(shí)候,就像看到了一位老朋友,跟他好好的交流和聊天。
與書(shū)為友作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的知識(shí)總統(tǒng)。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
書(shū),是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我的心田;書(shū),是一計(jì)良藥,醫(yī)治了我內(nèi)心的創(chuàng)傷;書(shū)是盞指路燈,照亮了我前放未知的道路;書(shū),是一把鑰匙,打開(kāi)我內(nèi)心深處的大門(mén);書(shū),是一艘小船,帶我駛向成功的彼岸;書(shū),是一位知心的朋友,陪伴我度過(guò)每一個(gè)日晶夜夜……
有一次,我考試沒(méi)考好,我連飯都不想吃了,只是在房間里默默地寫(xiě)著作業(yè),寫(xiě)完了作業(yè),我感到萬(wàn)分輕松,但是,卻依然沒(méi)有給我的不開(kāi)心打折扣,我面容嚴(yán)肅,緊鎖眉頭,低頭沉思起來(lái):“為什么我這次考試會(huì)沒(méi)考好呢?”突然,一本書(shū)從書(shū)架上滑落下來(lái),落在書(shū)桌上,噪音撞擊著我的耳膜,正當(dāng)我起身準(zhǔn)備把它放回去時(shí),這本書(shū)卻吸引到了我,這就是《父與子》。
我坐了下來(lái),開(kāi)始細(xì)細(xì)品味《父與子》里的.每一幅溫畫(huà),開(kāi)始在書(shū)的海洋里探索。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,這本書(shū)似乎變成了一位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士,開(kāi)始與我腦中的不開(kāi)心做斗爭(zhēng)。看著看著,我就不禁入迷,腦中全是關(guān)于這本書(shū)的東西,時(shí)不時(shí)地還逗得我哈哈大笑,甚至是笑得肚子痛,很顯然,是“戰(zhàn)士“勝了。我把這次考試考差的事忘得一干二凈了。似乎是沒(méi)有這件事似的。
當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),《父與子》已經(jīng)被我看了一大半了,我心想“這可真是一本神奇的書(shū)啊!居然“治”好了我的不開(kāi)心,果然,書(shū)就像一位我的知心朋友,在我不開(kāi)心時(shí)想盡辦法逗我開(kāi)心!
看完了書(shū),我的心情十分愉悅,如果你還缺個(gè)朋友的話(huà),那么書(shū)決對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
與書(shū)為友作文 篇4
在這個(gè)世界里,我別無(wú)他求,只想找到一樣陪伴我的東西來(lái)使我的生活變得絢爛多彩,那就是——書(shū)!
一個(gè)人泡在書(shū)的海洋里,我跟著秦始皇南征北戰(zhàn),所向披靡;我跟著展昭廣施仁義,大展拳腳;我仿佛聽(tīng)到了汨羅江邊,屈原揮一揮衣袖,大聲高呼:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”;我仿佛與李清照一起吟詩(shī)作對(duì),共賞月圓之美;我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰(zhàn)……他們成了我生活中的同伴,我忘了世界,也忘了自己。我突然聽(tīng)到一陣有節(jié)奏的腳步聲,原來(lái)是李白的好友——汪倫正在送李白呢,李白大發(fā)“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的感慨。是他們,讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。
一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了我房間,傾灑在我正在翻閱的書(shū)上。我揉了揉酸痛的眼睛,繼續(xù)在書(shū)海里暢游。當(dāng)讀到《小婦人》中的梅格自力更生的'故事時(shí),我被感動(dòng)了,輕輕地合上書(shū),沉浸在四姐妹的悲歡離合中,因她們悲而悲,為她們喜而喜。當(dāng)讀到《百萬(wàn)英鎊》時(shí),我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了,不過(guò)我也為那些勢(shì)力小人的行為感到心寒;當(dāng)讀到《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí),我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺(tái)的吝嗇……
書(shū),似一個(gè)火把,為我點(diǎn)亮了生活,讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合;書(shū),似一個(gè)火把,為我點(diǎn)亮了生活,讓我看到了先人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;書(shū),似一個(gè)火把,為我點(diǎn)亮了生活,讓我看到了生命的多姿多彩;書(shū),似一個(gè)火把,為我點(diǎn)亮了生活,讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書(shū)能帶給我們那么多用肉眼看不見(jiàn)的道理,那么與書(shū)為友,何樂(lè)而不為?
與書(shū)為友作文 篇5
俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自從進(jìn)入了小學(xué)生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接觸著書(shū)籍:上課的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)課本里的課文;遇到問(wèn)題的時(shí)候,我們查閱書(shū)籍;睡覺(jué)之前,我們閱讀課外書(shū)……我們班有許許多多的人喜歡看書(shū),就比如坐在我旁邊的顏坦森,當(dāng)大家在課間玩耍時(shí),你可以看到他在讀書(shū);當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)課打球的時(shí)候,你可以看到他在讀書(shū);當(dāng)晚自修作業(yè)做完時(shí),你可以看到他在讀書(shū)。也許是受了他的影響,我也變得喜歡看書(shū)了。
最近我們班里大部分同學(xué)都在看《明朝那些事兒》,作者是當(dāng)年明月,看過(guò)的人都說(shuō):天下竟然有這么好的歷史書(shū)!我?guī)е匆豢吹男那槿ハ蛉讚碛姓摺绦羞h(yuǎn)借了一本,沒(méi)想到我看了它第一眼就迷上了它。
我從這本書(shū)的前言上了解到,整套書(shū)都是以非常幽默的'語(yǔ)言以及小說(shuō)的形式來(lái)講述1344年至1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情,我借的是第三本。自從看了這本書(shū)后,我就每天抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),一有時(shí)間就會(huì)看(當(dāng)然除了愛(ài)得沒(méi)話(huà)說(shuō)的活動(dòng)課)。
由于字?jǐn)?shù)有30萬(wàn),一個(gè)星期看不完,我就帶回家來(lái)了。這天晚上睡覺(jué)之前,我坐在床上,捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中花了大量的筆墨描寫(xiě)的權(quán)謀之術(shù),戰(zhàn)爭(zhēng)之術(shù),詭詐之術(shù)深深地吸引著我的眼球,特別是寫(xiě)于謙是怎么被徐有貞害死的片段最令我難忘,讓我了解了于謙的品質(zhì)是那么的高尚。不知不覺(jué)的,已經(jīng)深夜了,我就這么捧著書(shū),迷迷糊糊地睡去了(我根本沒(méi)有躺下!),早上醒來(lái),脖子酸得不得了,把這事告訴爸爸后,他哭笑不得:你啊你,叫我說(shuō)什么好呢?
書(shū)真的是良師諍友啊!《明朝那些事兒》讓我了解了歷史,就像從一位精通歷史的朋友口中得知一樣,令我受益匪淺。同學(xué)們,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讓我們與書(shū)為友,多讀書(shū)!
與書(shū)為友作文 篇6
我看過(guò)很多書(shū),在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……回想著那一本本書(shū)的精彩內(nèi)容,我仍然如饑似渴,仍然希望再讀一遍。當(dāng)我每次手握一本好書(shū)的時(shí)候,總是思緒萬(wàn)千;拜訪(fǎng)那一個(gè)個(gè)英雄人物,聽(tīng)書(shū)訴說(shuō)他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節(jié),那感人肺腑的經(jīng)過(guò),真讓人激動(dòng)。讀書(shū),使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般;有書(shū)的日子,充實(shí),快樂(lè),振奮,在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光,喝彩。
漫游在書(shū)籍中,我知道了《岳飛傳》,我認(rèn)識(shí)了抗金名將岳飛的愛(ài)國(guó)事跡;我閱讀了《紅巖》,我懂得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間、解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間很多中華兒女為了祖國(guó)做了多少貢獻(xiàn)!他們都是祖國(guó)母親疼惜的孩子,他們都為了這片美麗的土地而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在讀書(shū)的過(guò)程中,我看到了岳飛那精忠報(bào)國(guó)的情懷,我感受了江姐那寧死不屈的精神。讀書(shū),讓我得到了巨大的收獲。讓我們都愛(ài)書(shū),都愛(ài)讀書(shū)吧,只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,讓這源頭活水滋潤(rùn)我們求知若渴的'心田;只有讀書(shū),學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,“左右逢源”,妙趣橫生,事倍功半。
與書(shū)為友吧!一本好書(shū),就象嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火,它會(huì)以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。與書(shū)為友吧!一本好書(shū),就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈送來(lái)一縷縷清涼。與書(shū)為友吧!就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓我們?cè)跁?shū)的引領(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
與書(shū)為友作文 篇7
小時(shí)候我家是開(kāi)書(shū)店的我有時(shí)會(huì)隨便拿一本書(shū),亂讀起來(lái),會(huì)讓在我一邊的人哈哈大笑起來(lái)。
從那以后。媽媽給我說(shuō)哪些書(shū)我可以讀,哪些書(shū)我不可以讀,我就開(kāi)始認(rèn)真的讀了,我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)。
長(zhǎng)大后,我識(shí)字量很多,我就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,我在家?guī)缀醪豢措娨暎煌媸謾C(jī)和電腦,就靜靜地坐在椅子上看書(shū),有時(shí)遇見(jiàn)我喜歡的書(shū)我會(huì)讀上十幾遍,每次我都會(huì)收獲點(diǎn)新知識(shí),每天都離不開(kāi)書(shū)了,同學(xué)們都稱(chēng)我為書(shū)呆子,而我也無(wú)所謂,書(shū)呆子就書(shū)呆子,誰(shuí)讓我這么喜歡看書(shū)啊!
有一次同學(xué)拿來(lái)了一本書(shū),說(shuō):書(shū)呆子看這本書(shū)喜歡嗎?我高興的說(shuō),那什么時(shí)候還呢?他想了想,明天下午放學(xué)后你還給我吧,我愉快的答應(yīng)了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸媽媽都去睡覺(jué)了,我偷偷的把我的小臺(tái)燈打開(kāi)了,我坐著看了一會(huì)兒。反復(fù)了十幾次,終于看完了,再看一下時(shí)間,已經(jīng)11點(diǎn)半了,我趕緊把燈關(guān)了,書(shū)放好,安心的睡覺(jué)了。第二天我一去上學(xué),同學(xué)們都笑著說(shuō):書(shū)呆子,你變成國(guó)寶大熊貓了,你肯定昨天晚上偷看書(shū)了吧,活該。我也笑著說(shuō),變成國(guó)寶還值錢(qián),有本事你也變成國(guó)寶大熊貓。說(shuō)完他們都笑的肚子疼,我又說(shuō):笑你們把,用不用我打個(gè)電話(huà)叫救護(hù)車(chē)?用不用呢?
我就是這樣,愛(ài)讀書(shū),書(shū)就是我最好最好的朋友,書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),我喜歡書(shū)的香味,更喜歡書(shū)里面的內(nèi)容,書(shū)讓我的.知識(shí)越來(lái)越多。
但我的視力越來(lái)越差,但也改不了我對(duì)他的熱情。我想對(duì)這位好朋友說(shuō)謝謝你,你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
與書(shū)為友作文 篇8
"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品",正因?yàn)槲沂侨鄙?知識(shí)營(yíng)養(yǎng)"的小孩子,所以我十分愛(ài)看書(shū)。之所以我是一個(gè)小"書(shū)迷",是因?yàn)槲覑?ài)書(shū)到了忘我的境界。
書(shū),給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣,可是媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí),所以看書(shū)要限時(shí)讀。有一次還沒(méi)有到讀書(shū)的時(shí)間,看著我的"寶貝兒"在書(shū)架上朝我"大笑",實(shí)在忍不住,我便悄悄地拿上我的"寶貝"書(shū)——《意林·小文學(xué)》鬼鬼祟祟地摸進(jìn)洗手間,坐在馬桶上,撩了撩頭發(fā),打開(kāi)我看了N遍的"寶貝兒",再次品味起來(lái)。說(shuō)是讀書(shū),可是腦子里并沒(méi)有把完全把書(shū)讀進(jìn)去,而是提心吊膽地想:萬(wàn)一媽媽突然進(jìn)來(lái)怎么辦?萬(wàn)一沒(méi)收了我的`書(shū)怎么辦?……算了,算了,不管了!繼續(xù)讀吧!這時(shí),耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲,又聽(tīng)到兩聲"滴滴"聲,不好,有動(dòng)靜!我屏住呼吸,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜……原來(lái)媽媽要來(lái)收衣服,我快速起身,整理好衣服。把書(shū)塞到哪呢?——對(duì)了,裝在衛(wèi)生紙的紙袋里!然后我裝作沒(méi)事人似的拿著毛巾洗臉,媽媽進(jìn)來(lái)了,看著我磨磨蹭蹭地洗臉,說(shuō)了句"快點(diǎn)出來(lái)!"便走出了衛(wèi)生間。"呼~(yú)~"嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)最后還是衛(wèi)生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵,這次"偷看書(shū)"計(jì)劃沒(méi)有暴露,太好了。我又可以開(kāi)一次"讀書(shū)派對(duì)"了……
"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆若有神"。讀書(shū)帶給我許多的樂(lè)趣,而"多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)"也讓我的生活因讀書(shū)而改變,因讀書(shū)而不再枯燥,使生活變得更加豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū),小"書(shū)迷"就是我!
與書(shū)為友作文 篇9
小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常不在家,但我從不感到孤獨(dú),因?yàn)槲覐膩?lái)都不是一個(gè)人孤獨(dú)地呆在家,而是有很多位好朋友,它們就是—書(shū)。
我有一個(gè)小書(shū)架,書(shū)架從最初的一本書(shū)到了二十本書(shū),而我印象最深的是著名的曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
這本書(shū)伴著我度過(guò)了以前孤獨(dú)寂寞的日子。《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一,這本書(shū)的作者是曹雪芹,他是一位出生在書(shū)香門(mén)第的富家公子,后來(lái)因?yàn)榧业乐新洌苎┣圻x擇了隱居山林,他專(zhuān)心投入到寫(xiě)作中,再后來(lái)因?yàn)橐幌盗械拇驌簦苎┣?9歲便凄涼地離開(kāi)了人世。
《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是一部精彩的`長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書(shū)主要以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人的愛(ài)情糾葛為主線(xiàn),展開(kāi)了一系列的故事。這本書(shū)我主要在晚上睡覺(jué)前讀,讀這本書(shū),我主要分三個(gè)步驟,一是粗讀,二是細(xì)讀,三是精讀。當(dāng)我剛拿到那本書(shū)的時(shí)候,我十分開(kāi)心。因?yàn)樗拇竺恢笔俏覊?mèng)寐以求想讀到的書(shū)。所以,我一拿到書(shū)便饑似渴地讀了起來(lái)。首先,我先粗粗地讀了一遍,如同囫圇吞棗,一口氣連著五天都在看,終于看完了它。這個(gè)時(shí)候,我對(duì)這本書(shū)有了大致的了解,然后就把它放在了一旁。過(guò)了一段時(shí)間,我又走向書(shū)架,一眼就又看到了那熟悉的書(shū)名—《紅樓夢(mèng)》。之后,我又再次捧起了那本書(shū),津津有味地讀了起來(lái),這次又花了四天時(shí)間,我再次讀完了《紅樓夢(mèng)》,經(jīng)過(guò)這次以后,我對(duì)《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)熟悉了很多。最后的一次精讀,我在書(shū)上寫(xiě)了批注,又把一些以前忽略的東西找回來(lái)了,仔仔細(xì)細(xì)地讀過(guò)以后,我領(lǐng)悟到很多東西。直到這本《紅樓夢(mèng)》很熟悉了,我才肯放下。
書(shū)是一位好友,也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,就像高爾基說(shuō)的,“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上”。
與書(shū)為友作文 篇10
古人云:“書(shū)為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成“精神食糧”。如今,我也可謂是“拜書(shū)為師,結(jié)書(shū)為友,讀書(shū)為糧”了!
我讀書(shū)很雜,只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻,雖然讀書(shū)廣泛,但我也有自己最喜歡的書(shū),如名著,我最?lèi)?ài)《水滸傳》《三國(guó)演義》;小說(shuō),我喜歡《福爾摩斯》;漫畫(huà),我愛(ài)看《名偵探柯南》;史書(shū),我覺(jué)得《史記》最好;詩(shī)歌,我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。
我讀書(shū)的時(shí)候,總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸傳》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩渺,水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。
我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí),似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見(jiàn)張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),讓我更愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間。有一次,我去新華書(shū)店看書(shū),媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。
一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén),媽媽見(jiàn)我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是不改,氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我“一心向書(shū)”呢。
好書(shū)是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的`那盒火柴,是指引你走出黑暗的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。
與書(shū)為友作文 篇11
人生的漫漫長(zhǎng)路,猶如一座金字塔,要想到達(dá)一個(gè)高度,必須以書(shū)作為基石,不斷壘高自己,使自己達(dá)到人生的頂峰。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎翁也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”由此可見(jiàn),讀書(shū)的益處是無(wú)窮無(wú)盡的。
小時(shí)候,便開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,增添腹中筆墨,體會(huì)讀書(shū)給人帶來(lái)的智慧。從李白的詩(shī)中,我悟出了“放棄,也是一種獲得”的哲理。從歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中,我體會(huì)到他積極的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸懷。
書(shū)籍猶如照耀大地的太陽(yáng),照亮人生之路。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。更有人用行動(dòng)解釋了“愛(ài)書(shū)如命”一詞。但我們要選擇性地讀書(shū),選擇適合自己的書(shū),并不是什么書(shū)都要作文讀。
似乎是從尚未記事的時(shí)候開(kāi)始,我便認(rèn)識(shí)了魯迅。《朝花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō),這些都是晦澀而難懂的書(shū)。隨時(shí)年齡的增長(zhǎng),我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺,不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里,是否還有人像魯迅一般,不畏強(qiáng)權(quán),揭露那些面目可憎的社會(huì)陰暗面?
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)閻?ài)讀書(shū)是一種美德。讀書(shū)使我們心胸開(kāi)闊,志存高遠(yuǎn)。讀書(shū)可以滋養(yǎng)我們的心靈,升華我們的靈魂。從《水滸傳》中,我讀出了魯達(dá)的.深明大義;從《西游記》中,我讀出了孫悟空的疾惡如仇;從《紅樓夢(mèng)》中,我讀出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上,書(shū)是我的良師益友,書(shū)是我的靈魂伴侶,它陪我走過(guò)日日夜夜,一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活,成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
與書(shū)為友作文 篇12
與書(shū)為友,生活不再孤獨(dú);與書(shū)為友,生活在進(jìn)步;與書(shū)為友,生活變得更有樂(lè)趣。
小時(shí)候,我總喜歡手捧一本書(shū),吸引我的先是故事中有趣的情節(jié),可每當(dāng)“囫圇吞棗”地讀完后,我總感覺(jué)意猶未盡。長(zhǎng)大后,再次翻閱這本書(shū),竟有了不一樣的感覺(jué),吸引我的不再是有趣的情節(jié),而是人物的悲歡離合,它們常常使我牽腸掛肚。
以書(shū)為友,我的生活已不再孤獨(dú)。手捧一本《西游記》,仿佛我是里面的孫悟空,為遇到火焰山煩惱不已,為封佛而興奮不已,我仿佛融入了這個(gè)世界,仿佛懂得了這個(gè)世界,仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險(xiǎn)阻而憂(yōu)慮,為他們各自封了不同神號(hào)而興高采烈。
以書(shū)為友,我的情感在不斷的改變。每當(dāng)空閑時(shí),我便雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上,捧起一本《紅樓夢(mèng)》,寶黛的愛(ài)情令人嘆息,姻緣被封建式的`家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結(jié)為夫妻,讓人可笑。封建勢(shì)力的統(tǒng)治者令人痛恨。在封建勢(shì)力下,有多少人為這而受苦呢?又有多少人的“良緣”被拆散呢?
以書(shū)為友,我的生活變得有樂(lè)趣。拿起一本《五年級(jí)的煩惱》五個(gè)主人公在五年級(jí)的煩惱如同播放3D電影一樣,從我們眼前掠過(guò),讓我們受益終身,使我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀,”只要我們好好讀書(shū),好書(shū)就會(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書(shū)為友作文 篇13
讀過(guò)一本好書(shū),像交了一位益友。——臧克家
如果你在寂寞時(shí)想交一位朋友,如果你只能選一樣物品做自己的“朋友”。你會(huì)選擇哪一樣呢?一幅美麗的畫(huà)卷,一本有趣的書(shū),一副撲克牌,一臺(tái)電腦還是一只口琴……似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇書(shū)做朋友。”
在我幼年時(shí)期,我并不喜歡讀書(shū),可是我的眼睛在那時(shí)候得了近視,我不得不告別電視和電腦。在無(wú)聊的時(shí)候,我從媽媽的書(shū)柜中找到了一本已布滿(mǎn)灰塵的《一千零一夜》看了起來(lái),豐富多彩的故事深深地吸引了我,從那天起我就與書(shū)交上了朋友,與書(shū)結(jié)緣。
從《阿里巴巴與四十大盜》讀到了《老人與海》,從《簡(jiǎn)愛(ài)》讀到《童年》《在人間》《我的大學(xué)》……隨著年齡的升高,我也一步步從童話(huà)走入了小說(shuō),從小說(shuō)走到名著。漸漸的,這些書(shū)已經(jīng)不能讓我滿(mǎn)足了。我開(kāi)始嘗試讀名著,讀《西游記》中嫉惡如仇的孫悟空,《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮……那一幕幕驚心動(dòng)魄的故事在我腦海中形成畫(huà)面讓我品味名著的'樂(lè)趣,更教會(huì)我做人的道理:《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣;《童年?我的大學(xué)》給我堅(jiān)強(qiáng)的性格;《世界未解之謎》這一本本科普書(shū)籍令我在一個(gè)奧妙、奇特的科學(xué)世界中翱翔……
雖然我讀書(shū)沒(méi)有“頭懸梁錐刺股”,但我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結(jié)友的機(jī)會(huì),連吃飯前、上廁所時(shí),我都會(huì)捧一本書(shū)靜靜地看。只要我手中有書(shū),我就忘了吃,忘了睡。憂(yōu)愁時(shí)看書(shū)會(huì)讓我脫離苦惱,寫(xiě)作業(yè)累了看書(shū)會(huì)讓我變得輕松,無(wú)聊時(shí)看書(shū)我會(huì)得到靈感……
書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,我就是快活的小魚(yú)蝦,在海洋中自由穿梭。書(shū)就像蔚藍(lán)的天空,我就是展翅的雄鷹,飛往知識(shí)的盡頭。
媽媽說(shuō),好男兒應(yīng)該“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”,這就是我的理想。我希望我的朋友越來(lái)越多,我離不開(kāi)書(shū),我愿意一直與書(shū)結(jié)友。
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