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(精)敘事的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
夏姐姐走了，調(diào)皮的秋娃娃來了，讓我們一起去找找秋娃娃的足跡吧!
秋娃娃來到 田野里，原來綠油油的田野，一下子變了樣。金黃的麥子地就像一個個小朋友舉著大火把，在一起賽跑。棉花地就像下了一場大雪。農(nóng)民伯伯們的臉上笑開了花。
秋娃娃來到果園里，和石榴娃娃親一親嘴，石榴娃娃笑了，露出一排排小小的紅牙。摘石榴的小姑娘們也開心地笑了。
秋娃娃來到樹林里，有的樹葉是紅色的，有的樹葉是黃色的，有的樹葉是綠色的'，五顏六色，真是美麗極了。 秋娃娃來到動物們的面前，跟他們說:”動物們，冬天快要來了，你們快去準(zhǔn)備過冬吧!'動物們一聽，馬上忙了起來。青蛙和蛇在地里挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺，燕子向溫暖的南方飛去······。
秋娃娃帶給了我們一首豐收和快樂的歌，我們喜歡秋娃娃。
敘事的作文 篇2
“雨鑫，書桌上怎么這么亂？還不快去收拾？快點寫作業(yè)啊……”媽媽炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。“好，好，我馬上就去。”我整理好書桌上的東西，拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。
“瞧！什么寫字姿勢，眼珠都快掉到桌子上了，跟你說過多少遍了，總是不記得，等眼睛瞎掉了你后悔都來不及。”嚇得我趕快把頭抬高。唉！為了我寫作業(yè)時不走神，媽媽有時干脆盯著我寫作業(yè)，作完作業(yè)還要給她檢查，要是哪道題錯了，她又要嘮叨個沒完沒了。
我去上學(xué)，媽媽也要追在后面喊：“書本都帶齊了沒有？”“上課要專心聽講，積極發(fā)言！”……直到我的身影消失才肯罷休。
媽媽不但學(xué)習(xí)時對我嘮叨，吃飯時更嘮叨。“雨鑫，不能挑食，葷蔬都要吃！”“來，吃點紅蘿卜，紅蘿卜含有豐富的維生素，吃了對眼睛好。”媽媽一邊說，一邊在我的碗里堆起了一座小山。我只好硬著頭皮把碗里的.菜吃得干干凈凈，媽媽的臉上這才露出滿意的笑容。
媽媽每天對我嘮嘮叨叨，其實我知道這都是對我的愛。
唉，嘮叨的愛！
敘事的作文 篇3
今天，我們美文班的同學(xué)，坐著大客車，高唱著歌，來到了浮煙山軍事培訓(xùn)基地，搞了一次真真切切的軍事夏令營，與解放軍教官叔叔來了一次零距離接觸。
換上軍裝后，教官把我們分成兩個小隊，一個是由耿群荔為隊長的第一小隊，第二小隊則是由我——精干的王子健帶領(lǐng)。
整整一天的活動都很有趣，最爽的就要數(shù)真人CS對戰(zhàn)了。教官們先發(fā)給我們一頂頭盔和一件馬甲似的感應(yīng)器服裝、一把激光的“龐然大槍”（至少在我的認知中已經(jīng)算相當(dāng)大的了），而后就帶我們進入了一座滿是樹木與荊棘的小山。在這里，我們即將上演一場“紅、藍”兩軍對抗戰(zhàn)。耿群荔的隊伍是紅軍，而我們則是藍軍。每個小隊又被分為兩個戰(zhàn)斗小組，每人“10條命”（可以犧牲10次）。第一戰(zhàn)斗小組先進行一場“防御戰(zhàn)”和一場“遭遇戰(zhàn)”，而后是第二小組。
我們兩隊的主力及隊長都巧合地集中在第一小組，所以戰(zhàn)斗進行的無比艱難。在第一場“防御戰(zhàn)”中，我們是進攻方，耿群荔小隊是防守方。我安排，第一小組9人平均分為3個戰(zhàn)斗組，分別從左、中、右三個方向進攻。可是，一開始還能按計劃進行，不一會兒所有的隊員就集中在一起了。我只能宣布，盡量是單兵作戰(zhàn)，因為單兵與團隊相遇時，只要隱蔽得當(dāng)，就能以最小的代價，給敵人以致命的打擊。可其他隊員進攻時還是很集中，大概他們覺得集體的力量大吧。所以我便獨自行動，充當(dāng)狙擊手（雖然我的.不是狙擊槍）。
我端起槍，躲進敵人陣地左翼一個掩體里，貓著腰前進，不斷逼近對方陣地。如果一旦被發(fā)現(xiàn)，我就趕緊重新躲起來。只要一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我就狠狠地射擊，哈哈，基本上是連發(fā)連中！不一會兒，我的單兵作戰(zhàn)很快就取得了成果，輔助大部隊成功狙殺了幾名敵軍主力。敵方戰(zhàn)士陣亡，耿群荔惱羞成怒，他組織隊員舍命還擊，想固守陣地。正在這緊張的時候，時間到了。我們的第一場戰(zhàn)果是：擊中敵人8次，我方中彈2次，戰(zhàn)果是第一戰(zhàn)斗小組第一名。這一局是我們藍方攻擊成功。
第二局的遭遇戰(zhàn)，我依然充分發(fā)揮單兵游擊的戰(zhàn)術(shù)，不過由于距離較遠，擊中次數(shù)較少，只有4次擊中，我也3次中彈。
很快3個小時就過去了，我們玩得都是大汗淋漓，身心俱爽。共四場戰(zhàn)斗，藍方全部以勝利告終。耶——！我們第二小隊因此興奮不已。
這次軍事夏令營的“戰(zhàn)斗”好爽！它不僅鍛煉了我們的忍耐力，更讓我們明白了軍人的艱苦和頑強的毅力。
敘事的作文 篇4
今年的圣誕節(jié)，我收到兩份特別的禮物，這兩份禮物讓我增長了知識，給我?guī)砹藲g樂。
第一份禮物是平安夜里媽媽送的一個包裝精美的蘋果。當(dāng)晚我和爸爸媽媽一起去買水果，在水果攤前看到一些蘋果是用精美的包裝紙包著的，可愛極了！我覺得十分奇怪，便疑惑地問老板：“老板，為什么這些蘋果要包成這樣呢？”老板笑道：“小姑娘，平安夜吃蘋果，寓意來年平平安安、健健康康哦！”聽了老板的話，我就叫媽媽把蘋果買下，求日日月月都平平安安。蘋果又大又紅，躺在漂亮的透明包裝袋里，外面系著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，十分惹人喜愛！
第二份禮物是圣誕節(jié)上午姑姑送我的賀卡。圣誕節(jié)那天，我和姑姑在街上的店鋪里看到許多跟圣誕節(jié)相關(guān)的賀卡。于是我問姑姑：“姑姑，為什么圣誕節(jié)這么熱鬧啊？”姑姑就耐心告訴了我圣誕節(jié)的由來。原來，“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮寫，彌撒是教會的一種禮拜儀式，圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)日。西方人把這個節(jié)日當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會都會舉行特別的'禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)，例如交換禮物、寄圣誕卡等，這都使圣誕節(jié)成為了一個普天同慶的日子。姑姑送了我一張精致的圣誕賀卡，上面還寫了幾句勉勵我努力學(xué)習(xí)的話，我非常高興。
圣誕節(jié)在國外其實就像我們中國的春節(jié)一樣，是一個很不平凡的日子，人們相互贈送禮物，送祝福，增進了人與人之間的情感聯(lián)系。
敘事的作文 篇5
生活中，那些優(yōu)秀的、成功的人士，大抵都是生活很自律的人。
我并不優(yōu)秀，生活也很懶散，缺乏自律，所以當(dāng)我看到雞湯文中那些優(yōu)秀人士的自律生活后，我才明白自己與他們的差距。
早睡早起，多運動，控制飲食，合理安排時間，多看書少泡劇……
種種的健康生活方式都讓看自慚形愧。
想想自己的.業(yè)余時間，除了吃，就是泡劇，還有手機。
身材發(fā)胖卻不自知，即使是無聊透頂，毫無興趣的劇情，我也泡著，邊泡邊玩手機，卻不曾想把這一份時間留著多看些書，寫點觀后感。
講到自律，平臺的創(chuàng)建人也是我非常欽佩的人。
每一天，這個平臺都有那么多的作文出爐，而每一晚，這些作文就像是被批改的作業(yè)一樣，經(jīng)過創(chuàng)建人的評估，發(fā)布出來。
有好幾次，適逢節(jié)假日，我還想著今天創(chuàng)建人可能也休息了，作文不會發(fā)布了吧，可我發(fā)現(xiàn)，不管多晚，這里的創(chuàng)建人，每天都有來評估發(fā)布作文。
這真的也讓我深受感動，心中暗暗欽佩。
但凡優(yōu)秀的人，定有自律這個好習(xí)慣！
敘事的作文 篇6
瞧，這張照片上的我，拿著一包“薯片”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著一瓶可樂，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習(xí)慣——愛吃零食，我的壞習(xí)慣。
我只要看見了零食，不管誰買的，一個字——吃。
有一年的夏天，奶奶買了10根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準(zhǔn)備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進冰箱里。一打開冰箱，10根冰棒出現(xiàn)在我眼前。我心里打起了小算盤 ……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開冰箱，10根冰棒只剩下1根了。而此刻的我——已在廁所里呆了足有10分鐘了，——知道了吧，是我吃冰棒超量了。
今年，爺爺奶奶到昆明去避暑，前幾天才回來。當(dāng)然帶了許多好吃的啦，其中還有妹妹的兩包餅干。他們回來的第二天中午，兩包餅干只剩半包了。——又被我吃了！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是妹妹吃了，你知道了吧，妹妹挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢，我騙媽媽說是30元，媽媽不信（因為以前都是25元）。我說：“還有5元錢要看電影呢。”媽媽這才信了。于是，那5元錢被我“吃”了。
過了幾天，學(xué)校真的要交5元錢，你猜干什么的'，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說：“那天不是交了嗎？”我把實情告訴她，心想要挨打了。
誰知媽媽并沒打我。“哼！又是你那個死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說完甩給我5元錢，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書店買書。我想了個辦法，先到書店要來一個能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來到同學(xué)家里借了幾本書，放進袋里。回到家，袋子里只剩下—小半袋“旺仔QQ糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個精光。
過了幾天，我悄悄把借來的書還給了那個同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買”的書拿來看看。我看了看表：“時間不早了，我要上學(xué)。”
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時候才能改掉這個壞習(xí)慣呢？
敘事的作文 篇7
隨著一首陳翔的煙火，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。他的歌永遠是那么的讓人沉醉，讓人心靜。半夜突然驚醒，手機里的煙火單曲循環(huán)還沒有停。夜已深了，電視還沒關(guān)，緩緩時鐘習(xí)慣性失眠，相似的地點和時間，熟悉又陌生，真實又虛幻，抬起頭看看時鐘，已經(jīng)是早上6：30分。本該是上學(xué)的時間，應(yīng)該穿的是校服。可卻不由自主的穿上了一身奇怪的衣服，然后去洗漱。站在鏡子面前的那一刻，我驚呆了。頭發(fā)由原來的學(xué)生頭變成了長長的秀發(fā)，長相和穿著都變得成熟了。鼻梁上的眼鏡也消失了，變成了涼涼的東西在眼睛里，是隱形眼鏡！天啊，這是怎么了。
給我的第一感覺是穿越！然后急忙跑去看了下日歷，啊！20xx年1月17日！真的是穿越了，我來到了20年后！正在我還沒弄明白到底是怎么回事的時候，突然手機響了。20年來它的鈴聲一直沒有變，還是那首煙火。我看著那個熟悉又陌生的號碼，按了接收鍵。電話里傳來熟悉的聲音：準(zhǔn)備好了嗎？要遲到了。那是一個好友來的電話。她已經(jīng)在樓下等我了。掛掉電話后迅速的洗漱然后胡亂扎起馬尾辮，穿上了之前想都不敢想的高跟鞋，拿起包然后出去了。
我和好友步行來到一所學(xué)校，仔細一看，那是20年前我上過的高中。學(xué)校明顯的裝修過了。只是，接下來的想法更是令我大吃一驚。
我本該在20年前就畢業(yè)了為什么又來這所學(xué)校？難道？我是這里的老師？沒錯真的讓我說中了。上帝就是這么折磨人，記得我上學(xué)那會最憎恨的就是老師，沒想到20年后的我也成了一名老師。
隨后我又迷迷糊糊的教了一天的課，不過現(xiàn)在想想，做教師其實也沒什么不好，不過話說回來，要怎樣做一個教師，怎樣不讓學(xué)生時代的他們憎恨呢？
身為教師，我要做些什么呢？
我首先要改革教學(xué)，決不讓學(xué)生死啃書本。我要讓每個學(xué)生騎上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問號去讀書、去分析、去思考。我給學(xué)生布置的作業(yè)很少，保證同學(xué)們每天有1個小時的閱讀時間。還要讓同學(xué)們參加自己喜歡的比賽，決不要求他們一定要拿第一，只要盡力就行了。贏了我自然高興，輸了我也不會責(zé)怪他們，而是和藹地安慰他們。還有就是學(xué)生的早戀現(xiàn)象，青春期難免會情竇初開，我們不需要太過的阻止和打擾。如果是我的學(xué)生，我不說是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥他們一頓然后告知家長，但也談不上是祝福。不過至少尊重還是有的，我不會放縱他們當(dāng)然也不管理的太過嚴(yán)厲，刻薄。這樣只會讓我在孩子們心中的憎恨程度增加。并不能帶來什么那些所謂的教育，不會太封建，當(dāng)然也不要太開放。早戀有積極的一面也有消極的一面只是我們不要太過極端，凡事有個度。學(xué)會和學(xué)生做朋友，和她們談心，溝通，告訴他們，這上面的.果子雖然美，但不宜過早食用，因為它還是是澀的，就像我之前讀的一篇文章，叫做《情人節(jié)的玫瑰綻放在教室里》這里面寫的也是如此，就像那位老師說的，玫瑰雖然很美，但千萬要小心，不要刺傷到自己。
還有就是，我不會偏愛那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，冷落學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我會盡最大的努力去幫助他們。如果班長犯了錯誤，我也會一視同仁，讓他與普通同學(xué)一樣，受到批評。但這個時候的他們是要強的，批評歸批評，不要傷害孩子的自尊心。多表揚學(xué)生，使他們增加自信心，因為，自信的孩子最美麗！
這一天，我想了很多，教了一天的課，雖然身體很累，但心不累，因為當(dāng)你將自己的知識教給別人的那一刻，是快樂的。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我迷迷糊糊的睜開眼睛，看著眼前熟悉的一切，才知道，我做了一個夢，一個很長很長的夢，夢到了二十年后的自己。真的是世界之大，變化萬千啊！未來無人可測，不過只要你努力了，我相信上帝看得見的。
敘事的作文 篇8
光陰流逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼二十年過去了，已成為探險家的我終日在外奔波，思家的情感更深了。終于有一天，我下定決心，要回到家鄉(xiāng)去看看。
我坐著自己發(fā)明的“糖果車”，回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我來到中山公園，一進門，眼前的景象徹底把我征服了！瞧，原本發(fā)臭的小池塘，現(xiàn)在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里，一條條鮮艷的錦魚歡快地游著，不時躍出水面。水鳥們在池子的邊沿休息，喝著那甘甜的水，然后與流水表演“二重唱”！
我來到池子后邊的草地，我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋！一棵棵樹拔地而起，為人們來遮風(fēng)擋雨！紅的，黃的，藍的，紫的，白的，粉的小花齊開放，向人們展示她那美麗的姿態(tài)！呵，蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢！
快看，草地上那一閃而過的白影！是鬼嗎？我撓撓頭，仔細一看，是一只只可愛的小白兔呢！樹上那個爬來爬去的是什么？原來是小松鼠呢！我從旁邊撿了幾棵松果，放在手心上，笑瞇瞇地細語著：“小松鼠，快來吃松果啊！”松鼠不知是不是聽懂了我的話，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的'兩顆大牙，飛快地啃了起來。
那是什么？我望向遠處那蒙眬的影子，決定去看看。我來到那個“影子”前，發(fā)現(xiàn)這竟然是一座房子，只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門，里頭走出衛(wèi)位大約十七歲的少女。她微笑地問道：“有什么事嗎？”“那個，這里是我的家鄉(xiāng)，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，請問小姐是否能為我介紹一下，呃，現(xiàn)在的的房屋。”我略帶羞澀地問。“當(dāng)然可以，請進！”少女把我迎進了家門。
“瞧，這個小小的盒子是我們的‘電力儲藏盒’，家家戶戶都用這個為發(fā)電。它是把陽光和月光轉(zhuǎn)換成電力儲藏著，有時還可以儲藏風(fēng)力！”少女指著一個藍色的小盒子說。呵！這可真有趣啊！
我告別了少女，來到了馬路上。咦，馬路兩側(cè)怎么會有兩條小河道呢？那潺潺的流水清可見底，小蝦米在水里游得正歡呢！
這時，我發(fā)現(xiàn)了這馬路竟是運輸帶！而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”，只需喊一聲“停”！運輸帶就會停下來。上“帶”也是同樣需要喊一聲“停”！它便乖乖停下，讓你上下“帶”。
我最后還是依依不舍地離開了家鄉(xiāng)。真希望下次來時家鄉(xiāng)能有更大的改變啊！
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