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老師我想對您說作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的老師我想對您說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師我想對您說作文

老師我想對您說作文1

　　老師，其實我心里有很多話對您說，可是每次看見您嚴厲的樣子，涌到嘴邊的'話,又咽進了肚子里，現在我終于可以借這次習作，放膽一說了。

　　老師您不辭辛苦，嚴厲地教導我們，就像露水一樣滋潤著我們。老師您嘔心瀝血找教學課件，幫助我們在成長的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業，認真地給我們講解錯題，直到我們弄懂為止。

　　老師您的細心教導我不會辜負，我會很好地完成您布置的作業，不再調皮搗蛋。下課的時候，我們不會追逐打鬧，而在教室里看書。老師您曾對我們說：“讀書百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”就是為了告訴我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我溫暖，教會了我知識。

　　老師我不會讓您失望，我會切記您對我說的話，好好學習！

老師我想對您說作文2

　　老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

　　老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終于，您在星期天的.作業中給了我這個機會。我想說：“老師，您辛苦了。”

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。

　　下課了，操場上開始沸騰起來了，校園里也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不茍，格外用心。

　　午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

　　放學時，我們背著書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

　　老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。

老師我想對您說作文3

　　敬愛的張老師，其實，在我的心里，藏著很多很多想對您說的話。可是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。

　　上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。

　　直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。

　　那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的.聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點點頭。“回去”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不說話。

　　啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師我想對您說作文4

　　老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無知到達有知的.彼岸……當我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮著，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業。老師，您辛苦了！

　　您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學校里，老師和我們組成了一個班級。

　　還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的題目。我看著因為粗心而錯的題，當時就盯著試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過。看到分數一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

　　還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接著，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

　　老師，我要感謝您，讓我們健康成長！

老師我想對您說作文5

　　老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，這時，您總會毫無保留的送給我們，讓我們去造福人類，給社會做貢獻，所以老師，我要對您說：“謝謝！”

　　當我轉學來到您這個班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養了我們，讓我們的`只是增加，就像雨露滋潤著小草，小草漸漸長大，卻忘不了您的培育之恩，古人云說過：“受人滴水之恩，應當涌泉相報。”每次，當我犯了錯，您就用和藹可親的面容告訴我：“記住，下次一定不要這樣了。”讓我感覺像在家里一樣幸福，我們是祖國的花朵，也是您的孩子，在這里我們就像一家人，團結，友愛的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開著，，使您在批改我們的作業，老師，您太疲勞了，睡吧！明天，您還要上班呢!

　　老師您記得嗎？星期五的上午，您叫我和幾個同學一起早讀，那時我看見您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水涂在眼里，我便知道您又熬夜了。老師，對不起，上課時我有時會情不自禁的說與課堂無關的話。但您相信我，我一定會帶改的。

　　老師，我想為您受苦受累，更想對您說：“謝謝！”

老師我想對您說作文6

　　時光匆匆，一轉眼我已經四年級了，我卻一直忘不了去年發生的事。

　　那是一次再普通不過的數學考試，因為前一次的考試我取得了100分，便飄飄然了，甚至覺得這單元知識點那么簡單，100分不在話下！早在考試前，好友發現了我的.問題并告誡我：“驕兵必敗喲！”我懷疑他嫉妒我才這么說的，并沒有放在心上。

　　開始考試了，剛做到填空題就遇到一只攔路虎，我便開始琢磨。思考了很久，我還是沒有想出來，只好先把下面的題做完。做完后，時間已經不多了，我幾乎要抓狂了，突然想到一個方法：抄答案。事到如今只好這樣了，趁您不注意，我便偷偷瞧了同桌的試卷。當我寫下答案時，試卷好像在責問：你還有良知嗎？來不及后悔，結束的鈴聲響起，最終我又如愿以償考了100分。再次面對老師夸獎和同學羨慕的眼光，心里卻不是滋味，只有我才知道那并不是我真正的分數！我曾多次想到您那兒去自首，可又畏縮了，因為如果這樣做的話，遇到的將會是訓斥和嘲笑。因此有一段時間我經常在您的辦公室前轉來轉去，只是最終沒有下定決心。

　　事情雖然過去了很久，可我還是難以忘懷。趁這個機會，我想對您說：“老師，我錯了！我要做個誠信的孩子，不要虛假的成績！”

老師我想對您說作文7

　　我有一句話憋了很久，一直想對老師說：老師，感謝您教會我們許多做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。

　　記得一次在操場上玩，同學們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術似的拿出了一只石榴，同學們飛奔而來，爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這群小饞貓的食欲。平時特饞的同學的也都拿到了一捧石榴籽，原以為他們會來個“大掃蕩”，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學分享，不僅給了自己班級的同學，也給了別的`班級的同學和老師。

　　石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色，接著您便問為什么，他們笑著看了看您，然后齊聲回答：“最后一點留給老師吃！”聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。

　　我知道，您的笑是對大家的贊賞。當時，我特別想對您說：“老師，是您教會了我們應該互相關心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。如果不是您，我們仍然是一群不懂事的自私孩子呢！老師，真的很感謝您！”

老師我想對您說作文8

　　那是一年級時的一天，一節語文劉老師叫我們讀生字，當到我時，我竟然把“鳥”讀成了“老“，同學們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說：“沒關系，再試試。”老師的話讓我恢復了信心，終于，我成功的發出了“鳥”這個音。

　　還有一次是發生在三年級時，我被一個人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見了，說：“沒事吧，這是誰搞的？”我說：“是三（3）班的.一個人跘我的。”老師立刻帶我到了三（3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。

　　老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠記著你。

　　老師，祝您身體健康，萬事如意。

　　老師，您辛苦了！

老師我想對您說作文9

　　敬愛的楊老師，您的身體近好？今天我寫這篇習作是想告訴你一個小秘密，你可千萬不要對同學們說喲！要不然他們會嘲笑我的。

　　在我四歲那年，爸爸和媽媽離婚了，這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多么巨大的打擊呀！我天天以淚洗面，哭著吵著要媽媽，我甚至做夢都在想她。這也難怪，我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉，怎能沒有半點骨肉之情！我經常偷偷地打電話勸媽媽回來，不知怎么的，剛說了幾句，我那不爭氣的淚水便宜像潮水般涌了下來。

　　我十歲的生日快到了，媽媽打電話來，問我要什么生日禮物，我回答說：“我不要金也不要銀，只要您能回到我的身邊，只有這樣我才會開心才會快樂才會幸福！媽媽搖了搖頭。”難道你真的那么狠心把我拋棄嗎？像你這樣的女人根本就不配做我的`母親，永遠都不配！“我大聲地說著，就把電話給掛了……不過，我是刀子嘴豆腐心，說了這句話我心里難過了好一陣子。

　　就是因為這些事，我的學習成績下滑了許多，爸爸便給我轉了學。老師，是您給了我許多關懷，您對我勝過我自己的媽媽！楊老師，您不僅是我們的知心朋友，還是最關心我們的好媽媽！

老師我想對您說作文10

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　劉老師，我有許多話想對您說，跟您學習了兩年了，我們師生也認識了許久，而過完接下來的一年，我們也該分別了，真有些不舍。想想我們在四年級初次見面時，我還是那天真、頑皮且有點懵懂，然而在你們的這張巨大無比的傘下成長。

　　曾記否，那一摞摞作業壓彎了您的身軀；曾記否，那一支支紅筆扭曲了您的手指；曾記否，那一聲聲的'大吼吼啞了您的嗓子；曾記否，那一遍遍的細心教導，講裂了您的嘴唇；曾記否……

　　多少個日日夜夜，風吹雨打，您都始終如一的陪著我們。那疲憊的身影，時時都壓在我們心上。

　　每一堂課，您都全心全意的備好每一節課，上每一堂課，還搜集各種歷史故事講給我們聽，我們都很喜歡。

　　但是，劉老師，我還想對您說，工作和事業很重要，身體和健康更為重要，要是沒了健康，還追求什么事業呢？劉老師，您一定要注意身體，不要再為一件小事而氣壞了身體。

　　我想說，您對我們的師恩，我們是永遠報答不盡的，您為我們付出了那么多寶貴的時間、體力、精力，我們很感動！

　　最后，我只想說一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您辛苦了，謝謝您！我愛您！”

老師我想對您說作文11

　　楊老師，你一只對我們全班同學很好，我們就像掉進了一個大蜜罐。

　　很多次，您把我們的作業減少一半，我們都很開心，還有每次別人送來許多的糖的時候，您都會分給我們吃，我們也很高興。有時候您還把語文課換成看書課，我們就興奮地活蹦亂跳。學校規定：“飯吃完后沒有經過老師的允許是不能去操場玩的。”但您說：“你們可以隨便的去自由活動。”我們一蹦三尺高。可是，我們一直感到楊老師有一點不對的`地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個逗號就會打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個小意見，就是以后不要這樣了，希望您能做到這一點。

　　謝謝您！楊老師您對我們關心，我們銘記在心。

老師我想對您說作文12

敬愛的老師：

　　您好。

　　老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您為我開啟智慧的一把鑰匙，教會我無窮的知識。

　　老師，我想對您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上教我們新知識。

　　記得在課堂上，要是有人悄悄講話，做小動作，老師就會不打不罵，而是用責備的目光看著。老師總是很有耐心地教育我們，老師不僅早上、下午給我們上課，而且每次下課或回家還要批改我們的`作業。

　　我的語文老師特別的負責。在平時空閑的時候，老師到處給我們找卷子做，自己在電腦上找卷子，自己手抄卷子叫我們做。做完后一道一道訂正，如果有些同學卷子沒寫完，老師就會叫這些同學第二天再做完。老師會幫助這些同學完成卷子，幫助同學理解這張卷子里知識的意思。在我的眼里，老師總是不放棄每一位同學。

　　老師，我要謝謝您，謝謝您的耐心，您的辛苦付出，謝謝您的耐心教導。謝謝您。

　　祝您

　　工作順利，家庭幸福。

　　學生：丁伊莎

　　20xx年8月20日

老師我想對您說作文13

　　老師，您教導我識字讀書、明理崇善、志存高遠，您告訴我歷史的變遷、世界的精彩，您引導我遨游知識的海洋，探索未知的宇宙。我不會忘記您諄諄的教誨和善意的責備，更不會忘記您為莘莘學子日夜勞累、白發如霜。老師我想對您說：“三尺講臺存日月，一只粉筆寫春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師，我愿化作您手中的粉筆，共同書寫理想的方程、人生的哲理；我愿化作您站立的`講臺，陪您指點江山、激揚文字。春來暑往，歲月如梭，您數十年如一日，教書育人，為祖國培養棟梁，為社會貢獻力量。老師我想對您說：“落紅不是無情物，化作春泥好護花”、“四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂”。

　　老師，感謝您在我人生的旅途上點燃希望的光芒，照亮我的心靈；感謝您教會我生存的本領，增添我的睿智。我想祝福您，愿我的祝福像一杯清茶，滋潤您干涸的喉嚨；愿我的祝福像一支蠟燭，照亮您的房間；愿我的祝福像一朵鮮花，送給您一片清香。老師我想對您說：“春蠶吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠”、“甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁”。

老師我想對您說作文14

　　今天是教師節，首先我祝福您節日快快樂樂，平平安安，放松心情。

　　在您的節日里，我有幾句話要給您說。您是辛勤的園丁，是您培育著我們這些幼小的`苗，讓我們茁壯成長。您為我們成長操碎了心，而我還讓您生氣。

　　星期二上午，您讓我下課去找幾個同學一塊去把花搬來，而我卻只搬來了兩盆花，還有一盤沒搬來，讓您失望。我以后不會這樣了，會增強自己的責任心，不會讓您再失望的。還有，我經常忘記交作業，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的不對，我以后一定會好好的改正，不會再犯同樣的錯誤。

　　我還要給您說，在星期二上午，第三節快上課時，我剛回班您就說我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒有和他們一起追逐，當時我覺得很委屈，可我當時沒敢說，到現在我才用作文對您說了出來，請您理解我。我也知道，您批評我們是為了讓我們學好，現在我知道了您的用意，是為了我們的安全，讓我們平安的學習，我會聽話的，不再讓您生氣。

　　最后，再次祝您節日快樂。