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敘事作文300字

時間:2023-12-02 16:23:11 事作文 我要投稿
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敘事作文300字[實用9篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的敘事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字[實用9篇]

敘事作文300字 篇1

  “老師窗前,有一盆米蘭,小小的黃花樸素又明朗。它不是為了贊揚才開花,悄悄地用青春把祖國裝點。”每當(dāng)看見您,敬愛的老師,我心里就會涌起一陣陣暖流,腦海里還會回想起您以前對我們的關(guān)切,嘴巴里就會哼起這樣一首歌。

  老師,謝謝您!是您教育了我們,是您用心血來灌溉我們幼小的心靈,是您從a、o、e這些拼音中教會了我們許許多多的生字詞語。而您,卻沒有喊出一個“累”字。更沒有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀!老師!自己生病了,還帶病來為我們上課,不希望我們落下課程。一旦有誰生病了,您總是第一個關(guān)注他的人。

  我們那樣調(diào)皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們,不罵我們,而是耐心的開導(dǎo)我們,讓我們改正。將來,我們長大有了好工作、好成績、好發(fā)展,不都是您的功勞嗎?您為了祖國的發(fā)展,用青春、心血和汗水來育培我們這些幼小的童心,不惜自己的身體,來建設(shè)祖國。您是多么的偉大呀!您為了祖國,為了我們以后的前程,無私的奉獻(xiàn)自己的.青春歲月,為祖國的宏偉藍(lán)圖而奉獻(xiàn)自己的心血。您是太陽底下最光輝的人——老師!

  老師,我想為您唱首歌。不管它有多老套,有多難聽,但我對您的感激之情是永遠(yuǎn)不會變的。

  老師,我愛您。

敘事作文300字 篇2

  今天,我和弟弟剛饑腸轆轆的回到家,但家里卻靜悄悄的,我本以為爸爸媽媽去買菜了,但事情卻并非我想的那樣。沒過一會兒,鄰居敲門進來了,說爸爸媽媽突然接到緊急電話有事外出了,讓我們自己在冰箱里找點吃的.,我一聽,好像五雷轟頂,一下子癱坐在沙發(fā)上。

  我沒有辦法,只好在冰箱里找東西吃,我突然發(fā)現(xiàn)冰箱里有昨天剩下的米飯,便決定做蛋炒飯,我剛把這個想法告訴弟弟,弟弟便用懷疑的眼光看著我,我胸有成竹的拍著胸脯說:“你別不信,我今天就要讓你對我刮目相看,哼。”說著我便系上媽媽的圍裙,找來食材,我把雞蛋打碎,在炒鍋里倒入油,之后我把米飯倒入炒鍋翻炒,再把雞蛋倒進去,把切好火腿腸、蔥花到進去,進行翻炒,一鍋香噴噴的蛋炒飯就做好了。弟弟順著香味走過來,對我說:“姐姐,你成‘天才廚師’了,”聽著弟弟的夸獎我心里美滋滋的。

  過了一會兒,媽媽回來,弟弟跟媽媽說我做的蛋炒飯好吃極了,無數(shù)贊揚聲如雨點落在我身上。

敘事作文300字 篇3

  “快,媽媽,快走了,舞蹈課快遲到了!”我拽著媽媽的手,著急地說。“知道了,知道了!”媽媽一邊答道,一邊小跑起來。

  “滴滴!”媽媽將車“解鎖了”,我立馬跳上車,催著媽媽趕緊開車,“轟隆隆,轟隆隆……”媽媽終于啟動了發(fā)動機,我低頭看了看表,呀,已經(jīng)一點二十七了,我一點半就上課了,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。對了,先讓媽媽給老師發(fā)個微信,告訴老師我遲點到,不就可以了嗎?我“搜”出媽媽的手機,給老師發(fā)了個短信。耶,大功告成,我不用再聽老師的“嘮叨”了!

  我又轉(zhuǎn)念一想,如果我遲到了,前面有些練軟開度的動作,我都可以不用做了呢。平時,按準(zhǔn)點上課的慣例,都要先活動活動,老師會讓我們把腳放到高凳上,一壓就是十幾分鐘,感覺腿都要抽筋了。今天反正已經(jīng)遲到了,到了那里,我故意慢慢地?fù)Q好練功服,向教室走去。

  “咚咚咚……”我敲了敲門。“吱呀”一聲,門打開了,果然不出我所料,同學(xué)們正在練芭蕾了。耶,太棒了,我完美地“錯過”了折磨人的'基本功練習(xí)。

  遲到有時候是不好的,但在這一刻,遲到卻變成“好事”了。

敘事作文300字 篇4

  運動是強身的秘密,唯有不斷的運動,才能鍛練出健康的身體。有許多運動都是強身的不二法門。例:打籃球、踢足球、慢跑……等,都是很好的運動。其中,我最喜歡的運動是──打籃球。

  打籃球不但可以強身,還可以幫助長高,像姚明這種籃球明星,就是因為每天打籃球,才可以有二百二十五公分的好身材。在籃球場上的'選手們,個個人高馬大,每次看籃球賽時,我總是羨慕不已。

  下課時,我的身影總會出現(xiàn)在籃球場上,有時我會和別人比賽,享受球場上的刺激;有時會獨自練習(xí),享受打球的樂趣。還記得有一次上體育課,老師要我們分組比賽,剛開始落后的我們,到一半后來居上,在這場激烈的球賽里,我們以一分之差,得到勝利,這場比賽也在我心里留下深刻的回憶。

  人們常說:“讀書使人賢達(dá),運動使人健壯。”運動幫助我們強健身體、保持身心。所以,我們要每天運動,并且超過三十分鐘,這樣才不會變成風(fēng)一吹就倒的人喔!

敘事作文300字 篇5

  走在放學(xué)的路上樓旁的街道上,發(fā)現(xiàn)了一家二元麻辣串小店,走進店里,就看見阿姨們匆忙的準(zhǔn)備著一串串麻辣串,我精心挑選了自己最愛吃的麻辣串、蘿卜……,挑完,我開心的'和阿姨們“抬杠”,盡管客人很多,她們卻還是開心的與我聊些543,這就是小吃店的特色-永遠(yuǎn)充滿人情味。

  聊著聊著,我的小麻辣串也就弄好了,“咦?怎么多出那么多麻辣串?”我好奇的問著阿姨,阿姨笑笑的回答我:“這是獎勵你陪我們這些老人說說話!”我感激的一直道謝,她們也一直說不客氣,看吧!多有人情味!

  吃著我的小麻辣串,脆度…90分,Q度95分,嚼勁,就96分吧!嗯,還不錯,接下來,吃吃蘿卜吧!扎實度91分,綿軟度90分,有待加強!

  雖然她們的麻辣串沒有特別好吃,可是,當(dāng)你吃到她們的麻辣串時,請你用心的體會,你會吃到阿姨們的愛心與人情味,這就是這家店招牌麻辣串的特色,而且她們煮的時候,總是笑笑的,好像非要讓客人感受到她們的熱情的心不可呢!

敘事作文300字 篇6

  一天,老師正在上課。

  小紅坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,她目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,不會的還問上了幾句。她一邊聽,一邊記筆記。

  小明想這道題目太簡單了,也許我不用聽了。他就走了神,想起了昨天媽媽給他買的玩具飛機。他好像坐上了飛機,在天空中飛翔,飛機穿過了一朵朵白云,又跟小鳥一起飛翔,他看見了北京天安門前國旗正在升起……老師拍了拍小明桌子,說:“認(rèn)真聽講。”小明說:“知道了。”不一會兒,小明又走了神,玩了起來。

  過了一會兒,老師發(fā)下了試卷,小紅在試卷上“沙沙”地寫著,不一會兒就好了。但小明還在抓耳撓腮,東張西望,一道題都不會做,急得汗都流出來了。為了不考零分,他在紙上亂寫,老師對小明說:“這就是你上課不聽講的.后果。”

敘事作文300字 篇7

  今天我高興地來到“輕松作文”,因為今天要包餛飩。

  首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里,我叫劉佳佳給我打雞蛋,打好雞蛋,吳老師給我們倒了一點醬油和蔥,叫我們把肉餡拌起來,我們拌了好長時間,拌得手都酸了,肉餡才和雞蛋和在了一起。

  開始包餛飩了,我左手拿皮,右手拿筷子挑一點點肉餡,一拎,用手一捏。不好了,捏的勁太大了,肉餡都出來了,我又給餛飩加了一層皮,這下肉餡終于進去了,我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的.外套,又瘦又小的肚子,我想這個雙層餛飩肯定不好吃。

  這次我失敗了,不過我好想有點會了。我又重新開始捏餛飩,左手拿皮,右手拿筷子,挑一點肉餡,輕輕一捏,第二個餛飩包好了。薄薄的皮,鼓鼓的肚子,神氣地站在盤子里,好像在說,吃我吧!吃我吧!我就是最美味的餛飩。

  我的勁頭更足了,一個一個地包,不一會就包了三十個餛飩。

  餛飩下鍋了,只見它們先沉了下去,靜靜地躺在水底。咦!它們顏色變了!不一會兒,這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面,像一群快樂的小鴨子在鍋里游呀游!

  老師用大勺子一舀,香香的餛飩寶寶就跳進了大碗里,我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了,餛飩寶寶真香啊!

  今天我們好開心啊!

敘事作文300字 篇8

  春回大地的早上,寧寧的好朋友小虎找寧寧一起去上學(xué)。奶奶急忙的去了床前,攔住寧寧說:“你的病還沒好呀,不能去學(xué)校上學(xué)。”奶奶扶著寧寧讓寧寧躺下,又轉(zhuǎn)過身子對小虎說:“麻煩你再幫寧寧請一天假吧”?小虎答應(yīng)了奶奶就去了學(xué)校。

  奶奶見寧寧不高興,就安慰著說:“寧寧,你是乖孩子,快聽話,躺下吧!奶奶去給你倒水來喝。”奶奶拿著一杯水過來了,奶奶看見寧寧在睡覺了,怕把他吵醒 了,就輕聲慢步的說:“寧寧,起來吃藥了”,奶奶見沒人答應(yīng)就又大聲的`說:“寧——寧,起來吃藥了。”還是沒人答應(yīng)。

  這時奶奶走到寧寧的床前,掀來被子一看,原來躺在床上的不是寧寧,而是寧寧最最喜歡的布娃娃。奶奶發(fā)現(xiàn)布娃娃的小手掌中有一張小小的紙條,上面寫這幾個字:奶奶,我的病好了,應(yīng)該去學(xué)校上學(xué)。寧寧奶奶看著看著。不由自得的露出了甜蜜的微笑。

敘事作文300字 篇9

  前不久,傅老師通知我們練書法的同學(xué)每人準(zhǔn)備一張書法參加學(xué)校里的比賽。聽到這個消息,寫字組的同學(xué)都行動起來。同學(xué)們一有空,就拿出鋼筆和紙,專心致志的練起來。我也不例外。

  每天傍晚,,我寫好了作業(yè),就練起字來。媽媽一直勸我不要練了,再練下去會累壞的'。我不聽,不知怎么的,真被媽媽說中了。由于是夏天,再加上我堅持不懈的練習(xí),我終于中暑了。媽媽心疼的摸著我的頭,說:我叫你不要練了,你還不聽,現(xiàn)在練出病來了,你連比賽也參加不了了。我正為自己打抱不平,說:什么時候不能中暑呀,偏偏在最后關(guān)頭中暑,太不公平了,但我是不會停止練習(xí)的,我現(xiàn)在就練。我二話不說,就拿起比賽的紙練起來,媽媽勸著我,我就當(dāng)作沒聽見,繼續(xù)練著。媽媽無可奈何的說:哎,你練吧,我不管你了。于是走開了。我從我練的書法中把最好的一張?zhí)袅顺鰜怼P瞧谝粫r交給了付老師,傅老師看了我的字,刮目相看。他也沒想到短短幾天里我能練出這么好的字吧。我和傅老師的歡笑聲在辦公室里回蕩。

  過了幾天,傅老師把我們召集在一起,對我們說:你們幾個人的作品都評上了,要在恩波廣場展覽。耶,我們歡呼著。這次展覽就是對我寫字的付出最好的回報。

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