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開心的作文（集錦4篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的開心的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心的作文（集錦4篇）

開心的作文篇1

　　孩子的笑聲，家長們的議論，這次舉行的家長會每個人都很開心。

　　聽課結束后，經過李老師的介紹，我們各自找到了自己的小組，大家一起有說有笑，排起長長的隊伍向目的地出發，一路上大家頂著太陽，雖然很曬，可是大家都沒人抱怨，你一言我一句開心地討論著，孩子們因為有爸爸媽媽的陪伴也顯得特別高興。

　　到了聚會點，大家都忙了起來，經過一個多星期的準備，大家都開始擺起了我們組的戰利品，大家齊心協力鋪好墊子，每個家長開始展示自己的戰果，浩政爸爸做了五色串燒，穎琪奶奶做了五色餃子，樂兒爸爸做了魷魚西蘭花……大家都亮出了自己的絕活，每個家長還精心準備了小點心。看到這么多美味可口的食物，孩子們都爭先恐后地吃起來，你一口我一口，你吃我的，我吃你的.，大家都互相謙讓的品嘗起來，孩子和家長都被這種幸福的笑聲包圍著。

　　聚餐結束了，這將是我們最難忘的一次聚餐，經過這次活動，家長之間建立起了友誼，老師的用心和付出讓我們更感動、讓我們從心里更信任老師們！

開心的作文篇2

　　明天就是國慶節，今天最后一節是自習課，同學們馬不停蹄地認真地做著各科作業。寂靜的教室里，只聽見“沙沙”的寫字聲，大家都打算多完成一些假期里的作業，好痛痛快快地玩上幾天。

　　這時，不和諧的音符出現了：只見心神不寧的`小江同學一會兒左看看，一會兒右看看，好像有什么事。不一會兒，他拎著水杯走出座位，對邵老師說：“老師，我口渴了，去倒點水行嗎?”大家不約而同地抬起頭，只見他直著脖子捏著嗓子看著老師。邵老師看了看他，問：“真口渴啊?”“真口渴！”他邊說還邊舔了舔嘴唇。邵老師又看了看他的水杯，笑著說：“你的水杯里不是還有水嗎?你先喝了吧。”小江同學看了一眼自己的水杯，皺了皺眉頭，仰起頭無奈地喝了起來，喝呀喝呀，終于把半杯水喝完了。他含著最后一口水，皺著眉頭，瞪著雙眼，伸長著脖子，好不容易把最后那口水咽了下去。他那古怪的表情引得我們哈哈大笑。同學們七嘴八舌地說著：“他根本不渴，那半杯水還是勉強喝下去的!”“水杯里明明有水，還要去倒。”“哈哈!你看!哈哈……”邵老師看著他，又問："夠了嗎?”“夠……了。”小江同學翻了個白眼，打著嗝慢吞吞地回到座位上，嘆了口氣，又一次引得我們大笑不止。我笑得快要透不過氣來，眼淚都笑了出來。

　　平日里，小江同學就是這樣，無事找事，扮著各種怪表情，做著各種怪動作，拉著各種怪調子，引得我們哄堂大笑，給我們帶來了不少的樂趣，成了大家的“開心果兒”。

開心的作文篇3

　　學校每個學期都會組織郊游，當然，這學期也不會例外。我們的目的地是美蘭機場旁的紅樹林景區。

　　早上七點，我們就起床準備，一想到去玩，大家都非常開心。今天的天氣非常好，氣溫怡人，天氣晴朗的像一面鏡子。幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。從我們學校坐車大約三十分鐘的車程，我們就到達了目的地。

　　當老師告訴我們到達了紅樹林景區的時候，我還到處探望著，哪里有紅色成片的樹林呢！后來經過了解，紅樹林名稱源于紅樹科植物，紅樹林名稱只與樹皮有關，而與花、葉顏色無關，所以我們看到的是低矮成片的綠葉樹林。紅樹林是熱帶海岸的重要標志之一，能防浪護岸，又是魚蝦繁衍棲息的理想場所，具有重要經濟價值、藥用價值和觀賞價值。

　　當我們進入景區，走在人們搭建的木棧道上，棧道一直向紅樹林的深處延伸，旁邊是低矮的紅樹林，它的根扎在水底，互相交錯，不時看到一些小魚游來游去，可能是因為我們人數眾多，打擾了紅樹林的清靜，大多數魚兒都躲起來了。

　　參觀完紅樹林，我們又去看了一場表演，一開始，主持人還讓我們全體同學一起唱起了《小蘋果》和《奪取“雙創”全面勝利》兩首歌；接下來表演了很多節目，其中給我印象最深通過三十米長的消防管吹爆橡膠手套，而且還有一個人站在消防管上，開始我們都覺得不可能，但是經過他一口氣一口氣的.吹鼓了消防管，手套也一點一點的鼓了起來，同學們也都異口同聲的為他加油，手套漸漸漲大了。終于手套被吹破了！贏得了全場熱烈的掌聲。

　　看完了表演，大家坐在涼亭下面，秋風習習，享受著午餐，秋游就要結束了，我們有些戀戀不舍。在老師的帶領下，同學們有序的上車返校。

　　這是一次非常開心的秋游。