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[推薦]開心的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的開心的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[推薦]開心的作文

開心的作文篇1

　　記得那是上幼兒園的大班的時候，放學前，老師神秘地說：”我們明天去郊外野炊，大家今天晚上回去準備東西!“聽了老師說的話，同學們的喊叫聲都能把房頂掀開了。經過了很長的歡呼聲之后，同學們就趕快收拾好小書包，跑到爸爸媽媽前告訴這個振人興奮的好事。

　　第二天，我們起了個大早，在幼兒園門口集合。過了一會兒，集合完畢了，同學們都提著大包小包上了車……

　　終于到了目的地!哇，這里好美啊!有金燦燦的油菜花，有翩翩起舞的蝴蝶，還有漂亮的野花。有沙子山，有石子山，還有一棵棵綠油油的'小樹……

　　我們脫了鞋子，跑到了石子山上玩，我們拿著石頭砸到河里。老師走過來嚴肅地說：”不要砸，萬一砸到人怎么辦?“我們就從石子山上跑下來，又來到沙山那兒玩。呀，好燙啊!原來太陽公公把沙子曬熱了。

　　終于到了吃東西的時間了!因為我的零食最多，于是，我把我的零食拆開了分給同學們，我又看了剩下的，吃了起來。這時，同學們走到我的跟前把他們的零食分給了我，此時此刻，我覺得非常幸福!我們就愉快的吃著……

　　不知不覺，就到了中午，我們依依不舍的離開了這美麗的田野。坐上了車，回到了幼兒園，就跟著爸爸媽媽回家了。

　　我太開心了，因為這是我第一次野炊，也是和同學們第一次野炊。

開心的作文篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”中午，我們班傳出了異樣的聲音，你以為我們在上音樂課嗎？不是的，是“開心果”何云程在唱歌，唉！那聲音，都能和“奪命魔音”相提并論了。

　　只見他身材矮小，皮膚黝黑，一雙炯炯有神的大眼睛，像猴兒似的，不停地眨巴眨巴。他還會做一些高難度的動作，瞧！這會兒，他又用手抓在門框上，蕩過來蕩過去，“老師來啦！”他一聽到這聲音，馬上從門上跳下來，以百米賽跑的速度沖向“終點”——座位。說時遲，那時快，就在老師的腳剛邁進教室的那一刻，他竟也正好“跳”到了凳子上，唉，虛驚一場！

　　“How often do you……叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊！終于熬到下課了。只見，何云程一刻也閑不住，連“老師，再見！”都來不及說，就已經逃之夭夭了。快看，他在外面一會兒拍兩下籃球，一會兒朝同學們做鬼臉，有一位同學看不下去了，正想給他一拳，可他卻滿臉笑容地點頭哈腰地說：“唉，大哥，別沖動，有話好好說。”那位同學才就此放過了他。轉眼，他又站在講臺上，雙手背后，昂著頭，挺著胸，拍了拍講臺，學著英語老師說話：“我說你們啊，連這么簡單的單詞都不會!”一手叉在腰上，頓了頓嗓子，一臉嚴肅地接著說：“快點背書！等一下我要檢查背誦了啊！”還故意把最后的“啊”字聲調抬高、拖長，逗得同學們哈哈大笑！

　　何云程不但很搞笑，還很有男子漢氣概，敢作敢當。

　　有一次，何云程又吊在門框上，我無不羨慕地對他說：“哇！你好厲害呀！”“小意思，我還可以做更困難的動作呢！”只見，他緊緊抓住門框，先往后蕩，然后一用力，往前蕩的同時放手，天衣無縫般的落在地是做了一個一字馬。“哇！”周圍全是我們的贊嘆聲，可是，正當何云程得意洋洋得被大家崇拜時，這一切卻正好被路過的'校長目睹了整件事。第2節課的上課鈴剛響，老師就怒氣沖沖地走了進來，厲聲呵斥道：“剛才誰吊在門框上被校長抓住了？”教室里鴉雀無聲，“是誰？”老師提高了聲調，又問了一句。“是我。”只見“開心果”何云程誠實地站了起來。緩緩地走到了老師面前，低頭說：“對不起，老師，剛才是我吊在門框上玩。”見他態度還不錯，老師批評教育了他一番后，說：“去給門框道歉！”他走到門框前，仰著頭，雙手合十，大言不慚地說“門框啊，我保證以后再也不敢欺負你了。”只聽見“噗嗤”一聲，老師笑了，一見老師氣消了，我們也跟著笑了起來。這時，“找茬大王”關家謙站了起來，說：老師我剛才還看見他趴在樓梯扶手上滑！”“那就讓他給樓梯扶手道歉100次！”

　　關于“開心果”的故事還有很多很多，一次是講不完的。啊，等會兒，那邊有傳來了笑聲，我去湊給熱鬧啦！