四年級的作文300字[優選7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　在我的生活中有疼我愛我的爺爺奶奶，有關心我的外公外婆，有嚴厲的媽媽……但我最喜歡的是爸爸。

　　爸爸長得非常帥，媽媽稱他周帥哥。他有著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，強壯的身體，十分有精神。

　　爸爸十分關心我。記得我上小學一年級的時候，由于感冒引起了高燒。看著無精打采的我，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一會兒送我上醫院：一會兒給我喂藥：一會兒給我量體溫。因為難受我吃不下飯，爸爸便使出各種辦法烹調美味，甚至喂我吃飯。晚上睡覺爸爸始終不敢離開，不是給我蓋被子就是時常摸摸我的額頭。看著爸爸忙碌的身影我內心深處頓時涌出一股暖流，用敬佩的眼神看著爸爸，心里想：就普通的一個發燒，爸爸就為我忙上忙下，而我平時還老是不聽他的話。想著想著不禁流下了眼淚。

　　爸爸對我的學習也是非常重視的。平日的作業一旦有不會的'，爸爸就會像一位老師仔細地講解給我聽，講完一遍又一遍，直到我理解為止。為了讓我寫作文有更好的材料，他總是利用空余時間帶我四處觀察生活，積累素材。爸爸這樣重視我的學習，我絕不能辜負爸爸對我的期望，我一定要取個好成績報答他。

　　爸爸就是這樣一個既重視我學習，又日夜照顧我的人，我真愛他！

四年級的作文300字 篇2

　　去年，在英語考場上發生的那件事，使我永遠難忘。

　　那是一個星期二的下午，一進教室門我便看見黑板上寫著：“請同學們準備好鋼筆、尺子和水彩筆”。我只是不在意的掃了一眼，就進了考場“。

　　考試中我做題很順利，可是，當我做到最后一道題時，發現這是一道畫圖題。讓用水彩筆畫一只雞，把雞眼睛和雞腿染成黑色，把雞翅染成紅色。但沒帶水彩筆怎么辦？沒有水彩筆就是會做也沒用。我非常著急，豆大的汗珠從臉頰上流下來。正在我一籌莫展的時候，老師走過來關切地問：“你怎么了？”我告訴老師忘帶水彩筆了，正在這時，張峰通過老師把一盒水彩筆借給了我。我拿起水彩筆，很快就把這道題做完了。我想：“以后考試我一定要把該帶的東西都帶上，幸虧張峰同學及時把一盒水彩筆借給了我。”“多好的同學呀！”我不禁從心里迸出這句話，一股暖流涌上心頭，淚水奪眶而出。今天，在我需要幫助的時候，我得到了別人的幫助，明天當別人需要我幫助時，我也會像張峰那樣無私地把我的愛奉獻出來。

　　這件事雖然過去很久了，但它卻深深地刻在了我的`腦海里，給我留下了美好的回憶。

四年級的作文300字 篇3

　　自從狐貍上次成功奪走小木偶的背包后，它想：小木偶只會笑，沒有人會相信它的，我再去奪一次。

　　狐貍大搖大擺地走在大街上，果然，又遇到了背著新書包小木偶。狐貍假裝委屈地說：“小木偶對不起，我不應該奪你的'包，改日我一定雙手送還。”狐貍說：“小木偶。可以借我背一下你的書包嗎？”小木偶猶豫了一會兒，點了點頭。狐貍背起書包撤腿就跑，小木偶一邊追一邊想：狐貍真的是死性不改呀！本性決定行為，本性取決于行為。這時，熊警官又來了把狐貍一把攔住，小木偶哭著說：“警官，狐貍搶我背包。”霎時，狐貍大吃一驚：“你......你竟......竟然會哭！”警官觀察了它倆的表情，便把狐貍捉走了。小木偶說：“狐貍要是你當初知道愧改那你就不會走投無路了！你這是自作自受，無理取鬧。后會有期！”此時，狐貍意識到自己的錯誤，后悔極了！它向小木偶說：“謝謝你！”便向熊警官認罪。小木偶說：“現在后悔還來的及！”狐貍聽了，很快樂。

　　知錯能改就是好孩子。在受法律制裁前還來的及，否則你必會后悔一輩子。

四年級的作文300字 篇4

　　我有許多愛好，比如玩電腦、打羽毛球……但是我最喜歡的課余愛好就是打打籃球了。

　　這不，又是一個悠閑的上午，我約好了同學，和他們一起去打起了籃球。一開始就由我們發球，我站在二分球界內，等待球的'到來，果然不出我所料，球投到了我的手中，我馬上將球一投，球還沒進，在框架上一直奔著，好像一個頑皮的小孩子，不肯從上面跳下來，于是，大家便紛紛跑到籃球架下，等待球的到來，球終于下來了，只可惜沒掉到我方球員的手中，但是大家毫不氣餒，沖到對方球員面前，將球斷了下來，一扔，進了，大家都非常高興，接下來是他們發球，只見高波猛的將球一扔，扔到高大的方垠手中，他用力一投也進了，后來他們每次都把球傳給他，而且屢投屢進，我們看情況不對，便馬上派了二個人去盯他，這一招果然有效，我們馬上就把比分給贏了回來，經過30分鐘的戰斗，我們還贏得了這場比賽的勝利。

　　籃球是我最喜歡的課余愛好，我喜歡打籃球這一項運動，因為它非常刺激而且好玩。

四年級的作文300字 篇5

　　經過40分鐘的漫長學習，“丁零零，丁零零！”同學們盼望已久的下課鈴打響了。

　　“耶！”同學們歡呼著，像鳥兒一樣“飛”出了教室。頓時，操場上、過道上沸騰了起來。到處都是人聲，到處都是人影。有的同學在紫園里看書；有的同學在玩游戲，比如石頭剪刀布、黑白配……真是人聲鼎沸，好一個“喧囂”的'世界。

　　我和三個小伙伴在玩“貓捉老鼠”，我和一個小伙伴當貓，其余的兩個當老鼠，我們開始游戲了。“石頭剪刀布！”哦耶，我的剪刀勝過了對方的布，我可以前進一步。“石頭剪刀布！”哎呀，對方出的石頭勝過了我的剪刀，她們前進了一步。我們繼續玩，但是每一局都是她們贏，眼看鼠方馬上要到她們的“家”，我們馬上要輸了，我不禁出了一身冷汗。“石頭剪刀布！”終于，我贏了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我們玩得不亦樂乎還意猶未盡的時候，上課鈴打響了。

　　我們都快速地走進教室，靜靜地等待新的一課。但是有些人在下課時打鬧，追跑，上課時就大汗淋漓的，所以就會心不在焉。希望她們能改正，不要玩“物”喪志！

　　我愛課間十分鐘帶來的快樂，它會讓我們放松心情，讓我們勞逸結合。上課了我們就得認認真真聽課，這樣才好！

四年級的作文300字 篇6

　　“呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年。”——拜倫

　　每當提起童年，我都情不自禁地想起那件令人哈哈大笑的傻事，它一直縈繞在我的腦海，讓我難忘。

　　記得那個炎熱的夏天，我獨自走在人山人海的街道上，突然一個魔法棒映入我的眼簾，它是那么光彩奪目，我立刻把它買了下來。回家后，我突然心血來潮，望著魔法棒，自言自語地說：“魔法棒，魔法棒，肯定是有魔法的，要不它怎么叫魔法棒呢？”說到這兒，我點了點頭，爬上沙發，做好心理準備，閉起雙眼。

　　“我要飛！”——這三個字從我嘴中蹦了出來，說時遲那時快，我用力往上一跳，發現自己真飛了起來：飛出窗外，俯視著大地，一股清涼的`氣流從我身上過，讓我感到一切都十分美好、舒暢。啊！……現實打破了我的幻想，睜開眼睛，發現自己和地板親密接觸了，兩腳朝天，像怪物一樣丑態百出。“哎，疼死我了，怎么咒語不靈了？不行，肯定是失靈了，讓我再做一次！”可是，情還形還是一樣，我又摔了一個狗吃使，內心十分納悶：為何我沒有飛起來？

　　現在想想，童年時的我好傻呀！童年，讓我體驗到快樂；讓我體驗到趣味；讓我體驗到了生活的美好；讓我體驗到人生中的道理；那真是讓我幸福！

四年級的作文300字 篇7

　　明明一條住在金魚缸里的魚，他常常聽老魚講：“從前我們住在美麗的.大海里，那里有美麗的珊瑚，五顏六色的石子…從海面上向遠處眺望，綠水青山十分美麗漂亮，可是有一天忽然來了一群可惡的人類，他們把我們抓起來賣到了這里。”明明聽后十分羨慕，因為它自打出生以來就住在金魚缸里，于是他常常想：我什么時候才能重新回到大海里呢?

　　有一次小主人換水的時候把明明放進了一個水盆里，沒有仔細看管著，明明暗自高興，一躍而起，從水盆里躍了出來，想躍到大海里，可是他還沒有落下，一只大手就抓住了她原來是小主人換完水后，剛好看見從水盆中躍了出去，于是他趕緊伸出手把明明給捉住了。

　　自打以后明明再也沒有機會逃出去了，可是明明還是經常聽金魚講他在海里的故事，并常常悲傷地想：我什么時候才能回到大海里去呢?

　　可是明明哪里知道他是在與大海有千里之隔的地方。

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