【集合】實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃10篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
加大課程實(shí)施研究力度，提高教師課程執(zhí)行能力；堅(jiān)持評價(jià)引領(lǐng)、項(xiàng)目推進(jìn)、研究改革促發(fā)展的工作思路。探索“項(xiàng)目研修”實(shí)踐方式，提升學(xué)科研訓(xùn)活動效能，扎實(shí)開展信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作。
工作重點(diǎn)：
1、加大教研組建設(shè)力度，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。
2、加大校本研訓(xùn)的研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)對村完小常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督指導(dǎo)。
3、加大課題研究力度，申報(bào)區(qū)級、市級課題。
4、做好數(shù)據(jù)中心、校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理相關(guān)工作。
一、配合做好教師發(fā)展中心安排的工作，做好教研活動、各級各類競賽。
義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。結(jié)合辦學(xué)水平評估工作，繼續(xù)督促初中各學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求，根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》（試行）及省編教材的'內(nèi)容和要求，開齊開足信息技術(shù)課程。
組織組內(nèi)教師參加各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)活動。
根據(jù)教師發(fā)展中心的安排，組織相關(guān)教師參加相關(guān)研訓(xùn)活動。
二、做好研訓(xùn)中心統(tǒng)一安排的工作
初中、小學(xué)辦學(xué)水平評估工作。結(jié)合評估工作，優(yōu)化評估辦法，促進(jìn)初中信息技術(shù)課程的正常開設(shè)，提高小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)，推進(jìn)義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生評價(jià)項(xiàng)目的全面實(shí)施。提升信息技術(shù)學(xué)科組管理能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理效益的提升。
村小工作指導(dǎo)。提高村小的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
學(xué)科組建設(shè)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、常規(guī)工作、學(xué)科活動、示范作用、教學(xué)水平、學(xué)科特色等方面綜合推進(jìn)、評價(jià)。
教師教學(xué)基本能力競賽工作。做好競賽發(fā)動、準(zhǔn)備、評價(jià)等各項(xiàng)工作。
三、做好主題研訓(xùn)活動
小學(xué)信息技術(shù)主題研訓(xùn)活動。
四、項(xiàng)目推進(jìn)
繼續(xù)實(shí)施“義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)”項(xiàng)目。結(jié)合初中、小學(xué)“辦學(xué)水平評估”活動，進(jìn)一步修改完善操作方法，覆蓋到包括村完小在內(nèi)的所有學(xué)校，將小學(xué)五六年級下學(xué)期納入評價(jià)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、教給安全防護(hù)知識
1、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則等。
2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應(yīng)如何自救等。
3、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識，知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話。
4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的.知識教育，并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
5、教師傳授自護(hù)常識，以提高孩子們的自護(hù)意識和自護(hù)能力。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。
6、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。
7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺階等安全知識。
二、把好一日活動安全關(guān)
1、及時(shí)排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患。
2、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開教師的視線。
3、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止。
三、家園配合
1、通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，使家長成為園外安全教育的教師，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時(shí)刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。
2、發(fā)放致家長的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當(dāng)班教師，得到確認(rèn)、允許后方可帶孩子離開。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)英語的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、教研工作的基本思路
1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的'特點(diǎn)，構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評價(jià)為主，評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。
2、抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氛圍，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。
4、扎實(shí)開展課題研究工作。活動采取自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，按照“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊研究，切實(shí)解決實(shí)際問題。
5、抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級目標(biāo)。由于各種原因，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校年度工作計(jì)劃和教務(wù)處年度教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改精神，結(jié)合高中語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和高中學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展教研組工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
增強(qiáng)語文教育科研意識，加強(qiáng)語文課堂管理，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，爭做學(xué)生喜歡的.語文老師。將高中語文教研組打造為具有較高水平的學(xué)習(xí)型的教研團(tuán)隊(duì)。各年級期末考試語文成績在北湖區(qū)同類學(xué)校中平均分、優(yōu)秀率、合格率居前2名。
三、工作措施：
（一）、常規(guī)工作：
1、每周星期一第一節(jié)晚自習(xí)在高中部四樓小辦公室召開教研組會議。
2、按要求上交教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)以及考試成績分析表。
3、按要求上交教案、常規(guī)本和聽課本等資料，接受檢查。
4、積極參加聽課（一學(xué)期聽課15節(jié)以上）、評課活動。
5、履行“三清”教學(xué)模式，即“堂堂清、日日清、周周清”。
6、認(rèn)真做好“五項(xiàng)常規(guī)”：精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，精心批改每一次作業(yè)，精心組織好每一次考試。
7、按要求完成作業(yè)任務(wù)（其中大小作文各8篇，平常作業(yè)每周2次）.
8、堅(jiān)持集體備課制度，同年級同學(xué)科統(tǒng)一“導(dǎo)學(xué)案”，集體備課，分層教學(xué)。
9、按要求命制月考、期中考試試題，試題命制規(guī)范；閱卷按要求操作。
10、深入開展“五課”活動，提高教師教學(xué)技能。
11、在學(xué)校開展的讀書活動中起好帶頭作用，一學(xué)期至少讀2本以上教育教學(xué)方面的書籍。
（二）、第二課堂：
1、“菁華文學(xué)社”：
（1）、組織兩次文學(xué)講座。
（2）、吸收新成員，保持“菁華文學(xué)社”成員的純凈性。
（3）、出版兩期《菁華》文學(xué)社刊。
（4）、推薦優(yōu)秀習(xí)作到《菁華園報(bào)》或校外相關(guān)報(bào)刊發(fā)表。
2、開展“國學(xué)”經(jīng)典講解、誦讀活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：
（1）、“國學(xué)”經(jīng)典指定編目為：《三字經(jīng)》。
（2）、講解、誦讀時(shí)間：周三晚讀或周四早讀。（9、10兩個(gè)月講解完畢）
（3）、從11月份開始，每周周四早讀時(shí)間，統(tǒng)一齊誦，要求人人背誦過關(guān)。
（4）、各班選出優(yōu)秀誦讀者（每班10人）組成“國學(xué)誦讀隊(duì)”，在學(xué)校相關(guān)活動中進(jìn)行誦讀表演。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。
2、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。
3、十二五課題資料的再加工、再整理和結(jié)題工作。
二、具體措施
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率
1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學(xué)生活動的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學(xué)反思和教后感等，以利于提高各成員的整體素質(zhì)。本學(xué)期集體備課主備老師安排給冉旭霞老師。
2、繼續(xù)開展好本組教師的公開課，要求公開課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時(shí)主動聽課，并利用教研活動時(shí)間及時(shí)評課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評課都成為精品。本學(xué)期公開課安排有密軍、李愛琴和冉旭霞三位老師。
3、強(qiáng)化聽課制度，主動聽本組教師及理化生等相關(guān)科目的課，認(rèn)真填寫聽課記錄，通過聽課取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并通過評課，來提高教學(xué)水平。
（二）積極實(shí)施課程改革，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟悉白板課件的制作方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織本組成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)，會熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積極參加課件制作培訓(xùn)，并能熟練制作白板課件，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識和解決問題、交流合作的.能力，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn)，做到資源共享，能力共長，教學(xué)水平共進(jìn)。建立本學(xué)期的教學(xué)資源庫。
（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究，注重青年教師的培養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平
1、本學(xué)期每位成員要按時(shí)保質(zhì)保量地完成課題組布置的工作任務(wù)，爭取課題的研究工作上一個(gè)新的臺階，完成課題中棘手的試卷成績統(tǒng)計(jì)和分析部分的任務(wù)，爭取順利結(jié)題。
2、積極參加教研組活動，多研究，多討論交流，確立章節(jié)重難點(diǎn)，選擇高效、適宜的教學(xué)方法和策略，爭取初一、二年級的期末統(tǒng)考取得好成績。
3、注重教師教案、作業(yè)、上課等常規(guī)教學(xué)的要求，注重對青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，嚴(yán)格要求學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的紀(jì)律，將實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)落在實(shí)處。
三、月重點(diǎn)工作安排
3月份工作計(jì)劃
1、課題工作任務(wù)：準(zhǔn)備并完成課題中小論文的工作。
2、集體備課：根據(jù)教研室要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，做課教師安排給冉旭霞老師執(zhí)教。
4月份工作計(jì)劃
1、 課題工作任務(wù)：整理課題中所有資料并完成成果手冊。
2、 準(zhǔn)備集體備課的教學(xué)資源和教學(xué)材料，準(zhǔn)備視頻、音頻及實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)設(shè)計(jì)以及說課稿等內(nèi)容。
3、 繼續(xù)開展好本組教師的公開課，要求公開課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時(shí)主動聽課，并利用教研活動時(shí)間及時(shí)評課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，本學(xué)期公開課安排：李愛琴、冉旭霞和密軍三位老師承擔(dān)。
5月份工作計(jì)劃
1、 課題工作任務(wù)：處理課題鑒定老師的聘請和資金問題。
2、 做好生物中考實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)和應(yīng)考工作。五位生物教師精心組織，通力合作，保證初三學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)的順利模擬和考試，爭取獲得優(yōu)異的成績。
6月份工作計(jì)劃
1、 課題工作任務(wù)：整理并完善課題所有資料，做好結(jié)題工作。
2、 協(xié)助密軍老師準(zhǔn)備并完成本學(xué)期的公開課任務(wù)。
3、 配合學(xué)科部完成本學(xué)期的大型活動。
7月份工作計(jì)劃
1、 初一、初二年級準(zhǔn)備期末的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。
2、 配合學(xué)校完成期末的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)
學(xué)期計(jì)劃 篇6
本年度有三次重要的考試，分別是四月十日的第一次學(xué)考和選考、六月的`舊有模式下的高考和十月的生物選考，每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量，決定將本年度教學(xué)計(jì)劃分成三個(gè)階段。
第一階段：四月十日前，工作重心在學(xué)考。考慮到本樣學(xué)生層次不同，基礎(chǔ)差別大，因此提高過關(guān)率是重中之重。應(yīng)將知識條目細(xì)化，逐條落實(shí)。
1、任**老師負(fù)責(zé)編寫一套復(fù)習(xí)材料，把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式，督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)、誦背，逐個(gè)落實(shí)各章節(jié)考點(diǎn)。
2、組內(nèi)老師準(zhǔn)備約十套模擬測試卷，在基本內(nèi)容復(fù)習(xí)完成后強(qiáng)化訓(xùn)練，容量控制在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)。其中李明老師負(fù)責(zé)編寫四套，余志進(jìn)、藍(lán)敏華、任豪杰老師各兩套。
3、每位老師在學(xué)考復(fù)習(xí)期間各講一節(jié)復(fù)習(xí)公開課，互相學(xué)習(xí)。基本安排如下：
第四周：余**：遺傳規(guī)律
任**：植物生命活動調(diào)節(jié)
第五周：李**：動物生命活動調(diào)節(jié)
藍(lán)**：生態(tài)
第二階段：迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考，事關(guān)本校聲譽(yù)。生物組當(dāng)為學(xué)校發(fā)展竭盡全力，不拖后腿。高三主要的教學(xué)任務(wù)是專題復(fù)習(xí)和后期的查漏補(bǔ)缺。組內(nèi)的教研任務(wù)也相應(yīng)圍繞高三教學(xué)展開。計(jì)劃有三次公開課和一次專題研討。
四月中旬：楊**
四月下旬：余**、藍(lán)**
五月上旬：研討活動：如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率
因?yàn)楸拘８咭簧形撮_課，目前計(jì)劃暫無。組內(nèi)老師一致同意，由于學(xué)生基礎(chǔ)與能力差異較大，每位老師都帶著不同層次的班級或跨年級授課，不僅工作強(qiáng)度大，備課時(shí)間也受到擠壓。組內(nèi)老師要合作，將自己的教學(xué)資源與同事共享。準(zhǔn)備用一年時(shí)間，整理出一套導(dǎo)學(xué)案、配套練習(xí)、課件，用做每個(gè)老師備課與訓(xùn)練的基本素材。在四月學(xué)考結(jié)束后，沒有高考任務(wù)的任**、李**老師就應(yīng)該開始著手進(jìn)行。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
本學(xué)期開學(xué)我接到了學(xué)校下達(dá)給我的光榮而艱巨的任務(wù)——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過預(yù)感，但當(dāng)這一天真的來了，我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。二7班現(xiàn)有55人，男生人，女生人。本學(xué)期我的班級管理工作計(jì)劃如下：
一.繼續(xù)德育工作
利班會時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其集體主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二.加強(qiáng)紀(jì)律管理
開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。一定要“說到做到”!
1。課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2。 課間紀(jì)律
升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。課間是學(xué)生輕松休息H的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。
三.嚴(yán)格衛(wèi)生管理
本學(xué)期來了，我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實(shí)行衛(wèi)生檢查扣分制度，把值日任務(wù)嚴(yán)格分配到每一個(gè)衛(wèi)生組長和組員身上，如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責(zé)任到人”，嚴(yán)格檢查。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
四.合理培養(yǎng)班干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
本學(xué)期我的語文教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一.繼續(xù)抓緊識字寫字教學(xué)
除課堂上外，鼓勵學(xué)生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時(shí)，要積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。但是不能忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的、長期的過程，因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。當(dāng)然，也不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。
二.同步促進(jìn)閱讀教學(xué)
通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的'感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會。
三.初步開展說話寫話訓(xùn)練
雖然多數(shù)同學(xué)一年級時(shí)接受過這類訓(xùn)練，但是對說話寫話還是感到困難，我堅(jiān)持在識字寫字的的學(xué)習(xí)中練習(xí)說話寫話，運(yùn)用剛學(xué)到的詞語串起來學(xué)習(xí)說話寫話，開始練習(xí)一句話，后來練習(xí)一小段話，學(xué)生一開始覺得比較困難，但我相信長期堅(jiān)持會取得成效。
四.積極開展語文實(shí)踐活動
努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。實(shí)踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。活動的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的引導(dǎo)之下走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作計(jì)劃制定如下：
（一）教師應(yīng)做到：
1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。
5．戶外活動時(shí)教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺。
2．確保上下樓的'安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動、玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識。
10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以《韶關(guān)市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方案》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以校為本，彰顯特色；分類指導(dǎo)，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準(zhǔn)備。
2、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料，迎接教研室的教學(xué)監(jiān)控與評價(jià)。
3、抓教育科研，填補(bǔ)我校無課題申報(bào)的空白。
4、抓好教研組的建設(shè)，力爭推薦3個(gè)教研組參加縣的先進(jìn)教研組的評選。
5、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
7、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
8、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
9、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
10、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動。
三、具體工作安排及措施：
1、以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
①、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）。
③、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動、案例設(shè)計(jì)評比。
④、充分結(jié)合城鄉(xiāng)共同體活動、教研室的送教下鄉(xiāng)活動，為教師提升內(nèi)功搭建平臺。
⑤、利用教研組活動時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》）。
⑥、利用教學(xué)開放周，組織青年教師教學(xué)基本功競賽（聽、評、說、上）。
3、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量
①、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。
②、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
③、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，學(xué)校行政每天有專人查課，一天最少二次，教師預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的.問題。完善集體備課制度，一月召開二次教研例會；將“教學(xué)認(rèn)真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
A、以月考、中考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
B、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
4、備課方面的要求
①、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
②、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第——課時(shí)。
③、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫，每雙周三上午第一節(jié)課下課前，圖、音、體、理、化、生、政、史、地科組所有教師將教案和聽課筆記交本科組檢查，語、數(shù)、英科組的教師在雙周三上午第四節(jié)下課前、后交給本科組檢查，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課。教導(dǎo)處也將和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)，科組例會通報(bào)教學(xué)工作檢查結(jié)果。
④、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
A、課題。
B、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會調(diào)查課等。
C、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
E、教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
F、教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
G、板書設(shè)計(jì)。
H、教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。
5、上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
①、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
②、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對內(nèi)容的分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。
③、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
④、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
⑤、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用。
⑥、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
⑦、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。
（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。
⑧、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。
6、布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：
①、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
②、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
③、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。
④、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。
⑤、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
⑥、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：
（1）、作業(yè)量：
語文：每周1次作業(yè)，作文大作2周1次；數(shù)學(xué)：每周2次作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)；物理、化學(xué)每周1次作業(yè)；政治、歷史、地理、生物：每兩周1次作業(yè)。圖、音、體、信、綜合實(shí)踐以開展第二課堂為作業(yè)。
（2）、作業(yè)評價(jià)為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測試卷打分?jǐn)?shù)。
（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間。
7、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每雙周檢查教師聽課情況。
①、學(xué)校行政、教研組長、每周聽課1節(jié)以上，其他教師每學(xué)期不少于15節(jié)。
②、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破
教導(dǎo)處將加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。
五、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育
加強(qiáng)對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
六、抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作
我們要繼續(xù)落實(shí)好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學(xué)校田徑隊(duì)提前動手組織晨練，嚴(yán)肅認(rèn)真的抓好集中訓(xùn)練工作。三是認(rèn)真開好學(xué)校田徑運(yùn)動會。
七、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理
繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，要求各間實(shí)驗(yàn)室必須對儀器進(jìn)行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續(xù)添置各間實(shí)驗(yàn)室所需的儀器和設(shè)備。要求充分利用實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的操作能力，實(shí)驗(yàn)室教師必須按要求開足分組實(shí)驗(yàn)，教導(dǎo)處定期檢查。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
我班本學(xué)期已成為新的畢業(yè)班之一，鑒于畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，時(shí)間短的特點(diǎn)，在學(xué)期初制定好詳盡務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃便顯得尤為重要。現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況特制定本計(jì)劃：
一、基本情況分析
我班現(xiàn)有31人。男生16人，女生15人。從上學(xué)期的考試成績來看很不理想，從學(xué)科方面說，除了英語、物理高于區(qū)平均分外，其他學(xué)科均低于區(qū)平均分，尤其是語文、數(shù)學(xué)兩大基礎(chǔ)學(xué)科；各學(xué)科的不均衡導(dǎo)致大量學(xué)生存在瘸腿科目，學(xué)生總成績不理想。從學(xué)生的分?jǐn)?shù)段情況來說，優(yōu)秀生還可以，但差生比例太大，中間生比例也不理想，得分在390分以上的全級現(xiàn)只有13人。學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面仍存在較多問題。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃、科目好惡現(xiàn)象明顯。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分調(diào)動每一位任課教師的工作熱情，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。要盡力改善學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。堅(jiān)持堂堂清、天天清、周周清的要求。要求學(xué)生要求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
三、具體工作措施
1、開學(xué)初開好動員大會，做好學(xué)生的思想工作；分析現(xiàn)狀，認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況；給學(xué)生施加一定壓力；加強(qiáng)與任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、定期召開學(xué)生座談會，分析學(xué)生思想、心理、習(xí)慣、成績等的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討應(yīng)對措施。隨時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉差生大“尾巴”。
3、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，并做好相應(yīng)處理，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、心情愉快、積極主動的進(jìn)行每一天的學(xué)習(xí)，為高效學(xué)習(xí)做好心理保障。
4、多關(guān)注“瘸腿科學(xué)生”的學(xué)習(xí)成績及思想波動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促有關(guān)教師對這些學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。
5、上下午兩個(gè)大課間跟操，配合體育教師抓好學(xué)生體育訓(xùn)練工作。
四、活動安排
1、開學(xué)初召開學(xué)生動員大會，開好上學(xué)期質(zhì)量分析會。營造畢業(yè)班的'氛圍，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，掀起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。
2、分層次召開學(xué)生座談會，以保障優(yōu)秀生、中間生、學(xué)困生能各自找準(zhǔn)自己的位置并能積極該主動的、想方設(shè)法的改善提高自己的成績。準(zhǔn)備慶國慶表演、中秋節(jié)活動。
3、期中考試、質(zhì)量分析、家長會、分層次學(xué)生座談會。
4、20xx年召開沖刺寒考動員大會，以寒考為短期目標(biāo)，再次掀起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。
5、認(rèn)真組織、積極參與學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動。
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