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校園的一角作文

時間:2023-12-01 09:21:56 關于校園的作文 我要投稿

校園的一角作文大全15篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的校園的一角作文,歡迎閱讀與收藏。

校園的一角作文大全15篇

校園的一角作文1

  我們的校園風景迷人,我最喜歡的就是校園的東南角了。

  站在遠處,眺望著東南角,溫暖的東風送來一陣陣神清氣爽的清香,混合著樹葉和花朵特有的香味,讓人步伐都輕盈起來,不由哼起歡快的小曲兒。

  踏著羊腸小道的石磚,嗅著沁人心脾的芳香,漫步在大樹下,風兒指揮著樹葉跳起優美的舞蹈,樹葉“沙沙”地搖曳著,鳥兒時而如風鈴般清脆悅耳,時而如午后閑聊,嘰嘰喳喳,好一番熱鬧的景象。

  再往里走,就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽春三月早已是花團錦簇,萬紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花,如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨然傲放,有種與世隔絕的傲然感,一朵朵凝香似玉,高雅純凈。而桃樹卻是另一番景象,像一個個害羞的小姑娘,都羞紅了臉呢!花蕊是金黃色的,毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇擁著正開著茂盛的桃花。

  我跟著風兒的.指引,繼續往里走,就到了操場,草地上的草雖是枯黃色的,卻已經有幾株嫩綠的小草悄無聲息地探出頭來,操場像一條點綴著點點新綠的地毯。這些小草像有魔力似的,從遠處看蔥蔥蘢蘢,走近看又覺得大有不同,真是“草色遙看近卻無”。

  抬頭仰望晴空,一碧如洗,偶爾飄來幾縷如煙似霧,縈繞在天空的云,隨著風吹來,走走停停,和煦的陽光籠罩著天空和大地,把天空襯得更藍、更高、更遠。

  遠眺遠方的山頭,如一幅渲染的水墨畫,一層連著一層,一層比一層淡,直到無影無蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫,飛鳥掠起微風,獨具風情。

  學校的東南角美如畫卷,好一個美麗迷人的校園!

校園的一角作文2

  我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風景優美,但景色最佳的要數校園的西角。

  一跨進學校的大門,向右轉,沿著操場往前走,穿過跑道就來到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個醒目的紅色大字:“發展體育運動,增強人民體質”。圍綺下面有一個長方形的大花壇。花壇里的花、草、樹木品種很多,有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬年青……花壇里的花開了,一朵朵的玫瑰花紅得如火,一團團的櫻花白得像雪,一簇簇的含笑花粉得似霞,花)A們在綠葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風拂過,這些嬌艷的花兒隨風搖擺,好像一個個天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動著身軀跳起了快樂的迪斯科。一陣陣濃郁的花香,引來了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人,多么令人陶醉呀!萬年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣,在金色的陽光下:顯得更加蒼翠、挺拔。

  花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天,梧桐樹在春雨媽媽的滋潤下,發出了嫩綠的新葉,在金色的陽光下,顯得格外粗眼。夏天,梧桐樹枝葉茂密,像一把把撐開的綠絨大傘,擋住了火辣辣的.太陽,向人們獻出了一片綠蔭。我們三個一群,五個一伙來到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻

  ……真是樂趣無窮。

  花壇的左邊雖然沒有美麗的景色,但這里卻是我們的樂園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了,同學們紛紛來到這里玩耍。爬桿的同學敏捷得像小猴,跳遠的同學身輕如燕,翻雙杠的同學你追我趕。風雨操場里,同學們有的踢足球,有的丟沙包,有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無存。

  我愛校園的西角,因為它不僅風景優美,而且充滿了勃勃的生機。

校園的一角作文3

  我們美麗的倉山小學,就像一座古典的江南園林。在校園的一角,鑲嵌著一顆璀璨的明珠——后花園。

  下課了,我們穿過優美的書畫長廊,就來到了后花園。首先映入眼簾的是一座石拱門,穿過石拱門,眼前出現了一座能夠容納幾十人游戲的小廣場。

  廣場的右側有一株枝繁葉茂的古榕,它已經有300多歲了,氣根低垂下來,就像老人的胡須一樣隨風飄擺,仿佛在向我們訴說著倉小悠遠的歷史。這株百年古榕就像威武的大將軍,守護著我們的后花園。它的主干粗得連我和兩個好朋友一起也合抱不過來。古榕的樹冠秀茂,就像把撐開的巨大的綠傘。春天,枝干上發出點點嫩綠的細芽,生機勃勃;夏天,榕樹枝葉茂盛,為我們遮擋炎炎的烈日;秋天,涼風習習,吹得樹葉嘩嘩作響,像是在演奏一曲豐收的`贊歌;冬天,榕樹依然郁郁蔥蔥,為我們抵御凜冽的寒風。

  我們常常在榕樹下休息、玩耍,頭頂上不時傳來鳥鳴。我們抬頭尋覓,卻不見蹤跡,只見陽光透過枝葉的縫隙,星星點點地灑落下來,一閃一閃的,像是隨風跳動的精靈。

  在榕樹下向前一望,就會看見一座小巧的翠微亭。每次看見翠微亭,我就會想起蘇州的江南園林。翠微亭前是一個小池塘,池塘中幾條嬌小玲瓏的錦鯉在歡快地嬉戲。池塘兩邊是碧綠的草叢,草叢中點綴著五顏六色的小花,蝴蝶和蜜蜂在花間飛舞。我們最喜歡在亭子里嬉戲、閱讀,聞著淡淡的花香,聽著蛙聲蟲鳴。

  這就是我們美麗的校園一角,我們在這里休憩,在這里玩耍,在這里快樂地成長!

校園的一角作文4

  我的學校,雖然沒有其他學校美麗,也沒有其他學校大,但是我愛這個學校,也愛學校的西南角。

  站在教學樓上,遠遠望去,只見學校的西南角一片生機勃勃。西南角最引人注目的是那里的大樟樹,遠處看,有的同學說那兒有兩顆大樟樹,有的說只有一棵,走進一看居然有四棵大樟樹。抬頭一望,只見陽光透過翠綠的樹葉撒下來,像一地的碎金子。大樟樹的樹冠像一把撐開的大傘,給人們摭風擋雨。大樟樹的對面是操場,不時可以看見一群在上體育課的同學。大樟樹的`左邊有五棵鐵樹,其中最大的一棵開了花還結了果。一顆顆水滴狀的鐵樹果,像一顆顆紅寶石,又像一個個嬰兒躺在搖籃里。

  看完了鐵樹,往樟樹的右邊走,就是一座假山了,這個假山危峰兀立,怪石嶙峋,像兔子、像小貓、像小狗……

  這時右邊傳來了一陣陣花香,咦?什么花開了呢?原來山茶花開了呀!只見山茶花有紅有白,紅如霞白似雪,一朵朵一簇簇,很美。粉紅色的山茶花像一位位小姑娘躲在樹叢里化妝,不肯出來,而白色的山茶花如一朵朵傲然開放的雪蓮,令人賞心悅目。山茶旁邊有幾顆桂樹,一到秋天,這幾顆桂樹的香味會彌漫在整個校園的每一個角落,讓你忍不住做一個深呼吸。桂樹的旁邊是一棵廣玉蘭,廣玉蘭的樹枝上長滿了一個個花苞,這些花苞毛絨絨的,像穿上了一件貂皮大衣,把它撥開一點便會有一股沁人心脾的芬芳沖入鼻腔,使人神清氣爽。樹下是綠化帶,美麗極了!

  校園的西南角真美啊!如果說校園是個大花壇,那么西南角便是一朵最美的牡丹!

校園的一角作文5

  校園里有一處美麗的地方,這兒有青青的草坪,多年屹立的假山,還有三棵夭矯的櫻花樹。

  春末夏初,櫻花悄悄地綻開了,朵朵淺紅色的花兒,像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團,結滿了枝頭,讓人看了感到一種說不出的美。同學們怎么會不為之所動呢?一會兒撫摩著端詳半天,一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣,都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學,還會將花瓣制成精致的標本。我當然也在這一行列里,被櫻花的美麗深深陶醉著。

  但是有一天,我在欣賞櫻花時不經意地朝假山瞥了一眼,立刻感到一陣驚訝:前不久那枯朽曲折的爬山虎,竟然長出了如此綠的嫩葉,那么清新,那么佼好,那么光澤,在陽光下閃著耀眼的亮光!我揉揉眼睛,連忙跑到假山前,仔細觀察起來。啊,它的綠,是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創造的色彩,也只有大自然能為它深感自豪!

  漸漸地,那種很嫩很嫩的綠,變得深了,大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小,給假山穿上了一襲綠裝,遠遠看去,仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而,仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去,櫻花樹上開始長葉了,這就顯出顏色搭配地很不諧調,但同學們還是在為櫻花本身的'美賞心悅目。又過些天,櫻花慢慢凋零了,大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗,爬山虎照舊被冷漠著。可是,我以為那些綠葉是異常美麗的,即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕,適應環境的能力特別強。雖然枝條已經萎縮干枯了,但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神,這種堅強、不會被風雨打倒的精神。

  櫻花已快落光了,爬山虎卻越長越綠……

校園的一角作文6

  恰是金秋時節,校園一角的桂花開了,桂花香傳出了老遠,吸引著我們這群學子紛紛聚集到了校園的這一角。

  校園的這一角,常日里是很冷清的,可是現在就完全不一樣了。因為校園的這個角落里,那一株大桂花樹開滿了黃色的小桂花,這些桂花長在桂樹的枝葉間,悄悄的,像是要把自己藏起來,可是從它們身上散發出來的氣味可就不允許它們低調了。

  從桂花開花時起,也可以說是從我們嗅到了桂花香時起,這個校園的角落里就少有冷清的時候。一到下課時間,同學們就被這股隨風飄出老遠的清香給吸引了,我們接二連三的找到了校園的這一個角落。

  我們來到這個角落后,除去欣賞桂花樹上的'桂花,也有不少的同學會在干凈的地上收集一些散落的干桂花。大家像是心有靈犀一般,都對這一棵桂花樹帶著崇敬之心。

  最開始是我們同學們將這一塊地視為了寶地,一天至少要來上三兩趟才肯罷休。但是后來,學校里的老師們也隨著校園里飄散的桂花香找到了這里,老師可比我們同學有內涵的多了。

  我們瞧著桂花的麗影,聞著桂花的清香,站在樹下冥思苦想也只從我們嘴中說出這么一句話來,“桂花真香!”但老師就不一樣了,尤其是語文老師,站在樹下腦袋一抬,眼睛一轉,詩句張口就來,“葉密千層綠, 花開萬點黃。”

  校園角落里的這一棵桂花樹算是在學校里徹底出名了,每天都會有不少人來這里瞧一瞧,瞧瞧這萬點黃的桂花。

  我覺得最讓我舒心的一件事就是,當我學習累的時候,來這桂樹下走一走,所有困惱我的事就都消散了,尤其是聞著桂花的香,讓我們不禁感慨這世間的美好。

校園的一角作文7

  我愛美麗的校園,更愛校園東南方向美麗的小花圃。不論春夏秋冬,它都展示了它迷人的風景。

  春天,春暖花開,春色滿園。春姑娘走向大地,為萬物灑下了種子。嫩綠的小草從地里鉆出來,東瞧瞧,西望望,好像在尋找什么。花兒們在那兒比美呢!它們爭奇斗艷,有的是金黃色的迎春花;它的.是梅紅色的紫荊花;還有的是紅白相間的櫻花,紅白相間的櫻花被風吹下來,猶如一只紅白相間的蝴蝶在空中翩翩起舞,還唱著美妙,動聽,又悅耳的歌聲。

  夏天,陽光明媚。萬里無云,五顏六色的海棠花競相開放,遠遠望去,如同一片粉色的朝霞。旁邊的棕櫚樹也不甘示弱,它那翠綠的葉子像一把大蒲扇,遠看像一把遮陽,還像一雙雙大手伸開雙臂,去迎接小朋友們的到來。

  秋天,金剛送爽,燕過留聲,金黃色的葉子從大樹媽媽的樹枝上飄落下來,它們在空中飛舞,好似一只蝴蝶在跳舞,它們落在地上,像給大地鋪上一層金黃色的地毯。東邊整齊地排著水杉樹,水杉樹像一個勇敢的士兵,聳立在那里,保護著我的校園。桂花發出淡淡的香味,當我們學習累的時候,聞著桂花的香味,頓時感到沁人心脾,緩解了我們的疲勞,讓我們更好地投入學習。

  冬天,歲寒三友,臘梅,翠竹,蒼松不怕寒冷,永不言敗,頑強地和風雪做斗爭,讓我想起一句詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。”讓我們小朋友知道了,遇到任何困難不能隨便退縮。

  我愛我的校園,更愛校園四季如畫的小花圃,它給我的校園生活帶來了無窮的樂趣。

校園的一角作文8

  說起我們的學校,那真是太美了:高大的逸夫樓、明亮寬敞的教學樓、安靜的閱覽室、“嘩嘩”流水的假山……然而最吸引同學們的,還是校園西南角那些點綴校園的花草樹木。

  春天來了。刮過一陣清風,小草迫不及待地探出頭來,想看看這美麗的世界。小草旁邊還站著幾只“小羔羊”,它們的身后便是它們的“媽媽”。“小羊”們正如饑似渴地喝著“媽媽”為他們精心準備的羊奶。

  夏天到了。花壇里的花開了,朵朵芬芳美麗,各個爭奇斗艷,組成了一座五彩繽紛的大花園。在旁邊,還有一棵大樹,已經長得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂,猶如一把綠色大傘,大家在這塊大陰涼地上看書、背古詩、做游戲。正對著我們的那些“思正路”上的.偉人和先輩好像正望著我們欣慰地笑。

  在那翠玉鑲金的秋天,校園里一片金黃。落葉在秋風的陪伴下,在空中翩翩起舞,好似一只只金色蝴蝶,你追我趕,最后靜靜地落在地面上。同學們都很喜歡落葉,有的把葉子撿回去,當成書簽;有的把葉子帶回去,留作紀念;還有的用放大鏡仔細觀察一片葉子所蘊含的奧秘!

  冬天,伴隨著一場鵝毛大雪降臨了。校園里又變成了雪的王國、冰的世界。只有高大挺拔的松樹,宛如一個個鋼鐵般的戰士屹立在風雪中,他們不畏嚴寒、不懼風霜,用依然碧綠的針葉訴說著對春天的渴望、對冰雪的藐視。

  這里的美麗,是因為“小羊”的母子情深;是因為花壇里那些爭奇斗艷的花朵;是因為那一只只“金蝴蝶”;是因為松樹那堅韌的精神……這里雖然只是校園的一角,但我覺得,這里是實驗小學最美的地方!

校園的一角作文9

  我們學校有許多吸引我的地方,像別具一格的圖書館,富麗堂皇的視聽室,綠草成茵的大操場,可我最喜歡的還是那天井花園。

  春天是一個五彩繽紛的季節,花園中那一簇簇黃油油的迎春花,第一個用生命向大地,向人們報告著春天的來臨,為大地添上金色的光彩。瞧!那紫紅色的雞冠花,挺立在草叢中,與別的花卉在那兒競相開放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺,摸一摸手還有點發癢,像紫絨一樣。看!那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱,陽光一照,像一顆顆紅星在閃爍。微風一吹,又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花,精神抖擻的聳立在花草中,看似那么渺小,可卻又已那獨特的美吸引著我的眼球。

  夏天是那綠色的季節,盡管驕陽似火,可我還是愛去那兒,坐在那蒼天大樹下,像一把大綠傘為人們遮陽。“知了,知了……”是什么聲音?噢!原來是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬,正在為我們演繹著一首動聽的歌曲呢!在那綠幽幽的草叢中,偶爾你也會看到其丑無比的`屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草,它們頭頂烈日,頑強的生長著,為夏天增添了一絲涼爽。

  秋天是收獲的季節,農民們種植的果蔬都已豐收,在稻田里收割著稻谷,望著它們農民們欣慰的笑了,農民都有著自己的收獲,我捫心自問我又有著什么收獲呢?本來茂密的樹葉變得光禿禿的,落葉紛飛枯黃的樹葉隨風飄落下來,像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

  冬天,寒風凜冽北風無情的刮著,凍得人直打哆嗦。至于,這時花園的景色我也不太清楚,也許那兒的冬天是銀色的吧!

  我喜歡學校里的天井花園。

校園的一角作文10

  一些有名的音樂家常說,高山流水是現代出名曲子之一。既然如此,在我們學校里,也配有這樣出人意料的地方,想知道這處在學校算風景名勝的地方嗎?那讓我們走進知識的大門,體驗采荷二小的“神奇之處”吧!

  一眼望去,采二似乎只有用普普通通的`建筑物建造的,可走進去一看,卻與眾不同。在我們學校,有一個空氣新鮮的地方,雖然學校已經建立30周年,但這個地方,就僅僅只造了三四年,就已經成為我們采荷二小招人歡喜的地方,你們猜猜,它叫什么名字?哈哈,就是所說的小橋流水!

  當你踏著石板路走進這仿佛仙境一般的世界時,你會頓時和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩,“叮咚……叮咚……”,猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

  當你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時,你會覺得屹立在狼牙山上,回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方,難道不令人贊嘆不已?青青的草地,藍藍天,仰望著無邊無涯的天空,躺在柔軟的草地上,似乎一伸手就能把藍天摘下來,這難道不引人注目嗎?

  仔細觀察“小溪”,其實里面都是學校特意放的小金魚、小蝌蚪,盡管外來嘉賓走到這里也會去愛慕之心,贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石,在一片大草地上閃爍著……啊,學校用一片熱心,換來同學們成長的余地;學校用一顆愛心,教導學員的成就,有更好的學習方式;學校用一顆慈母般的心,讓學生有成長的環境。采荷二小建立了30周年,仍舊是這樣的美,工人們在不斷的改進,學校也不斷的變化,我相信,總有一天,我們學校——采荷二小會越來越棒!

校園的一角作文11

  我們校園就像一個美麗的大花園,漂亮的花壇,綠色的草坪,是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。

  走進校門,一陣陣清香撲鼻而來,校園里的鮮花張開了笑臉,迎接著我們的到來。向校園的右側望去,就可以看見一棟又高又大的七層樓,那就是我們的教學樓。

  我們的'教學樓,呈長方形,外墻的顏色為白青相間,媽媽說,外墻的裝飾磚叫馬賽克,而里面的墻是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯,左邊的樓梯“藏”在教學樓里面,右邊的樓梯“伸”出教學樓,就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序,所以我們的教室在三樓。

  我們的教室長約10米,寬約8米,而高約有3米。走進教室,就會看見一扇深黃色的門,那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板,大約有四米長,一米寬。為了保護我們的視力,黑板不是黑色的,而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來的,這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國旗,還寫著“求真務實,嚴謹創新”。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶,那些窗戶都非常透明,簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁,墻壁上貼著小學生日常行為規范。

  在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊,欄桿是天藍色的。每當下課的時候,走廊就熱鬧起來:有的同學在踢毽子;有的同學在玩“老鷹捉小雞”;還有的同學在散步,聊天,討論問題……

  熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了,也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧!我愛我們的教學樓。

校園的一角作文12

  嘩啦、嘩啦,春姑娘隨著春雨來到了人間,來到了我們的學校。它會去哪里呢?讓我們去操場看看吧。

  站在升旗臺前望,會看見一層白茫茫的云霧,遮住了湛藍的天空,遠處也全是白色,看不到山。圍墻上到處是翠綠的葉子,重重疊疊的,好似一塊綠色的電影幕布。圍墻前是大籃球場,里面有六個藍色的籃球架供同學們使用。再近些,是一片綠油油的草地。春天來了,小草們脫離了大地媽媽的懷抱,紛紛探出頭來,觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現,給光禿禿的草地添加了一片新綠,也給春天打了綠色的基礎。小草們可高興了,于是他們隨著風兒翩翩起舞。真美啊!

  接著往左看,映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍墻上的三角梅十分的美麗像一個亭亭玉立的少女。站在遠處還可以問到清新的花香,花朵長得到處都是,密密麻麻,一陣風吹來,花朵們就隨風起舞。花朵下是一片草地,草地上有不少的.枯葉,他們默默無聞的給花兒提供養分,真偉大!

  然后再往右看,你會看見兩顆木棉樹,它們很大,像兩位士兵在守護著操場。它的根是黑白相間的,在別處似乎沒有見過。它的枝干是棕色的,上面多多少少有一些葉子。這時,晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了,立刻爭先恐后地喝水。葉子喝飽了水,似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地,從學校最左邊開始繞了學校一圈!實在太美了!

  你們看,春雨悄無聲息的落了下來。瞧!早上回到學校,同學們冒著溫柔的春雨去掃公區了。雖然地上很濕,但他們配合十分默契:有的掃地、有的拿垃圾鏟,還有的撿垃圾。中午同學吃完飯后,大部分同學在休息區玩耍,有的則在操場上奔跑,享受與風追逐的快樂。下午上體育課,男生們在草地上踢足球,女生們在打籃球,真開心!

  這就是操場,是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園!

校園的一角作文13

  橫湖小學是一個美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍的大操場,我們每天都在那里跑步、鍛煉;有寬敞明亮的教室,我們每天都在那里學習、生活;有別具一格的圖書室,我們每天都在那里閱讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠樓”三樓平臺的“空中花園”,我覺得這是我們學校最美的一角。

  走進“空中花園”,就能看見一座精致、小巧的木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流,從西門口一直流到東門口。水里錯落有致地擺放著一塊塊光滑圓潤的大石頭,看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車,只要有水經過,水車就會飛快地轉動,濺起一朵朵晶瑩的水花,撒下無數“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草,染紅了茶花,給花園增添了無限生機。小溪旁有一座假山,它會噴出一股股水流,在陽光的照耀下,像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸,給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們,這是一所百年名校。

  過了小橋,迎面而來的是一條彎彎曲曲的小路,上面錯落地鋪著各色的不規則的大理石塊,就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石,像給“絲巾”鑲上了一道花邊,給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌,各有四張石凳圍繞在它的四周,石凳像圓鼓鼓的酒桶,憨態可掬。其中一張石桌上刻著棋盤,我們不僅可以在這里看書,還可以下棋呢!陽光溫柔地照到“空中花園”里,我們十分愜意地在這里享受美妙的`時光。

  在石子小路兩邊,是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹和綠意蔥蘢的茶樹。春風吹來,我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來,聽到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……

  你們說,我們學校的“空中花園”是不是很美?是的,我愛這校園的一角。

校園的一角作文14

  我們的校園是一個美麗的大花園,這里鳥語花香,每一個可愛的小生命都在茁壯成長,在校園里,有一個美麗的花壇,讓我來介紹介紹吧!

  一進校門口,就會看到橢圓形的花壇,花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹,遠遠望去,就像四個身穿綠軍裝的威風凜凜的大將軍守衛著我們美麗的校園。

  花壇里栽著各種花草。春天,迎春花給人們帶來了春的訊息,它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子,又像一個個黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽,也喚醒了花兒姐妹。瞧,嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉。花的香味引來了幾只勤勞的小蜜蜂,它們一會兒落在一朵開得正旺的'杜鵑花上,一會兒又圍著迎春花翩翩起舞,忙得不可開交!

  夏天來了,幾場隆隆的雷陣雨過后,花兒充滿了生機與活力。火紅的雞冠花盛開了,調皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的顏色真多呀:粉紅的,深紅的,還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子,在花叢中翩翩起舞,有的又像一個小姑娘,在微風中向我們點頭微笑……美極了!

  秋天是菊花怒放的季節。菊花婀娜多姿、品種繁多,有紅的、有白的、有黃的,微風吹來,菊花散發出一陣淡淡的沁人心脾的花香,讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細細品味。

  冬天,寒風凜冽,花兒都凋謝了,唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站著。

  一年四季,花壇里鮮花不斷,這些花兒們互不相讓,爭奇斗艷地開著,把我們的學校點綴地更加美麗!

  【評語】這是一篇寫景的作文,小作者按照春、夏、秋、冬四季的時間順序描寫了校園一角——花壇的美麗,“春天,迎春花給人們帶來了春的訊息,它像一個亭亭玉立的少女舞動著杏黃色的裙子,又像一個個黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽,也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法為文章增色不少,前后對照,結構完整。

校園的一角作文15

  白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹,葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花,我家以前也養過蘭花,它的葉子是青綠色的,花是紫色和紅色的,可漂亮了。第四層是黃色的萬青菊,也很美麗。第五層是一串紅,它里面含有蜂蜜,吸一口底下,甜甜的,味道好極了。最后一層是茶葉樹,它的葉子厚厚的,綠色的,開關是橢圓形的,開的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點,我真希望每個學校都有這么一個美麗的學習環境。

  聽了我的一番介紹,你是不是覺得有一種親臨其境的感受,那么就請到我們學校來參觀吧,肯定會使你流連忘返的。

  秋姑娘帶著芳香,帶著甜美慢慢地來到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區和同學們玩耍。

  小景區在紅色教學樓的左邊的一角。一進到那里芳香撲鼻,景色迷人。一顆顆高大的柳樹美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶,在秋風里搖來搖去。柳樹的左邊是一塊怪石壘成的假山,有的像正要跳起的青蛙,有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學們經常在那里玩捉迷藏,我們的歡聲笑語蕩漾在假山的`上空。再往前走是一棵高大的楓樹,直挺挺地站在那里,像一個勇敢的戰士。一片片楓葉慢慢地飄落下來,我撿起那片楓葉仔細地看著,我摸了摸它滑溜溜的,聞了聞,啊,真清香呀!再往前走是月牙池,里面有許多小魚在自由自在地游著,有的潛入水里,有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪,看上去非常柔軟,我多想在草地上躺一躺,多想在草地上踢踢球。我愛我們的校園,我愛我們的小景區。

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