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四年級的作文

時間:2023-12-01 08:32:58 四年級的作文 我要投稿

四年級的作文6篇【必備】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文6篇【必備】

四年級的作文 篇1

  今天早上,我迷迷糊糊的睜開眼,看見奶奶正在看著什么,于是我就問奶奶:“奶奶,那是什么呀?”

  “這是一株谷苗”奶奶反過來對我說。

  “就是我們喝米湯喝的小米嗎?”我好奇的問。

  “是呀”奶奶笑著說。

  我又看了看那個奶奶說的谷苗,“不像啊,這不像是我們喝的米湯的米呀。”

  “呵呵,那我給你講講他的來歷吧!”

  有一次,我帶著一袋谷子去碾米場。過了沒一會。機器開動了,轟轟隆隆,在忙亂中別的谷粒已被卷入了滾滾黃塵中,成了米粒。這粒谷子卻狡猾的'躲過了這一劫,它仍然是一粒谷子和米粒一起被帶回了家。

  煮米湯時,在淘米的時候,它又機靈的隨著水被倒到了花盆中。

  在那里,他生活得很快樂呢!他得到了空氣,他得到了陽光,他得到了水分,開始發芽生根。長成了一株茁壯的谷苗,后來抽了穗,結了很多谷粒。不過,它只有一株,沒經過授粉,恐怕谷粒是秕谷,但是我還是佩服它的堅強。

四年級的作文 篇2

  今天,我來了奶奶家,看見奶奶家來了幾個又可愛又淘氣的“小客人”,它們分別叫妮妮、晶晶、丁丁、歡歡、果果、美美、可可。要問它們是誰?告訴你,它們的名字叫“鸚鵡”。

  你瞧,它們個個相貌非凡。它們長著一張小巧的嘴,一雙水汪汪的小眼睛,豐滿有力的翅膀上覆蓋著五彩繽紛的'羽毛,有白的、有紅的、有黃的……看上去十分光滑。它們的爪子鋒利無比,像兩個大鉗子,可以牢牢地把桿子抓住。

  每個小家伙還有一段小故事哩!“歡歡”非常喜歡吃青菜。早上,我把青菜吊在籠子上,讓它吃。它吃青菜的樣子可好玩了,先用自己的爪子在葉子上勾出一條線,再一口一口的啄食,最后用嘴里的一個鼓鼓的東西將葉子絞個粉碎。

  還有一只小氣的小鳥叫“晶晶”,我喂它吃青菜,它津津有味地吃了起來,旁邊“小小”也想吃就走了過去,可是它還沒有靠近青菜就被“晶晶”拒絕了。“晶晶”還用嘴啄“小小”呢,好像在說:“走開,討厭的‘小小’這是我的食物”。“小小”見了只好垂頭喪氣地走了。

  這8只又可愛又淘氣的小鳥,給爺爺奶奶的生活增添了不少樂趣。

四年級的作文 篇3

  我叫長城,相信大家都認識吧?我有著長長的身軀,是用巨大的城磚筑成的。我非常著名,所以每天都有成千上萬的游客來目睹我的芳容,因此我感到自豪和驕傲。

  有一次,一批游客到我的身體上參觀。有幾個年紀不大的小朋友在我身上嬉戲打鬧,其中一個小朋友說:“咱們就這樣走多沒意思呀!不如我們來畫畫吧!”另外兩個小朋友附和道:“好呀!可是我們沒有筆。”聽到這里,我非常高興,因為他們沒有筆,沒有筆怎么畫呀?突然,那個要畫畫的小朋友拿出了塊石頭說:“沒關系,我們用石頭畫。”說完,就開始了,我又氣又急,一直對那三個小朋友說:“不要往我身上畫畫,請住手。”可那三個小朋友就當沒聽見一樣,還在畫畫。我心想:天哪!我英俊的`臉就要完了。可是他們三個還是不聽,我只能忍受著痛苦了。

  還有一次,一些人拿著幾根煙,抽完后就扔在到我的身體上,把我燙得體無完膚。我本以為有人會撿走,可是根本沒人管。這時,幾個小朋友拿著幾個塑料袋跑了過來。我心想:“我美麗的身體有救了。”可是他們不但不撿煙頭,還把他們自己的垃圾留了下來,使我更加臟亂。我真是失望至極,要是有人幫我清理身體就好了。

  我想對人類說:“請不要污染環境,破壞歷史遺產,我們可是歷經千年風吹雨打而存留下來的,所以請你們愛護我們!”

四年級的作文 篇4

  水有"皮膚"嗎?有,水與空氣之間有一層東西,那東西就是水的"皮膚"。怎么,不信?聽我講完下面的事,保證讓你心服口服。 一天,劉老師拿著兩個裝滿水的紙杯、一個空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網笑咪咪地對我們說:"今天,我們來做幾個試驗。"一聽到做試驗,同學們便歡呼起來。劉老師又接著說:"第一個試驗:浮在水面的金屬。"劉老師話音剛落,同學們就七嘴八舌地議論開來:"金屬那么重,怎么可能浮起來呢?"、"劉老師是騙人的吧?"實話說,同學們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么,不相信?"劉老師說道。"不相信的話,請仔細觀察下面的試驗。"

  老師把紙杯里的水倒進酒杯里,直接把繡花針放進酒杯里,繡花針像個溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放,那肯定會沉底,但是我們換一種方式來放的話......"劉老師說。劉老師剪下一張紙帶,把繡花針放在上面,又連紙帶針放在水面上,紙帶著針浮在水面上到處"漂游"。這時,劉老師用濾網碰了碰紙,于是針和紙便分離了,紙繼續"閑逛",而針卻浮在原來的位置上。這時,老師向那些看得目瞪口呆的同學們解釋道:"針能夠浮在水面上,全靠水的皮膚托著它......" 第二個試驗開始了,這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水,然后問我們:"如果我放幾個硬幣進去,后果會怎么樣呢?""水會滿出來。"我們不假思索地回答道。"那么,你們幫我數一數,能放幾個。"說完,便開始放。"一個、兩個、三個、四個......"就這樣,老師連續放了二十一個硬幣進去,水始終沒有滿出來。可水面是鼓起來的,像濾網倒扣在杯子上一樣,據說,這些水也是被水的`"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進去,它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會兒,就流了好多水。

  接著,我們又做了第三個試驗...... 怎么樣,這下你該相信水有皮膚了吧!

四年級的作文 篇5

  “哥哥,你別走。留在這里陪我玩!”當我剛要走的時候,表妹又叫喊起來。哦!你看,她嘴巴翹得高高的,兩眼直勾勾地盯著你,一副可憐相,真讓你看了不忍心離去,我表妹今年才8歲,剛讀二年級。

  我放下書包,邁著輕快的腳步跟著她上了樓。我在她旁邊的凳子上坐著,看她打電腦游戲。她手指靈巧,腦子靈活,熒屏上出現了一幕幕激動人心的畫面。我不由得回想起她小時候的情景。那時她才4歲,烏黑的頭發上系著兩個粉紅色的蝴蝶結,圓圓胖胖的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的',笑起來,兩腮浮現出一對深深的酒窩,透出一般機靈勁,她還長著個櫻桃小嘴,挺會說話,說起話來就像放鞭炮一樣,噼里啪啦一大串。

  有一次,舅媽有事出去了,叫我帶一下表妹。哦,表妹太頑皮了。玩踢皮球差點打翻熱水瓶,吃奶油蛋糕成了“小花臉”。學畫畫把紙片撒了滿地……乘我不備,她從床下爬到了床上,雪白的床單上留了幾個腳印。“危險!”我叫了起來。“危險!”她瞪大眼睛學我的樣。人家急,她卻逗樂,真奈何她不得。唉,“看”妹妹也不是件容易的。

  表妹不僅頑皮而且很聰明勤奮,我有點羨慕她,因為她得到過許多獎項,給我印象最深的是這次學校舉行的“頌祖國”詩朗誦比賽。比賽前。她不巧著了涼,發高燒住進了醫院吊鹽水,但她憑著自己堅定的意志,堅持在醫院里背誦詩句,回到了家,還站在鏡子前練習自己的瞼部表情。她神情莊重地看著前面,聽著小胸脯,兩個小刷子辮向上挺著,像兩只落在樹枝上的小燕子。臉部表情如果沒有達到要求,她就會一偏又偏地練習,有聲有色、神情專注。功夫不負有心人,最終她獲得了個人詩朗誦第一名。不僅如此,她6歲時去少年宮練習舞蹈,學會了一字開;7歲進一年級,每次考試成績都名列前茅,當上了大班長,現在還是廣播播音員呢。

  “哥哥,該你玩了。”她的話打斷了我的回憶。哦!我的小表妹,我是多么喜歡你,因為她總是那么天真,那么聰明,那么可愛。

  文章以生動活潑的筆調,以具體生動的事例勾勒出一位漂亮可愛、聰明頑皮的小表妹形象。外貌描寫讓人不禁喜歡上她的活潑可愛;愛鬧愛跳又讓你哭笑不得;生病堅持背誦詩句并最終在比賽中奪魁又令人油然而生敬意;種種表現讓你羨慕她的才華……所以結尾小作者由衷地流露出時表妹的喜愛之情!

四年級的作文 篇6

  我相信每個人都參加過各類各樣的比賽,但是每個人去比賽時的心情肯定是不一樣的。

  那天早晨,我乘著學校合唱團租來的大巴,一起到外面去表演。在車上我是多么的激動,小心臟上躥下跳的,一直停不下來。一路上浮光掠影從車窗上一閃而過,我只剩下呆呆的目光盯著窗外,腦子一片空白。

  到了目的地,我才慢慢平靜了下來,四周打量著陌生的環境,靜靜地跟著大部隊,生怕走丟了。來到化妝室了,我忍不住又開始興奮起來。他們紛紛為自己畫上了眼妝,穿上了演出服,我也急忙拿出自己的演出服穿了上去。開始化妝了,阿姨們為我們涂上了粉底、腮紅、眼影,修好了眉毛,灑上了金粉。畫完妝,阿姨們給我們穿上了漂亮的.衣服,戴上了漂亮的假發。之后,老師們就給我們下發了比賽用的道具。

  做完了所有的準備工作之后,我們就一直在后臺看別人表演。他們表演得那么好,歌聲那么優美,有那么一瞬間,我仿佛相信自己只是一名觀眾……

  終于輪到我們表演了,好緊張啊!我們陸陸續續地走上臺,看到臺下有幾百雙眼睛就開始更加緊張起來。開始唱歌了,我的心好像找到了一個歸宿,開始慢慢地平穩。慢慢的,慢慢的,我的整個人好像都投入到了這優美的歌聲中去,意猶未盡時,表演已經結束了。

  我們坐著充滿歌聲的大巴回到了學校。在比賽的過程中,心中有忐忑,又有快樂,這次比賽的滋味真是讓人難以忘懷。當然,通過這次比賽,我明白了做什么事情都要用平常心去對待,這樣才能夠更好地享受生活的樂趣。

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