(精華)煩惱的成長作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長作文 篇1
每個人都在成長著，它可能就在你不經意間飛快地悄無聲息溜走了。它不回頭，它不能回頭。不過，它在溜走時也會給你一個禮物——可能是一個煩惱，也或是一個美好的記憶。在記憶里，每一個小小的事，說不定就能讓你記憶深刻，也說不定可以改變你的一生。
六歲時，我和媽媽正在洗手間洗手，媽媽突然說：“洗手注意把手往下放，這樣又不是碰不到水！”為什么呢？水龍頭的水是向下流的，所以我只要與水龍頭的水柱對齊，就能觸到水，管它上放下放。我對媽媽提的要求百思不得其解。
之后，我明白了，媽媽是為了讓我學會謙讓，她用這個方法來教我，真是煞費苦心。一滴水，就可以給人生一個好的習慣。我不知道她是不是這樣想，不過，我確實要謝謝我的媽媽，謝謝她又給了我一個別樣的成長。
生活也在成長著，一個生活上的.點滴，就可能是個驚喜。再回頭想想：成長中的快樂，是否錯過了？
我的成長記憶里有許多甜美的回憶，本來是一個調皮倔強的小屁孩，可現在，已經是一個小學四年級的風華少年。仔細想想，其實成長并沒有溜走，只是忘了罷了，就像老師說過，“成長像杯茶，時而苦澀，時而回味無窮。”
再匆匆想想：成長中的煩惱與歡喜，和那些依依不舍的日子，真的已經丟了嗎？
煩惱的成長作文 篇2
有這樣一幅畫面：一個學生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風的空間中埋頭苦讀，身邊已堆滿了作業本。這圍城中的幾個人物構成了一個狹小而擁擠的學習天地，這是家長們怎樣的一種呵護？
在家長的心目中，學生的天分是學習，學習一詞成為無數個成長中孩子的專用名詞，這是眾望所歸！
在我的學習生活中，也沒能逃離這可悲的圍城。說我幸福，只不過是我的圍城相比較起來要松快很多，偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學習的過程中，爸爸媽媽嚴肅而莊重的神情始終在我腦海中，時隱時現。我不奢求什么，只是希望從那期望的目光中透出一點鼓勵和安慰。然而記得有一天下著雨，媽媽帶著一身雨水回到家，她手里是期中測試的卷子，我在媽媽的一舉一動中明顯地意識到——風雨之前，海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么學的，你看別人，考得多好。果然，我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的努力，但是在這種情況下，我只能在黑暗的角落獨自哭泣。
爸爸媽媽沒什么文化，在科技發展日新月異的今天，他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上，不希望我像他們一樣，將來過貧苦的生活。但正是他們過高的期望成為文章開頭的那幅畫面：他們用期望緊緊地包住了我，給我營造了一個所謂的只有學習，而不存在勞力活的良好的學習環境，但誰能知道這其實已經成為我心里的.圍城，時時刻刻束縛著我的思想。在這圍城里，我看到的只是枯燥的書本，密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍天的知識海洋里盡情游蕩，我真的渴望自由。
煩惱的成長作文 篇3
時光悄悄地從指隙間流逝，我從一個不懂事的小孩子轉變成一個會思考的中學生。面對自己，我時喜時憂，在興奮與不安中徘徊，對生活的一些看法便由此產生。或許并不成熟，當作暢所欲言吧！
小時候的我，實在幼稚無知，是一個只會對父母撒嬌、哇哇大哭的小孩子。那時，我總是纏著媽媽，像個跟屁蟲一樣隨在媽媽后面，對父母給我的安排是很溫順地遵從的，沒有反叛的表現。現在，我的個子猛躥到差不多與媽媽齊頭，本應該更加聽從父母的話了，可不知為什么，我竟開始與父母頂嘴了。
有時因為與父母的針鋒相對而弄得“兩敗俱傷”，甚至打起“冷戰”，我的內心便像翻江倒海般難受。或許，在朋友、老師的眼中，我是一個品學兼優、乖巧聽話的好學生，但我有時真想跑到荒無人煙的地方大吼：“我不乖！”
真的，我不覺得自己是個百依百順、性情溫和的人。我是多么渴望掙扎出這總是束縛我的巨大無形的手！有時冷靜下來思考，我為什么要跟父母爭吵呢？因為代溝？就像我喜歡一些帶搖滾味的歌曲，而父母偏愛抒情溫柔的吟唱；我喜歡亂，亂得有靈氣、有自由感的韻味，可以放松繃緊的靈魂，但媽媽總要我一切都整整齊齊、一塵不染
難道逃脫傳統就那么困難？為什么不能允許年輕飽滿、激情似火的我們自由發展，為青春描上絢麗的色彩？我渴望。
父母當然是為我著想：“考上大學，就能找份好工作。所以你只能讀書，其他的都別干”我承認，有大學文憑是一件好事，但人各有所長，每個人的`生活目標可能都不一樣，只要我的追求是高尚的，我的興趣是高雅的，又何必在乎我浪費了那么一點時間呢？
也許我的語言過于偏激，但我總算真實地剖白了自己的內心，說出我一直想說的話！請允許我再補充一句：“生命，應是不甘寂寞！”
煩惱的成長作文 篇4
往事如煙一般飄飄悠悠地過去了，伴隨著愛，伴隨著快樂我漸漸地長大了，可是長大后的我卻發現，長大了一點也不好，一個個煩惱是接連而來，就猶如一座座大山把我壓得喘不過氣來。由其最頭疼的是三大煩惱，哪三大，待我一一道來。
一、關于學習
一個人長大了，學習負擔自然步步升高，這是理所當然。可我卻終日泡在練習苦海里，等做完以后，抬頭我已是分不清東南西北，再加上我的腦子本身不是非常聰明，可偏偏卻冤家路窄，碰到了學習的天敵——背誦，好家伙，什么古詩80首，什么數學公式概念，什么英語句子，一骨碌地全部往我的腦里灌，唉，真是雪上加霜，令人慘不忍睹。
二、關于生活
我長大了，肯定也是媽媽“賢內助”的最佳人選。于是剛到老家，還未放下書包，就聽媽媽的聲音此起彼伏：“豆豆，快幫媽媽做點事。”“快點幫媽媽擦柜子。”母命難違，豈敢不聽，我唯唯諾諾地應著，并把柜子擦得干干凈凈。我一做完，就趕緊叫媽媽，想讓媽媽欣賞欣賞我的杰作。媽媽仔細地看著，還不時用手摸一下。我站在媽媽面前，得意洋洋，心想：“媽媽一定會夸我的！”誰知，媽媽卻語出驚人，讓我大跌眼鏡。原來媽媽說：“還不錯！既然擦得這么干凈，我就再讓你擦地板，把你的房間媽媽的房間哥哥的房間奶奶的房間都擦一遍。”啊！上帝呀，你為何如此不公？
三、關于男女
不光是我長大了，全班同學都長大了，于是在學校不再像以前那樣打打鬧鬧了。下課了距離是分得那么開：男的在操場上打籃球，女的卻在樓梯旁小道里踢毽子，跳牛皮筋。桌上的三八線永遠是那么深，仿佛要把桌子鋸開才好！更讓人奇怪的是，如果一個男孩子向女孩子借了一塊橡皮，就會被大家說三道四，什么誰喜歡誰啦什么搞三角戀啦，要有多離奇就有多離奇。而這兩個人有口難辯，只得干瞪著眼睛聽他們瞎說。
這三個煩惱常常困擾著我，使我吃飯吃不香，睡覺睡不著。使我覺得每過一天只是在打發無聊的時間。直到有一天，我隨便翻閱《讀者》，被里面的一篇《人的一生》給吸引了。讀完以后，我的`心再也不能平靜：是啊，人的一生不就像一杯茶嗎？看看并沒有什么趣味，但仔細品嘗，真讓人回味無窮。我現在的環境不也是如此嗎？從此，我開始振奮起來，快樂地面對著每一天。變了，變了，全變了！原來平淡無奇的生活一下子是變得那么美好。我終于明白了：其實老師讓我們背誦古詩、公式、單詞，還不是想讓我們增長知識嗎？媽媽讓我做家務，還不是想培養我的獨立能力嗎？大家各玩各的，還不是其樂融融嗎？同學們，你們有沒有發現，其實這個世界是多么美好啊！
煩惱的成長作文 篇5
我相信成長的過程中，每個人都會有各種各樣的大大小小的煩惱。我自己就有許許多多的小煩惱，其中最讓我傷透腦筋的是興趣和學習不能兼顧。
上了三年級后，我非常幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學到了許多小手藝，當我把一個個手工作品帶回教室，高興地帶回家送給媽媽看時，我贏得了同學羨慕的眼神和媽媽甜蜜贊賞的微笑。可讓我感覺很為難的是每次上完手工課，當我急匆匆地趕回教室時，兩節的晚自習課已經過去了一節，同學們的作業都已經快做完了。這個時候，我只能加快做作業的速度，可一加快速度，字也自然跟著繚草起來，為此我經常被老師點名批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想破腦袋就是想不出來。我想問問同桌，可她一心只有她的課外書，一直在埋頭看漫畫或者小故事，壓根就不理睬我。再看看前面和后面的同學，他們的作業也都還沒做完，我就不好意思去打擾他們了，只能自已獨自苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲就不留情面地打響了，我們就得交作業了。于是，不能按時完成作業便成了我最大的煩腦。
但是，我真的非常喜歡手工課。我喜歡做手工，只要一拿起那些小玩意，我心情就會好起來，忘記那些困擾我的小煩惱。因此，我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優雅的百合，媽媽說我折的很漂亮。可我也不想成為老師和學生眼里的.寫字繚草、到下課還沒做完作業的學生。我覺得我的腦子都快爆開了，我不知道怎么樣去解決這個煩惱。
從小作者的敘述中，可以看出他對手工課的喜愛。小作者用流暢的語言表述了自己成長的煩惱，思維清晰，感情充沛。
【煩惱的成長作文】相關文章：
成長作文：成長的煩惱08-20
在煩惱成長作文03-19
成長的煩惱的作文06-22
煩惱的成長作文09-06
成長與煩惱作文01-05
作文：成長的煩惱01-31
成長的煩惱作文04-11
成長的煩惱作文05-29
《成長的煩惱》作文11-06
(經典)成長的煩惱作文07-30