[必備]五年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
我是幸福的，因為我有許多愛我的人，爸爸﹑媽媽﹑外公﹑外婆﹑老師……他們是我最親最愛的人，我不希望他們任何一個人離開我，因為這是一份幸福，一種關愛。
今天老師在課堂上叫我們寫出5個最親的人，我馬上寫出了爸爸﹑媽媽﹑外公﹑外婆﹑老師。
突然，章老師嚴肅地說：“請同學們做出選擇，劃去其中的一個親愛的人的名字，這意味著你永遠失去了他。”啊！這話像晴天霹靂，我的心立刻被扎了一下。“劃去其中的一個親人？”我懷疑自已聽錯了，不可能，他們舍不得我，我也舍不得他們，可……這是命令！我顫抖著拿起了筆，爸爸？不！他是養育我的人，媽媽？不！她給了我生命，也是養育我的人;老師？不！她給了我知識，教我怎么做人；外公？不！他愛我，他給了我快樂，讓我開心；外婆？不！她養育我3年，每次我到她家，她都熱情地招待我……那怎么辦呢？經過再三考慮，我顫抖地劃去了老師，因為其他幾個人與我關系更親密，我的`心被刀狠狠地割了一下：老師，對不起！
“再劃去其中的一個名字！”這是第二道殘酷的命令，仿佛是一道無情的“閃電”。我傻眼了，我的心又被刀狠狠地扎了一下，淚水幾乎要奔涌而出，爸爸?媽媽?外公?外婆？不，我想他們永遠留在我的身邊，我把筆伸向外公，可又縮了回來……我是多么不忍心啊，淚水在眼眶里打著轉，可我最終還是劃去了外公。對不起！外公,我并不想失去你，可——這是命令。
無情的第三道指令又來了：“再劃去其中的一個名字！”
又劃去？我的心好像被撕成了兩半，爸爸媽媽，我愛你們，可這……我的淚珠滾了下來，我的心在不停地顫抖，我把筆伸向外婆，不，不能劃！我又把筆伸向爸爸媽媽，不！也不能劃！無奈的我只好做出殘酷的訣擇，閉上眼痛心地劃去了外婆，我仿佛看見外婆向我揮了揮手，然后飛向很遠的地方，外婆我愛你！
接著老師又要我們劃去最后兩位親人，我難以下筆，痛哭起來，我不想失去幸福,失去親人，可這是命令，我不得不服從，我劃去了所有親人的名字，淚水模湖了我的雙眼……教室里哭聲一片，傷心和悲痛是我們唯一的感受……
在不久的將來，這悲劇總要發生，我們必須從小學會堅強，珍愛親情和幸福。
五年級作文 篇2
在那不遠處的籬笆上，有一株小小的牽牛，它是那樣纖細，那樣孱弱，可是它有一個堅定的信念：我要長大，我要向前，我要爬過遠處的那座高山，看一看山那邊的世界。
為了心中的信念，它每天不停地努力地嘗試離開它攀附了多年的.籬笆，可是徒勞，因為每當它邁開步伐，一陣“嗖嗖”的風就會從耳邊刮過，嚇得瘦弱的它連忙收回了腳，風在空中盤旋，恐嚇它說：“如果你敢向前，我就把你吹得七零八落。”
牽牛猶豫了，彷徨了，甚至想到了放棄，畢竟它還沒有遇見過這樣大的困難呀！它一直依偎著籬笆長大，從來沒有離開過籬笆的懷抱。
“去吧，孩子。”籬笆鼓勵說，“那是你的夢想，難道不曾出發就想放棄？要知道，想要輕輕松松到達終點，是不可能的。遭遇挫折，最重要的是要有戰勝困難的勇氣和信心。”
籬笆的慰勉，讓牽牛勇氣倍增。牽牛纖細的身子開始努力地向前爬去，風呼嘯著吹折了牽牛的身軀，牽牛忍著疼痛，咬著牙，堅定不移地向前，向前，因為它的心中有一個聲音在說：“勝利就在前方，堅持就是勝利。”
風似乎覺得很累了，越來越小，問牽牛：“牽牛，你難道不累嗎？你難道不疼嗎？為什么不停下來呢？”
“我是很累，也很疼，但我不能停下來。如果放棄，我就太對不起自己，太不起給予我希望的籬笆。”牽牛告別了風，拖著疲憊的身子依舊向前爬著，傷口開始裂開，疼痛迅速漫延，它掙扎著，一刻不曾停息。因為它的終點就在前面，它須繼續努力……
風終于停了下來，云也散了，陽光溫柔地撫摸著牽牛的傷口，它享受著陽光的溫暖與愜意，療好了傷口，恢復了體力，重又抖擻精神繼續前行……
它爬過嶙峋亂石，爬過茫茫沙海，終于爬上了，爬上了那山頂，它看到了前所未有的最美麗的風景。
五年級作文 篇3
五假期，我們彩虹假日小隊全體成員和爸爸媽媽起去貴州親子游。
這次春游，讓我大開眼界。我們游覽了世界上最后的槍手部落——“岜沙苗寨”、最美鄉村古鎮——“肇興侗寨景區”和馳名中外的侗歌之鄉——“小黃侗寨”。
其中，“岜沙苗寨” 引起了我濃厚的興趣。它坐落在貴州從江縣海拔550米的山坳上，有5個村寨，全是苗族人。岜沙，在苗語中是草木繁多的意思。走進岜沙，隨處可見茂密的樹林，村寨木樓古樸、簡單，環境十分幽雅。我覺得岜沙人的裝扮很有特色，于是，我仔細觀察，發現每個男子的光頭上都挽著個發髻，穿著自家紡織的無領右開衫銅扣亮布衣，直筒大褲腳亮布褲，身佩腰刀，肩扛火槍，仿佛古代武士，神氣極了。每個小男孩也是這樣的裝扮，手里拿著桿小火槍，十分可愛。女子穿著自己做的精美的亮布衣裙，衣裙上有古色古香的刺繡圖案，佩戴銀飾，非常奪目。我好想去摸摸男子頭上的發髻，可是我還 是忍住了，因為導游早就叮囑過我們：岜沙男子非常重視他們的'發髻，不允許外人去摸，否則就表示對他們的不尊重。還 有，就是他們手里有槍。發髻象征著生長在山上的樹木，身上穿的亮布衣服象征著那美麗的樹皮。他們認為，他們現在悠然自得的生活，靠的是祖先選的這塊寶地，尤其是樹林的庇護。于是，岜沙人對樹木特別崇拜，把樹木當作神樣崇拜。寨子里的每個孩子出生就種棵樹，稱為“生命樹”。在村口，我們看到了棵枝葉繁茂的大樹，就是村里位老人的生命樹，已經70多歲了。我們的到來受到了岜沙人的熱情歡迎，他們給我們送上了噴香的竹葉包飯，讓我們品嘗。還 表演精彩的節目給我們欣賞，首先是集體舞，男子們有的吹奏蘆笙，有的扛著火槍，女子拿著竹竿隨著節奏翩翩起舞，我們都目不轉睛地看著。接下來的節目是表演剃發，看得我心驚膽戰。他們居然使用鐮刀剃發，只見位中年人蹲了下來，另位中年人彎下腰，嘴里銜著桿旱煙，右手拿著鐮刀，很鎮定地給中年人剃發，刷刷刷，沒幾下，就把發髻下面的頭發全剃了，動作非常熟練。最后，岜沙姑娘們還 熱情邀請我們起上臺跳集體舞——民族大團結。我們盡情地跳著，我覺得，此時此刻，我們就像家人。
貴州之行，讓我回味無窮。我想：等我長大了，我定還 要再來貴州，定還 要再來岜沙苗寨。
五年級作文 篇4
炎熱的夏天漸漸遠離了我們，涼爽的秋天到來了。是啊，我的家鄉已經成了一個豐收家鄉了，金黃金黃的家鄉，多么惹人喜愛啊！
秋姑娘邁著輕快的舞步走向我們，她喜歡金黃色，所以用她神奇的顏料把世界匯成了金色的；她也喜歡看見人們的.笑容，孩子的笑聲，讓果子，蔬菜······成熟了。
公路旁，一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，把路旁變成了一片金色，像一個個金子在閃耀，美極了！
小河旁，那在春天，夏天婀娜多姿的綠柳已經被秋姑娘染上了金黃，一片片柳葉像蝴蝶一樣飛舞著，最后慢慢地落在了小河里，每落一片柳葉，小河就會漾起一陣陣漣漪。一片一片的柳葉落呀落，把小河染成了金黃色，一只只螞蟻乘著輪船漂過了河，多么和諧的景象。
果園里，一棵棵果樹的腰已經被撐彎了。蘋果鼓著紅紅的腮幫子，樂呵呵的笑著；梨子像一個個金子在閃爍著，哈哈大笑，也像一個個散發著火光的小燈籠······它們在說：‘‘果農叔叔，快來摘我們把！我們要給小朋友吃呢！’’
田野里，谷子在微風中擺動著，它們一個個顆粒飽滿，好像要破開似地；玉米見到秋姑娘，特意換了一身金裝；大豆笑得肚子都破了······多么美麗的秋天啊！
啊！我愛家鄉的秋天!
五年級作文 篇5
媽媽為了試驗我有沒有自理的能力，便問：“峰峰啊！明天早上媽媽要做西紅柿雞蛋面，你幫忙切個菜好不好！”我毫不猶豫的答道：“行，不就是切個菜嗎？多簡單。”
第二天，我早早地起了床。準備妥當之后，便奔向廚房。洗好要用的蔬菜。
這時，蔬菜要遭殃了。我這個“大法官”把他們一個個拿到“邢臺”上審問。犯人一，“西紅柿”。我拖著長音帶有官老爺的氣質說道：“你是犯了什么罪啊——”西紅柿立馬回道：“大人！我沒有罪啊！是蔥和蒜冤枉了我！我冤枉啊！”我看了一眼，說道：“你撒謊臉都紅了還有什么解釋。來！斬了！”
接著，我把蔥和蒜也帶上刑場來，便問：“聽說主謀是你們！”蔥和蒜異口同聲，但支支吾吾地說：“哪，哪有！我根本沒干！”我又放眼一看，說道：“你們氣死我了，撒謊把臉都能綠了，還有什么解釋！來人！把它們也拖出去斬了！”
可是！在行刑時出了一點小差錯。刀“咚咚咚……”的切著，可即將要切到手時，手不小心滑了一下。西紅柿連滾帶爬地奮力往外跑，幸好本官眼疾手快，把它一把捉回，這可把我惹怒了！快速的.切完了！
這就是我切菜時的情景！怎樣？有趣吧！
五年級作文 篇6
每當升國旗的時候，太陽公公便露出它那紅彤彤的臉龐，漸漸地從地平線上趴起來，加入到我們升旗的行列。花兒露出了笑臉，小草慢慢地抬起了頭，樹木在風中搖晃，小鳥唧唧喳喳唱起了歌。
廣場上，同學們穿著蘭色的校服，滿面春風，精神抖擻地站著。老師門嚴肅地望著前方，一動不動。護旗手們精神飽滿，眼睛一眨不眨，真像一個威武地衛兵。兩名升旗手穿著隊服，威風凜凜地站在那兒，隨時等待國歌響起。
“奏國歌”隨著大隊長的口號聲，雄壯的國歌響起來了。
我們唱著國歌，行著隊禮，心情無比自豪，無比激動。老師們行著莊嚴的.注目禮，目送著國旗徐徐升旗。微風中，莊嚴的國旗高高飄揚著，如同一團燃燒的火焰。望著國旗，我自然地想起了那些為我們的幸福而犧牲的革命戰士來。戰士們在戰場上頑強廝殺，用鮮血染紅了國旗，不就是為了給我們創造幸福嗎？我又想起在奧運賽場上獲得金牌的體育健兒，雙手展開，身披國旗，在場上自豪的奔跑著。
啊！國旗，你是中華民族的象征，更是中華民族的驕傲。
生活在您地懷抱里，我們將感到無比的光榮和幸福。我們一定要熱愛祖國，長大后為祖國爭光。
五年級作文 篇7
不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習慣，就是，放學回家的第一件事情不是寫作業，而是看書。
書里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個調皮的女孩在巴學園的幸福生活，《愛的教育》是一個意大利四年級小學生的'日記，通過生活中的點滴小事，把愛表現得很完美……
星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了。81。5！三個鮮紅的數字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦？回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業在看書，你看才考這么一點分。”于是就把我臭揍了一頓。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81。5分的苦果。
晚上在看書的時候，我讀到賴寧的一個小故事：賴寧小時候不會跳繩，可是體育老師要進行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴寧一瘸一拐走進教室的時候，大家才發現他的腳都腫了。一個星期過去了，賴寧在跳繩考試中得了滿分。
這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋。”我沒有看到黃金，但是看見了老爸的巴掌。我很喜歡讀書，我對讀書的感受就是五個字樂在讀書中。
五年級作文 篇8
哥哥比我大一歲，可個子卻比我矮一點，白皙的肌膚，炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的'小嘴兒，很多人都認為他是女生呢。他不僅長得像女生，性格也像，是個不折不扣的慢性子。
去年中秋節，媽媽煮了大閘蟹，給每人分了兩只。我看著盤子里金燦燦的大閘蟹，饞得口水直流，迫不及待地把大閘蟹給大卸八塊了，抬眼看著哥哥，只見他先讓螃蟹在盤子里涼了一會兒，然后小心翼翼地把蟹腳一根一根地拔下來，好像在擺弄什么藝術品一樣，整齊地放在盤子的一邊。接著，把蟹殼慢慢撥開，用筷子挑起一塊蟹膏，蘸上少許醋，緩緩放入口中，細細品味著。看著他這個吃法，我實在為他著急，忍不住大聲喊道：“哥哥，你快點吃吧，不然等你吃好了，黃花菜都涼了。”他卻不緊不慢地說：“吃蟹的時候不要急，要慢慢品嘗，你看，這大閘蟹肉色潔白，肉質細膩，膏似凝脂，味道鮮美，像你剛才那樣狼吞虎咽簡直浪費了人間美味！”說完他又認真地吃起了起來。
還有一次，我們要出去散步，大家都穿好鞋了，而哥哥還在那兒悠哉地系鞋帶，我們又開始催他了，他卻埋著頭邊系鞋帶邊說：“慢工出細活，不要急，不要急！”這下，連我家小狗都急得按奈不住了，跑過去不停地刨他，仿佛是讓他快點。
哥哥就是這樣的慢性子，或許對他來說是在享受生活吧！
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