我愛的作文范例（10篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我愛的作文10篇，希望對大家有所幫助。
我愛的作文 篇1
該買同學錄了，我不止一次地想到。
盡管老師不止一次地提醒：還沒畢業呢，這么早就買同學錄，都想分開啦？同學們就在下面“吃吃”地笑。
老師又添一句：“要把心思放在學習上！”
我們的臉立刻就冷了下來。
是啊，小升初考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神圣的它一步又一步地向我們走來！
想著表上的倒計時，拿著的六元錢手里出了熱汗…
到底買還是不買呢？說實話，我在(1)班呆了三年，換了許多的老師，班里的同學也開開心心、打打鬧鬧地過了三年，愣是給打出了感情。
這個班，不知不覺中成了我們心中共同的家。36個同學，就象這個快樂之家中的36個孩子…
許多的坎坷、傷心、快樂、幸福…，無數的喜、怒、哀、樂…，1000多個日子，我們共同度過了，也一起承受了��！
即將離別的時候，我們突然依戀起來，過去的一切，不時在腦海中閃現，心中是那么的舍不得大伙兒呀！一張張熟悉的笑臉，真的轉眼就要遠去？
于是，又懷念起過去的光陰，后悔自己為什么與他吵架，和她“絕交”…早知這樣，多應該對他們好點啊！
每每想起那即將到來的時刻，每每想起過去的天天、日日，就有種想哭的感覺，淡淡的憂傷就會涌上心頭，誰說少年不知愁滋味了？
于是，我們自然而然地想到了同學錄，紛紛買來，彼此簽字、留言，留下今日的'美好，寄托明日的祝福。
咬著唇，含著淚，筆尖劃出的卻是輕松、快樂、幽默。其實，大家只是想把憂傷留給自己，而把快樂送給伙伴…
決定！買！讓每個同學定格在心中。
別了，我的學校，我的同學，我的老師。
不論歲月流逝多久，不論我們是否天各一方，我們都會在心中埋藏著對家的眷戀。
因為，我愛我家。
我愛的作文 篇2
我上三年級了，教我數學的老師姓高，較高海鳳。高老師年齡在40歲左右，中等身材，圓圓的臉上總是閃著明亮的光芒，濃密烏亮的黑發總是靜靜地扎在腦后，走路時頭發隨著身子一甩一甩的，像個運動員似的，顯得十分精神。
初次見到高老師并沒有給我留下什么特別的印象，只是臉上的笑容似乎比別的老師多點兒，聲音比別的老師甜點兒罷了。
這天，和往常一樣，盡管打了上課鈴，同學們仍在說話，不知是誰喊了一聲“高老師來了！”同學們忙把身子坐得板直板直的，教室里也頓時鴉雀無聲了。高老師站到講臺上說“今天我不上新課，把第七單元考一下�！眱蓚�數學課代表很有顏色的上講臺，那起試卷發了起來。我拿到卷子照例寫好班級、姓名后，便開始作卷子了。前面的`題我做得很順利，可一道應用題就卡殼了，我看了看同桌劉志豪正聚精會神的做著應用題，心想：用不著想了，現成的題一抄就得了。打鈴了，我交了卷子，奇怪的是我心里一點也高興不起來，反而越來越忐忑不安。萬一老師發現了我和同桌的卷子一模一樣，老師一定會懷疑的。要是老師把這件事告訴了同學，告訴了媽媽爸爸，告訴了其他老師的話，我的臉往那擱呀！想到這，我真是后悔莫及。
時間就這么一天一天過去了，可老師那一點動靜也沒有。嗯，總算可以松口氣了。這天課外活動，我正玩得開心，只見高老師沖我走了過來，“王樸睿顏餳傅撈庾鲆幌隆！邊祝獠皇巧洗慰際緣哪羌傅撈飴穡課裁蠢鮮菇形易瞿兀是不是老師已經發覺了上次考試的事？想到這兒，我低下了頭，準備挨批，可老師卻溫和地問：“學習要不恥下問，不能不懂裝懂，更不應該抄別人的。你很聰明，動動腦筋，老師相信你一定能做出這幾道題�！�
在老師信任的目光注視下，經過仔細的思考，我終于作出了這幾道題。
啊，老師，此時的您是那么的與眾不同。我想對您說：“老師，我愛戴您！”
我愛的作文 篇3
說起江陰的山和水,我便來了興致。我是一個地地道道的江陰人,生在江陰,長在江陰,對于自己的故鄉那是再熟悉不過了。
在我的印象中,最令人難忘的便是黃山湖的美景。那兒是個美麗妖饒、令人向往的地方。
剛一走進大門,映入眼簾的是兩排高大的樟樹,就像迎賓隊伍在歡迎遠方客人的到來。走過郁郁蔥蔥的樟樹林,便來到了圣堤。翹首望去,前方是一個碩大的綠寶石般的人工湖——黃山湖。湖水清澈見底,微風拂過,湖面漾起圈圈漣漪,在陽光的照耀下閃爍起片片金光�；顫娍蓯鄣男◆~兒時而躲進水里與小朋友捉迷藏,時而探起頭打量嬉耍的孩子們……湖面上，飄蕩著片片小舟，船上的人們在細細品味著周圍的美景。碧水、藍天、鮮花、芳草、樹木，人們仿佛沉浸在一幅美妙絕倫的“山水畫”中。
湖的北面，是備受游客們青睞的沙灘。沙灘上一塊塊奇形怪狀的巖石，它們或屹立或平躺，有的形似恐龍，有的狀如麻雀，真是有趣極了。其中一塊巨大的巖石上寫著“金沙灣”三個剛勁有力的大字。金色的沙灘猶如一條用黃金打造的毯子，在陽光的照耀下，金光閃閃。我想，這可能就是“金沙灣”的由來吧！在這兒，我們總能看見這樣的情景：不論大人還是小孩，他們都是挽著褲、赤著腳。大人們在沙灘上漫步，享受著與細細軟軟的沙子“肌膚相親”的愉悅；小孩們則是玩著沙子，用沙子做城堡、做水渠……金沙灣簡直就成了大人、小孩的'快樂天堂。
湖的東面有一片青翠的竹林，鮮花遍地，一個個石頭形狀的音響散落在草叢間。鳥兒在枝頭快樂地嬉戲。悠遠的音樂伴上清脆的鳥聲，仿佛天籟之音，流進人們的心田。漫步在林間小路上，該有多么愜意和美好。
我愛黃山湖，我愛江陰的“山水畫”，我更愛我的家鄉！
我愛的作文 篇4
櫻空釋，刃雪城的二皇子，一個熱愛哥哥卡索甚過自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛而狂執的人。
可以說，釋，是我在《幻城》中最喜歡的角色。他那種狂執的感情，讓我深深地震撼。
釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂。
釋知道卡索熱愛自由，所以他發誓一定要給他自由，哪怕犧牲他的一切。但他最終還是沒有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話：“哥，請你自由地……”……飛翔吧。
每個人都有自己所摯愛的人，親人、朋友、愛人。只為他們能夠擁有快樂，我們也就滿足了。于是，我們用自己的方式去愛他們，守護他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。
然而，我們卻無法像櫻空釋那樣，為了摯愛不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無法拋棄那些深深的.羈絆。更何況人并不是無私的，再摯愛的人仍不是自己的生命，自己的一切。雖然我們一直這么說著。
虛幻并不全部是現實，所以，我們無法成為櫻空釋。因為，釋是虛幻世界的人。
或許是命運造化人，轉世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監牢。而且他的確做到了。但當他邁上城墻時，當他慢慢恢復記憶時，卡索――他摯愛的哥哥，卻在他面前用冰劍結束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒有人知道，只有釋，才知道。
“哥，哥，你怎么可以離開我�！�
“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開我？”
我愛的作文 篇5
我最大的愛好是什么？讀書也！高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”雖然在信息化的時代，人們可以上網學習來獲取知識，但讀書仍是一種獲得知識的捷徑。
我愛讀書，因為書中有無窮的知識。父母也經常對我說：“書中自有黃金屋。”所以，我像一只不知疲憊的書蟲子一樣，一旦鉆進了書中，那些古怪、奇特、深奧的知識，都讓我不能自拔，甚至到了癡迷的程度。
我們每個人的愛好、興趣不同，所讀的書也不同。我愿意讀一些知識性比較強的書，如科普書、名人傳記、文學名著和歷史書等。我很少看漫畫或笑話書，偶爾看點也只是學習之余的消遣。正是因為這些書的誘惑力，使我不得不用更多的時間去閱讀它們。我利用一切可以利用的時間來讀書，但要想從知識的'海洋中獲取更多的知識，這些時間也是遠遠不夠的。
如果想讀更多的書，我的做法不是快讀，而是仔細地讀，慢慢地讀，不能圖快。如果一個人讀一本書，飛快地讀完了，卻沒有任何收獲，那就是浪費生命！有時，我不專心或讀得太快時，就不容易讀懂，那還要再從頭讀一遍，這樣就浪費了時間。
讀書能增長知識和見識。讀科普書能使我們了解科學知識，文學書能提高我們的作文水平，歷史書能讓我們了解過去，政治書能…每一種書都有它們的功能，都有它們存在的價值。
讀書讓我學到了知識，開闊了眼界。有兩次老師提問，班里只有我答了出來，那時我是多么自豪，但這完全歸功于讀書。有時我學到的知識，連父母都不知道。我讀文學名著，這也在一定程度上提高了我的詞匯量和作文水平。更重要的是，我讀名人傳記時，體會到他們那種百折不撓的精神。一些生活在17世紀科學家，當時他們并不出名，職位也平平，他們的學說經常受到舊學說擁護者的反對，他們甚至遭到傷害，如：布魯諾被活活燒死，伽利略被囚禁等。但他們寧死捍衛自己的學說，我最大的收獲之一就是這種追求科學的執著精神。
無論在精神上、知識上、還是其他方面，都是從書上獲得的�？傊痪湓�，我愛讀書！
我愛的作文 篇6
“在上帝和圣潔的醫務工作者面前，你，我的母親，從今時直到永遠，無論是順境或是逆境、富�；蜇毟F、健康或疾病、快樂或憂愁，你都將永遠愛著她、珍惜她，保護她，直到永遠。你愿意嗎？”你肯定是愿意的，含著淚水和欣喜，然后我便降臨，聽著你的呼吸，我變的安靜。為什么你付出你了你的所有，而我卻無以為報。
22：23，打開宿舍的燈，昨天晚上閱讀的書還在桌子上，我茫然的佇立在宿舍的正中央，開始陷入幻想的沉重漩渦。我希望我還是那個小小的孩子，被你牽著手，讓你給我買糖吃。我還希望我是那個小小的樣子，被你抱在懷里，聽你輕唱著搖籃曲，聽你的呼吸，那呼吸，是我愛著的。
好久沒給你打電話了媽媽，你說同事羨慕我送你親手制作的巧克力；羨慕我每逢節日送你的賀卡和書信；羨慕你能有這么好的女兒�？墒俏覅s很愧疚，渺小的我早已被現實磨沒了夢想、磨平了意志，我不知道一個總愛跟你吵架、毫無成績的女兒還能為你做什么。對不起了媽媽。有時候跟你抱怨是我發泄的途徑，可能偏激的話語和煩躁的態度讓你傷心了。記得在雜志上看過一幅漫畫，標題叫“toolate（太晚了）”，就是講一條小魚離開母親獨自到外打拼，當它帶著金子和榮耀回來的時候，母親已經變成了桌上的一道菜。這則漫畫告訴我們一個最簡單的道理就是“子欲養而親不待”。我不想那樣，我不想還沒有陪你吃遍天下山珍你便兩鬢斑白，還沒有陪你走過彼岸你已步履蹣跚。
“于千萬人之中，遇見你所要遇見的.人，于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了�！蔽以浻持粤暿衣放曰璋档臒艄猓紫马恋姆怕暣罂�，想念媽媽，想念許多過去的往事，但是我卻忘記回首，原來它就在這里。陪伴我成長道路的，是我愛著的，你的呼吸，你的愛。
我愛的作文 篇7
“讀一本書，就是和許多高尚的人談話。”雖然我知道這個道理，但是我還是不喜歡讀書。每天放學后，寫完作業，我就沖出家門，去找小伙伴玩。玩得正起勁的時候，媽媽總是叫我回去讀書，我只好和小伙伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書�；氐郊�，我就裝模作樣的'看著。心想：破書，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學叫我和他一起去新華書店看書，我不好意思不去，只好答應了。到了新華書店，我就隨便挑一本書【象母怨】我就看了起來 ，看著看著，我被書中的精彩部分吸引住了。當我讀到麥菲情愿自己受苦受罪受委屈，也要保護自己的孩子，我被這種母愛深深地打動了。我這才知道了，“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”的含義�？戳藘蓚�多小時了，媽媽叫我回家吃飯，我說：“媽媽，怎么才過了幾分鐘你就叫我?”“都過了兩個多小時了，”媽媽笑著說。我大吃一驚!“我還想看，”我說�！盎貋戆�!下午還去學英語呢，有時間再看吧�！眿寢屨f。我依依不舍地把書放回書架。跟同學再見，回到家吃完飯去學英語。
從此以后，我愛上了讀書。我每天晚上，寫完作業以后，我捧起一本書就看。同學叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書。直到現在我一直堅持每天讀書，我要從書中汲取營養，做一位博學多識的人。
我愛的作文 篇8
奶奶的老家在大興禮賢、賀南村。每到過年過節的.時候，總是帶上我一起回老家看親友，我十分高興，每次都歡蹦亂跳的跟奶奶回老家。
舅爺家有許多小動物。有：小貓、小狗、豬、驢、鴿子和小鳥，就像一個動物園區。
“請進！歡迎！”你聽，多清脆的聲音呀！往屋頂上看，一個黑鳥籠，里面有只大黑鳥。舅爺告訴我它叫“八哥”。人們可以教它說話，是很聰明的鳥�！鞍烁纭备吲d的時候就說“您好！喝水！”，不高興時“討厭！討厭！”�？腿俗吡诉�會說“慢走！慢走！”等。我每次去都教它說話，我很喜歡這只“八哥”。
舅爺家的動物都特別可愛，每次去了都不愿意回來，這就是我愛去的地方。
我愛的作文 篇9
親愛的芳芳：
二十年了，這個春節是最快樂又最痛苦的�？鞓肥且驗槲腋杏X你即將成為我媳婦，痛苦是因為相思難解只是說不出來。就像一六年八月六號那天，決定追你到現在，我一直堅信著，不管困難與否，我不會放棄的。快六個月了，我對你心依舊。
不知道被拒絕了多少次，可我順利的存活下來了。不知道什么是真正的愛，我不敢承諾一生一世追你愛你，但能保證能一心一意追你。一直說你胖傻了，可你比任何人都清楚，我是真正愛你的。第一次約你，你說咱好不上一個周就分了。如今你還是這么覺得嗎？我一直覺得自己不夠好，一直改變自己。就算有一天，我變成最優秀的，你不在，有什么意思，還不如平平淡淡的過吧。你說，找個愛自己的，我愛你，我當第二，有幾個敢當第一？你怎么樣，我看在眼里面。如果把數學變成你，我能考一百四。有幾個人是一見面是兩兩鐘情的'，不多吧�，F在都是看臉的，我長的黑，也不能這樣搞死在搖籃中�！帮w蛾對燈火說的話，我想對你再說一次，奮不顧身之前，我是知道結局的”我想對你也再說一次，我也知道結局，不管你否定我多少次，照追不誤。
月月年年有今日。芳芳女神，給我當媳婦吧，我愿意慣你一輩子，愛你一輩子，疼你一輩子。
我愛的作文 篇10
有一次，我跟外公去書城回來。上了車，我看見車上有許多人。外公發現不遠處有個空位，便叫我去坐。我想：剛好，我累著呢！便二話不說地坐下來了。不久，外公也找了一個空位坐在離我不遠的地方。過了一會兒，上來了一位白發蒼蒼、拄者拐杖、比外公還要老的爺爺，外公想也不想得起身，把老爺爺扶了過來坐下。那位老爺爺心懷感激地說：“謝謝！謝謝！”周圍的人紛紛投來贊許的目光。我感覺我的臉像是在發燒一樣……
外公是一位老黨員，當他還是一位教師時，他就很關心學生，與同事和睦相處，互相學習，共同完成任務。在同學們的眼里，他是一位可敬的人民教師，在同事們的'眼里，他是一位友善的合作伙伴。雖然現在外公退休了，但是依然像關心學生那樣關心我，所以在我的眼里，他更是一位慈祥的外公。
外公有一張瓜子臉，眼角邊，有許多皺紋，雖然看上去比較老，但是，外公的身體很硬朗，講話聲音響亮，走起路來，步伐穩健，而且對生活很樂觀。
外公退休前，是擔任高考招生工作，參與改卷、審卷、評分、統分等事宜。
有一次，外公在審卷過程中，發現地方評卷的老師改錯了，外公想把題目更正過來，但是只有改這份試卷的老師才有此權。可是，工作已經全部結束了，老師也回到了自己的崗位上。怎么把呢？如果不更正過來，就會影響到該學生的升學，外公急得像熱鍋上的螞蟻，千方百計地想辦法查找這位老師。后來，外公不顧疲勞，不顧天氣的惡劣，就這樣餓著肚子步行去找那位評卷人，讓他把試卷更正好。最終，這位學生的成績提高了5分，進入了重點大學的錄取分數線，進了武漢大學。雖然這位學生不知道外公花了心血把他該得而失去的分數給要回來，但是外公心里還是很高興。
外公不僅工作認真負責，而且還具有中華傳統美德的精神。
有一次，我跟外公去書城回來。上了車，我看見車上有許多人。外公發現不遠處有個空位，便叫我去坐。我想：剛好，我累著呢！便二話不說地坐下來了。不久，外公也找了一個空位坐在離我不遠的地方。過了一會兒，上來了一位白發蒼蒼、拄者拐杖、比外公還要老的爺爺，外公想也不想得起身，把老爺爺扶了過來坐下。那位老爺爺心懷感激地說：“謝謝！謝謝！”周圍的人紛紛投來贊許的目光。我感覺我的臉像是在發燒一樣……
這就是我的好外公，我愛我的外公！
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