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友情的作文[優(yōu)選8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的友情的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
是誰,將會(huì)給你拿來一把充滿友誼的傘
那天下午,輪到我們排掃地,我的知己小雯和我一起去打掃包干區(qū),天陰沉沉的,像是要下雨,但我也沒多說些什么。
來到包干區(qū),我和小雯認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行打掃,其他同學(xué)對(duì)我們的行動(dòng)熟視無睹,談笑的談笑,打鬧的打鬧。不過,我和小雯已經(jīng)習(xí)慣了,六年了,每年班里競(jìng)選班干部,勞動(dòng)委員的職位都空在那里,于是,我們就從那時(shí)開始,建立了很深的友誼,經(jīng)常都是結(jié)伴而行。忽然,天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般,不約而同的向教室奔去。我無奈地嘆了一口氣,說:“又只剩下我們兩個(gè)人了!”我轉(zhuǎn)頭一看,果然,小雯沒有走,她看著我笑了笑,也許,就是那時(shí),我突然覺得,她真的很漂亮:高挑的身材,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。她對(duì)我說:“你還是沒變,那么愛勞動(dòng),又有責(zé)任心!”我緊接著回答道:“你也一樣啊!”
我剛停嘴,我們就會(huì)心一笑。
雨慢慢地停了,只見不遠(yuǎn)處跑來一名身材比較矮小的同學(xué),仔細(xì)一看,原來是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的.女孩,她一跑到我們面前,就拉起小雯跑走了,我想:或許是老師找她有事,我打掃完再走吧,小雯會(huì)回來和我一起的。冷清的操場(chǎng),加上空氣的陰冷,使我感受到一絲寒意。平時(shí)上課做夢(mèng)也想來的地方,突然,變得恐怖了起來。突然,下起了大雨,估計(jì),是不會(huì)停了。雨中,只見一個(gè)女孩拿著雨傘,朝我沖過來。
近看,原來,是小雯!她回來了!她對(duì)我笑了笑,說:“跑得太急了,連傘都忘記撐了。”然后,她挽著我,撐起傘,就往班級(jí)奔去。
教室里兩個(gè)濕漉漉的人,臉上甜甜的笑容。
友情的作文 篇2
友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在,它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的力量,令人耐人尋味。他如陳年老酒一般,釀的越久,越是香飄四溢;它如一杯茶,越是細(xì)細(xì)的品味,就越耐人尋味;他如一顆糖,越是往深處咬,就越甜蜜人心。 如果你的生活失去了友情,那你就少了一份溫暖;如果你的生活失去了友誼,那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂的生活著,后來一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜:威爾伯未來的.命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬分,渺小的夏洛挺身而出,拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切,夏洛肯為好朋友付出一切,包括自己的生命,這就是友誼,友誼的力量是如此強(qiáng)大,甚至超越了生死! 國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng),恩格斯的父親是一個(gè)商人,他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè),恩格斯不愿意做剝削人民的事,所以不接受。馬克思家境貧寒,恩格斯知道后,于是接受了家業(yè),在物質(zhì)與精神上給予幫助。馬克思有些無法翻譯的文字,恩格斯總是幫忙翻譯……他們之間的有友情是常人無法達(dá)到的,為了自己的朋友,強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事,是多么偉大啊!
古詩中說得好“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”人生貴在相知,相知在急難;患難識(shí)朋友,誼長(zhǎng)情永在。 友情它擁有力量!
友情的作文 篇3
“我們說過不分離,要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵,就算與全世界背離”。
——題記
那天遇到許久不見的你,一起回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。那一晚的月色朦朧,風(fēng)兒溫柔。我躺在閃爍著的星空下,做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。
夢(mèng)里有往昔年少,縈繞著我們的歌聲。有離別哀愁,充斥著我們的嘆息與不舍。
一年級(jí)時(shí),我們相遇,兩個(gè)世界,兩種色彩,懵懵懂懂。
三年級(jí)時(shí),我們相知,慢慢了解,漸漸熟悉,建立友誼。
六年級(jí)時(shí),我們無話不談,在生活中跌跌撞撞,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那年,青春微涼。
小學(xué)畢業(yè)后,你去了遠(yuǎn)方,我們聯(lián)系慢慢減少,直到最后完全沉寂。我們背道而馳,漸行漸遠(yuǎn)。
猶記得,我們?cè)诠珗@的林蔭小道上手挽手肩并肩,也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。
猶記得,在我遭遇低谷時(shí)你輕捧我臉對(duì)我說“可以慢,但不能停”。你的語氣是那么柔和,讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的花開。給我力量,伴我前行。
猶記得,那日的太陽十分毒,似乎要吞噬整個(gè)世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙,身體軟弱如皮糖,我伏在桌子上一動(dòng)不動(dòng),你看出我的虛弱,靜靜的陪在我身邊,為我拭去額頭的汗珠。放學(xué)了,你緊緊牽著我的手,背著我的書包,頂著太陽,一步步將我送回了家。晚上,我翻開書包,映入眼簾的是一張熒光色的貼紙,上面是你用清秀的'字跡寫著今天的家庭作業(yè)。這張紙上的內(nèi)容是那么普通,但卻像一股泉水清涼我的心頭,原來友誼是這么平常,雖然沒有轟轟烈烈和風(fēng)風(fēng)火火,卻是如此的細(xì)心與周到,那么踏實(shí),予我的深深依賴。
如今,我們?cè)跁r(shí)空里走散,當(dāng)年朗朗的笑聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。但我們總在傷害中學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng),在離別中學(xué)著更獨(dú)立。
愿人生能常回味
比如,我和你。
友情的作文 篇4
有人說:友情如酒,經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說:友情似茶,味道淡而不濃,卻沁人心脾,令人久久難忘。
的確,友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友,在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量,使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!
還記得,在你哭泣時(shí),朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得,在你取得成功時(shí),朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得,在你生日時(shí),那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?
真正的朋友不需要太多的客套,只要一個(gè)眼神就好;真正的'朋友不容得半點(diǎn)虛假,只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送,“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒,西出陽關(guān)無故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽西下,斷腸人在天涯;。只要懷揣愛與關(guān)懷,又何愁前路無知己?
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)!
友情的作文 篇5
友誼是香醇的美酒,讓人回味無窮;友誼是冬日的陽光,讓人倍感溫暖;友誼是涓涓細(xì)流,可以滋潤(rùn)荒蕪的心田;友誼是激昂的號(hào)角,可以鼓舞奮進(jìn)的斗志……
那是一個(gè)密云多雨的盛夏,雨如斷了線的'珍珠,止不斷地下。我獨(dú)自一人在教室門口等啊等,等啊等,卻一個(gè)人也沒有等到。我急得跺跺腳,心中抱怨:“老爸老媽人呢?關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!哎!雨這么大……”“一起走吧!”聞言,我循聲望去,原來是她,我的新同桌,一個(gè)剛轉(zhuǎn)來其貌不揚(yáng)黃毛丫頭。我先是一愣,隨后,干笑兩聲,不好意思地望了望她,竟有些害羞地說道:“那……那……好好……吧!謝……謝你了!”
她笑了,笑的樣子很溫暖,就像剛綻放的櫻花,溫婉可人,使我的心一下子變暖了。她用手小心地?cái)v扶著我,走在路上,不免有坑坑洼洼的水坑。她一邊舉著傘,一邊真誠(chéng)地說:“小心一點(diǎn)!”我拍了拍她的肩,剛想說謝謝,卻欲言又止,看到她為了盡量讓我不淋雨,淋濕了自己半個(gè)身子。
她似乎察覺到什么, 莞爾一笑,說:“都是同學(xué),互相幫助是理所當(dāng)然的嘛!”隨后拍了拍身上的雨水,又道:“你是我來到馬小的第一個(gè)同桌嘛!我很珍惜,當(dāng)然不可以被淋濕啊!”
聞言,我竟覺得鼻子酸酸的,眼睛癢癢的,欲哭無淚,哽咽地說道:“你……你……不虧……是我最好最好的同桌……”她笑了,眼睛幾乎瞇成了一條縫。
此時(shí)雨漸漸停了,太陽也漸漸露出來了,光照在我倆的身上好像格外的暖……
記憶中的友情就是這樣:只為付出,不求回報(bào),讓自己的生命開花結(jié)果。
友情的作文 篇6
在人生中,如果沒有友誼,那這一生就算失敗啦,友誼是最讓人值得珍惜的東西。從那件事情過去后,我才明白友誼的重要性,才明白應(yīng)該珍惜友誼。
那是在三年級(jí),我和小麗小蘭是最好的朋友,但也有時(shí)吵吵鬧鬧。在下課時(shí),我去廁所,正好小麗和小蘭來找我,我急著去廁所,所以沒有發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè),她們兩個(gè)以為我不和她們玩了,她們也便不理我了。我去完廁所回來就去找她們玩了,可她們就是不理我,我感到很無聊,我想到了原來。她們都讓著我,有時(shí),我也會(huì)欺負(fù)一下她們,她們還是讓著我。現(xiàn)在,他們不理我了,我感到很無聊,看到別人都有好朋友玩,而我自己卻沒有朋友,自己玩。
我決心要改正錯(cuò)誤,重新交更多朋友。那兩個(gè)好朋友看到了我的`努力,又和我一起玩了。到了我改完錯(cuò)誤以后,就交了許多的好朋友。我和朋友們相處的非常好,幫助她們,因?yàn)榕笥岩ハ鄮椭鷨岵荒芤驗(yàn)樽约旱淖运阶岳ハ莺ε笥选?/p>
從那以后,我的朋友漸漸地越來越多了,我不再無聊了。朋友是重要的,是值得自己珍惜的,不能為了達(dá)到自己的目的,而棄朋友于不顧,因?yàn)榕笥咽亲钪档谜湎У摹2还苁浅晒θ耸浚是那些在社會(huì)上沒有地位的人,都有自己最好的朋友,那個(gè)一直鼓勵(lì)你的朋友,不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艞壓湍阕髋笥训臋C(jī)會(huì)。“怎能忘記舊日朋友”“心中能不歡樂”“舊日朋友豈能相忘”“友誼天長(zhǎng)地久”……
友情的作文 篇7
相信每個(gè)人都有自己的朋友,而朋友之間的感情就是我們每個(gè)人所期盼的友情,今天我就來講講發(fā)生在我身邊的友情故事吧!
記得那時(shí)我上幼兒園。有一天上課的時(shí)候,老師讓我站起來給小朋友背一首剛學(xué)過的古詩,因?yàn)槲覜]有認(rèn)真的聽老師講,所以當(dāng)時(shí)我也沒有背上來。老師見我低頭不語,就讓我拿著書給小朋友讀一遍,可我拿起書讀的也是結(jié)結(jié)巴巴,最后老師沒有別的辦法了,只能囑咐我下課后再把這首詩好好的背一背。下課鈴聲響了,這時(shí)閆博和段佳偉主動(dòng)過來幫助我背詩,他們先幫我把不認(rèn)識(shí)的字用筆加上了拼音,再領(lǐng)著我一遍一遍的讀,然后我們?nèi)齻(gè)又開始專心致志的背,直到我把這首詩背的滾瓜爛熟。上課了,老師又把我叫起來問我背的怎么樣了,這回我很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在老師的質(zhì)疑中我一字不落的背完了,老師表揚(yáng)了我。聽到老師的'表揚(yáng),回頭再看到閆博、段佳偉和其他小朋友對(duì)我鼓勵(lì)的拍手,我開心的笑了。從那以后我們?nèi)齻(gè)人就變成了互相謙讓、互相幫助的最好最好的朋友。
至今我轉(zhuǎn)學(xué)來到了新學(xué)校,但我們?nèi)齻(gè)人的友情卻一直都沒變過,每次放假回家我們都還要在一起相互鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)呢。我愛我的朋友們!
友情的作文 篇8
《遺愿清單》說實(shí)話,我更喜歡《一路玩到掛》這個(gè)名字。在美國(guó),多數(shù)影評(píng)認(rèn)為這是部爛片,在中國(guó)兩個(gè)性格迥異的老頭,因?yàn)闉闀r(shí)不多的生命而在一起,后一塊旅行。看的時(shí)候是笑的,但到之后,眼淚就流下來。其實(shí)應(yīng)該為這兩個(gè)老頭高興的,就像影評(píng)最后說的“他閉上了眼睛,卻敞開了心靈。”
這兩個(gè)老頭的友情,可以說是因死結(jié)緣,因愛長(zhǎng)久。為何說因愛長(zhǎng)久?兩老頭各回各家后的畫面,一個(gè)其樂融融,一個(gè)孤單一人。這時(shí)我哭了,很沒有來由,或許,因?yàn)閷?duì)比太過強(qiáng)烈。卡特快死之時(shí),給愛德華的信中說了一句話“你曾說過你不是普通人,但所有人都是凡人。”愛德華去找他女兒了,親吻了世間最美麗的女孩——他的外孫女。這是愛德華此生最為快樂的.事,也是他最愛的人。他們因?yàn)槎谜嬲膼郏鯓尤ケ磉_(dá)愛,而友情長(zhǎng)久。
前面說的是愛別人,接下來的“愛”,是對(duì)生命的愛。卡特因?yàn)闊釔凵蛺鄣氯A一同完成遺愿清單,與妻子大吵一架,這是讓我頓悟的地方。我的伯伯今年去世,如果是我的話,我絕對(duì)選擇死亡,因?yàn)闊o法自主呼吸,因?yàn)樘弁础_@是一種解脫。我很佩服這兩老頭,他們做出了最正確的決定去冒險(xiǎn)。有人說過“最大的冒險(xiǎn)就是不冒險(xiǎn)。”他們對(duì)待死亡的態(tài)度是一路玩到掛。因?yàn)槲覀儚奈凑驹谶^生死的邊緣,所以無從選擇。但真的試想一下,你若真的得了癌癥,就剩下幾個(gè)月了,你是相信醫(yī)學(xué),還是安樂死或陪在家人身旁溫存?有幾個(gè)人有膽量選擇遠(yuǎn)行?很少吧!他們比我們?nèi)魏我蝗硕紣凵驗(yàn)椋麄冞x擇放生命自由!
“生于憂患,死于安樂。”在我看了,在這句話之前要加上一個(gè)前提條件“外在”在心靈與靈魂上,我是追求安樂的。而這兩個(gè)老人真正的得到了安樂,在心靈與靈魂上。或許可以換一個(gè)詞”解脫“真正的”解脫“不是因?yàn)樗麄兟裨谥槟吕尸敺迳希撬麄兟犚娏松系蹖?duì)他們的呼喚,看見了神跡,也看見了那繁星之后通往天堂的門。
他們?cè)诎矘分兴廊ィ谟亚橹虚L(zhǎng)存,在愛中學(xué)會(huì)了生活。現(xiàn)在回到影片開頭的問題”人生的意義是什么?
“我覺得可以從哪些以你為鏡的人身上,看到你自己人生的意義。“在我看來,人生的意義在于是否在愛中成長(zhǎng),是否歐真誠(chéng)長(zhǎng)久的而友誼,是否在死時(shí),得到安樂,找到自己。
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