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我的愛好作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的愛好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的愛好作文

我的愛好作文1

　　“丁零零……”放學鈴聲剛響，我便快速地整理好書包，拎上我的寶貝“小籃”，以飛一般的速度沖向學校的體育館。體育館里等著我的是籃球教練和小伙伴們。每周三次的籃球訓練是我最開心、最期待的時刻。

　　我熱愛打籃球，因為它不僅可以讓我的身體變得更健康、更強壯，它還能讓我學會團結合作。它給我的.生活帶來了很多歡樂。

　　我的籃球教練是一個很高大的人，他的籃球技術一流，總是讓我們嘆為觀止。我希望長大了能和他一樣厲害。他教會我們很多打球技巧，比如左右手交替運球。這招我練得爐火純青，籃球在我的手里很聽話。

　　當然，練球時我也會遇到難題。對我來說，最難的是體前運球。我剛開始練這個動作的時候，總是很不順。球一點都不聽我的話，反復地“溜走”。因此，教練教的時候，我聽得特別認真。我還仔細觀察小伙伴們的練習。終于，我學會了體前運球。成功的那一刻，我特別激動，就像打了一場大勝仗一樣!

　　籃球比賽時，我們不僅要具備精良的技術，也需要默契的配合。記得有一次練習賽，我們分工合作、默契配合，最終贏得了比賽。比賽開始后，我快速地移動、傳球。突然，我看到對方的球傳過來了，趕緊往上一跳，搶到了球。我帶球躲過對方的三名隊員，然后將球傳給了我的小伙伴。小伙伴繼續帶球向前，可惜投籃時球沒進。我趕緊搶過球，再次投籃，這一次，球終于落到了籃框里，我們得分了!我們配合得實在太完美了，最后以2:0的成績戰勝了對方。

　　打籃球鍛煉了我的毅力，也讓我享受到運動的樂趣。不說了，我得趕緊練球去了!

我的愛好作文2

　　每個人都有愛好，我的愛好就是下棋。

　　小時候，看著大人們總是待在陰涼處下象棋，我心里也癢癢的，于是我就纏著爺爺教我下象棋，我對象棋很感興趣。功夫不負有心人，慢慢的我也學會了下象棋，就躍躍欲試想和爺爺下棋。

　　賽前，爺爺對我說：“要不要我放你幾個棋子啊？”我非常自信的回答到：“爺爺，不用，我已經是高手了！”開局不久，我就連連敗退，我的大將都全部陣亡，最后我被爺爺剃了個光頭，我不甘心，便要求和爺爺再戰一局，可姜還是老的辣，當我快要將死特的帥時，我沒注意到自己的.將，反被他給生擒活捉了。我還是不甘心死纏著著爺爺再下一局，這下我可不敢再掉以輕心了，小心翼翼的走每一步棋子。可是爺爺的攻勢非常強大，令我防不勝防，我的大將又一次全部陣亡，最后死在爺爺華麗的雙炮下。勝敗乃成功之母，我沒有灰心，又纏著爺爺和我下一盤，我防的很嚴密，可還是難擋爺爺強大的攻勢，我又被吃掉了一大半棋，最后我使出了我的獨門絕技調虎離山，成功的將死了爺爺，我終于勝了爺爺一局，心里很是高興。

　　我的棋藝提高的很快。有一次鄰居家的哥哥找我玩，我就和他下棋。哥哥很自信的說：“我肯定贏你的。”我反駁說：“誰贏還不一定呢。”開局了，沒走幾步，我就發現哥哥的棋陣防守不嚴。于是我就毫無留情吃掉了他一個個棋子，最后我還差點把他剃成光頭。哥哥十分謙虛的說：“弟弟，沒想到你棋藝這么高超，看來我要向你學習呀！”我贏了比賽，心里非常高興，大喊：“我贏了，我贏了！”

　　我愛下棋。

我的愛好作文3

　　一天晚上，我和爸爸正在聚精會神地看電視劇《神探狄仁杰》時，媽媽從廚房里走出來，沖爸爸大吼：“對門的老張一家有空就去，豐富業余生活。你倒好，坐在家里看電視，也不活動活動，還不如跟人家去學學呢。這樣既可以省下買魚的錢，還能鍛煉身體！”

　　聽了媽媽的“開導”，爸爸還真買了套漁具，一有空就去。

　　頭一天，他空手而歸，無精打采地對媽媽說：“得了，我不是的料。”

　　“哪有頭一天就釣著魚的`？魚要那么好釣，大家還不都去了！”媽媽說。爸爸聽了媽媽的話，點了點頭。

　　今天學校放假，我與爸爸一同去。我們從上午蹲到中午，一條魚都沒釣到。爸爸沉不住氣了，說：“走，回家！”說完便起身收起魚線準備回家。我在岸邊發現了五六個空酒瓶，還有十幾個易拉罐。我見它們影響衛生，拾起來就準備扔掉。爸爸連忙制止了我，把瓶子放進包里，對我說：“干脆撿酒瓶賣吧！”于是，我和爸爸沿湖邊走了大半圈，竟然撿了四十多個空瓶子。

　　我們提著袋子，走到廢品收購點。一會兒工夫，空瓶子就變成了輕便的兩張十元人民幣。爸爸喜滋滋地從市場里挑了幾條活魚，還特別在魚嘴上掛上了魚鉤。

　　爸爸拍拍我的肩膀，對我說：“以后一有時間我們就去，我們一定不會空手而歸的……”

　　哈哈，爸爸可真有辦法！

我的愛好作文4

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀一樣，讀一本好書，就好像交了一個益友。

　　我從小就喜歡讀書，在幼兒園的時候就經常纏著父母去書店看書、買書。現在，隨著知識層次的加深，我就更加喜歡上了看書，只要有空閑的時間，我就會拿起一本書認真的看起來，有時看著看著就入了迷，有時還會把看到的一些有意思的講給父母和別人聽。通過看書，我的個方面都有了很大的進步。我最大的感受是“讀書真好！”

　　空閑時，只要一捧起書，我就會沉浸在書海中入癡如醉，時不時圈圈點點，記下好詞好句。每當中午休息時，我會一個人津津有味的看書；下課時，我會在小朋友面前談著自己讀書的`心得，就像一個專家在高談闊論，而且還會向別的小朋友推薦自己看到的好書。我不僅善于利用點滴時間看書，而且看書的范圍很廣，圖畫書、故事書、科技書……各種經典名著都有所涉及。那一篇篇生動而精彩的讀書筆記就是我的讀書所獲。

　　在書的海洋中，我不斷探索，讀書是我增長了知識。我在讀書中學會了欣賞，汲取了營養，學會了思考。我每天背古詩，做筆記，寫體會，摘錄好詞、好句，在平時的習作中常有精彩的詞句，在課堂上有出色的回答。在讀書中，我收獲著、成長著、快樂著！

我的愛好作文5

　　在人生中的一生中，總會有一些令人喜歡的項目。那，就是愛好。有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可我偏偏喜歡看書。

　　記得有一次，我求媽媽帶我買幾本課外書，夾求了許久，終于答應了我高興地走進書店，左挑挑，友選選，又喜歡這本，又看中那本，挑了半天，手上還是空空如也，直到媽媽催我，我才念念不舍地結了賬。

　　回到家，我奔向臥室，把自己鎖在里面，興致勃勃地翻看新買伍美珍的《巧克力的暑假》，津津有味地看了起來，哪還記得時間。只聽見媽媽在門外喊：“郭嘉，出來吃飯！”“好！馬上就來。”我心不在焉地答應著，仍舊沉浸在書的海洋。外面飄來飯菜的香味，讓我咽了咽口水，肚子也“咕嚕咕嚕”地叫，但為了看書，我忍住了。過了一會兒，門外傳來開門的聲音，原來是媽媽拿鑰匙開門，她沖我破口大罵：“看什么書！出去吃飯！小心我把你的書沒收！說著，便把我轟出房。

　　我狼吞虎咽吃完飯，便又沖回臥室，又浸在書的海洋，一絲不茍地看起書來。

　　沒過幾天，媽媽就把我的'課外書沒收了，我苦苦央求媽媽，她卻視而不見，說：“如果我改掉這個習慣，就把書還給我。”我只好對我心愛的書說拜拜，我似乎看見課外書長著翅膀飛走了。

　　我愛看書，愛到可以廢寢忘食。不過，你可不要學我，要適當地看書，要勞逸結合。

我的愛好作文6

　　人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨鐘。

　　我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的.書籍不計其數，我一有空閑時光就沉醉于那優美的語句，豐富的想象中。

　　書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。

　　有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當我讀地看得入神時，我的媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。我的媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。我的媽媽推開門，怒氣沖沖地走進來，眼神簡直能夠殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了我的媽媽一大跳。我激動地說：“白雪公主最后和王子過上了幸福的生活。”

　　我的媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，個性是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

　　書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點亮了我們的人生，讓我們在人生道路上留意行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。

我的愛好作文7

　　我，櫝松小學五年級學生，圓夢工坊新學員，學校里同學叫我黃帥哥；爺爺見人便夸：“我的孫子虎頭虎腦怪可愛”；阿姨說我眼睛炯炯有神，鼻梁高高，像個小明星；媽媽嫌我不長肉，長得高高瘦瘦像只猴；老師贊我愛學習，愛勞動，多才多藝，是個好學生！不錯，我就是個既長得帥又愛好琴棋書畫，能歌善舞的好少年！

　　看，陽光下籃球場上，那個一閃一跳，勇猛飛奔、接球、搶球、投籃，樣樣爭先，想為團隊打先鋒的少年，那個費了九牛二虎之力才為隊伍爭得一分的男孩，那個汗流浹背不肯下場的隊員就是我，黃朝勃，學校少年籃球隊員。

　　看，星期天、體育課，羽毛球場上那個身著紅色運動服，手握球拍，賽場上時而馳騁、時而快退，運轉自如的男孩；那個大聲高呼“我贏了”，激動得把球拍一摔，往地上一跳的男孩，就是我，一個想跟林丹一樣優秀的小小夢想家。

　　聽，那悠揚的卡農鋼琴曲，時而低緩，時而高揚，從琴房里緩緩飄出，悅耳動聽；那個十指張開，時而輕觸，時而敲打，搖頭晃腦，自我陶醉的孩子，就是我，一個愛彈琴就像愛寵物一樣的音樂男孩！

　　聽，《小蘋果》那舞動青春，活躍動感的歌聲，《后會無期》優美動聽，扣人心弦的旋律，在客廳里久久回旋……那個握著麥霸，掌控全場，自我陶醉無法自拔的`，邊唱邊跳的我，有一個夢想——將來有一天登上“中國好聲音”舞臺。

　　猜，那幅掛在書房里的《尋隱者不遇》是誰的書法杰作？那個默默坐在書桌前正津津有味地看小說，時而開懷大笑，時而沉思不語的男孩又是誰？告訴你，那個還是我，一個愛好書法，喜歡閱讀的乖男孩。

　　我，還愛好朗誦，愛好旅游，愛好玩魔方，愛好……

　　我就是這樣一個喜歡幻想，愛好廣泛的男孩！

我的愛好作文8

　　我的愛好是拼積木。每次當我有空閑時，都會叫上表哥一起在房間里拼積木。

　　拼積木的時候，只要把那些大大小小、四四方方、五顏六色、各種各樣的零件拼在一起，就能變成各式各樣的東西。零件上有很多凸起凹下的地方，很容易拼裝起來。

　　媽媽常說：“玩積木會增強智力。”所以我經常玩。有時候，我玩積木有點走火入魔。大人不說，我甚至能玩一天。我覺得積木可以百變，戰車，城堡，恐龍，一軍艦，飛機……其實第一次拼積木，有點不耐煩，零件找不到，圖案拼不好。后來慢慢好了。

　　今天下午午飯后，我和表哥在房間拼飛機。我說：“你找零件，我拼。”“好，沒問題！”我左拼拼右搭搭，表哥也飛快地找零件。他首先把圖紙上所有的零件，按照形狀、顏色找給我。我就按照圖紙上的步數來拼裝。雖然拼積木中也有許多“攔路虎”，但我們沒有灰心。

　 “哎呀！飛機的螺旋轉怎么拼不上啊！”我把飛機的螺旋轉拆了仔細思考。我看了看圖紙，原來是有塊零件沒有上。“哎，我這個馬大哈！”

　 “胡子軒，你少找了個零件！”我說著，指了指少找的`零件。

　　表哥一聽，仔仔細細地搜尋著三角形、淺藍色的零件。“哦，找到了，原來夾在縫隙里了。”他把那個零件遞給了我。一直說著：我真是粗心大意。很快我們就拼完了，一下午，我們玩得不亦樂乎。

　　現在這架飛機一直放在我的書柜上，每當我看見它，心里有說不盡的快樂，我要永遠珍藏著我們兄弟倆一起親手拼的飛機。

我的愛好作文9

　　每個人都有自己的愛好：有的人喜歡畫畫；有的人喜歡唱歌；有的人喜歡彈琴；有的人喜歡跳舞……而我喜歡打板兒。“竹板兒這么一打，是別的咱不夸，咱夸一夸神舟六號飛船……”你聽，節奏是多么歡快，說詞兒是多么朗朗上口，從我一接觸它，便喜歡上了它。

　　記得上一次，我參加了河南電視臺舉辦的“第三屆中國花樣少年語言藝術大賽河南賽區”的比賽。來到迎賓館的比賽現場，人頭攢動，觀眾臺上座無虛席，大家都在興致勃勃地觀看表演。時不時交頭接耳，小聲地談論著小朋友們的表演情況，偶爾就爆發出雷鳴般的掌聲，為精彩的表演喝彩。只見小演員們一個個都鼓足了精氣神兒，爭取拿出自己最好的成績。

　　他們按順序一個個都表演完了，馬上都輪到我上臺表演了。我的心緊張極了，仿佛懷揣一只小兔子，撲通撲通地跳個不停。終于，報幕員報出了我的名字，我深深吸了幾口氣，平復著自己狂跳的'心，毅然走上了表演臺。想著老師說的話：“把評委和觀眾當成一棵棵大樹，這樣，整個舞臺都是你的”。我的心漸漸地平靜下來，開始我的表演。只見我打起了快板兒，口中生花，妙語連珠地把平時所學的一一表現出來。表演完了，臺下便爆發出雷鳴般的掌聲，我對著評委和觀眾們深鞠一躬，走下了舞臺。經過評委和觀眾打分，我獲得了比賽的二等獎，得了一個小獎杯。

　　這就是我，一個喜歡打快板兒的小男孩。

我的愛好作文10

　　每個人都有自我的愛好，有的人喜歡看書，因為在書中能夠學到很多知識；有的人喜歡滑旱冰，因為那樣能鍛煉他們的意志品質；還有的人喜歡下象棋，因為在對局中能開闊思維，而我的愛好是吹小號。

　　我從二年級就開始學習吹小號，到此刻已經吹了半年了，一些簡單的曲子，我都能很熟練的演奏。在每周一的下午，其他同學都放學回家了，而我卻還要留在學校練習小號。盡管這樣很累，但是我依然每周堅持，因為我覺得上小號課是一件十分有意思的事兒。在課上，我會認真聽老師示范、演奏，并且學著老師的樣貌一絲不茍的學習。有一次，我發燒了，沒去上學，媽媽說下午的小號課也就別去了吧，我一聽這話就急了，對媽媽說：“那怎樣行，我必須要去上課。”在我的'強烈反抗下，媽媽最后同意了。我明白媽媽是因為心疼我才不讓我去上課的，但是我不能因為自我不舒服，就耽誤了練樂器啊。我不光只是在上課的時候才吹，在家我也練習。

　　平時放學后回到家里，寫完作業，吃過飯，我就會迫不及待地拿起我心愛的小號。站在陽臺上，看著樂譜，這樣，紙上的一個個像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動聽的曲子。當遇到很難的曲子或者是樂句時，我會不怕困難，學習“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以后還會遇到很多難吹的曲子，我都會超越它們的。我相信，只要努力就必須會有結果，畢竟彩虹總在風雨后才出現嘛。

　　我喜歡小號，是小號教會了我要克服困難，是小號陪我走過了這半年的時光，讓我每一天都健康成長。

我的愛好作文11

　　每個人都有自己的愛好，我也不例外。在別人看來，我的愛好或許不適合我，但我依然對它情有獨鐘。它就是——五子棋。

　　那是在幾年前的暑假里，爸爸給我買了第一盒五子棋。我當時就覺得很新奇，很好玩兒，對它充滿了疑惑：它為什么叫五子棋？難道它只有五個棋子兒嗎？怎樣玩兒才算贏？后來，我看了五子棋的介紹。哦！我恍然大悟，原來五子棋是五個相同顏色的棋子連成一條線，就獲勝，所以叫“五子棋”啊！一定很好玩兒。那天晚上，我就和爸爸下了第一盤棋。

　　爸爸是黑顏色的棋子，我是白顏色的`棋子，爸爸先下，我是后手。剛開始時，還算順利，不分勝負（嘿嘿，當然，爸爸還是讓著我的）。我便得意洋洋，認為爸爸贏不了我。誰知，爸爸設了一個陷阱，我就沒有仔細推敲，就落入了獵人的手中，成了獵物。“哎呀，不行，爸爸，我要換地方，不放在這兒了。”剛把棋子放入陷阱中，我就大叫起來。爸爸卻偏不讓我，按著我的手，不讓我拿棋子。我就跑去向媽媽告狀，說爸爸欺負小孩子，媽媽只是笑了笑，告訴了我一個深刻的人生哲理：人生猶如一盤棋，一步走錯，步步錯，錯一步，你的人生就毀了，這盤棋就無法進行了。

　　雖然那時我還不太懂，但是，隨著我年齡的增長，事情經歷的越來越多，我似乎正在理解著。

　　一盤普普通通的棋，卻教給我這么多，難道不值得我喜歡嗎？

我的愛好作文12

　　我有一個愛好讀書。

　　有一次，周毅約我出去上操場玩，他在操場足足等了我半個小時，還沒見我去。他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的讀《西游記》呢，于是，他就氣沖沖的大叫：我在操場等你，你卻在家里偷著看猴哥呢。我不好意思的笑了，連忙道歉：你看，我只顧看書把你給忘了，真是對不起。我指著一本《三國演義》對他說：既然來了，就看一會吧！周毅聽了，也拿起一本書看了起來。

　　記得還有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的'小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：別玩墨水啊話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。他瞪著驚奇的眼睛問我：你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？我得意地說：書告訴我的唄！

　　我希望所有的同學都愛看書。

我的愛好作文13

　　我的課余愛好有很多，諸如看書、畫畫、滑旱冰、打電玩……但我最喜歡的是滑旱冰。

　　那年夏天爸爸給我買了一雙藍色的旱冰鞋，我興奮的接過旱冰鞋，高興的都跳了起來，我迫不及待的穿上鞋，奔向旱冰場，因為剛學重心不穩，所以剛邁出一步“啪嗒！”一聲我四腳朝天重重的摔在地上，“哎呦！”疼死了，疼死了，我努力的站了起來揉了揉屁股，怒視著那雙藍色的滑冰鞋心想“你可真不給力！讓我在爸爸面前出丑了。”我就不信你不給力！我跟你拼啦！于是我繼續奮勇向前，只聽“啪嗒！”“啪嗒！”“啪嗒！”我連續摔了三跤，哦！居然失敗啦！（怒！）我漸漸失去了信心，乖乖坐到爸爸旁邊，爸爸微笑著看著我說：“知道為什么摔跤嗎？”我無語！爸爸繼續說：“因為你過于心急，沒有掌握要領，就急于求成，哪能不會走就想飛啊！正在此時，不知從哪兒里來了一位小哥哥也是滑著滑輪來到旱冰場，我被他那嫻熟的動作所感染，我心想“看來沒有標準的姿勢是不行的。”于是我在一旁仔細觀察他的一舉一動，原來他是先彎腰把重心放底，腳成八字向前移動，我鼓起勇氣站了起來，學著他的姿勢一點點的移動，重心漸漸平穩了，就這樣，一直……我居然沒摔跤，耶！我成功了！經過幾個小時的磨練，我終于真正感受到了滑旱冰的樂趣，我盡興的滑著，風在我耳邊“呼呼！”作響，使我感到了勃勃生機！我如同一顆正在飛行中的`子彈，又好像小鳥在天空飛一般，自由自在、無憂無慮。

　　通過學滑旱冰，我明白了“功夫不負有心人！”的道理，同時我也體會到了滑旱冰給我帶來的前所未有的快樂！