實用的實施方案(通用6篇)
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、指導思想
為了樹立特困學生、單親學生、留守兒童和學困生自強自立的精神，激勵特困學生、單親學生、留守兒童和學困生不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續深入地開展下去，開展形式多樣的活動，關心幫助特困學生、單親學生、留守兒童和學困生，架設起愛的橋梁。
二、情況分析
隨著近幾年的經濟發展，外出打工的人越來越多。朱陽關鎮也不例外，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養現象十分突出；監護人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱。針對這一現狀，我們特制定教師幫扶計劃，并引導進行一對一互助。
三、具體措施
1、摸底造冊，建立特困學生、單親學生、留守兒童和學困生特別檔案。學校德育組成員和班主任對特困學生、單親學生、留守兒童和學困生的情況深入了解，隨時關注留守兒童的動態。
2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的`問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班級開展“手拉手、結對子”活動，讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。
4、優先輔導。班級要從學習方面對特困學生、單親學生、留守兒童和學困生分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、，內容和階段性成果。每個特困學生、單親學生、留守兒童和學困生由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
5、實施教師結對幫扶制度。
在特困學生、單親學生、留守兒童和學困生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與特困學生、單親學生、留守兒童和學困生談心，隨時掌握學生的思想動態，引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓特困學生、單親學生、留守兒童和學困生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
實施方案 篇2
“花園鄉鎮”建設，就是為全鄉建設社會主義新農村提供良好的環境氛圍。近年來，我鄉農村發生了歷史性的深刻變化，經濟社會各項事業快速發展，呈現出生機勃勃、欣欣向榮的可喜景象。但全鄉村莊居住環境差、公共設施少，嚴重影響了農村的形象。建設花園趙廟，實現村容整潔，樹立嶄新形象，創造良好環境，也是“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的具體體現，是全鄉農村經濟發展的客觀要求，也是廣大農民的呼聲。因此，就要立志改善趙廟的鄉容村貌、實施“花園趙廟”建設，進一步促進農村環境的優美整潔。一、因地制宜搞好規劃。
“凡事預則立”。規劃是“花園趙廟”建設的首要任務，是建設工作的龍頭，沒有規矩，不成方圓，沒有規劃，不成建設。要聘請有資質的規劃設計單位根據趙廟鄉的經濟基礎、區位優勢、地形特點和實際狀況，制定出以“基礎設施治缺、村內建設治空、村容環境治臟、農戶住房治整齊”為主要內容，突出戰略性和前瞻性的花園趙廟建設方案：
一、要對村級道路實施硬化
鋪設自來水管道、電力、通訊、電視線路、排水渠。二要對鄉村道路、企業事業單位進行綠化，美化，做到“四季常綠，四季有花”。在鄉村主干道搭配種植適合我鄉氣候地理條件的喬、灌、花、草等常綠植物，做到綠化、美化相結合；企業、機關學校等單位，要組織開展“見縫插綠”活動。二是配套建設村組織活動陣地，村口標志性建筑、村級廣場、公共廁所、垃圾集中堆放點等公益設施。三要實行“三清三包”和“五改兩建”，即村內清垃圾、清污泥、清路障，農戶門前包衛生、包秩序、包綠化；村民家中改水、改廁、改圈、改風貌，建沼氣池、建庭院。四要實施景觀整治。規劃設計住房模版，盡可能地促進村莊的.整齊，建設新農村花園洋房景觀；結合農業結構調整，高標準、高規格的建立一批以淺水藕、杞柳、雙孢菇等經濟作物為主的生態農業基地，打造獨具特色的荷塘月色、柳絮飛雪等景點。
二、發動群眾搞好自治
堅持“以人為本”，按照“政府引導，農戶主體，政策激勵”的工作原則，一要廣泛宣傳，動員群眾。通過層層召開會議，懸掛宣傳標語、組織群眾外出參觀學習等形式，使全鄉群眾認識到“花園趙廟”建設是黨委政府給老百姓辦實事、辦好事，群眾自己才是趙廟建設發展的主人等等，廣泛營造“花園趙廟”建設的良好氛圍。二要動員和引導農民清潔家園、清潔河道、清潔庭院，徹底改變農村“污水靠蒸發，垃圾靠風刮，露天廁所隨處見，草堆、糞堆沿路堆”臟亂差現象。力爭在村內無暴露垃圾、無亂搭亂建、無亂停亂放、無亂丟亂扔、無亂貼亂畫、無亂設攤點、無水面漂浮物，促進農村環境的優美整潔；建立以鄉干部包村、包企業、包單位、村干部包所轄村域的長效環境衛生整治機制。鄉村兩級聘請衛生保潔員，配置環衛工具，由其負責全鄉的環境衛生；設定全鄉環境衛生集中整治日，發動鄉村干部、部門工作人員義務清潔衛生。三要動員全鄉群眾搞好轄區內綠化。組織全鄉黨員干部群眾經常性地開展全民植樹活動。因地位制宜、宜林則林、宜果則果、宜花草則花草的原則，落實本轄區的“四旁”綠化工作，組織黨員職工群眾做好“四旁”綠化保護管理工作，做到認真種植、細致管護、權責清晰、效益顯著，動員廣大群眾充分利用宅旁周圍栽植果、竹、木、花草等常綠植物。四要動員廣大農村黨員干部群眾興辦農村社會公益事業，為興辦社會公益事業出力、出錢，組織群眾加大農村道路改造力度，把路修到農民家門口，便利農民出行。加大農村改水力度，讓全鄉農民吃上衛生清潔的自來水，促進農民身體健康，意氣風發奔小康。五要動員群眾、說服群眾服從規劃，按照規劃建房，在群眾自愿的前提下，要盡可能做統一規劃、統一建設、統一管理，促進村莊的整齊。六要充分發揮黨員干部先鋒模范作用。動員全鄉黨員干部，帶頭搞好鄉村環境整治工作，帶頭興辦農村社會公益事業，帶頭按照鄉村建設規劃要求建房，帶頭綠化村莊，綠化田園。
三、建立機構健全機制
建立機構、健全機制是推進花園趙廟建設強有力的保障。一要健全機構，切實加強“花園趙廟”建設工作的領導。成立專項領導小組，下設辦公室及各下屬機構等，各組分別由鄉領導班子成員負責，做到事事有人抓，件件有落實，為新農村建設提供了強有力的組織保障。二要創新民主管理機制，強化村民自治。村兩委要全力積極組織，成立村民自治監督小組和“花園趙廟”建設議事組，討論實施本村建設的整治規劃及行動計劃，提高村民在建設中的“自我管理、自我教育、自我服務”意識。三要建立鄉村兩級黨員干部聯系戶制度。聯系戶要做到“四個一”：即“進行一次談心、解決一個問題、作好一個規劃、樹好一個形象”。把花園趙廟建設工作同保持共產黨員先進性教育活動有機結合起來，圍繞“花園趙廟”建設聯系農戶，并按照“四個一”要求開展工作，在建設中，黨員干部要與農戶做深入細致的交談，幫助農戶解決思想認識的問題、在風貌整治中的困難，推動“花園趙廟”建設順利進行。
四、統籌兼顧搞好協調
“花園趙廟”建設是一項系統工程，涉及面廣，需要多方協調、廣泛參與、社會支持。一要得到了社會各界廣泛關注，采取致《全鄉人民一封信》動員全鄉人民群眾、企業家、趙廟籍在外學習、工作人士，積極投身到“花園趙廟”建設活動中來，為家鄉建設貢獻一份力量。二要引入市場機制，廣泛吸納社會資金，積極探索農村公共事業、公益設施建設的市場化動作模式。三要結合能源綜合利用，引導動員群眾建設使用沼氣池，既緩解了農戶燃料的不足，又減少了燒秸稈或蜂窩煤帶來的污染。四是充分利用我鄉豐富的建材、砂石等自然資源及產業優勢，通過多方協調，有效地降低建設成本。
五、引導群眾弘揚新風
“花園趙廟”建設的同時，還要注重弘揚農村文明新，全面提升鄉村文明程度和農民綜合素質，實現物質文明、政治文明、精神文明協調發展。一要引導人們養成科學健康文明的生活方式。以重大節假日、紀念日活動為契機，組織數次一定規模的志愿者奉獻活動；將進一步加大農村群眾文明行為規范的宣傳教育，推動人們改變隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛生等不良習慣，養成科學健康文明的生活方式；加強農村的除陋習、樹新風活動，以村戶為基礎，集中整治農村的賭博迷信活動、大操大辦行為和一些社會丑惡現象，經常性地開展“清潔家園、清潔河道、清潔庭院”活動，大力倡導農村文明、健康、衛生的生活習慣。二要積極開展職業技能培訓。邀請有關專家學者對民營企業職工和農村群眾進行法律法規、社交禮儀、管理服務、生產技術等基礎知識和專業技能培訓。三要深入開展“文明一條街”“文明村”“文明單位”“文明家庭”等創建活動，將庭院綠化、室內整潔、待人接物、四包情況納入了評比的內容，對評出的先進予以鼓勵；組織工會、共青團、婦聯等群團組織，在全鄉內建設“職工文明街”“青年文明街”“婦女文明街”等創建活動，順利地推進“花園趙廟”建設。
實施方案 篇3
為貫徹國務院《大氣污染防治行動計劃》（國發〔20xx〕37號）及《XX省大氣污染防治行動計劃實施細則》（閩政〔20xx〕1號）的有關規定，持續改善我市環境空氣質量，結合我市實際，制定本實施方案：
一、主要目標
大力推進生態文明建設，堅持政府調控與市場調節相結合、全面推進與重點突破相配合、區域協作與屬地管理相協調、總量減排與質量改善相同步，形成政府統領、企業施治、市場驅動、公眾參與的大氣污染防治新機制，推動產業結構優化、科技創新能力增強、經濟增長質量提高，實現環境效益、經濟效益與社會效益多贏。力爭到20xx年，全市環境空氣質量得到鞏固和提升，可吸入顆粒物濃度比20xx年下降4%以上，其中：XX區、XX區、XX區下降4%以上，XX市下降5%以上，XX區和XX市下降10%以上，XX市下降12%以上，XX縣可吸入顆粒物濃度控制在0.042mg/m3以下，XX縣控制在0.044mg/m3以下，XX縣控制在0.039mg/m3以下，XX縣控制在0.045mg/m3以下，泉州開發區、泉州臺商投資區控制在0.056mg/m3以下。
二、重點工作
�。ㄒ唬┘哟缶C合治理力度，減少多污染物排放
1.加強工業企業大氣污染綜合治理
全面整治城市燃煤小鍋爐。加快推進集中供熱、“煤改氣”、“煤改電”等清潔能源替代工程建設。到20xx年，除必要保留的以外，各縣（市、區）建成區、大氣污染源頭敏感區、大氣聚集敏感區基本淘汰每小時10蒸噸及以下的燃煤、重油、渣油鍋爐及直接燃用未加工生物質鍋爐，禁止新建每小時20蒸噸以下的燃煤、重油、渣油鍋爐及直接燃用未加工生物質鍋爐；其他地方原則上不再新建每小時10蒸噸以下的燃煤、重油、渣油鍋爐及直接燃用未加工生物質鍋爐。已劃定“禁止使用高污染燃料設施區域”的XX區、XX區、XX區、XX市、XX市、泉州開發區、泉州臺商投資區要嚴格按規定的時限淘汰高污染燃料設施，改lng、電等清潔能源，采取措施，嚴格監管，杜絕“死灰復燃”；XX區、XX市、XX縣、XX縣、XX縣、XX縣要加快推進“禁止使用高污染燃料設施區域”建設，加快淘汰污染嚴重的中小燃煤爐窯；不得批準新建、改建未經嚴格論證、沒有產品質量合格證明的使用生物質燃料設施項目。XX區要進一步鞏固和擴大集中供熱區域；XX市應于20xx年底完成沿海三個工業集控區的中溫中壓蒸汽集中供熱替代導熱油工程；XX市要繼續推進晉江經濟開發區集中供熱工程，啟動、動工建設深滬東海垵工業區集中供熱工程并于20xx年建成；泉港、泉惠石化園區應同步建設集中供熱工程。在“禁止使用高污染燃料設施區域”、集中供熱區域外的燃煤鍋爐，組織實施一批水煤氣發生爐、20噸及以上燃煤鍋爐治理項目。
淘汰分散型工業燃煤鍋爐。在化工、印染、造紙、制藥等產業集聚區，通過集中建設熱電聯產機組或大型集中供熱設施或實施清潔燃料替代工程，逐步淘汰分散燃煤鍋爐。到20xx年，基本淘汰工業園區內燃煤鍋爐，予以保留的集中供熱區域內的燃煤鍋爐必須按規范建設投運除塵、脫硫和脫硝設施，確保污染物穩定達標排放。XX市、XX市、XX縣、XX縣、XX縣要鞏固陶瓷行業清潔能源替代成果，持續發揮減排效益，限期于20xx年6月30日前拆除水煤氣發生爐。XX市因南官公路建設推遲lng替代的4家建陶企業，未能于20xx年3月31日前完成lng替代，由地方政府責令停產。其他地方的陶瓷企業限期于20xx年6月30日前完成lng替代。新建陶瓷企業必須采用lng、電等清潔能源。各陶瓷企業所在地鄉鎮政府和當地經貿、環保部門必須加大執法監督力度，嚴禁新建或重新起用水煤氣發生爐，違反規定的一律立即停產、切斷生產用電或責令關閉。
深化二氧化硫污染治理。加強燃煤電廠（熱電廠、企業自備電站）脫硫設施運行管理。采用循環流化床爐內脫硫的，應加快實施爐外脫硫技改；公用燃煤電廠綜合脫硫效率應達到95%以上，其他采用濕法脫硫的燃煤電廠（熱電廠、企業自備電站）綜合脫硫效率應達到85％以上；鋼鐵燒結機、球團豎爐應全部建成投運脫硫設施或實施提效技改，綜合脫硫效率達到80%以上；有色冶煉窯爐應進一步規范脫硫設施運行，綜合脫硫效率達到80%以上。
持續開展氮氧化物污染防治。燃煤電廠應進一步提高脫硝效率和投運率，綜合脫硝效率達到70%以上，氮氧化物穩定達標排放，尚未全部建成脫硝設施的要按規定時限建成投運。循環流化床電廠、熱電廠、企業自備電站必須確保氮氧化物穩定達標排放;無法穩定達標的必須實施低氮燃燒改造。XX清源科技有限公司應于20xx年6月底前建成并投運脫硝工程；石獅熱電有限公司、晉江熱電有限公司要結合技改于20xx年12月底前建成并投運sncr脫硝工程；國電泉州熱電有限公司要加強脫硝設施運行管理，提高綜合脫硝效率。新型干法水泥生產線應嚴格執行《水泥工業大氣污染物排放標準》(db35/1311—20xx)，確保穩定達標排放。其中4000噸/日規模及以上的，綜合脫硝效率應達到60%以上;4000噸/日規模以下的，綜合脫硝效率應達到50%以上。安溪三元集發水泥有限公司、永春美嶺水泥有限公司要加強環境管理，穩定運行新型干法水泥生產線脫硝設施；XX海峽水泥有限公司要嚴格執行污染防治“三同時”制度，規范建設和穩定運行脫硝設施。
強化工業煙粉塵治理。燃煤發電機組嚴格執行《火電廠大氣污染物排放標準》（gb13223-20xx），配套高效除塵設施；三安鋼鐵等鋼鐵行業現役燒結(球團)設備機頭應于20xx年底前完成除塵設施升級改造，并穩定達到顆粒物排放的行業標準。燃煤工業鍋爐、工業爐窯、水泥企業破碎機、磨機、包裝機、烘干機、冷卻機、水泥倉及其它通風設備均應安裝高效除塵設備，確保顆粒物達標排放。
推進揮發性有機物綜合治理。按照國家部署，在包裝印刷、表面涂裝、石化、有機化工等行業實施揮發性有機物綜合整治。石化企業應全面推行“泄漏檢測與修復”技術改造。有機化工行業企業排放揮發性有機物的生產工序要在密閉空間或設備中實施，產生的含揮發性有機物廢氣凈化效率應不低于90%。包裝印刷業烘干車間應安裝吸附設備回收有機溶劑，車間有機廢氣凈化效率應達到90%以上。鼓勵生產、銷售和使用低毒、低揮發性有機溶劑。20xx年12月底前完成全市596家加油站、28個儲油庫和300輛油罐車的油氣回收治理，在成品油碼頭積極開展油氣回收治理，并要求達標運行。
2.深化面源污染治理
綜合整治城市揚塵。各地應建立由住建、環保、市政公用事業、行政執法、國土資源、交通運輸等部門組成的協調機構，開展城市揚塵綜合整治，加強監督管理。積極創建揚塵污染控制區，并不斷擴大揚塵污染控制區面積。
強化施工和拆遷工地揚塵監管。住建、市政公用事業、行政執法、國土資源、交通運輸、環保以及相關部門應加強房屋建筑和市政基礎設施工程施工現場和房屋拆遷現場的揚塵監管，積極推進綠色施工和拆遷。施工現場和拆遷現場應采取圍擋、噴淋等切實有效的壓塵措施，嚴禁敞開式作業，施工現場道路及材料加工區應進行地面硬化。住建、市政公用事業、行政執法、交通運輸、國土資源等相關部門分別加強道路施工、城市道路臨時挖掘占用施工、公路施工的揚塵監管，施工現場必須采取壓塵措施。各地、市直各有關單位應加強對商品混凝土、預拌砂漿的推廣應用，除必要情況外禁止在各縣（市、區）建成區內現場攪拌砂漿和混凝土。
控制城市道路揚塵污染。到20xx年底前所有渣土運輸車輛全部采取密閉措施，并逐步安裝衛星定位系統。加強渣土運輸車輛監督管理，所有渣土運輸車輛出場上路前必須清洗，并對重點路段的渣土運輸車輛實施全面監控。推行城市道路機械化清掃，提高機械化清掃率，增加城市道路沖洗保潔頻次，切實降低道路積塵負荷。
推進堆場揚塵綜合治理。加強露天堆場的揚塵監管，要求所有露天堆放的煤堆、料堆場20xx年底前全部采取覆蓋或建設自動噴淋裝置等防風抑塵設施，電廠、港口的大型煤堆、料堆應安裝視頻監控設施，并與屬地揚塵視頻監控平臺聯網；加強煤堆、料堆的監督管理，對違反以上規定的予以處理處罰。
加強城市綠化建設。市政公用事業、林業部門應結合城市發展，推行城市及周邊綠化建設，擴大城市建成區綠地規模，努力提高城市綠化水平，增強環境自凈能力。
嚴格餐飲業油煙污染治理。環保、市政公用事業、工商、衛生、行政執法等相關部門應加強行政審批及日常監督管理，嚴厲查處餐飲業油煙污染行為。城區餐飲服務經營場所均應使用清潔能源，安裝高效油煙凈化設施，定期清洗，保證油煙凈化裝置正常有效運行，禁止向人行通道、河道、地下排水管網排放油煙；嚴禁無油煙凈化設施露天燒烤。
強化生物質焚燒面源污染治理。加強垃圾無害化處置管理，嚴禁城市及周邊地區違規露天焚燒清掃廢物、園林廢物、建筑廢棄物、農作物秸桿等生物質，嚴厲查處垃圾露天焚燒行為。市政公用事業管理部門應加強城鄉垃圾清運管理，增加城鄉結合部垃圾轉運站數量及覆蓋面，街道辦事處、鄉（鎮）政府應加強環境衛生管理，禁止垃圾隨意露天堆放，杜絕垃圾露天焚燒現象。林業部門應推廣不煉山造林技術，逐步取消煉山造林。
3.強化移動源污染防治
加強城市交通規劃管理。交通運輸、規劃等相關部門要優化城市功能和布局規劃，推廣智能交通管理，科學設置機動車單行道，緩解城市交通擁堵。根據城市發展規劃，合理控制機動車保有量，綜合采用政策、經濟等措施，降低機動車使用強度。實施公交優先戰略，合理配置中心市區和各縣（市）城區公共交通優先車道、專用車道；推進沿�？h（市）城際客運線路公交化運作，增加環泉州灣大公交線路，設置快速公交干線，優化完善公交線網和樞紐站、首末站等場站布局；大力發展公共自行車系統，結合公交車站點網絡就近設置公共自行車站點，將公共自行車站點覆蓋范圍擴大到市區周邊，構建低碳生活圈。
提升燃油品質。經貿部門要推動油品升級工作。全市所有加油站20xx年1月1日起，全面供應國家第四階段標準的車用汽油；20xx年1月1日起，全面供應符合國家第四階段標準的車用柴油；20xx年底前，全面供應符合國家第五階段標準的車用汽油、柴油。工商、質監等部門要加強油品質量的監督檢查，嚴厲打擊非法生產、銷售不符合國家和地方標準要求車用油品的行為，全面保障油品質量。經貿部門要加快柴油車車用尿素供應體系建設統一規劃，規劃、環保部門配合經貿部門推進配套尿素加注站建設。
加快淘汰黃標車和老舊車輛。采取逐步擴大劃定禁行區域、經濟補償等方式，逐步淘汰黃標車和老舊車輛。對達到國家強制報廢標準的機動車，逾期不辦理注銷登記的，由公安機關交通管理部門依法辦理注銷登記，公告機動車登記證書、號牌、行駛證作廢，并加強路面巡查。20xx年全面淘汰20xx年底前注冊營運的黃標車；到20xx年底，基本淘汰黃標車。
加強機動車環保管理。環保、經貿、質監、公安、交通運輸、工商等部門要聯合嚴厲打擊生產、銷售、使用環保不達標車輛行為。加強在用機動車年度檢驗，對不達標車輛不得發放環保合格標志。全面實行機動車環保標志管理，劃定并逐步擴大非“綠標車”限行范圍。到20xx年底，市區至少20%的'主城區不得通行非“綠標車”。嚴格機動車轉入限制，對污染物排放水平達不到國ⅳ排放標準和機動車環保車型核準目錄規定，或者在用車尾氣檢測不合格的車輛，以及使用年限距強制報廢年限不足一年的機動車，不得轉入泉州地區，公安機關交通管理部門不予辦理轉移登記手續；摩托車、微型載客汽車、中型（含）以上載客汽車及所有載貨汽車和掛車禁止轉入。研究縮短公交車、出租車強制報廢年限，鼓勵出租車每年更換高效尾氣凈化裝置。開展工程機械等非道路移動機械和船舶的污染控制。
加快推進低速汽車升級換代。質監、經貿、環保部門應不斷提高低速汽車（三輪汽車、低速貨車）節能環保要求，減少污染排放，促進相關產業和產品技術升級換代。自20xx年起，新生產的低速貨車執行與輕型載貨車同等的節能與排放標準。
大力推廣新能源汽車。加快天然氣加氣站、充電站、充電樁配套設施建設。公交、環衛、出租等行業和政府機關要率先使用新能源汽車，公安、財政等部門應采取直接上牌、財政補貼等措施鼓勵購買、使用。
（二）調整優化產業結構，推動產業轉型升級
1.嚴控“兩高”行業新增產能。發改、經貿部門應嚴格執行國家產業政策和《產業結構調整指導目錄（20xx年本）（修正）》，嚴控高污染高耗能和產能過剩行業新增產能，新、改、擴建項目實行產能等量或減量置換。有條件的地方要制定符合當地功能定位、嚴于國家要求的產業準入目錄。海關應依法嚴控高耗能、高排放產品加工貿易業務。
2.加快淘汰落后產能
經貿部門應牽頭明確落后產能淘汰任務，倒逼產業轉型升級。按照《部分工業行業淘汰落后生產工藝裝備和產品指導目錄（20xx年本）》、《產業結構調整指導目錄（20xx年本）（修正）》，采取經濟、技術、法律和必要的行政手段，至20xx年底，全面完成“十二五”落后產能淘汰任務,爭取在20xx年底前超額完成淘汰落后產能任務。對未按期完成淘汰任務的縣（市、區），嚴格控制國家、省、市安排的投資項目，暫停對該地區重點行業建設項目辦理審批、核準和備案手續。20xx年至20xx年，結合產業發展實施和空氣質量改善方案，制定范圍更寬、標準更高的落后產能淘汰政策，再淘汰一批落后產能。
經貿部門應牽頭對布局分散、裝備水平低、環保設施差的小型工業企業進行全面排查，制定綜合整改方案，實施分類治理。
3.壓縮過剩產能。環保、經貿、安監部門要加大環保、能耗、安全執法處罰力度，建立以節能環保標準促進高污染高耗能行業過剩產能退出的機制。金融機構應進一步落實綠色信貸政策，支持產能過�！皟筛摺毙袠I企業退出、轉型發展。
發揮優強企業對行業發展的主導作用，通過跨地區、跨所有制企業兼并重組，推動過剩產能壓縮。發改、經貿等部門嚴禁核準備案產能嚴重過剩行業新增產能項目。
4.堅決停建產能嚴重過剩行業違規在建項目。發改、經貿等部門要認真清理違規在建項目，遏制產能嚴重過剩行業盲目擴張。
�。ㄈ┘涌炱髽I技術改造，提高科技創新能力
1.強化科技研發和推廣�？萍疾块T應加大大氣污染防治關鍵、共性技術攻關力度，重點支持脫硫、脫硝、高效除塵、揮發性有機物控制等技術的研發，支持大氣污染治理技術研發企業與高校、科研機構共建工程技術研究中心，重點實驗室等科技創新平臺，創新產學研合作研發機制，推動重大節能減排技術聯合攻關。
2.重點行業全面推行清潔生產。經貿、環保部門應按照各自職責積極推進鋼鐵、水泥、化工、石化、有色金屬冶煉等大氣污染物排放重點行業清潔生產，針對節能減排關鍵領域和薄弱環節，督促企業采用先進適用的技術、工藝和裝備，實施清潔生產技術改造。到20xx年底，力爭鋼鐵、水泥、化工、石化、有色金屬冶煉等大氣污染物排放重點行業排污強度比20xx年下降30%以上。
3.大力發展循環經濟。經貿部門應牽頭大力發展循環經濟，鼓勵產業集聚發展，實施園區循環化改造，推進能源梯級利用、水資源循環利用、廢物交換利用、土地節約集約利用，促進企業循環式生產、園區循環式發展、產業循環式組合，構建循環型工業體系。推動鋼鐵、水泥等工業窯爐、高爐實施廢物協同處置。大力發展機電產品再制造，推進資源再生利用產業發展。積極推進德化陶瓷產業園等省級循環經濟試點園區的改造升級，實施產業鏈鏈接延伸、物料閉路循環、能源梯級利用、水的循環利用等項目建設，逐步將一批有條件的省級園區打造提升為國家級循環經濟園區。推進海西再生資源產業園建設，加強監督和督促園區嚴格按照國家批復的實施方案開展項目建設工作。
4.大力培育節能環保產業。認真貫徹落實《國務院關于加快發展節能環保產業的意見》，大幅增加全市節能環保產業產值，培育節能環保產業龍頭企業。發改、經貿部門應牽頭制定有關鼓勵政策，大力培育節能環保產業，著力把大氣污染治理的政策要求有效轉化為節能環保產業發展的市場需求，促進重大環保技術裝備、產品的創新開發與產業化應用，力爭全市節能環保產業產值年均增長20%以上。
（四）加快調整能源結構，增加清潔能源供應
1.控制煤炭消費總量。合理控制煤炭消費總量，到20xx年，煤炭占一次能源消費比重下降到52.2%。耗煤項目要實行煤炭減量替代。現有多臺燃煤機組裝機容量合計達到30萬千瓦以上的，應向國家申請按照煤炭等量替代的原則建設為大容量燃煤機組。
2.加快清潔能源替代利用。加大天然氣供應與利用，加快西氣東輸三線泉州段和海西天然氣管網德化支線、西三線天然氣高壓管網利用工程等項目建設。做好汽車加氣站等天然氣基礎設施建設及中海油、中石油之間與我市城區（包括縣城）燃氣間氣源對接和輸氣設施的互聯互通，保障我市天然氣供應。加快泉州國際液化天然氣（lng）調峰儲備中心及清潔能源綜合利用等項目前期工作，爭取在20xx年底開工建設。
優化天然氣使用方式，新增天然氣應優先保障居民生活或用于替代燃煤，繼續推進各縣（市）城區燃氣管網建設，未建設管道燃氣的縣（市）要啟動lng氣化站建設，至20xx年底，新建450公里燃氣管網，基本完成超過15年的老舊燃氣管道改造和管道違章占壓整改，城市管道燃氣應急保障能力滿足主城區居民用氣使用7天以上。鼓勵發展天然氣分布式能源等高效利用項目，限制發展天然氣化工項目；有序發展天然氣調峰電站，原則上不再新建天然氣發電項目。
繼續推進陸上風電規�；_發和管理，積極推進海上風電項目，加快惠安小岞風電場、安溪龍門風電場、石獅將軍山風電場、安溪尚卿風電場、安溪大坪風電場、永春外山風電場等項目建設，力爭20xx年底部分建成投產。因地制宜發展太陽能、生物質能、潮汐能、波浪能、地熱能等非化石能源。促進天然氣、光伏等分布式能源系統的推廣應用。
3.推進煤炭潔凈高效利用。經貿部門應研究落實提高煤炭洗選比例措施，新建煤礦應同步建設煤炭洗選設施，現有煤礦要加快建設與改造;到20xx年，原煤入選率達到70%以上。有條件地方可應用先進的水煤漿替代燃煤技術。擴大城市“高污染燃料禁燃區”范圍，逐步由城市建成區擴展到近郊，至20xx年，除XX區、XX區以外的縣（市、區）要將“高污染燃料禁燃區”擴大至建成區的80%以上，禁止民用蜂窩煤進入禁煤區。
4.提高能源使用效率。經貿、發改部門應嚴格落實節能評估審查制度，協同物價部門，對能源消耗超過國家和省級規定的單位產品能耗（電耗）限額標準的企業和產品，實行懲罰性電價。到20xx年，規模以上企業單位工業增加值能耗比20xx年下降16%。
住建部門應大力發展綠色建筑，20xx年起，全市政府投資的公益性項目、大型公共建筑（指建筑面積2萬m2以上的公共建筑）、10萬m2以上的住宅小區以及市財政性投資的保障性住房全面執行綠色建筑標準。新建建筑要嚴格執行強制性節能標準，推廣使用太陽能熱水系統、地源熱泵、空氣源熱泵、光伏建筑一體化等技術和裝備。
�。ㄎ澹﹪栏窆澞墉h保準入，優化產業空間布局
1.調整產業布局。各地應認真執行《XX省石化等七類產業布局的指導意見》（閩政〔20xx〕56號），統籌考慮區域環境承載能力、大氣環流特征、資源稟賦，結合城市產業規劃、城市總體規劃、主體功能區劃要求，合理確定重點產業發展布局、結構和規模。加強對各類產業發展規劃的環境影響評價。
2.強化節能環保指標約束。發改、經貿、環保部門要嚴格執行國家節能環保準入門檻，有條件的地方應提出更高的節能環保要求。
嚴格實施污染物排放總量控制，根據國家統一部署，將二氧化硫、氮氧化物、煙粉塵和揮發性有機物排放符合總量控制要求作為建設項目環境影響評價審批的前置條件。
全市新建火電、鋼鐵、石化、水泥、有色項目要執行大氣污染物特別排放限值。現有企業要根據國家標準要求按時執行特別排放限值。各地可根據環境質量改善的需要，提前執行大氣污染物特別排放限值。
對未通過能評、環評審查的項目，有關部門不得審批、核準、備案，不得提供土地，不得批準開工建設，不得發放生產許可證、安全生產許可證、排污許可證;金融機構不得提供任何形式的新增授信支持;有關單位不得供電、供水。
3.優化空間布局�？茖W制定并嚴格實施城市規劃，強化城市空間管制要求和綠地控制要求，規范各類產業園區和城市新城、新區設立和布局，禁止隨意調整和修改城市規劃，形成有利于大氣污染物擴散的城市和區域空間格局。
石化、冶金等產業應選擇大氣擴散條件好、遠離城鎮發展區、生態環境敏感度不高、排水條件較理想的沿海地區布局。內陸山區的鋼鐵、建材等行業以調整結構、技術升級為主，逐步引導產業向條件較好的地區集中發展。
結合化解過剩產能、節能減排和企業兼并重組，有序推進位于城市主城區的重污染企業搬遷、改造，到20xx年基本完成。
實施方案 篇4
一、指導思想
薩克雷曾經說過：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。葉圣陶曾經說過：教育是什么？往簡單說，就是培養習慣。學生一旦擁有了一個好的習慣，也就擁有了幸福的人生。小學階段重點在于培養學生的良好習慣。行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。習慣不是一般的行為，是經過反復訓練而養成的語言、行、思為維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要�！叭纸虒W，七分管理”，近年來我們在“怎樣教、教什么”方面抓的比較多，在學生行為習慣的培養上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、學生文明禮儀習慣差等等。這些嚴重地影響了學生的健康成長，也制約了學校的發展。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全學區掀起一股“好習慣伴我行”的風氣，經學區研究決定在本期花大力氣開展以學生的行為習慣養成教育為主的主題活動，結合學區學生實際和德育工作現狀，擬訂本方案，請各完小根據學校實際遵照執行。
二、實施途徑：
1、成立**學區小學生行為習慣養成教育領導小組，加強領導，健全制度，建立網絡，科學規劃，真正把對學生養成教育的每一項要求落到實處。
組 長：鐘林
副組長：李彥寶
成 員：張志康 羅智遠 楊建忠 田惠民 馬俊 各完小校長
2、利用每周一節的班隊課和每天放學前5-10分鐘的時間，專門有針對性地對學生進行文明行為習慣養成教育。
教育內容
著眼兒童的日常行為，著重進行有關少年兒童在學習、做事和做人等方面的良好行為習慣的培養以及不良行為習慣的矯治，以使廣大少年兒童在日常的學習和生活中養成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎。
三、教育途徑
�。�1）以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《小學生禮儀守則》為行為習慣培養的教材，以養成教育為主狠抓學生行為規范訓練。
�。�2）活動育人：（文體藝活動）重大節日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專項活動）。
（3）教師言行育人：榜樣的激勵作用
�。�4）課堂育人：發揮各學科的育人功能，特別是發揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊會，閱讀課的'育人功能。
�。�5）陣地育人：黑板報、升旗儀式、紅領巾監督崗、校報櫥窗、廣播站、圖書室、勞動基地。
四、總體目標
從20xx.年2月起至20xx年7月學期期末，利用4個月時間分別進行以常規、衛生、文明禮儀、安全、學習習慣等幾方面為主的養成教育。以培養學生良好習慣，樹立良好校風，做到班風、校風、校容、校紀有較大改觀，全學區各班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，并以此建立我校養成教育的長效機制。
五、統一要求
1、上下學戴安全小黃毛，佩戴紅領巾。各班要挑選路隊長，管理放學路隊，堅持放學前“每周一詩吟誦”活動。放學路隊必須有教師護送到安全地帶。進出校門不擁擠，穩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
2、課間在規定的地點玩耍做游戲，不在樓道、校園追跑打鬧。不準玩危險游戲，不帶危險物品（易燃易爆、管制刀具等）。每天要有值周學生監督考核。
3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服，著裝整潔，遵守紀律。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生及座位衛生情況。
5、在學校遇見老師、來訪的客人、檢查的領導都要問“老師好”。上課期間進教室應打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。
六、學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養成雙十條”，具體內容如下：
（一）小學生學習習慣養成教育內容
1、學會傾聽的習慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。積極參與課堂教學活動。（2）認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認真練習。）
2、善于思考的習慣（（1）上課專心聽講，認真思考，積極發言。（2）善于自學，善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教、向同學請教。（3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。（4）善于講解同學提出的疑難問題。）
3、敢于提問的習慣（（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。（2）發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。）
4、與人合作的習慣（（1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。）
5、自主學習的習慣（（1）學會自主學習，按照教學目標完成學習任務。養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（5）積極參加誦讀活動，善于積累好詞、佳句、美文。）
6、認真書寫的習慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。）
7、自評互評的習慣（（1）在學習過程中，要樹立主體意識，明白學習是自己的事情。善于發現自己和同學的優點，學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。）
8、搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。）
9、動手操作的習慣（能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，獨立完成老師布置的操做作業，操作步驟正確。學會有創意的制作。）
10、按時完成作業的習慣（（1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。（2）注意運用所學知識解決實際問題，學會糾錯，培養自己的各種能力。）
�。ǘ┬W生行為習慣養成教育內容
1、舉止文明的習慣（（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立敬禮。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。不欺負弱小的同學。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（9）不在校園追逐打鬧。（10）不隨身帶危險物品。）
2、誠實守信的習慣（（1）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。）
3、尊重他人的習慣（（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經允許，別人的東西不亂動。（6）學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。）
4、守時惜時的習慣（（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（2）放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。（5）不貪婪看電視。在家不任性。）
5、懂得感恩的習慣（（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。（4）孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。（5）要尊重環衛工人、交通警察的勞動。）
6、勤儉節約的習慣（（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）
7、遵守秩序的習慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）打飯、洗碗自覺車時排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。）
8、勤于動手的習慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過的東西放回原處。）
9、鍛煉身體的習慣（（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。（2）學習運動常識，做好自我保護。（3）在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。）
10、講究衛生的習慣（（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。清洗自己的飯盆并定期用開水消毒。（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質食物，不喝生水。不買攤點食物。）
為了把“習慣培養”深入持久高效地抓下去學區借鑒先進單位經驗的基礎上，編寫了“三字經”，敬請各完小完善執行。
起床：鬧鈴響，快起床，穿衣服，疊被子，潔牙齒，凈臉龐，儀表整潔風度揚。
上學：上學前，物品齊，上學路，安全行，到校后，先值日（再預習），一點一滴在心底。
升旗：升國旗，快靜齊，先脫帽，后敬禮，唱國歌，須肅立，尊敬國旗懂禮儀。
就餐：餐具凈，常消毒，不挑食，不剩飯，讓幼小，進餐完，凈桌面，舉止優雅文明餐。
上課：鈴聲響，進課堂，專心聽，認真想，答問題，聲音亮，會自學，會交流，人人個性得張揚。
課間：不亂跑、不打鬧，可看書、可看報、可運動、可游戲，安靜安全不能忘。
出操：集合快，步伐齊，廣播操，認真做，姿勢正，動作美，強身健體要記牢。
校園內：愛花草，講衛生，不亂扔，要記清，見師長，問聲好，爭當文明做“三好”。
回家：做家務，不能少，講節儉，講傳統，不任性，不要錢，不亂花，多讀書，習慣養，感恩父母記心上
實施方案 篇5
為切實提高居民群眾的滿意度，全面落實我街民調排名繼續明顯前移的工作目標。經街道黨委、辦事處研究決定，特制定本方案。
一、總體目標
20xx年度廣東路街道下半年民調工作的總體目標是：排名進入全區街道組前二名。
二、組織領導
街道設立民調工作領導小組，由街道黨政一把手負總責。街道黨委副書記、紀委書記羅志剛任組長，黨委委員、辦事處副主任覃湘龍任常務副組長、其他班子成員為副組長；街道各股室。站辦負責人、社區居委會主任為成員，全面負責全街民調工作。
領導小組下設辦公室，具體負責民調日常管理、督查和協調工作，辦公室設綜治辦，李勁兼任辦公室主任。
三、工作重點
�。ㄒ唬⿵娀麄饕龑АＲ灰盐栈{。把熱愛、支持民調工作作為主旋律，一方面要讓居民群眾認識到民調工作的重要性，另一方面要激發居民群眾的榮譽感和自豪感。二要抓好宣講。全街每個社區都要建立民情宣講隊伍，其中規模較大的葵花里、和平小區、湖北路、湘江東路、衡機里、荷花坪、臨江路等七個社區的民情宣講員不少于30人，其它規模較小的社區不少于20人，宣講員由社區內有威望的黨員、居民代表、小組長、志愿者及其他關心社區發展的熱心人士組成，主要工作是借助平時鄰里竄門的時機，正面宣傳民調工作。人員由社區組織培訓，內容自擬，名單于9月20前報綜治辦備查，隨時迎接街道督查。三要開好民情懇談會。按照區委政法委的要求，把民調動員大會和民情懇談活動開到每一個居民小組，把思想動員延伸至每家、每戶和每個門店。9月20前要在每個片區召開一次民情懇談暨民調動員大會，要有照片和文字資料記錄。作為年度綜治考評資料，各社區的照片和會議記錄要一式兩份，自留一份，交街道綜治辦備案一份。四要營造好氛圍。各社區要積極發稿宣傳，9月15日前至少要向街道黨政辦上報1篇信息稿，民調結束后不低于3篇。街道9月20日前要在市級媒體上發稿1篇，民調結束后，在市級媒體上發稿總額不得低于3篇，以此宣傳各單位好的經驗做法和樹立正面典型。各社區要確定1名網絡跟蹤引導員，加強關注網絡論壇、特別是紅網論壇的動態，參與宣傳引導工作。發現情況要及時匯報，由街道統一部署，迅速介入輿論引導工作。9月15日前，各社區懸掛民調宣傳橫幅不得少于2條，張貼宣傳標語不少于40條；各坐落單位在門前至少懸掛1條以上的宣傳橫幅。橫幅必須懸掛在顯眼處，每條橫幅要落款，注明懸掛單位。同時，社區還要認真做好宣傳手冊和宣傳單的入戶發放和簽收工作，確保人手一份。區、街兩級將隨時進行督查，對橫幅、標語沒有按時到位的，將通報批評和扣分處理。對宣傳手冊和宣傳單未發放、成垛發放或隨意丟棄的，將通報批評，并納入年終目標管理考核扣分處理。
（二）加強義務巡邏。從9月4日至10月31日，全街范圍內全面鋪開義務巡邏工作，綜治辦將不間斷進行督查。街道組織義務巡邏隊伍，巡邏隊隊員由街道綜治協管員組成，分成三個班次。每班由街道綜治辦或司法所派一名帶隊人員，輪流開展巡邏。各社區要組織一支5人以上的義務巡邏隊，在社區民警指導下，每天至少3次，對轄區內背街小巷、居民小區、重點地段和區域進行不定期巡邏。通過發動群眾，群策群力，提升社區綜合治安防控能力，給犯罪份子予以震攝和打擊。
�。ㄈ┖粚嵢罕娀A。各社區要把民調工作與“雙聯雙爭”大走訪活動有機結合起來，密切聯系群眾，夯實群眾基礎。一要為群眾辦實事。要借助走訪契機，了解群眾所關心的熱點、難點問題，對街道社區能夠解決的要盡快解決，對不能解決的要加緊協調并做好解釋工作。在大走訪過程中，要確保每個工作組要至少為居民群眾辦好一件有影響力的實事，解決一個較突出的問題；走訪的每名工作人員至少要為一戶居民群眾辦妥一件實事，解決一個困難。二要逐一走訪重點對象（見附表）。各個社區對轄區內的軍退失業人員、維穩重點戶和民調重點戶，要做到逐一走訪到位；要開展推心置腹地交談，了解他們的困難和需求，提供力所能及的幫助，把黨和國家的溫暖帶給他們，感化這類特殊群體。三要全面落實電話包干制。要通過走訪，摸清底子，收集電話信息，各社區要按照區政法委的電話任務表完成，并把電話分解落好到每名工作人員頭上，在9月18日前整理上報。所有上報的電話號碼必須保證真實有效，如出現停機或空號將追究社區主任和相關包機人的責任。四要開展宣傳和引導工作。要利用入戶走訪機會，向居民群眾發放《便民手冊》和公開信，宣傳解釋什么是民情電話調查，如何克制緊張慌亂情緒，如何客觀冷靜應答問題，如何圓滿完成電話調查。并適時向居民群眾推介“平安E家”，增強家庭技防能力。
�。ㄋ模┗饷芗m紛。9月4日—9月30日，是全區的“矛盾糾紛化解月”，各社區要緊密配合全區“矛盾糾紛化解月”活動，要在日常排查化解的基礎上，摸清底子，集中解決一批大的矛盾糾紛。對廣西路的房產證糾紛、新葵花園、中鐵二十五公司修橋損毀城市基礎設施等一批突出矛盾，要逐一落實調處責任和措施，要力促雙方會面合談，最大限度地把問題解決在基層。同時還要與民政部門銜接，積極為城市弱勢群體和生活困難的群眾提供及時有效的幫助和服務。
四、獎懲辦法
全街對民調工作實行排名與進退位相結合的獎懲機制。以20xx年度全區民調工作社區總排名成績作為獎罰依據；
（一）依名次獎罰
1、凡年度總排名進入全區前三名的獎勵該社區3000元；
2、凡年度總排名進入全區前五名的獎勵該社區2000元；
3、凡年度總排名進入全區前十名的，獎勵該社區1000元；
4、凡年度總排名進入全區前二十名的，獎社區800元；
5、凡年度總排名進入全區前四十名的，獎勵500元；
6、凡年度總排名到全區80名以后的，處罰該社區600元。
�。ǘ┻M、退位獎罰對年度總排名在全區40-80位之間的，實行進位獎勵、退位處罰的.制度。以20xx年全區民調工作社區年度總排名情況為基數，今年排名相對去年排名有前移，即為進位，反之為退位。
1、進位獎勵。每進位5個名次，獎勵100元，進位不足5個名次，不給予獎勵，總額最高不超過400元；
2、退位處罰。每退位5個名次的，處罰100元，退位不足5個名次，不給予處罰，處罰總額不超過400元。
此外，對退位幅度較大（退位在20個名次以上）的社區，不論名次情況，社區主任一律向黨政一把手說明情況。街道聯點領導和工作人員與聯點社區繼續實行責任捆綁制，其獎罰措施將另行發文。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識。民調工作直接反映社情民意，關乎轄區和諧穩定，關乎街道對外形象是一項底線工作。街道黨委辦事處始終把民調工作擺在重中之重的位置，各單位、各部門和社區要按照街道黨委辦事處的要求，進一步統一思想，提高認識，采取有力措施，強化工作落實，切實提高民調成績。
�。ǘ┟鞔_責任。全街民調工作實行一把手負責制。各社區主任是民調工作第一責任人，要抱著對街道黨委辦事處高度負責的態度，把民調工作做為當前壓倒一切的重點工作，要結合自身情況將工作進一步明細化和具體化；要加大投入，確保人員和工作經費到位。街道班子成員和聯點干部是社區民調工作的直接責任人，與聯點社區實行責任捆綁，要按照聯點要求深入社區，積極配合指導，做好民調工作。綜治辦要按照街道黨委辦事處的要求，做好民調工作的組織協調、安排布置和指導督促工作。全街要形成民調工作人人有責任、事事得落實，上下齊心、齊抓共管的良好局面
�。ㄈ⿵娀讲椤＝值傈h委辦事處已將民調工作納入綜治年度目標管理考核中，各單位和社區要牢固樹立爭先創優意識，真抓實干做好下半年的民調工作。綜治辦將按照街道黨委辦事處要求，加大力度，采取多種有效方式，督查工作落實情況。對其中發現的問題和不足，將提請街道黨委、辦事處進行通報，督促落實整改，確保全街民調工作目標順利實現。
實施方案 篇6
課程改革在不斷深入，而我校大部分教師還持敬而遠之的心態。為使教師積極投身到課改工作中，成為實踐新課程的有機組成部分，學校制定本課改實施方案，引導教師進行有效地教學設計，優化教學過程，提高評價質量，使學生全面發展和個性發展。
一、課改目標
1、改變過于注重知識傳授的傾向，讓學生形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、跳出“學科本位”，站在學生生命整體生成的高度進行“綜合性教學”，真正為了學生的發展，一切可以利用的因素都進入教師的“課程視野”和“資源意識”，教師要成為課程的建設者、開發者。
3、加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，讓學生的生活世界成為學習的有效背景。教學中，著眼于學生在已有知識、經驗基礎上建構、生成新知與能力，尊重每一個學生的獨特感受和理解。
4、教師教學行為目標---教師由“教教材”變為“用教材教”，改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學生的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障，通過改變學習內容的呈現方式，確立學生的主體地位，把學生學習過程轉變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程。
不再在課中“一講到底”或“以講為主”,而讓學生主動參與學習。努力讓學生體驗著學習知識，不再讓他們承受太多的“記憶之苦”。教學實現呈現方式、互動方式的變革，讓學生在活動化的課堂中學習。（20xx、9---20xx、7）
確立學生自主學習的理念，努力嘗試著讓他自主學習。在課內外教學中適時地組織學生合作探究學習，并使之達到“有效性”的程度。能夠熟練地營造情景，引領學生積極探究學習。（20xx、9—20xx、7）
學生完全成為學習的主人。能夠完全熟練地通過機制運行，實現學生群體協作下的自主學習。充分關注每一個學生個性化的學習。做到通過創新性學習讓學生創造力得到充分的培育。（20xx、9---20xx、7）
5、建立一種發展性的評價體系，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。
三、實施步驟
課程改革實驗分三個階段：
1、準備階段（20xx.9——20xx.12）
�、俳M織教師學習新課改方案，領會課程改革精神，明確自己在課改實驗中的地位、任務。
②進行新課程學科教師培訓。
③召開動員大會，成立課改實驗小組，制定課改實驗具體行動計劃，組織實驗教師進行培訓。
�、苓\用各種途徑、形式對社會、家長進行課程改革實驗的宣傳和動員，營造全社會理解、支持課程改革實驗的良好氛圍。
2、實驗階段（20xx.3——20xx.7）
�、僭诟鲗嶒災昙壐鶕抡n程標準進行新課程教材實驗，有計劃、有針對性地組織新教材、新教學觀摩培訓活動。
②開展課堂教學和實驗專題研究，收集整理相關數據與資料。
�、圻M行階段性總結，匯報并推廣能體現新課程理念的教育教學方式和質量評價方式，形成初步的成果和經驗。
3、總結評估階段(20xx.9——20xx.7)
�、賹W校進行課程改革實驗總結，在自評的基礎上，迎接上級對學校實驗工作的評估。
�、谧珜憣嶒灴偨Y報告，匯報總結課程改革經驗，鑒定研究成果，對新課程標準和新教材修改提出系統的建設性意見。
四、教師培訓
1、自主學習。
各學科的教師學習孔子、陶行知的教育思想、各種教學雜志、新課程理念，探究新課程實施策略，做好業務學習筆記。
�、僖黄谧鲗W習筆記30頁，兩期作滿學習筆記60頁。
�、诿恐芏〞r常規檢查時，除了查數量，還要檢查作筆記的質量。
2、每月最后一周寫一份書面案例分析與反思或設計一個主題活動，各備課組長收齊交教導處。每期寫一篇教研論文。
3、加強教學基本功訓練，積極參加學校開展的師生朗讀比賽，粉筆字比賽，口語交際與實踐創新課競賽，語文、數學、科學課教師星級擂臺賽。
4、研讀教材。教材是教師進行教學的最重要的文本，吃透教材有助于把握教材要求，制定科學合理的教學目標，有力地提高教學效率。
5、單周一下午課外活動1小時為教研沙龍時間，各備課組集體備課。實行組長發言人制度，保證教研質量。
組長發言人：制訂所負責單元的教學計劃，單元教學計劃要落實到每周、每天、每節，負責發言、設計課內外作業、收集本單元相關的學習資料或教學案例。
教學工作做到“五個統一”：重難點統一 知識要點統一 基礎訓練統一 教學進度統一 作業布置統一
6、雙周一下午課外活動1小時為集體觀課、評課時間。立足一切為了學生，一切為了發展解決如何進行有效教學的問題。
五、具體措施
�。ㄒ唬┙⑦m應課改精神的教研體系。
課程改革涉及到教育思想、教育觀念、教育方式、教育評價等的改革，涉及到課程體系、結構、功能、內容、管理等系列的變革，因此，建立符合和適應課改精神的`教研體系和制度尤為重要。
1、建立起課改實驗領導機構、研究機構，有目的、有計劃、有成效地進行教研工作。
2、開展好常規教研活動。每個教研組、備課組一般兩周開展一次研究活動，每個實驗教師都要在研究會上說課、聽課、評課、上研究課。
3、積極參加或承擔上級主管部門安排的大型教研活動。
4、召開2～3次課改實驗班家長會，向家長宣傳課改精神，安排2～3次家長開放日，讓家長推門聽課，以新的思想、方法配合學校進行課改。
5、確立每兩月實驗教師集體總結一次制度，切實解決課改中的問題。
�。ǘ┓e極總結經驗成果，重視研究過程。
1、為了很好地把實驗過程體現出來，總結出經驗成果，并加強研究過程的管理，學校將收集課改研究工作中出現的成果。鼓勵實驗教師參加各種論文、教學設計方案以及其他成果的評獎活動、競賽活動。
2、以專題研究為突破口，推動課改研究。
課改研究課題化、專題化最能取得成果，全體研究人員要在以下專題中選擇至少一個進行研究，取得研究成果。
本著問題即課題的原則實實在在地研究課堂教學領域經常面臨的問題。
教學研究：
（1）集體備課。重點探索課堂教學新模式，研究教材、教法，設計教案，制作課件。
�。�2）公開教學。重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現。
�。�3）專題研究。重點研究教師教學方式的改革和學習方式的改革，以及新的課堂教學評價機制。
�。�4）教學評比。重點開展評優課、優秀教學設計、優秀論文等評比活動。
（三）制度管理
�。�1）課改工作小組每月召開1次工作會議，排找課改中出現的問題，認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，會議采用課改情況階段分析會，教師座談會等多種形式，并規劃和部署下階段工作。
（2）學科教研組每兩周組織1次實驗學科的教學研討活動。
�。�3）召開家長座談會，通過家校聯系等形式，及時了解家長對學校實施課改的意見和建議。
�。�4）每月組織1次專題性學習，形成不斷培訓、不斷提高的良性循環，注意實驗教師與非實驗教師同樣應運用新課程理念進行課堂教學改革。
（5）課改實驗教師每周聽隨堂課，及時指導課堂教學。
�。�6）建立評比獎勵制度，對課改實驗中成績突出的教師給予獎勵。
（四）強化過程管理
1、改變以前課堂教學中“教師不放手，牽著學生鼻子走”的教學現狀，強調自主學習、合作探究學習。
�。�1）強化自主學習。
教師上課做到“精講，精練，精評”，師生共同活動時間一二年級不超過30分鐘，三四年級不超過25分鐘，五六年級不超過20分鐘，把更多的學習時間還給學生。
�。�2）引導、組織學生進行合作探究學習。
①班額小的班級，教師要給學生分組，每個小組一般4—6人為宜。改變學生面向講臺的傳統坐法，小組學生面對面坐。班額大的班級，教室擁擠，在不能改變坐法的前提下，合理劃分學習小組。
�、诿總�小組設組長一名。一年級剛開始全作學習時，可以讓理解能力強、接受知識快、責任心強、有主見的學生當學習小組的組長，經過一段時間的訓練后，學生適應了這種學習方法時，組長輪流當，可以每天一換。組長對小組活動進行組織和分工，組內討論發言要有順序，一個一個地來，盡量讓不愛講話的學生先說、多說。
�、坌〗M合作學習班時，討論的主題要明確，要求要清楚。教師提出的問題要有梯度。問題提出后，小組合作前要讓每個學生對問題先有一個獨立思考形成自己見解的過程致命傷而產生表達的需要，進而在合作講座中不斷加深和完善對問題的見解。
�、苷J真組織學生，做到課內五好：課堂紀律好、上課精神好、積極答問好、合作探究好、作業完成好。反對教師懶懶散散、拖拖拉拉、不盡職盡責、不認真組織學生開展學習活動。
�。�3）借鑒成功的教學模式，如“三三六”自主學習模式（即課堂自主學習三特點：立體式、大容量、快節奏；自主學習三模塊：預習、展示、反饋；課堂展示六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。實踐“超市式、切塊式、情境式、擂臺式、操作式”課型）“自主探究、交流拓展”的課堂教學模式（將教學分為“自主探究、交流拓展”兩大環節；教學過程注重“四化”：導入———情境
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