老師我想對您說作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文1
親愛的老師，您還好嗎？當您聽到我已經轉學的消息，一定很吃驚吧？其實，我也沒想會離開您，離開生活了四年的學校。媽媽告訴我要轉學的時候，我還大哭了一場呢。
老師，我還記得，剛入學時，好動的我總是坐不住，至于聽講就更不用說了。是您耐心地給我講道理，經常提醒我。盡管有些話我還聽不太懂，但從那一刻起，我開始信任您。
您曾對我們說過：想要學習好，首先要有一個好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動。在”象征性長跑“活動中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學們都說：”和武老師一起跑步時最快樂 的事！“在您的帶動下，我這個不愛鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時間，由于甲流的影響，不斷有同學感冒。媽媽告訴我，班里的同學沒有一個感冒的'，這一切都歸功于您，是您讓我們有健 康的身體。
老師，我轉學后，您還經常向媽媽打聽我的學習情況�，F在我已經適應了新的班級，老師和同學們對我很好。媽媽說我現在懂事了。盡管我現在做得還不是太好，但我會努力的，因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說作文2
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學生了，在這美好的日子里，我想對老師說聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服。這讓同學們感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業，一絲不茍。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養神，而精疲力盡的您還要備課，準備開會的`資料等等。
放學了，同學們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞指教我們的錯誤，化成了人生跑道上的一次次進步；在您的帶領下，我明白了“吃一塹，長一智”。�。±蠋�。您是一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。
我愛您，老師！
老師我想對您說作文3
我握住筆，我開始思索，我不知道怎樣下筆，如何描寫、是點寫您，還是些您為我們辛苦工作著。霎時間，無數的詞語：勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、園丁，全部浮現在我腦海中，牽動著我的思緒。
老師，您的職業被人稱為是最神圣的職業，因為，每一個國家的棟梁都是由老師所培養出來的，老師，您每天總是辛勤的工作，沒有任何怨言的，有人說老師是一位辛勤的園丁師，學生就像需要修剪的花草；有人說老師是充滿花蜜的花朵，學生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂；有人說老師是陽光與雨露，學生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務。
老師您雖然是個普通人，但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的嘴，您充滿了魅力，您有超人的智慧，您雖然是個平凡人，但平凡中充滿著偉大。
老師您被譽為是拖起太陽的人，這是理所應當的，您總是為學生付出，有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的.學生桃李滿天下，而您卻只希望我們能夠好好學習，我們不能總是口頭贊揚老師，您的付出是不能用文字所表達的。
老師我對您說的這些都是你的學生發自肺腑的！
老師我想對您說作文4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，剛才還熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。同學們都等待著新老師的到來，只見教室門打開了，走進來一位老師，她個子不高，有一頭烏黑的長發，她有一雙炯炯有神的眼睛，她對我們說：“大家好，以后我就是你們的語文老師。”
我的心情忐忑極了，心想：我一定要好好表現，做一名老師喜愛的好學生。有一次老師聽寫詞語，我沒有全對，我很傷心，可看著自己的作業本，都是自己會的字錯了，我低著頭，老師看都后輕輕地走了過來對我說：“不要灰心，下次繼續努力，最重要知道自己錯在哪里�！弊詮穆犃死蠋煹慕陶d，我認真的'許多，并且改掉了以前的一些壞毛病，好幾次聽寫測試我都得了滿分，我開心極了。
老師很關心我們班上的每一位同學，她對我們的要求很嚴格。她督促我們每天認真讀書，背成語，教會我們慢慢的去積累知識。同學們的學習勁頭一下子就提了起來，我最開心的是我的字體有了很大的提升。
老師是一位園丁，她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在她們的精心呵護下，我們健康，活潑的成長。在那么多老師中，給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。
崔老師我想對您說：您辛苦了，謝謝您的付出和關愛！
老師我想對您說作文5
鄧老師，我想對您說一聲謝謝。因為您為了我們的學習，真的付出了很多。
您是一個十分負責的老師，記得有一次上課，班上一個同學不會寫作文，于是您就在下課的時候單獨來教他，之后還讓幾個成績好的同學幫助他復習。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法，結果那位同學的`作文成績慢慢變好了，可您為了整理資料，熬夜加班，卻有了兩個深深的黑眼圈。
您不但對工作負責，還是一個教導有方，對學生寬容的好老師。還有一次，我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑，被大隊干部抓了個正著，扣了分。班長讓我們罰站，您卻不讓我們罰站，把我們帶到了辦公室，語重心長地跟我們說：“孩子們，下次不要在樓道里跑了，在樓道里跑很危險，一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧，下不為例！”我們聽了，心里一半是逃過懲罰的開心，另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室，我下定決心，一定要成為您這樣的人。
謝謝您，我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習，以優秀的成績回報您。
老師我想對您說作文6
韓老師，我想對您說：您時時刻刻都在關心我們，讓我們好好學習，將來考上一所好的大學。您是專門教數學的，您講起數學課來我覺得很有趣。當然，我還記得您說的話：學好數理化，不怕走天下！
譚老師，我想對您說：您無時無刻都教育我們，讓我們學好語文，將來做一個有文化的人，對社會有用的人。您講起語文課來，總是該開玩笑的時候開玩笑，開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點，可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師，我想對您說：您雖然不是我們所害怕的老師，有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數學那樣認真，還有時候我們也會補一些別的作業�？墒�，您在我們心中是老師，我們也會認真的`學英語，會考出一個好成績的。
韓老師，我想對您說：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴厲，可是上體育畢竟是一個娛樂的課程，您也不能讓我們一節課總是站著。您該向高老師學習一下，他對我們很放松，而我們也很喜歡他，現在，你可知道，有些同學在背后已經對您有意見了。
各位老師，我想對您們說：你們是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進的路程。
老師，我想對您說：您辛苦了！
老師我想對您說作文7
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在我迷茫里指引方向；不會遺忘是誰世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤勞動構建那知識的殿堂。
閆老師，我想對您說：如果您是大海，那我們就是一條小魚；如果您是天空，那我們就是小鳥；如果您是大地，那我們就是茵茵綠草；如果您是園丁，那我們就是含苞未放的花朵。
有人說，您是春蠶，也有人說您是蠟燭，而我覺得您是一把金鑰匙，打開了我們的心扉。
以前，都是我們聽您講課，現在我們換一換，您坐下，聽聽四年來我想對您說的話：第一天您踏入我們教室時，您板著臉，把我們第一天來上學的好心情破壞了，這個時候我們多么希望您能笑一笑呀！忽然，皺著眉頭的您，點了一個在開小差的`學生的名字，他回答錯誤以后，您強忍著憤怒，讓他罰站，下課后，我們都想和您說說話，讓您舒展緊皺的眉頭，誰知，我們剛喊出老師您一句什么事？使得我們也不好意思再問下去，我們多么希望您能笑一笑��！
明天就是教師節了，敬愛的閆老師，我衷心地希望您能快快樂樂，開開心心的度過屬于您的節日！
老師我想對您說作文8
親愛的陸老師，我想對您說：我今年已經上了四年級了，可我仍然忘不了和您在一起的那段快樂的生活。
記得有一次，我身體不舒服，好幾節課的內容都沒有聽進去。到了語文課上，您講著講著就發現了我的不適。下課后，同學們都到走廊去玩了，您走過來，俯下身子輕輕地對我說：“朱珂瑜，你是不是不舒服呀？”我有氣無力地點了點頭。您二話不說，就幫我打通了家里的電話，很快我被家長接回家休息了。過了幾天，我來上課了，您比以前更加關心照顧我了。
記得還有一次語文課上，我碰到了一道難題不會做，一直到下課鈴響了，我還是愣在那里。眼看下一節課的鈴聲就要響了，我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，理不出個頭緒，只會干著急。這時，您看到了，便走過來，對我說：“是不是不會做呀？”我急忙點了點頭：“是的�！蹦H切地說：“不要急，我們一起來看�！蓖ㄟ^您耐心地講解,我終于弄懂了,您也開心地笑了，高興地摟著我說：“看，不難的吧！”我開心地說：“謝謝您，陸老師！”
我真的非常感激和感謝您，在我們相處的那段日子里，您是良師，亦是益友，給了我們媽媽般的愛！
老師我想對您說作文9
吳老師，我想對您說，您就像我的外婆，是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。
上課時，我難免會坐不牢，做起小動作來，你的目光就像是探照燈的光射過來，射得我臉熱熱的，我就知道我沒遵守課堂紀律，我會馬上坐正繼續聽您上課。
做作業時，我又在貪玩，別的同學一個個地把作業交上了，您就會悄悄地站在我的'身邊，假裝目光注視四周，用手指輕輕地敲打我的課桌，像在給我敲警鐘，我會偷偷地向您做個鬼臉，認真地做起作業來。
當我做錯事的時候，您不但不罰我，而且會耐心地給我講道理，讓我知道這種同樣的錯事以后不能再犯，您的這種教育方法我覺得比罰我更能讓我接受。在我心中，吳老師您就是一個好老師，雖然你的普通話和我外婆一樣，有時不怎么標準，但是我還是喜歡您給我上課，當我有錯時您給我講道理聽。
吳老師，我想對您說，我真的很喜歡您�，F在您不教我們了，您放心，我會記住您的教悔，好好學習，努力改正缺點，做一個老師喜歡的好學生。
老師我想對您說作文10
老師，我想對你說，你是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，那您平靜的碧波里蕩漾！
記得有一次，我默寫全對了。您對一位默寫錯的同學說：“你看（本人），他昨天默寫也錯了，回家他媽媽幫他默了，現在全對了，你應該向他學習！”那時，我只是不好意思地笑了笑，其實我心里非常感謝您！
還有一次，那時天正在下著傾盆大雨。你說：“帶紅領巾的.過來加星�！碑敃r，我沒帶紅領巾，心里很難過。并不是為了那顆五角星，而是您批評了我和那些沒帶紅領巾的同學。我知道您都是為了我們好。我想對你說，您是一位辛勤的園丁，我就是一朵在你的關懷下茁壯成長的鮮花。老師，您就是我的偶像。
老師，您多么偉大，多么親切，多么慈祥，您用自己的人生，培養了多少國家棟梁！
老師我想對您說作文11
老師，今天我想借這個機會和您說一句埋藏已久的話。
老師，您是一個關心學生的人，學習上，您總是循循善誘，教會我們做人的道理；生活上，您總是無微不至地照顧我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是您的寫照嗎？
我最想感謝的，是您對我的鼓勵。以前，我是一個膽小如鼠的人，從來不敢舉手發言。記得有一次，您給全班提出一個問題，我的心里怦怦直跳，心想：老師，您可千萬不要讓我發言呀！可是，天有不測風云，您還是點了我的'名字，讓我站起來發言，我慢吞吞地從座位上站了起來，滿臉通紅，半天也說不出一個字來。這時，您慢慢地向我走來，細聲細語地對我說：“不用怕，答對和答錯是沒關系！”看著您鼓勵的目光，我總于支支吾吾地說出了答案，可是聲音就像蚊子一樣，您聽了，便說：“不錯，但是如果你能提高音量就更好了，再來一遍吧？”聽了這話，我鼓起勇氣，提高音量，將答案又說了一遍，話音剛落，教室響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我信心倍增，心想：其實上課發言也沒這么難！從那以后，我經常舉手發言，成績也越來越好，與朋友也越來越密切，這都是您的功勞。
老師，您給了我知識，給了我勇氣，我要對您說：“謝謝您”！
老師我想對您說作文12
曹老師，我想對您說，您是一位辛勤的園丁，是我們的.好老師，您把愛全部獻給了我們。
我四年級時，您來到了我們這個班級。我本來是個默默無言，但學習又不錯的好學生。您來到之后，在課堂上，經常提問我回答問題，還讓我當上學習委員，給了我一次次鍛煉膽量的機會，也讓我實現了施展能力的欲望。從此，下課后我也變得活潑、開朗了。由衷地謝謝您！
您在課堂上，不厭其煩地把知識源源不斷地傳輸給我們，使我們學習成績不斷上升。雖然您有時會發脾氣，但是我們明白，那都是希望我們成為品學兼優的好學生，未來有出息。有時我們犯了錯誤，您就會語重心長地教育我們，遵守紀律，用心學習，不要犯錯誤。使我們真正懂得了“讀書至上，做人第一”的道理。請您看好我們，曹老師您辛苦了！
您教書育人，嘔心瀝血，含辛茹苦，不知付出了多少汗水。可能在夜深人靜的時候，我們都沉沉入睡了，您還在燈前批改作業、備課、寫教案。不知您熬過了多少個不眠之夜，不知您揮灑了多少心血，更不知您耗費了多少精力。您為的是給我們知識，給我們智慧。曹老師，我們永遠感謝您！
老師我想對您說作文13
老師，我想對您說：“老師，您已經連續教我們兩年了，在這兩年之中，有很多快樂的事情，也有很多傷心的事情”。其中有一件事讓我埋在心里很久了，現在我要把它吐出來，心里才會舒服。
有一次，老師您突然說要補課，補課不收費，這對于我來說是件好事，可對別的同學來說竟然是件壞事。我真搞不懂他們在想什么。
我記得第三次補課的時候，我們表現不好：好多同學回去了，您進來之后看見我們亂糟糟的，那時的您非常生氣，您對我們講了許多話，其中有一句是說“往往不用錢買的'，就不珍惜，用錢買的才會珍惜”，我覺得您說的這句非常對。您的這一句話震醒了我的心，因為我曾經有過這樣的體會。
老師，我知道您這樣做是為了我們。您早上很早就來，我還是第一次見過您這么好的老師，但您這么做有誰能理解您的苦心呢？
老師，我不會讓您失望的，我一定會考出很好的成績來報答您，不讓您失望。
在這里，我想對您說：“老師，您就休息一會吧，早上，我會管好班級的。但我希望您還能繼續教我們，老師您能答應嗎？
老師我想對您說作文14
親愛的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數學，評講作業和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數學成績提高了許多，可是其他學業卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應該在課上和我們講解課文和作業，不要再在課外課上和我們講解課文和作業。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發展，才可以掌握更多的'知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟梁。可不可以，梁老師？
祝您
身體健康
年年如意
你的學生：肖迪
20xx年10月 1日
老師我想對您說作文15
親愛的數學老師，我有一些心里話憋了好久一直不敢對您說，今天我借著寫作文的機會壯著點膽向您說一說。
老師，您是一位對工作認真負責的好老師。但您講課時總是一副冷冰冰的表情，語調、動作都是一模一樣的，一點兒樂趣也沒有，同學們聽得昏昏欲睡，上課總是走神、做小動作。
有一次，您怕我們沒聽懂，就把同一個知識點像復讀機一樣的`重復講了好多遍，同學們已經聽得不耐煩了。我也感到十分無聊，便開始發呆了。您指名回答問題時見到我沒有舉手，就用那雙冷冰冰的眼睛瞪著我，我的內心打了個寒顫。我沒解答出來，您就狠狠地批評我“不認真聽課”，那時我多么想讓您也問問別的同學，估計他們也是無言以對吧。
還有一次，您講了一個六年級才學的知識點給我們聽，可我們壓根就聽不懂，更何況您還是和往常一樣機械地重復著講了一遍又一遍。
老師，您知道嗎？如果您能收起那冷冰冰的眼神，露出和藹可親的笑容，講課時多夸夸我們，您將會獲得更多同學的尊重和喜愛。數學老師，如果您可以像語文老師那樣從學生的角度出發，至少可以讓每節課的教學內容更生動有趣，在課堂上我們定會精神百倍的。
老師，謝謝您的耐心教導，但我更希望您能聽一聽我的建議。
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