老師我想對您說作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文,希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文1
親愛的老師,您還好嗎?當您聽到我已經轉學的消息,一定很吃驚吧?其實,我也沒想會離開您,離開生活了四年的學校。媽媽告訴我要轉學的時候,我還大哭了一場呢。
老師,我還記得,剛入學時,好動的我總是坐不住,至于聽講就更不用說了。是您耐心地給我講道理,經常提醒我。盡管有些話我還聽不太懂,但從那一刻起,我開始信任您。
您曾對我們說過:想要學習好,首先要有一個好身體。每天下課后您提醒我們到室外活動。在”象征性長跑“活動中,您每天都和我們一起跑步,從不間斷。同學們都說:”和武老師一起跑步時最快樂 的事!“在您的帶動下,我這個不愛鍛煉身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時間,由于甲流的影響,不斷有同學感冒。媽媽告訴我,班里的同學沒有一個感冒的',這一切都歸功于您,是您讓我們有健 康的身體。
老師,我轉學后,您還經常向媽媽打聽我的學習情況,F在我已經適應了新的班級,老師和同學們對我很好。媽媽說我現在懂事了。盡管我現在做得還不是太好,但我會努力的,因為我知道不能給您丟 臉。
老師我想對您說作文2
光陰似箭,歲月如梭。如今我已是三年級的學生了,在這美好的日子里,我想對老師說聲:“您辛苦了!”
上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服。這讓同學們感動得熱淚盈眶。
下課了,操場沸騰了,校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上,專心致志地批改著作業,一絲不茍。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒看見一樣,繼續努力地工作。
午休時,您讓我們閉上眼睛養神,而精疲力盡的您還要備課,準備開會的`資料等等。
放學了,同學們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。
老師您辛苦了!您不辭辛勞指教我們的錯誤,化成了人生跑道上的一次次進步;在您的帶領下,我明白了“吃一塹,長一智”。。±蠋。您是一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長。
我愛您,老師!
老師我想對您說作文3
我握住筆,我開始思索,我不知道怎樣下筆,如何描寫、是點寫您,還是些您為我們辛苦工作著。霎時間,無數的詞語:勤勞、樸實無華、平平淡淡、辛勤、園丁,全部浮現在我腦海中,牽動著我的思緒。
老師,您的職業被人稱為是最神圣的職業,因為,每一個國家的棟梁都是由老師所培養出來的,老師,您每天總是辛勤的工作,沒有任何怨言的,有人說老師是一位辛勤的園丁師,學生就像需要修剪的花草;有人說老師是充滿花蜜的花朵,學生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂;有人說老師是陽光與雨露,學生就像雨露下的植物。老師您的一生都在為我們服務。
老師您雖然是個普通人,但是您的一生并不普通。您有一雙有神的眼睛、有一張巧言妙語的嘴,您充滿了魅力,您有超人的智慧,您雖然是個平凡人,但平凡中充滿著偉大。
老師您被譽為是拖起太陽的人,這是理所應當的,您總是為學生付出,有笑有淚、有喜有悲、沒一位教師都希望自己的.學生桃李滿天下,而您卻只希望我們能夠好好學習,我們不能總是口頭贊揚老師,您的付出是不能用文字所表達的。
老師我對您說的這些都是你的學生發自肺腑的!
老師我想對您說作文4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,剛才還熱鬧的教室,立刻變得鴉雀無聲。同學們都等待著新老師的到來,只見教室門打開了,走進來一位老師,她個子不高,有一頭烏黑的長發,她有一雙炯炯有神的眼睛,她對我們說:“大家好,以后我就是你們的語文老師。”
我的心情忐忑極了,心想:我一定要好好表現,做一名老師喜愛的好學生。有一次老師聽寫詞語,我沒有全對,我很傷心,可看著自己的作業本,都是自己會的字錯了,我低著頭,老師看都后輕輕地走了過來對我說:“不要灰心,下次繼續努力,最重要知道自己錯在哪里!弊詮穆犃死蠋煹慕陶d,我認真的'許多,并且改掉了以前的一些壞毛病,好幾次聽寫測試我都得了滿分,我開心極了。
老師很關心我們班上的每一位同學,她對我們的要求很嚴格。她督促我們每天認真讀書,背成語,教會我們慢慢的去積累知識。同學們的學習勁頭一下子就提了起來,我最開心的是我的字體有了很大的提升。
老師是一位園丁,她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養了一批又一批人才。在她們的精心呵護下,我們健康,活潑的成長。在那么多老師中,給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。
崔老師我想對您說:您辛苦了,謝謝您的付出和關愛!
老師我想對您說作文5
鄧老師,我想對您說一聲謝謝。因為您為了我們的學習,真的付出了很多。
您是一個十分負責的老師,記得有一次上課,班上一個同學不會寫作文,于是您就在下課的時候單獨來教他,之后還讓幾個成績好的同學幫助他復習。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法,結果那位同學的`作文成績慢慢變好了,可您為了整理資料,熬夜加班,卻有了兩個深深的黑眼圈。
您不但對工作負責,還是一個教導有方,對學生寬容的好老師。還有一次,我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑,被大隊干部抓了個正著,扣了分。班長讓我們罰站,您卻不讓我們罰站,把我們帶到了辦公室,語重心長地跟我們說:“孩子們,下次不要在樓道里跑了,在樓道里跑很危險,一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧,下不為例!”我們聽了,心里一半是逃過懲罰的開心,另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室,我下定決心,一定要成為您這樣的人。
謝謝您,我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習,以優秀的成績回報您。
老師我想對您說作文6
韓老師,我想對您說:您時時刻刻都在關心我們,讓我們好好學習,將來考上一所好的大學。您是專門教數學的,您講起數學課來我覺得很有趣。當然,我還記得您說的話:學好數理化,不怕走天下!
譚老師,我想對您說:您無時無刻都教育我們,讓我們學好語文,將來做一個有文化的人,對社會有用的人。您講起語文課來,總是該開玩笑的時候開玩笑,開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點,可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師,我想對您說:您雖然不是我們所害怕的老師,有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數學那樣認真,還有時候我們也會補一些別的作業?墒,您在我們心中是老師,我們也會認真的`學英語,會考出一個好成績的。
韓老師,我想對您說:您是我們的體育老師,您把我們管得非常嚴厲,可是上體育畢竟是一個娛樂的課程,您也不能讓我們一節課總是站著。您該向高老師學習一下,他對我們很放松,而我們也很喜歡他,現在,你可知道,有些同學在背后已經對您有意見了。
各位老師,我想對您們說:你們是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光,照亮著我們前進的路程。
老師,我想對您說:您辛苦了!
老師我想對您說作文7
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在我迷茫里指引方向;不會遺忘是誰世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤勞動構建那知識的殿堂。
閆老師,我想對您說:如果您是大海,那我們就是一條小魚;如果您是天空,那我們就是小鳥;如果您是大地,那我們就是茵茵綠草;如果您是園丁,那我們就是含苞未放的花朵。
有人說,您是春蠶,也有人說您是蠟燭,而我覺得您是一把金鑰匙,打開了我們的心扉。
以前,都是我們聽您講課,現在我們換一換,您坐下,聽聽四年來我想對您說的話:第一天您踏入我們教室時,您板著臉,把我們第一天來上學的好心情破壞了,這個時候我們多么希望您能笑一笑呀!忽然,皺著眉頭的您,點了一個在開小差的`學生的名字,他回答錯誤以后,您強忍著憤怒,讓他罰站,下課后,我們都想和您說說話,讓您舒展緊皺的眉頭,誰知,我們剛喊出老師您一句什么事?使得我們也不好意思再問下去,我們多么希望您能笑一笑!
明天就是教師節了,敬愛的閆老師,我衷心地希望您能快快樂樂,開開心心的度過屬于您的節日!
老師我想對您說作文8
親愛的陸老師,我想對您說:我今年已經上了四年級了,可我仍然忘不了和您在一起的那段快樂的生活。
記得有一次,我身體不舒服,好幾節課的內容都沒有聽進去。到了語文課上,您講著講著就發現了我的不適。下課后,同學們都到走廊去玩了,您走過來,俯下身子輕輕地對我說:“朱珂瑜,你是不是不舒服呀?”我有氣無力地點了點頭。您二話不說,就幫我打通了家里的電話,很快我被家長接回家休息了。過了幾天,我來上課了,您比以前更加關心照顧我了。
記得還有一次語文課上,我碰到了一道難題不會做,一直到下課鈴響了,我還是愣在那里。眼看下一節課的鈴聲就要響了,我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣,理不出個頭緒,只會干著急。這時,您看到了,便走過來,對我說:“是不是不會做呀?”我急忙點了點頭:“是的!蹦H切地說:“不要急,我們一起來看!蓖ㄟ^您耐心地講解,我終于弄懂了,您也開心地笑了,高興地摟著我說:“看,不難的吧!”我開心地說:“謝謝您,陸老師!”
我真的非常感激和感謝您,在我們相處的那段日子里,您是良師,亦是益友,給了我們媽媽般的愛!
老師我想對您說作文9
吳老師,我想對您說,您就像我的外婆,是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。
上課時,我難免會坐不牢,做起小動作來,你的目光就像是探照燈的光射過來,射得我臉熱熱的,我就知道我沒遵守課堂紀律,我會馬上坐正繼續聽您上課。
做作業時,我又在貪玩,別的同學一個個地把作業交上了,您就會悄悄地站在我的'身邊,假裝目光注視四周,用手指輕輕地敲打我的課桌,像在給我敲警鐘,我會偷偷地向您做個鬼臉,認真地做起作業來。
當我做錯事的時候,您不但不罰我,而且會耐心地給我講道理,讓我知道這種同樣的錯事以后不能再犯,您的這種教育方法我覺得比罰我更能讓我接受。在我心中,吳老師您就是一個好老師,雖然你的普通話和我外婆一樣,有時不怎么標準,但是我還是喜歡您給我上課,當我有錯時您給我講道理聽。
吳老師,我想對您說,我真的很喜歡您,F在您不教我們了,您放心,我會記住您的教悔,好好學習,努力改正缺點,做一個老師喜歡的好學生。
老師我想對您說作文10
老師,我想對你說,你是安全的港灣,我就是一只揚帆的小船,那您平靜的碧波里蕩漾!
記得有一次,我默寫全對了。您對一位默寫錯的同學說:“你看(本人),他昨天默寫也錯了,回家他媽媽幫他默了,現在全對了,你應該向他學習!”那時,我只是不好意思地笑了笑,其實我心里非常感謝您!
還有一次,那時天正在下著傾盆大雨。你說:“帶紅領巾的.過來加星!碑敃r,我沒帶紅領巾,心里很難過。并不是為了那顆五角星,而是您批評了我和那些沒帶紅領巾的同學。我知道您都是為了我們好。我想對你說,您是一位辛勤的園丁,我就是一朵在你的關懷下茁壯成長的鮮花。老師,您就是我的偶像。
老師,您多么偉大,多么親切,多么慈祥,您用自己的人生,培養了多少國家棟梁!
老師我想對您說作文11
老師,今天我想借這個機會和您說一句埋藏已久的話。
老師,您是一個關心學生的人,學習上,您總是循循善誘,教會我們做人的道理;生活上,您總是無微不至地照顧我們,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不就是您的寫照嗎?
我最想感謝的,是您對我的鼓勵。以前,我是一個膽小如鼠的人,從來不敢舉手發言。記得有一次,您給全班提出一個問題,我的心里怦怦直跳,心想:老師,您可千萬不要讓我發言呀!可是,天有不測風云,您還是點了我的'名字,讓我站起來發言,我慢吞吞地從座位上站了起來,滿臉通紅,半天也說不出一個字來。這時,您慢慢地向我走來,細聲細語地對我說:“不用怕,答對和答錯是沒關系!”看著您鼓勵的目光,我總于支支吾吾地說出了答案,可是聲音就像蚊子一樣,您聽了,便說:“不錯,但是如果你能提高音量就更好了,再來一遍吧?”聽了這話,我鼓起勇氣,提高音量,將答案又說了一遍,話音剛落,教室響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲讓我信心倍增,心想:其實上課發言也沒這么難!從那以后,我經常舉手發言,成績也越來越好,與朋友也越來越密切,這都是您的功勞。
老師,您給了我知識,給了我勇氣,我要對您說:“謝謝您”!
老師我想對您說作文12
曹老師,我想對您說,您是一位辛勤的園丁,是我們的.好老師,您把愛全部獻給了我們。
我四年級時,您來到了我們這個班級。我本來是個默默無言,但學習又不錯的好學生。您來到之后,在課堂上,經常提問我回答問題,還讓我當上學習委員,給了我一次次鍛煉膽量的機會,也讓我實現了施展能力的欲望。從此,下課后我也變得活潑、開朗了。由衷地謝謝您!
您在課堂上,不厭其煩地把知識源源不斷地傳輸給我們,使我們學習成績不斷上升。雖然您有時會發脾氣,但是我們明白,那都是希望我們成為品學兼優的好學生,未來有出息。有時我們犯了錯誤,您就會語重心長地教育我們,遵守紀律,用心學習,不要犯錯誤。使我們真正懂得了“讀書至上,做人第一”的道理。請您看好我們,曹老師您辛苦了!
您教書育人,嘔心瀝血,含辛茹苦,不知付出了多少汗水。可能在夜深人靜的時候,我們都沉沉入睡了,您還在燈前批改作業、備課、寫教案。不知您熬過了多少個不眠之夜,不知您揮灑了多少心血,更不知您耗費了多少精力。您為的是給我們知識,給我們智慧。曹老師,我們永遠感謝您!
老師我想對您說作文13
老師,我想對您說:“老師,您已經連續教我們兩年了,在這兩年之中,有很多快樂的事情,也有很多傷心的事情”。其中有一件事讓我埋在心里很久了,現在我要把它吐出來,心里才會舒服。
有一次,老師您突然說要補課,補課不收費,這對于我來說是件好事,可對別的同學來說竟然是件壞事。我真搞不懂他們在想什么。
我記得第三次補課的時候,我們表現不好:好多同學回去了,您進來之后看見我們亂糟糟的,那時的您非常生氣,您對我們講了許多話,其中有一句是說“往往不用錢買的',就不珍惜,用錢買的才會珍惜”,我覺得您說的這句非常對。您的這一句話震醒了我的心,因為我曾經有過這樣的體會。
老師,我知道您這樣做是為了我們。您早上很早就來,我還是第一次見過您這么好的老師,但您這么做有誰能理解您的苦心呢?
老師,我不會讓您失望的,我一定會考出很好的成績來報答您,不讓您失望。
在這里,我想對您說:“老師,您就休息一會吧,早上,我會管好班級的。但我希望您還能繼續教我們,老師您能答應嗎?
老師我想對您說作文14
親愛的梁老師:
您好!
我這次寫信給你,主要是通過四天上的課,我知道您是一個對工作負責的好老師,但美中不足,你有一個很大的缺點,所以想向你提出一個建議,讓你改一改。
事情是這樣的:每天下午,大都是上課外課,但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數學,評講作業和考試試卷,使我們不能上課外課,不得不收起那渴望的眼神。這樣,數學成績提高了許多,可是其他學業卻荒廢了。所以,我向您提出一個建議:應該在課上和我們講解課文和作業,不要再在課外課上和我們講解課文和作業。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完,學一學別的知識,這樣才可以全面發展,才可以掌握更多的'知識,為祖國人民做出巨大的貢獻,才可以做祖國明天的棟梁。可不可以,梁老師?
祝您
身體健康
年年如意
你的學生:肖迪
20xx年10月 1日
老師我想對您說作文15
親愛的數學老師,我有一些心里話憋了好久一直不敢對您說,今天我借著寫作文的機會壯著點膽向您說一說。
老師,您是一位對工作認真負責的好老師。但您講課時總是一副冷冰冰的表情,語調、動作都是一模一樣的,一點兒樂趣也沒有,同學們聽得昏昏欲睡,上課總是走神、做小動作。
有一次,您怕我們沒聽懂,就把同一個知識點像復讀機一樣的`重復講了好多遍,同學們已經聽得不耐煩了。我也感到十分無聊,便開始發呆了。您指名回答問題時見到我沒有舉手,就用那雙冷冰冰的眼睛瞪著我,我的內心打了個寒顫。我沒解答出來,您就狠狠地批評我“不認真聽課”,那時我多么想讓您也問問別的同學,估計他們也是無言以對吧。
還有一次,您講了一個六年級才學的知識點給我們聽,可我們壓根就聽不懂,更何況您還是和往常一樣機械地重復著講了一遍又一遍。
老師,您知道嗎?如果您能收起那冷冰冰的眼神,露出和藹可親的笑容,講課時多夸夸我們,您將會獲得更多同學的尊重和喜愛。數學老師,如果您可以像語文老師那樣從學生的角度出發,至少可以讓每節課的教學內容更生動有趣,在課堂上我們定會精神百倍的。
老師,謝謝您的耐心教導,但我更希望您能聽一聽我的建議。
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