放飛心靈作文[集錦20篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的放飛心靈作文，歡迎大家分享。

放飛心靈作文1

　　讓自己的心靈，放幾次假，讓自己的心靈，去展翅翱翔。

　　我們每學(xué)期都會(huì)放多次的假，但為什么不嘗試，讓心靈放幾次假呢？

　　人生固然很短，我們固然有很多事情要做。亦會(huì)有不如意的事，讓我們產(chǎn)生不同的情緒。那既然這樣，我們?yōu)槭裁匆�讓那么多的情緒來插入我們的生活呢？我們會(huì)累，自己的心靈也會(huì)累。我們累時(shí)，偶爾會(huì)放幾次假，而心靈呢？有假可放嗎？一個(gè)人，要想真正快樂，那么他的.心，應(yīng)首先快樂。

　　有的人，遇到事情時(shí)，借酒消愁，有的人，遇到事情時(shí)，一蹶不振，而有的人，遇到事情時(shí)，卻當(dāng)作無所謂。對(duì)��！遇到事情時(shí)，遇到不如意時(shí)，一笑而過，不就算了嗎？與他人發(fā)生沖突時(shí)，不要耿耿于懷，不就行了嗎？有人曾經(jīng)對(duì)我說過：“別人如果沖撞了你，千萬不要生氣。因?yàn)�，傷害的不是他人，而是自己的身體，傷害的可是自己�。∫蛩�人而生氣，不值得，不應(yīng)該�！边@些話，我到現(xiàn)在還依然記得。

　　我曾見過一首詩(shī)，內(nèi)容是，人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�，相扶到老不容易，是否更該去珍惜，為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必…

　　的確，現(xiàn)在回頭想想以前，確實(shí)有許多不應(yīng)該。但過去了，也就過去了吧！不要再去想它了，做好現(xiàn)在就可以了。摒棄那些壞的情緒，不僅可以讓我們的時(shí)間變得更充實(shí)，而且還可以讓我們的生活習(xí)慣變好，讓我們自己變得更好。一舉三得，難道不好嗎？摒棄了那些應(yīng)該摒棄的，堅(jiān)持了應(yīng)該堅(jiān)持的，人生亦會(huì)變得更加美好，生活也會(huì)變得更加有趣味，更加有滋有味。

　　心靈仿佛是杯白開水，自由仿佛是種調(diào)味劑，讓它們混合一下，或許會(huì)調(diào)制出不一樣的味道，我們也許會(huì)品嘗出不一樣的滋味。所以說，讓心靈翱翔，讓心靈放假不一定是壞事。，是意想不到的好事。這樣的我們難道不好嗎？這樣的人生難道不好嗎？所以讓我們從現(xiàn)在開始，不要讓自己想太多的事，不要讓自己壓力過大，過度的壓制自己，不要讓自己過得很累。人生本來短，我們應(yīng)開心過每一天，拋棄那些煩心事，笑對(duì)人生。

　　嘗試讓心靈放幾次假，嘗試讓心靈休息一下，會(huì)讓我們的人生變得更加美好，更加多姿多彩。心靈若美好了，自己也會(huì)變得越來越完美，人生也會(huì)變得越來越充實(shí)。

　　放飛心靈，給心靈一個(gè)假期，讓心靈去展翅翱翔吧！

放飛心靈作文2

　　每一個(gè)人都有夢(mèng)想，它編制著我們生活中生活的勇氣。在昶鋒幼小的心靈中就有一個(gè)作家的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就像一朵盛開的玫瑰花在心靈中漸漸的生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。看到無數(shù)多作家寫出優(yōu)秀的作品時(shí)作家的夢(mèng)想更加的強(qiáng)烈，也給予人對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，你會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，它可以讓你戰(zhàn)勝無數(shù)的人生困難和荊棘。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，做屢戰(zhàn)屢勝的你。有夢(mèng)想的人，人生才不會(huì)被迷失，有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)更加努力，它是推動(dòng)人不斷進(jìn)步的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人，生活才會(huì)更加充實(shí)。人生才有動(dòng)力夢(mèng)想改變一個(gè)人也可以讓夢(mèng)想從新打造一個(gè)人。

　　有夢(mèng)想的人是樂觀的人。有文學(xué)夢(mèng)想的人才能真正走進(jìn)生活，才能真正包容別人。走進(jìn)文學(xué)的夢(mèng)想讓人看到生活是這樣的美好。人生會(huì)這樣的精彩。因?yàn)槲膶W(xué)讓昶鋒看到另一個(gè)不一樣的自身。人生會(huì)因?yàn)樾⌒〉奈淖纸o予人很多的驚喜。暢游在文學(xué)的世界，昶鋒的心靈被滋潤(rùn)著。這樣的滋潤(rùn)讓昶鋒懂得文字需要正能量，需要激情，需要真實(shí)，這就是昶鋒愛上文字的原因。

　　有夢(mèng)的人可以征服一切的`困難，你知道它可以讓你看到生活的希望，看到生命的價(jià)值�？梢宰屇阒�道在夢(mèng)想的背后需要做的是什么。是堅(jiān)強(qiáng)，是樂觀，是包容，是對(duì)生活更高的要求。昶鋒因?yàn)樾⌒〉奈膶W(xué)夢(mèng)改變著，被小小的文字改變著。從色達(dá)走進(jìn)都市文字的夢(mèng)想就成為昶鋒戰(zhàn)勝一切困難的方法。

　　小小的文學(xué)夢(mèng)讓昶鋒從迷茫中走出來，從失落中走出來。昶鋒要實(shí)現(xiàn)文學(xué)的夢(mèng)想就要改變?nèi)松�的態(tài)度。這些都是文學(xué)教給昶鋒的，讓昶鋒越來越樂觀。小小的文字也一直在洗禮著昶鋒的心靈。讓昶鋒知道寫出積極，樂觀，上進(jìn)的文字。這樣的文字才是有生命的，才能穿越讀者和朋友的心靈。

　　小小的文字就像潔白的哈達(dá)，給人純潔和高尚。它是雪域高原上飛翔的雄鷹，給人一種信念，戰(zhàn)勝自我，超越自我的信念。小小的文字在洗禮心靈時(shí)，昶鋒才看到文字的魅力，才看到文字的價(jià)值。它是要給予讀者正能量，積極，上進(jìn)的內(nèi)容。文學(xué)的夢(mèng)想，文字洗禮心靈。帶昶鋒遨游在文學(xué)的殿堂，文字的殿堂。

放飛心靈作文3

　　我的眼睛看到的都是美好的她。當(dāng)幻象破滅，兩顆心之間的距離還能再縮短嗎？

　　——題記

　　她是同時(shí)擁有“合唱團(tuán)團(tuán)員”、“廣播站成員”、“語(yǔ)文課代表”、“美術(shù)課代表”身份的小個(gè)子女孩兒，也是我曾經(jīng)相處得不錯(cuò)的朋友。

　　我看見的都是美好的她：歌唱得好，時(shí)而又會(huì)向老師俏皮地撒嬌，面對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)也并不徇私……盡管身上的負(fù)擔(dān)很多，她都能從容應(yīng)對(duì)。我心里對(duì)她是一個(gè)大寫的“服”字，經(jīng)常和她玩在一起，并希望我們能成為知心的朋友。

　　我不懂為什么班上會(huì)有那么多人會(huì)排斥她，直到我看了她寫的一篇作文，又想起旁人的一些言語(yǔ)，她在我心中的整個(gè)形象都崩塌了。

　　她形容自己是“上帝的幸運(yùn)兒”，就因?yàn)樽约河袔讉�(gè)頭銜。她說“身邊的同學(xué)都不是我所喜愛的，無論是那些乖巧的同學(xué)，還是那些不聽我的話的頑皮的同學(xué)……”字里行間，處處透露出全班人都應(yīng)該聽她的話的意思。我拿著本子的手發(fā)抖著，不相信這是她寫的`，又揉了揉眼睛繼續(xù)看下去。當(dāng)我看見她將本該屬于自己的責(zé)任推給了他人，卻反倒說著他人的壞話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，心中那個(gè)美好的小女孩離我越來越遠(yuǎn)了。于是我發(fā)現(xiàn)我們之間心靈的橋梁是如此脆弱，它宛若一根細(xì)繩，只要輕輕一挑，只是一瞬間，便斷了……

　　從此之后，我與她的心靈之間產(chǎn)生了遙不可及的距離與千千萬萬道隔閡。我實(shí)在無法接受這樣的一個(gè)她，我感到自己就像是在吃一顆包著苦藥的水果糖，吃掉了外面的一層糖衣就越發(fā)感受到藥的苦味。原來，那些真誠(chéng)、善良、美好，都是她的偽裝罷了。不能坦誠(chéng)相待的友誼，為什么還要繼續(xù)下去呢？我只是想要一個(gè)真誠(chéng)的朋友，一份真心的友誼，就這么難嗎？看著她拉著另一個(gè)女孩的手去吃飯時(shí)，我想到了不久前的看自己——就在前些天，那個(gè)女孩的位置是屬于我的，想到這兒，內(nèi)心不禁有些空落落的。

　　兩顆心之間的距離，容易變遠(yuǎn)，卻難以重新靠近。當(dāng)你將自己的心毫無保留地向一個(gè)人敞開時(shí)，在你期待她同樣用真心待你時(shí)，你是否能看到那層“糖衣”下面是否有苦藥呢？

放飛心靈作文4

　　一花一世界，一鳥一天堂！

　　秋意頗濃的季節(jié)，黃花堆積成傷，秋風(fēng)輾轉(zhuǎn)流浪，血色殘陽(yáng)，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，卷起傷愁幾許；那窗欞，融進(jìn)凄迷幾分；那窗臺(tái)，被黃色染成空白！

　　我彷徨在這片憂傷的云雨下，感慨著漸行漸遠(yuǎn)的成績(jī)的背影，憂郁著那大片大片的冰涼！

　　徘徊復(fù)徘徊，哪里容的下自己滿腹的心事，那里可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的云，被拋向天空，織成一個(gè)繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！

　　一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過，打在我同樣破碎的夢(mèng)里！

　　然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風(fēng)淡淡地一吹，有星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃，然后，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽(yáng)光直射的位置，鮮亮的黃色秋風(fēng)蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚(yáng)著秋葉，像美麗的童話！

　　我定格在時(shí)間的方向盤上，心中有液體流過，簌簌的，清涼的感覺，我緊縮的眉有了舒展的趨勢(shì)！

　　我費(fèi)力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的'梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的干澀，美麗的像一首夏日絕句！

　　一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧于手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！

　　心靈被震撼著并感動(dòng)著，那是一種精神對(duì)肉體的升華，是心靈對(duì)軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恒！

　　我慢慢站起，身體仿佛要飛起來，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動(dòng)往日灰色的畫面染上橙色的艷麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執(zhí)著！

　　破繭而出的我，彩衣斑斕，那是心靈的顏色！

　　放飛心靈，在湛藍(lán)如水的天空這是一種精神，更是一種境界！

放飛心靈作文5

　　青年人與老人一同行走，他們一步一步地踱著，一小步一小步地挪著。眼前只有那一片看不到邊的沙漠，青年人終于撐不住了，跪在了地上，茫茫的沙漠正在侵蝕著他的心靈，讓他陷入無限的恐懼中，就像陷入泥沼一般，無法自拔。老人將最后幾滴水讓給了青年人，然后指著仿佛看不到邊的一個(gè)方向，說道：“只要你心中有綠洲，你眼中也一定會(huì)出現(xiàn)綠洲�！比缓�，沉默不語(yǔ)，獨(dú)自走向那個(gè)方向，也走向綠洲的方向。

　　眼睛，能看到世界，看到真實(shí)，看到美好，卻也能看到邪惡。心靈，是我們心中所想，是我們的真實(shí)體現(xiàn)。

　　然而，眼睛看到的東西一定都是真的嗎？善意的謊言便會(huì)掩蓋人們的眼睛使人們無法辨真實(shí)，從而心靈得到保護(hù)。“形象工程”的建立，蒙蔽了領(lǐng)導(dǎo)的眼睛，卻深深傷害了人民的心靈。只憑雙眼去判定他人，就會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)果斷，使自己受到欺騙，有時(shí)也會(huì)對(duì)他人造成影響。可見，眼見并不一定為實(shí)。

　　但是，有時(shí)，心靈可以決定眼中所見。擁有善良的心靈，眼中所見便越清明。一次，一位便衣民警坐身著便裝坐火車，卻不料遇上了一個(gè)正在尋找獵物的小偷，他僅僅盯著小偷的一舉一動(dòng)，而坐在他身旁的一位和尚仿佛也看出了些什么。當(dāng)小偷正盯上一個(gè)女孩，在她身旁繞來繞去時(shí)，警察卻突然感覺有些尿急，便讓和尚幫他盯著小偷。而當(dāng)他從洗手間出來后，卻大吃一驚，答應(yīng)他的和尚竟在門口站著，警察十分生氣，和和尚一起回到了座位，卻出乎意料的發(fā)現(xiàn)剛才的小偷竟聽了和尚的話幫和尚看包，等他們回來，小偷對(duì)和尚說了一句話：“謝謝您肯相信我！”轉(zhuǎn)頭便離去。和尚的舉動(dòng)改變了兩個(gè)人，因?yàn)樗�心懷善念，他不僅看到了小偷不同的一面，還看到了警察改變的.一面。

　　眼睛與心靈，決定著我們看事物的角度與真實(shí)程度。在我們的日常生活中，一定要利用好這兩樣與我們密切相關(guān)的東西。法國(guó)科學(xué)家盧梭曾說過：從我們心中奪走對(duì)美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。我們一定要讓眼睛更加明亮，心靈更加美好。人常說：眼睛是心靈之窗。但是心靈的純凈與思想的高度才能真正的決定真實(shí)。

　　眼睛與心靈，是我們每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)運(yùn)用的。掌握眼睛與心靈的奧秘，這樣，我們的明天才不會(huì)為虛幻所迷惑。

放飛心靈作文6

　　或許是歲月的勞碌，讓心情難得輕松，或許是都市的喧囂，讓心靈塵封。今天早晨，當(dāng)?shù)仄骄�上射出第一縷朝陽(yáng)，小鳥還來不及張開翅膀，我便背起行裝，任由從小走慣山路的雙腳盡情地在鄉(xiāng)間小路上奔跑。這里有：歡唱的小溪，呢喃的鳥語(yǔ)，淡淡的微風(fēng)，柔柔的白云，柳條上的隱隱綠珠，桃枝上的點(diǎn)點(diǎn)微紅……春情、春趣爭(zhēng)先恐后地一下子涌來，我競(jìng)有種手足無措的感動(dòng)，心里滿滿的，想嘯歌，想說話，想該想的一切。然而當(dāng)那種巨大的放浪春天的生活快感和喜悅漸次漸遠(yuǎn)地浸潤(rùn)我的'每根神經(jīng)時(shí)，我卻變得喑啞沉寂。也許美的極致是悄無聲息，是真正的融會(huì)百家而了無痕跡吧！-

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜靜地找個(gè)角落坐下來，開始默默地和大自然談心、交流、放飛生命，讓心靈涔入空冥。-

　　我抖開一方漂亮的格布，讓它披散在大自然濃濃的綠色里，然后仰躺上去，雙手作枕，開始欣賞流云的多變，傾聽風(fēng)的嘆息，想象土的纏綿，憧憬樹的情懷。一時(shí)間，塵世的聲名、地位、權(quán)利、紛爭(zhēng)，一切的一切競(jìng)恍如隔世…眼前映現(xiàn)的只是那條自童年時(shí)期就在心里流淌的小河，河旁開滿了搖曳的紫金花，水里是綠萍浮動(dòng)，游魚點(diǎn)點(diǎn)……那里“蟲聲漸起，蛙聲漸密，螢火蟲在一點(diǎn)點(diǎn)地費(fèi)人猜……”，那里沒有污染，沒有喧囂，只有蟲鳴鳥語(yǔ)和孩子們的歡笑。.躺在大自然溫情的懷抱里, 想象這些似水流年的情懷，是何等地愜意！-

　　山無語(yǔ)，風(fēng)無語(yǔ)，大自然更無語(yǔ)！你只需閉上眼睛，用心體會(huì)，封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，便會(huì)“嘩”的一聲奔瀉而出，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“草色遙看近卻無”的清淡，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的佳妙。

　　此時(shí)此刻，不必醉人，你已自醉，不必傾訴，你已陶然。你與大自然同生息，共呼吸，而那根禁錮生命的弦自然而然地放松了。你心靈寧?kù)o、超脫、自然；你返樸歸真，崇尚自我，如獲新生；你眼眸明亮，精神振奮，信心倍增，將去開拓新的人生……

放飛心靈作文7

　　他是一顆蒲公英的種子，隨著風(fēng)兒的步伐，飄散到遠(yuǎn)方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險(xiǎn)的好奇心。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一顆蒲公英的種子，因?yàn)槟俏覀兌加幸活w充滿自有的心靈，因?yàn)槲覀冇幸活w敢于冒險(xiǎn)的好奇心！

　　我曾經(jīng)問過他的夢(mèng)想，他用渴望的眼神望向天空，然后對(duì)我說：“我目前的夢(mèng)想是和你們一樣，做一顆隨著風(fēng)兒的步伐，飄散到遠(yuǎn)方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的心靈。

　　可是，我們有支配自己的時(shí)間以及自由的'權(quán)利。我的每一天都得按照我的家長(zhǎng)給我安排的時(shí)間表來進(jìn)行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學(xué)玩，都要打一個(gè)條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學(xué)們玩兒�！彼�向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個(gè)他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時(shí)的情景。

　　那一次，我，張正陽(yáng)約上了楊志滔去陳祉晞家玩國(guó)際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現(xiàn)。我們?nèi)�人肚子餓得咕咕叫，正準(zhǔn)備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。

　　他看見了我們，徑直朝我們走來。這時(shí)，他的媽媽不合時(shí)宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，時(shí)間到了就趕快回來�！币宦飞媳緫�(yīng)該是有說有笑的，可是因?yàn)闂钪咎蠇寢尩倪@一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

　　回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點(diǎn)了？”“呃，兩點(diǎn)了�！睆堈�陽(yáng)掏出手機(jī)下意識(shí)地回答。只聽他說了一句：“來不及了�！北銑Z門而出。

　　我們?nèi)�人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點(diǎn)十五分，超過了他媽媽規(guī)定的時(shí)間五分鐘。只見他接了一個(gè)電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘�！蹦窃捯粝襁B珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機(jī)會(huì)，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。

　　我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

　　做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭(zhēng)取到自己自由的權(quán)利。

放飛心靈作文8

　　心靈，一種靈魂的寄托；心靈，催人奮進(jìn)的涌流。沒有心靈的依靠，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而迷失前進(jìn)的方向，最后迷失自我。

　　患難見真情。當(dāng)陷入患難之境的時(shí)候，最需要的是心靈的鼓舞，對(duì)他的鼓舞，就會(huì)使他充滿勇氣，戰(zhàn)勝困難，走出困境，重新面對(duì)人生。所以說，有時(shí)一句心靈的安慰，可以改變一個(gè)人的一生，讓失去信心的人，重新振作起來勇敢面對(duì)一切。這種能量是巨大的，勝過一切。

　　母愛，心靈的港灣。這是誰也無法代替的，她孕育了我，直到長(zhǎng)大*，沒有她的撫養(yǎng)教育，也不會(huì)有今天的我，當(dāng)我走進(jìn)迷途時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向；當(dāng)我傷心難過時(shí)，她是我強(qiáng)大的依靠；當(dāng)我受挫失敗時(shí)，她能使我重新面對(duì)一切。母愛，是偉大的，沒有它，我的人生就沒有了方向，就好比一片汪洋大海中漂著的小船，找不到屬于自己的港灣，而母愛，恰恰就彌補(bǔ)了這一切，它就是我心靈的港灣。

　　在生活的道路上，每個(gè)人多多少少會(huì)遇上一些不如意的事，如遭受挫折、被人誤解等。當(dāng)其時(shí)，未嘗不是難以逾越的精神障礙，但是以后回首一看，只不過是人生長(zhǎng)河中的幾朵小浪花……所以說，心靈的激勵(lì)，它的'能量真的難以想象。

　　多一些心靈的安慰，少一點(diǎn)傷自尊的臭罵，是對(duì)別人的尊重，同時(shí)也是對(duì)一個(gè)人的鼓勵(lì)，使他奮發(fā)，感受其中的真諦。

　　心靈的港灣，一個(gè)可近可親的港灣，它帶給我無數(shù)的希望，一次又一次地讓我明白了人生的真諦，它促使我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我方向，指導(dǎo)我的人生，我的`一切讓我感覺到，生活是如此的美好，沒有了孤獨(dú)，沒有了乏味。指引我正確的方向，感覺我的人生從此告別了失落，對(duì)前途充滿了希望，對(duì)自己更加有了信心，不見風(fēng)雨怎么有彩虹！心靈的港灣是我夢(mèng)境里的美好家園，讓我的人生有所依靠，讓我的世界更加精彩。

　　心靈的港灣，一個(gè)神圣而不可侵的地方，一個(gè)神奇而偉大的地方，一次又一次地呼喚著我們……

放飛心靈作文9

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們也絲毫不敢懈怠，為了不被淘汰，我們盡力將每件事都做得美滿，于是，我們將心靈的空間全部用在了學(xué)習(xí)上，但效果卻不佳。

　　我們知道，在冬天里，杯里或瓶里的水不應(yīng)倒?jié)M，因?yàn)樗�結(jié)冰體積增大，裝得太滿了會(huì)將容器損壞的，我們的心靈也一樣，我們整日的埋頭苦學(xué)，不留任何空隙去干別的事，一旦學(xué)習(xí)壓力涌上心頭，我們很有可能受不了。

　　給心靈一點(diǎn)放飛的空間吧！抽一點(diǎn)時(shí)間聽一聽歌，放松一下自己，科學(xué)家說，聽歌有時(shí)可以適當(dāng)?shù)鼐徑馄�勞，減輕心理壓力。

　　在現(xiàn)在的教育制度下，學(xué)生們學(xué)的都是一個(gè)思路思考問題。現(xiàn)代人追求個(gè)性，給心靈一點(diǎn)放飛的空間并非是放任自流，無拘無束，或許我們可以在假期出去玩一玩，“三千煩惱皆拋下，千萬名山任遨游”。

　　好的木匠做功時(shí)，知道恰到好處的留一道縫隙，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，也應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o心靈一點(diǎn)放飛的`空間，俗話說：“行行出狀元”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不要讓分?jǐn)?shù)填滿了你整個(gè)的心靈。

　　大人們都說，小時(shí)候別玩，努力學(xué)習(xí)，到將來長(zhǎng)大了，生活好了，有的是機(jī)會(huì)玩，這句話或計(jì)是真的吧，但是，待到你長(zhǎng)大了，生活好了時(shí)，你已年華早逝，但若你在小時(shí)候只顧著玩，又有點(diǎn)浪費(fèi)光陰，于是，在我們小的時(shí)候，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，偶爾也玩一下，輕松一下，給心靈留下一點(diǎn)放飛的空間。

　　正值青春期的我們，若感覺壓力很大，可適當(dāng)放松一下，但我們不能一直放松下去，我們的心靈要既可放，又易收，可不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！

　　給心靈留下一點(diǎn)放飛的空間，讓它能夠裝下一點(diǎn)親情、一點(diǎn)友情；給心靈留下一點(diǎn)放飛的空間，讓它能夠更好的吸收書本的知識(shí)，更好的發(fā)揮自己；給心靈留下一點(diǎn)放飛的空間；讓它不致于被過重的壓力打挎。

　　我們的心靈一開始是一張白紙，請(qǐng)不要一下子便將它涂滿幼稚的字，留給心靈一點(diǎn)放飛的空間吧，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，也適當(dāng)?shù)姆潘梢幌掳桑�正如好木匠做功時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)牧粢稽c(diǎn)空隙。

放飛心靈作文10

　　一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了余音裊裊；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛，溫暖了一個(gè)心靈；一個(gè)陪伴，沉醉了另一心靈。

　　小時(shí)，因?yàn)榘职止ぷ鞣泵Γ�所以童年的大部分時(shí)光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看著她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸濕了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心里。

　　一次在回家的路上，我因?yàn)樘鞖馓珶岫�不想走路，便向母親撒嬌讓她背我走路，母親拗不過我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親背著我，一步一步蹣跚的走了幾十步后，我感到母親的身體在微微的發(fā)抖。我第一次這么近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米后，我趴在母親的背上，感到母親的背濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了，母親的背影深深的烙印在我的腦海里。那一刻，母親的背影是那么清晰，那一刻，母親的愛是那么難忘，那一刻，心靈的觸動(dòng)是那么震撼。

　　我輕輕地哽咽地說道：“母親，放我下來吧。”母親說；“快到家了，天氣那么那么熱，我背著你吧�！蔽矣眯渥虞p輕的為母親擦拭著汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的那樣幸福。我趴在在母親的`背上，聽著她沉穩(wěn)的心跳聲，聞著她沐浴露的清香夾雜著汗水的特殊味道，看著她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。

　　回到家，母親躺在沙發(fā)上大口的喘息著，汗水順著她的額頭，沾濕了一縷縷的秀發(fā)。我馬上倒了一杯溫水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑著說：“我的寶貝長(zhǎng)大了，媽媽真高興。”我也笑了。一會(huì)兒，媽媽倚在沙發(fā)睡著了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看著她甜甜的面容，不知何時(shí)，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸著她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時(shí)間時(shí)間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇著，像小時(shí)候她為我扇風(fēng)一樣……

　　當(dāng)涓涓細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)流過心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相溫暖，讓我知道：愛，是彼此；愛，是付出；愛，是永遠(yuǎn)。

放飛心靈作文11

　　小明和小強(qiáng)是一對(duì)形影不離的好朋友，他們一起上學(xué)，一起回家，每天都過得很快樂……

　　有一次放學(xué)，小明和小強(qiáng)像往常一樣走在回家的路上。突然，小明對(duì)小強(qiáng)說：“我這里有幾元錢，我去買些零食一起吃吧！”還未等小強(qiáng)回答，小明就跑向馬路另一邊的小店去了。但是，他還沒有跑到小店門口，就被一輛遠(yuǎn)道而來的大卡車撞著了……

　　后來，小明被送往醫(yī)院，檢查發(fā)現(xiàn)他的右腿骨折了，但經(jīng)過治療，已經(jīng)沒有生命危險(xiǎn)了。一天，小強(qiáng)帶了一些水果來探望正在養(yǎng)傷的小明，小強(qiáng)走的病房門前，正要敲門，就聽到小明說：“為什么這個(gè)災(zāi)難要落在我頭上，我忍受不了……”說完，小強(qiáng)走了進(jìn)來，他對(duì)小明說：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。因?yàn)樵诿總�(gè)人的一生中都會(huì)遇到不同的挫折與坎坷，都有面對(duì)挫折的不同態(tài)度，有的人遇到困難與挫折就自暴自棄、半途而廢，這樣的人永遠(yuǎn)都是懦弱的人，他在社會(huì)上難以立足；而有的人，他不怕困難﹑勇往直前這樣的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人，只有這樣的人才能看到希望的曙光！現(xiàn)在你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要被挫折與坎坷絆倒，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！边@一番話讓小明感動(dòng)不已，他下定決心一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　出院后的小明，變得有些活潑了，他只能靠一只腳一崴一跛的走路了。小光看見小明走路的姿勢(shì)，不但哈哈大笑，而且還學(xué)起來，旁邊的同學(xué)被小光惹得哈哈大笑。頓時(shí)，小明感到十分失落，他坐在自己的座位上不知在想些什么……過了一會(huì)，小強(qiáng)從衛(wèi)生責(zé)任區(qū)回到教室看見小明十分沉默，心里好像在想些什么？小強(qiáng)向小明走去，關(guān)心地問：“你怎么了？”小明回答說：“小光……他……”小明說著，眼淚都流出來了。這時(shí)，小光發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，于是上前說道：“對(duì)不起，我本來是想讓你開心一點(diǎn)，沒想到卻是傷害了你�！毙�強(qiáng)聽后對(duì)小明說：“小光是讓你開心一些，難道他的'表演不精彩嗎？”后來，小明想起小光那精彩的表演，忍不住地笑出聲來……

　　從此以后，小明天天都過得很開心，因?yàn)樗�有一個(gè)能夠理解他的朋友。因?yàn)樗麄兊男撵`是相通的。如果世界上的每一個(gè)人的心靈都是相通的，那我們的生活會(huì)更加美好，讓我們一起去努力吧！

放飛心靈作文12

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)，沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗�的心早已沒有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌�袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。

　　寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國(guó)意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長(zhǎng)城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。

　　“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當(dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影，最多也只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的`翅膀才會(huì)讓你遨游于空，遨游于世。

　　“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠(chéng)/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因?yàn)樽约旱某舐�而深感自卑，而是輕輕卸下心靈的負(fù)擔(dān)，用清風(fēng)吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。

　　顧城曾經(jīng)說過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛，都習(xí)慣光明�！逼鋵�(shí)顧城又何嘗不是想打開心靈的窗戶，卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆出居已久的心馳騁于藍(lán)天白云風(fēng)卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

　　反觀當(dāng)今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人，當(dāng)虛榮的包袱壓抑著人的心靈時(shí)，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會(huì)變成一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成太陽(yáng)。成功，永遠(yuǎn)都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。

放飛心靈作文13

　　我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀，我染頭發(fā)�？嵬�?zhèn)�性，我勞動(dòng)不積極，上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”。

　　可是，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂于助人，活潑開朗，我也愛學(xué)習(xí)。老師，我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無非就是想被關(guān)注——而已。老師，請(qǐng)?jiān)�諒一個(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評(píng)我接受，我也能改正，只是希望您說話時(shí)不要太過于針對(duì)我，好么？

　　一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開心，也會(huì)有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì)真墮落�！皦暮⒆印钡某兄Z高二了，褪去了高一對(duì)高考的無知，我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰(zhàn)只能勝利。”

　　我要開始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。老師，我希望您能監(jiān)督我，督促我變化與進(jìn)步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯(cuò)，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵(lì)我，讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。

　　老師，我向您承諾：少玩多學(xué)，少說多做，我要正兒八經(jīng)的為未來奮斗一把，不論多苦多累，我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持�！皦暮⒆印钡淖８＠蠋熢�經(jīng)是我的夢(mèng)想，因?yàn)槔蠋熓翘��?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng)，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的`太陽(yáng)一樣賦予人類無限的光芒。

　　老師，您可愛，可敬，可贊美，在這里，請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：節(jié)日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們?cè)絹碓綆洠�天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛。最后，祝現(xiàn)在的老高同志，心想事成。

　　請(qǐng)相信，“壞孩子“會(huì)改好，請(qǐng)不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì)讓你失望。善良。

放飛心靈作文14

　　從還尚算是夜幕的天色中歡躍著起床，穿衣，洗漱……待一切繁瑣的步驟都被草草應(yīng)付完后，我心情愉悅的背上雙肩包，隨意踩了雙鞋便蹦跳著往學(xué)校去了。

　　也許是因?yàn)樘�早的緣故，路上并沒有多少行人，只偶爾看見幾個(gè)與我一樣面露微笑的學(xué)生————那一定是今日也去秋游的同學(xué)了。這時(shí)候，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，往往都會(huì)放慢腳步，友好的沖著對(duì)方笑笑。往日里那層無形的薄膜被共同分享的喜悅消融掉了，少有的期待在同學(xué)們的眼睛里煥發(fā)出這個(gè)年紀(jì)該有的童真與朝氣，那樣美麗的神情像是一團(tuán)溫柔的火焰，讓人看一眼心就暖了起來。

　　陽(yáng)光透過絲絲縷縷濃如牛奶的白霧撒進(jìn)車窗，照進(jìn)我們的心里。一上午，肆無忌憚的與幾個(gè)好友在游樂園里滿世界瘋玩，無論是帶有童話色彩的旋轉(zhuǎn)木馬，還是驚險(xiǎn)刺激的大擺錘，并不是那么嚇人的鬼屋都留下了我們的足跡。不顧形象的大笑，在秋日暖陽(yáng)下的'嬉戲打鬧，連走路都好像帶著風(fēng)的愉快片段構(gòu)成了我的部分回憶。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，巴依老爺?shù)慕饚艂冸S著風(fēng)嘩啦啦的灑了一地。午后的陽(yáng)光在枝葉間灑下來，一時(shí)間竟讓我有些恍惚。一種溫暖而又安逸的力量包圍住了我，回想起這半個(gè)學(xué)期來令我難以釋懷的煩心事，我走進(jìn)了這條灑滿金黃落葉的小路。

　　風(fēng)柔和的吹拂著我們的臉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，把我們心上堆積的落葉吹走。忽然覺得眼前的這一幕是我不愿意離開的，金黃的銀杏葉，暖暖的陽(yáng)光，安靜平和沒有煩擾的心緒……

　　缺失的勇氣與力量似乎又重新回到了我的身體里，我的心里好像住著一片小小的銀杏樹和一點(diǎn)點(diǎn)暖陽(yáng)。

　　落日熔金，暮云合璧。天邊已經(jīng)染上了一層淺淺淡淡的藍(lán)灰，在深紫色的遮掩下依然有幾顆不甚奪目的星星在微微閃爍著，與夕陽(yáng)一同輝映著我們回家的路。一天的游玩就在夜幕降臨中結(jié)束了，注視著車窗外不斷移動(dòng)的風(fēng)景，聆聽著同學(xué)們的歡笑聲，我也微微笑著，內(nèi)心溢滿了一種平和的快樂。希望能一直這樣快樂下去。

放飛心靈作文15

　　“輕輕地捧著你的臉，讓你把眼淚擦干……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起四川大地震。

　　2008年5月12日14時(shí)28分，四川發(fā)生了8·0級(jí)汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這場(chǎng)突如其來的巨大災(zāi)難，使陽(yáng)光明媚的五月瞬間變得凄涼，黯淡下來。無數(shù)孩子失去了親人、無數(shù)學(xué)生中斷了學(xué)業(yè)、無數(shù)人們?cè)趶U墟中尋找親人……然而，在這悲傷、迷茫的日子里，卻發(fā)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。最感動(dòng)人心的小英雄陳浩，地震發(fā)生時(shí)，陳浩和同學(xué)們趕緊向樓下跑，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在那堵眼看就要坍塌的升旗臺(tái)高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無事，而他卻被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的.時(shí)候，沒能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧”；美麗動(dòng)人的青年女教師袁文婷，為營(yíng)救學(xué)生獻(xiàn)出了自己年僅26歲的寶貴生命……這些可敬的人們，用他們最美麗的心靈，贏得了別人發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。我們銘記，銘記這場(chǎng)災(zāi)難帶給我們?nèi)松�的啟示與哲理；我們感動(dòng)，為人們真誠(chéng)善良的心所感動(dòng)；我們感激，感激那些堅(jiān)強(qiáng)的人們給予我們的鼓勵(lì)。

　　2009年4月27日中午11時(shí)40分許，瑞安市上望中心小學(xué)五（1）班學(xué)生黃小連和同學(xué)小玲在放學(xué)回家的路上看見一名滿頭白發(fā)的老奶奶，正佝僂著身子，望著車流如梭的街道，站在路口不敢過馬路。黃小連和同學(xué)小玲見狀，立即上前問清楚老奶奶的去向后一左一右，攙住老人家的雙手。等綠燈亮了，3人一起走上了斑馬線。此時(shí)，一輛大貨車正急速?gòu)淖髠?cè)的望東西路上快速拐彎，向他們疾馳而來。11時(shí)49分04秒，令人心碎的一幕，就在那一刻發(fā)生了……1個(gè)小時(shí)后，黃小連在醫(yī)院停止了呼吸。這輛疾馳而來的貨車，碾碎了黃小連幼小的生命。

　　黃小連見義勇為，樂于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。黃小連助人為樂獻(xiàn)生命的事跡雖然平凡樸實(shí)，但感人至深，他是全市少先隊(duì)員的優(yōu)秀代表，她也同樣是我們學(xué)習(xí)的楷模！

放飛心靈作文16

　　美，少一些放棄的念頭，需要播灑智慧的陽(yáng)光�；砣婚_朗需要智慧來引領(lǐng)生活，不要自滿但應(yīng)自信，用情打動(dòng)世界。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，109小時(shí)，用愛點(diǎn)亮未來，這樣才能體會(huì)到生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要，而美正是源自智慧地生活。

　　智慧的生活吧，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，享受美感？

　　生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，體驗(yàn)?zāi)巧�死較量的艱辛與苦楚，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩场?/p>

　　智慧的生活即是面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，源自智慧的生活。然而廢墟中同樣彰顯著生命的.魅力，是智慧的生活的壯歌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼，自由生活，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，親人的離散，這樣才用智慧去主宰生命，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自卑但應(yīng)自知，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅。

　　然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢。智慧是一切美好情感的代名詞，用努力獲得希望，源自智慧的生活。―――題記

　　山重水復(fù)，沒有放棄。那是絕處逢生的奇跡，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗；智慧的生活就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，沒有枉度此生，于己則問心無愧，少一些望而卻步的感慨而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂�；蛟S他們中早有人快樂的邁入天堂，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，轉(zhuǎn)彎處又見柳暗花明，生死也早已不再令人恐慌�；蛟S得失已不再重要，絕處逢生要用智慧來生死較量。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)。朋友。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，140小時(shí)或許他們?cè)缫褯]有生活的物質(zhì)支撐。

　　人定勝天。104小時(shí)，少一些膽怯的情調(diào)，心靈的創(chuàng)傷。揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅。

　　美，更重要的是我們?cè)��?jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志；智慧的生活就是面對(duì)過程可以多一些體驗(yàn)它的激情生活，更要享受生活！相信美源自智慧的生活，絕不拋棄――生命的敬重太高尚了。

放飛心靈作文17

　　心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動(dòng)，去彈奏。而這雙美妙的手就是那令人觸動(dòng)的小事或人。當(dāng)這雙手與心靈結(jié)合，那就會(huì)聆聽到來自心靈的那最美妙的交響曲。不信，請(qǐng)你試試看。

　　她，一個(gè)普通的女人。她擁有著一樣很普通卻又臟又累的工作——環(huán)衛(wèi)工人。

　　她用她那最平常的工作，最普通可是的行為，觸動(dòng)了我的心靈，撥動(dòng)了我心靈上的琴弦，讓我聆聽到了那種來自心靈最美妙的樂曲！

　　每一天早早的起床，拿上大掃把和垃圾袋，騎著一輛三輪車的是她。每一天拖著疲憊的身子很晚回家的也是她。而，每一天迎著夕陽(yáng)綻放美麗笑容的，也是她！記得那時(shí)我還在上五年級(jí)，每一天騎車上學(xué)，再騎車回來。每一天，不論上學(xué)還是放學(xué)，都能看到她的身影，她穿著黃色制服掃地的'情景。一年四季，仿佛從不停止工作似的，總在掃地。在炎熱的，汗流脊背也在工作；在冷酷的冬天，呼呼地風(fēng)吹著也一向在掃。

　　在一個(gè)初秋的日子里，我和同學(xué)一齊回家。那天，我們放學(xué)很晚，兩個(gè)人的肚子都餓了。于是，我們倆買了點(diǎn)小零食邊推車子邊吃。不一會(huì)，手中的零食就吃光了，可環(huán)視四周，沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱。這是，同伴問我：“我們?nèi)幽哪兀俊蔽蚁肓讼�，最終下定決心了說：“附近沒有垃圾箱，我們的車籃又沒空，先扔地上好啦。”說完，我們就將零食袋扔進(jìn)了落葉堆。誰知，剛準(zhǔn)備走，身后就傳來了一個(gè)聲音：“等一下，等一下……”我回頭一看，原先是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人啊，我看了看同伴，說：“我們看看她找我們干什么吧�！蓖�伴點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人近了，我才看清楚她的臉，哦，原先是她——那個(gè)早早來，晚晚走的阿姨。她對(duì)我們說：“同學(xué)，你們亂扔垃圾的行為是不對(duì)的�！彼�邊說，邊將落葉、垃圾一齊掃進(jìn)垃圾袋了。這時(shí)，同伴發(fā)話了：“這附近沒有垃圾箱，我們拿不了多久零食袋子，我們要騎車回家的，所以就隨便扔了�！彼�聽了，說：“哦，原先是這樣啊，那你們以后亂扔啊。”我說：“好的，好的，阿姨，您看，這也有一張紙，我?guī)湍鷵炱饋��！薄岸嘀x，多謝�！卑⒁棠樕涎笠缰�幸福的笑容。哦，原先阿姨的滿足這么簡(jiǎn)單。我的心被著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的滿足觸動(dòng)了。我聽到了那美妙的樂曲。

　　環(huán)衛(wèi)工人的笑容讓我聆聽到了，那音樂可真美妙。

放飛心靈作文18

　　宇宙即我心，我心即宇宙。

　　心靈的強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大，心靈的自由才是真的自由。無論在何時(shí)，身處何地，都要放飛心靈。

　　寫出千古佳作《過秦論》的賈誼，因?yàn)榱和鯄欛R而死，自己內(nèi)疚不已，把自己關(guān)在心的——里，不肯自己赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫憑吊他的作品不計(jì)其數(shù)，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹�？扇绱烁挥胁艑W(xué)的人卻少了一份豁達(dá)，少了一份開朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學(xué)為朝廷效力，而不是的把自己囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過余生。賈生，因?yàn)樾撵`的束縛，錯(cuò)過了，目睹文景之治這場(chǎng)繁華。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”偉人——，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒有的放飛的心靈。

　　愛讀——的詩(shī)詞，國(guó)為它永遠(yuǎn)充滿著大氣與希望。品讀他的詩(shī)詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的大氣磅礴，是任何人都無法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長(zhǎng)征，他卻用走泥丸，騰細(xì)浪來詮釋。在面對(duì)一個(gè)當(dāng)時(shí)超級(jí)昏暗的中國(guó)大地他卻說：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)拆腰�！辈皇撬�狂妄自大，他也有過迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！钡母锌�，可他強(qiáng)大的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)膬?nèi)心使他必須堅(jiān)定。，他的'心靈，早已放飛，飛過那污濁之后的中國(guó)，飛往那新的中國(guó)。所以，一顆不拘于現(xiàn)實(shí)的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國(guó)。

　　而如今的放飛心靈，更多的是一種專注與處世不驚。

　　平昌冬奧會(huì)上，中國(guó)遭到不公平對(duì)待，連續(xù)被判出局，對(duì)參賽選手們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫�。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對(duì)的的清白和干凈取得了成功。面對(duì)緊張的局勢(shì)。他的放練李談?wù)f了一句話：“我心即宇宙”是的，當(dāng)時(shí)武大靖的心已不限子那個(gè)賽場(chǎng)。在他的那個(gè)冰雪世界里，沒有緊張與榮譽(yù)，只有他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛以及身處世外桃源。心無旁騖的心靈，所以，他取得了成功。

　　我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來思考與處放這題心。可以輝煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的——，即可。

放飛心靈作文19

　　微風(fēng)從落地窗溜進(jìn)屋內(nèi)。窗簾啪噠啪噠地拍打著紗窗，陽(yáng)光自粉色的簾子滲入，在天花板上迷絢成浮動(dòng)的光影。一切，所有的一切都在輕輕歌唱著。

　　我拉動(dòng)落地窗走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，赤足站在潮濕冰涼的磁磚上，瞇眼迎接早晨的熱情。伸手掀開洗衣機(jī)的冠蓋，潔凈的衣物被懸掛在竹竿上，搖曳著，如跳舞一般，吸收金光的朝氣。我喜歡讓鱗次節(jié)比的衣裳逐漸覆蓋眼前朝暾的熱度，退一步看著繽紛斑斕的色彩在風(fēng)中搖擺；更多時(shí)候，我喜歡剛沐浴后的衣服縫隙中，仰頭凝視陽(yáng)臺(tái)外的蒼穹，衣裳飛舞著拂動(dòng)我的雙頰，而我雙眸眨也不眨地盯著如綿絮般飄散在空中的云兒，輕輕將自己的呼吸調(diào)緩，直至與云朵同步，使我能清楚云兒悠哉自得地自彼端滑行至此端，橫過天際，掠過屋頂。

　　坐看云起時(shí)。

　　特別喜歡如此的時(shí)光，即使成堆的數(shù)字、科學(xué)、史地在書桌前呼喚我，我仍能擁有閑適的`片刻，看衣服飄散著洗衣粉的香氣，松軟地舞動(dòng)在風(fēng)里；我慶幸自己并沒有麻木得無法看見浮云走過，依舊能跟隨云兒泰然的步伐。偶爾，風(fēng)兒會(huì)從陽(yáng)臺(tái)外輕叩我的額頭，送來鄰居清澈的歌聲，悠揚(yáng)的旋律如頭頂飄浮的白云滑入心扉，我亦在心中和著曲調(diào)，側(cè)耳諦聽煩亂中的清閑。

　　這樣微小的幸福握在手里使人安心。我會(huì)在心滿意足地閱讀白云后走入書房，扭開收音機(jī)，在音樂中開展書本：數(shù)字噪動(dòng)著，瘋了；化學(xué)式喋喋不休地喧嘩，伴隨著達(dá)爾文駛著小獵犬號(hào)；漫長(zhǎng)古老的歷史吟詠著荒謬。心煩的時(shí)候，我會(huì)再次問候天空，或在翻開書頁(yè)走進(jìn)文字里。

　　“夏天的飛鳥來到我窗前唱歌，又飛走了；秋天的紅葉只是嘆息了一聲，飄落在那里�！蔽蚁矚g那樣悠然而帶點(diǎn)淡淡哀傷的世界，我喜歡“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的灑脫自得，提醒自己并沒有遭逢巨大的困境，即便有，那就聽首歌、看本好書、凝望云兒吧！比起蘇大學(xué)士，我的挫敗又算得了什么呢？

　　我感謝著，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心靈，我還能看云、還能閱讀，實(shí)際地、品嘗擾攘生活中的小幸福。

放飛心靈作文20

　　流火七月，那炎熱的下午是我第一次踏進(jìn)南山。

　　在這美麗的校園中，我認(rèn)識(shí)了一群非�；钴S的同學(xué)，一群和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師。在課堂上，老師總藏不住他的汗水，一滴滴的從額頭上流下來。雖然我來南山不久，但老師的艱辛在每一堂課上我早已體會(huì)到了，老師對(duì)我們的期待在他所對(duì)我們講的每一句每一字中我也感受到了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開學(xué)到現(xiàn)在，時(shí)間悄悄的流逝了五十多天。這五十多天，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，體會(huì)到了老師、同學(xué)的關(guān)心，這些是多么珍貴的東西啊！

　　國(guó)慶放假前，學(xué)校舉行了一次“紅歌比賽”，這是我進(jìn)南山參加的第一次比賽。當(dāng)大家聽歌到了要唱紅歌，都有點(diǎn)沮喪和失望，“為什么不能唱其他歌呢”同學(xué)們小聲嘀咕著，班主任問我們唱什么歌，大家都紛紛議論著一些流行歌曲，沉默了會(huì)，最后說了一句：“唱《走進(jìn)新時(shí)代》�！薄鞍。�？”大家一口同聲的叫道。兩三天后，班主任突然跟我們說：“我們不唱新時(shí)代了，唱……《明天會(huì)更好》！”這似乎讓大家的.心里平靜些。

　　歌曲定下來了，往后的日子，班主任每天都抽時(shí)間給我們練歌，并要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把歌詞背下來。剛開亂成一團(tuán)糟，一會(huì)兒跑調(diào)，一會(huì)兒又忘了歌詞，不想唱的時(shí)候直接不出聲。一向很疼愛我們的班主任這時(shí)也大發(fā)雷霆，呵斥我們不愛班級(jí)，不為班級(jí)榮譽(yù)著想……在他一遍遍的引導(dǎo)、監(jiān)督之下，我們微弱的聲音終于變得有氣了質(zhì)，懶洋洋的站姿也變得有精神了，在老師的激勵(lì)下，大家的努力下，一切都變得有模有樣。

　　時(shí)間一天天過去，比賽的時(shí)間到了，上臺(tái)前，大家開始緊張，都在互相鼓勵(lì)。在舞臺(tái)上，全班同學(xué)宏大的聲音帶著一份集體感，大家都用最美的聲音為班爭(zhēng)光，告訴大家，我們是有多愛這班。一個(gè)星期的努力最終得到了一個(gè)好的成績(jī)。

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙綠的世界，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，春肥不解風(fēng)情……”日子一天天的從身邊流過，明年的六月將離我們?cè)絹碓浇�，相信我們一定�?huì)譜寫南山的新篇章！

【放飛心靈作文】相關(guān)文章：

心靈的放飛作文02-26

放飛心靈作文07-27

放飛心靈作文08-16

心靈放飛作文07-13

放飛心靈作文【薦】02-04

【薦】放飛心靈作文02-04

放飛心靈作文【熱】01-09

【熱門】放飛心靈作文01-09

放飛心靈作文【熱門】01-09

放飛心靈作文[優(yōu)秀]09-29