放飛心靈作文[集錦20篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的放飛心靈作文，歡迎大家分享。

放飛心靈作文1

　　讓自己的心靈，放幾次假，讓自己的心靈，去展翅翱翔。

　　我們每學期都會放多次的假，但為什么不嘗試，讓心靈放幾次假呢？

　　人生固然很短，我們固然有很多事情要做。亦會有不如意的事，讓我們產生不同的情緒。那既然這樣，我們為什么要讓那么多的情緒來插入我們的生活呢？我們會累，自己的心靈也會累。我們累時，偶爾會放幾次假，而心靈呢？有假可放嗎？一個人，要想真正快樂，那么他的.心，應首先快樂。

　　有的人，遇到事情時，借酒消愁，有的人，遇到事情時，一蹶不振，而有的人，遇到事情時，卻當作無所謂。對啊！遇到事情時，遇到不如意時，一笑而過，不就算了嗎？與他人發生沖突時，不要耿耿于懷，不就行了嗎？有人曾經對我說過：“別人如果沖撞了你，千萬不要生氣。因為，傷害的不是他人，而是自己的身體，傷害的可是自己啊！因他人而生氣，不值得，不應該。”這些話，我到現在還依然記得。

　　我曾見過一首詩，內容是，人生就像一場戲，因為有緣才相聚，相扶到老不容易，是否更該去珍惜，為了小事發脾氣，回頭想想又何必…

　　的確，現在回頭想想以前，確實有許多不應該。但過去了，也就過去了吧！不要再去想它了，做好現在就可以了。摒棄那些壞的情緒，不僅可以讓我們的時間變得更充實，而且還可以讓我們的生活習慣變好，讓我們自己變得更好。一舉三得，難道不好嗎？摒棄了那些應該摒棄的，堅持了應該堅持的，人生亦會變得更加美好，生活也會變得更加有趣味，更加有滋有味。

　　心靈仿佛是杯白開水，自由仿佛是種調味劑，讓它們混合一下，或許會調制出不一樣的味道，我們也許會品嘗出不一樣的滋味。所以說，讓心靈翱翔，讓心靈放假不一定是壞事。，是意想不到的好事。這樣的我們難道不好嗎？這樣的人生難道不好嗎？所以讓我們從現在開始，不要讓自己想太多的事，不要讓自己壓力過大，過度的壓制自己，不要讓自己過得很累。人生本來短，我們應開心過每一天，拋棄那些煩心事，笑對人生。

　　嘗試讓心靈放幾次假，嘗試讓心靈休息一下，會讓我們的人生變得更加美好，更加多姿多彩。心靈若美好了，自己也會變得越來越完美，人生也會變得越來越充實。

　　放飛心靈，給心靈一個假期，讓心靈去展翅翱翔吧！

放飛心靈作文2

　　每一個人都有夢想，它編制著我們生活中生活的勇氣。在昶鋒幼小的心靈中就有一個作家的夢想，這個夢想就像一朵盛開的玫瑰花在心靈中漸漸的生根，發芽，開花，結果。看到無數多作家寫出優秀的作品時作家的夢想更加的強烈，也給予人對文學的認識。

　　有夢想的人是幸福的，你會為這個夢想去奮斗，去拼搏，它可以讓你戰勝無數的人生困難和荊棘。揚起生命的風帆，做屢戰屢勝的你。有夢想的人，人生才不會被迷失，有夢想的人，生活才會更加努力，它是推動人不斷進步的動力。有夢想的人，生活才會更加充實。人生才有動力夢想改變一個人也可以讓夢想從新打造一個人。

　　有夢想的人是樂觀的人。有文學夢想的人才能真正走進生活，才能真正包容別人。走進文學的夢想讓人看到生活是這樣的美好。人生會這樣的精彩。因為文學讓昶鋒看到另一個不一樣的自身。人生會因為小小的文字給予人很多的驚喜。暢游在文學的世界，昶鋒的心靈被滋潤著。這樣的滋潤讓昶鋒懂得文字需要正能量，需要激情，需要真實，這就是昶鋒愛上文字的原因。

　　有夢的人可以征服一切的`困難，你知道它可以讓你看到生活的希望，看到生命的價值。可以讓你知道在夢想的背后需要做的是什么。是堅強，是樂觀，是包容，是對生活更高的要求。昶鋒因為小小的文學夢改變著，被小小的文字改變著。從色達走進都市文字的夢想就成為昶鋒戰勝一切困難的方法。

　　小小的文學夢讓昶鋒從迷茫中走出來，從失落中走出來。昶鋒要實現文學的夢想就要改變人生的態度。這些都是文學教給昶鋒的，讓昶鋒越來越樂觀。小小的文字也一直在洗禮著昶鋒的心靈。讓昶鋒知道寫出積極，樂觀，上進的文字。這樣的文字才是有生命的，才能穿越讀者和朋友的心靈。

　　小小的文字就像潔白的哈達，給人純潔和高尚。它是雪域高原上飛翔的雄鷹，給人一種信念，戰勝自我，超越自我的信念。小小的文字在洗禮心靈時，昶鋒才看到文字的魅力，才看到文字的價值。它是要給予讀者正能量，積極，上進的內容。文學的夢想，文字洗禮心靈。帶昶鋒遨游在文學的殿堂，文字的殿堂。

放飛心靈作文3

　　我的眼睛看到的都是美好的她。當幻象破滅，兩顆心之間的距離還能再縮短嗎？

　　——題記

　　她是同時擁有“合唱團團員”、“廣播站成員”、“語文課代表”、“美術課代表”身份的小個子女孩兒，也是我曾經相處得不錯的朋友。

　　我看見的都是美好的她：歌唱得好，時而又會向老師俏皮地撒嬌，面對未完成作業的同學也并不徇私……盡管身上的負擔很多，她都能從容應對。我心里對她是一個大寫的“服”字，經常和她玩在一起，并希望我們能成為知心的朋友。

　　我不懂為什么班上會有那么多人會排斥她，直到我看了她寫的一篇作文，又想起旁人的一些言語，她在我心中的整個形象都崩塌了。

　　她形容自己是“上帝的幸運兒”，就因為自己有幾個頭銜。她說“身邊的同學都不是我所喜愛的，無論是那些乖巧的同學，還是那些不聽我的話的頑皮的同學……”字里行間，處處透露出全班人都應該聽她的話的意思。我拿著本子的手發抖著，不相信這是她寫的`，又揉了揉眼睛繼續看下去。當我看見她將本該屬于自己的責任推給了他人，卻反倒說著他人的壞話時，我發現，心中那個美好的小女孩離我越來越遠了。于是我發現我們之間心靈的橋梁是如此脆弱，它宛若一根細繩，只要輕輕一挑，只是一瞬間，便斷了……

　　從此之后，我與她的心靈之間產生了遙不可及的距離與千千萬萬道隔閡。我實在無法接受這樣的一個她，我感到自己就像是在吃一顆包著苦藥的水果糖，吃掉了外面的一層糖衣就越發感受到藥的苦味。原來，那些真誠、善良、美好，都是她的偽裝罷了。不能坦誠相待的友誼，為什么還要繼續下去呢？我只是想要一個真誠的朋友，一份真心的友誼，就這么難嗎？看著她拉著另一個女孩的手去吃飯時，我想到了不久前的看自己——就在前些天，那個女孩的位置是屬于我的，想到這兒，內心不禁有些空落落的。

　　兩顆心之間的距離，容易變遠，卻難以重新靠近。當你將自己的心毫無保留地向一個人敞開時，在你期待她同樣用真心待你時，你是否能看到那層“糖衣”下面是否有苦藥呢？

放飛心靈作文4

　　一花一世界，一鳥一天堂！

　　秋意頗濃的季節，黃花堆積成傷，秋風輾轉流浪，血色殘陽，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，卷起傷愁幾許；那窗欞，融進凄迷幾分；那窗臺，被黃色染成空白！

　　我彷徨在這片憂傷的云雨下，感慨著漸行漸遠的成績的背影，憂郁著那大片大片的冰涼！

　　徘徊復徘徊，哪里容的下自己滿腹的心事，那里可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的云，被拋向天空，織成一個繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！

　　一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過，打在我同樣破碎的夢里！

　　然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風淡淡地一吹，有星星點點的塵埃，然后，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽光直射的位置，鮮亮的黃色秋風蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚著秋葉，像美麗的童話！

　　我定格在時間的方向盤上，心中有液體流過，簌簌的，清涼的感覺，我緊縮的眉有了舒展的趨勢！

　　我費力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的'梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的干澀，美麗的像一首夏日絕句！

　　一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧于手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！

　　心靈被震撼著并感動著，那是一種精神對肉體的升華，是心靈對軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恒！

　　我慢慢站起，身體仿佛要飛起來，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動往日灰色的畫面染上橙色的艷麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執著！

　　破繭而出的我，彩衣斑斕，那是心靈的顏色！

　　放飛心靈，在湛藍如水的天空這是一種精神，更是一種境界！

放飛心靈作文5

　　青年人與老人一同行走，他們一步一步地踱著，一小步一小步地挪著。眼前只有那一片看不到邊的沙漠，青年人終于撐不住了，跪在了地上，茫茫的沙漠正在侵蝕著他的心靈，讓他陷入無限的恐懼中，就像陷入泥沼一般，無法自拔。老人將最后幾滴水讓給了青年人，然后指著仿佛看不到邊的一個方向，說道：“只要你心中有綠洲，你眼中也一定會出現綠洲。”然后，沉默不語，獨自走向那個方向，也走向綠洲的方向。

　　眼睛，能看到世界，看到真實，看到美好，卻也能看到邪惡。心靈，是我們心中所想，是我們的真實體現。

　　然而，眼睛看到的東西一定都是真的嗎？善意的謊言便會掩蓋人們的眼睛使人們無法辨真實，從而心靈得到保護。“形象工程”的建立，蒙蔽了領導的眼睛，卻深深傷害了人民的心靈。只憑雙眼去判定他人，就會因為自己的一時果斷，使自己受到欺騙，有時也會對他人造成影響。可見，眼見并不一定為實。

　　但是，有時，心靈可以決定眼中所見。擁有善良的心靈，眼中所見便越清明。一次，一位便衣民警坐身著便裝坐火車，卻不料遇上了一個正在尋找獵物的小偷，他僅僅盯著小偷的一舉一動，而坐在他身旁的一位和尚仿佛也看出了些什么。當小偷正盯上一個女孩，在她身旁繞來繞去時，警察卻突然感覺有些尿急，便讓和尚幫他盯著小偷。而當他從洗手間出來后，卻大吃一驚，答應他的和尚竟在門口站著，警察十分生氣，和和尚一起回到了座位，卻出乎意料的發現剛才的小偷竟聽了和尚的話幫和尚看包，等他們回來，小偷對和尚說了一句話：“謝謝您肯相信我！”轉頭便離去。和尚的舉動改變了兩個人，因為他心懷善念，他不僅看到了小偷不同的一面，還看到了警察改變的.一面。

　　眼睛與心靈，決定著我們看事物的角度與真實程度。在我們的日常生活中，一定要利用好這兩樣與我們密切相關的東西。法國科學家盧梭曾說過：從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。我們一定要讓眼睛更加明亮，心靈更加美好。人常說：眼睛是心靈之窗。但是心靈的純凈與思想的高度才能真正的決定真實。

　　眼睛與心靈，是我們每一個人都必須學會運用的。掌握眼睛與心靈的奧秘，這樣，我們的明天才不會為虛幻所迷惑。

放飛心靈作文6

　　或許是歲月的勞碌，讓心情難得輕松，或許是都市的喧囂，讓心靈塵封。今天早晨，當地平線上射出第一縷朝陽，小鳥還來不及張開翅膀，我便背起行裝，任由從小走慣山路的雙腳盡情地在鄉間小路上奔跑。這里有：歡唱的小溪，呢喃的鳥語，淡淡的微風，柔柔的白云，柳條上的隱隱綠珠，桃枝上的點點微紅……春情、春趣爭先恐后地一下子涌來，我競有種手足無措的感動，心里滿滿的，想嘯歌，想說話，想該想的一切。然而當那種巨大的放浪春天的生活快感和喜悅漸次漸遠地浸潤我的'每根神經時，我卻變得喑啞沉寂。也許美的極致是悄無聲息，是真正的融會百家而了無痕跡吧！-

　　我遠遠地靜靜地找個角落坐下來，開始默默地和大自然談心、交流、放飛生命，讓心靈涔入空冥。-

　　我抖開一方漂亮的格布，讓它披散在大自然濃濃的綠色里，然后仰躺上去，雙手作枕，開始欣賞流云的多變，傾聽風的嘆息，想象土的纏綿，憧憬樹的情懷。一時間，塵世的聲名、地位、權利、紛爭，一切的一切競恍如隔世…眼前映現的只是那條自童年時期就在心里流淌的小河，河旁開滿了搖曳的紫金花，水里是綠萍浮動，游魚點點……那里“蟲聲漸起，蛙聲漸密，螢火蟲在一點點地費人猜……”，那里沒有污染，沒有喧囂，只有蟲鳴鳥語和孩子們的歡笑。.躺在大自然溫情的懷抱里, 想象這些似水流年的情懷，是何等地愜意！-

　　山無語，風無語，大自然更無語！你只需閉上眼睛，用心體會，封存久遠的文化內涵，便會“嘩”的一聲奔瀉而出，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“草色遙看近卻無”的清淡，“行到水窮處，坐看云起時”的佳妙。

　　此時此刻，不必醉人，你已自醉，不必傾訴，你已陶然。你與大自然同生息，共呼吸，而那根禁錮生命的弦自然而然地放松了。你心靈寧靜、超脫、自然；你返樸歸真，崇尚自我，如獲新生；你眼眸明亮，精神振奮，信心倍增，將去開拓新的人生……

放飛心靈作文7

　　他是一顆蒲公英的種子，隨著風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢于冒險的好奇心！

　　我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然后對我說：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨著風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢于冒險的心靈。

　　可是，我們有支配自己的時間以及自由的'權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時的情景。

　　那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。

　　他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有說有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

　　回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他說了一句：“來不及了。”便奪門而出。

　　我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。

　　我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

　　做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭取到自己自由的權利。

放飛心靈作文8

　　心靈，一種靈魂的寄托；心靈，催人奮進的涌流。沒有心靈的依靠，就會失去前進的動力，從而迷失前進的方向，最后迷失自我。

　　患難見真情。當陷入患難之境的時候，最需要的是心靈的鼓舞，對他的鼓舞，就會使他充滿勇氣，戰勝困難，走出困境，重新面對人生。所以說，有時一句心靈的安慰，可以改變一個人的一生，讓失去信心的人，重新振作起來勇敢面對一切。這種能量是巨大的，勝過一切。

　　母愛，心靈的港灣。這是誰也無法代替的，她孕育了我，直到長大*，沒有她的撫養教育，也不會有今天的我，當我走進迷途時，她會指引我正確的方向；當我傷心難過時，她是我強大的依靠；當我受挫失敗時，她能使我重新面對一切。母愛，是偉大的，沒有它，我的人生就沒有了方向，就好比一片汪洋大海中漂著的小船，找不到屬于自己的港灣，而母愛，恰恰就彌補了這一切，它就是我心靈的港灣。

　　在生活的道路上，每個人多多少少會遇上一些不如意的事，如遭受挫折、被人誤解等。當其時，未嘗不是難以逾越的精神障礙，但是以后回首一看，只不過是人生長河中的幾朵小浪花……所以說，心靈的激勵，它的'能量真的難以想象。

　　多一些心靈的安慰，少一點傷自尊的臭罵，是對別人的尊重，同時也是對一個人的鼓勵，使他奮發，感受其中的真諦。

　　心靈的港灣，一個可近可親的港灣，它帶給我無數的希望，一次又一次地讓我明白了人生的真諦，它促使我成長，引領我方向，指導我的人生，我的`一切讓我感覺到，生活是如此的美好，沒有了孤獨，沒有了乏味。指引我正確的方向，感覺我的人生從此告別了失落，對前途充滿了希望，對自己更加有了信心，不見風雨怎么有彩虹！心靈的港灣是我夢境里的美好家園，讓我的人生有所依靠，讓我的世界更加精彩。

　　心靈的港灣，一個神圣而不可侵的地方，一個神奇而偉大的地方，一次又一次地呼喚著我們……

放飛心靈作文9

　　面對競爭日益激烈的社會，我們也絲毫不敢懈怠，為了不被淘汰，我們盡力將每件事都做得美滿，于是，我們將心靈的空間全部用在了學習上，但效果卻不佳。

　　我們知道，在冬天里，杯里或瓶里的水不應倒滿，因為水結冰體積增大，裝得太滿了會將容器損壞的，我們的心靈也一樣，我們整日的埋頭苦學，不留任何空隙去干別的事，一旦學習壓力涌上心頭，我們很有可能受不了。

　　給心靈一點放飛的空間吧！抽一點時間聽一聽歌，放松一下自己，科學家說，聽歌有時可以適當地緩解疲勞，減輕心理壓力。

　　在現在的教育制度下，學生們學的都是一個思路思考問題。現代人追求個性，給心靈一點放飛的空間并非是放任自流，無拘無束，或許我們可以在假期出去玩一玩，“三千煩惱皆拋下，千萬名山任遨游”。

　　好的木匠做功時，知道恰到好處的留一道縫隙，我們在學習的過程中，也應適當的給心靈一點放飛的`空間，俗話說：“行行出狀元”，我們在學習的過程中不要讓分數填滿了你整個的心靈。

　　大人們都說，小時候別玩，努力學習，到將來長大了，生活好了，有的是機會玩，這句話或計是真的吧，但是，待到你長大了，生活好了時，你已年華早逝，但若你在小時候只顧著玩，又有點浪費光陰，于是，在我們小的時候，我們應該好好的學習，偶爾也玩一下，輕松一下，給心靈留下一點放飛的空間。

　　正值青春期的我們，若感覺壓力很大，可適當放松一下，但我們不能一直放松下去，我們的心靈要既可放，又易收，可不要“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！

　　給心靈留下一點放飛的空間，讓它能夠裝下一點親情、一點友情；給心靈留下一點放飛的空間，讓它能夠更好的吸收書本的知識，更好的發揮自己；給心靈留下一點放飛的空間；讓它不致于被過重的壓力打挎。

　　我們的心靈一開始是一張白紙，請不要一下子便將它涂滿幼稚的字，留給心靈一點放飛的空間吧，在緊張的學習生活中，也適當的放松一下吧，正如好木匠做功時也會適當的留一點空隙。

放飛心靈作文10

　　一樽清酒，釀出了醇香縷縷；一弦素琴，奏出了余音裊裊；一紙花箋，寫出了情韻悠悠；一種母愛，溫暖了一個心靈；一個陪伴，沉醉了另一心靈。

　　小時，因為爸爸工作繁忙，所以童年的大部分時光都是母親陪我，我總是趴在母親的背上，看著她那瘦弱的背。尤其是天熱而流的汗珠浸濕了衣服，劃出了一道道的溝，更是深深的印刻在我的心里。

　　一次在回家的路上，我因為天氣太熱而不想走路，便向母親撒嬌讓她背我走路，母親拗不過我，便蹲下身子，我立馬跳了上去。母親背著我，一步一步蹣跚的走了幾十步后，我感到母親的身體在微微的發抖。我第一次這么近距離的看母親瘦弱的背，大約走上幾百米后，我趴在母親的背上，感到母親的背濕潤了，我的眼睛也濕潤了，母親的背影深深的烙印在我的腦海里。那一刻，母親的背影是那么清晰，那一刻，母親的愛是那么難忘，那一刻，心靈的觸動是那么震撼。

　　我輕輕地哽咽地說道：“母親，放我下來吧。”母親說；“快到家了，天氣那么那么熱，我背著你吧。”我用袖子輕輕的為母親擦拭著汗水，吻了母親的臉頰。母親頓了一下，輕輕地笑了，笑的那樣幸福。我趴在在母親的`背上，聽著她沉穩的心跳聲，聞著她沐浴露的清香夾雜著汗水的特殊味道，看著她微微瘦弱的背影，感到十分有安全感，十分的幸福。

　　回到家，母親躺在沙發上大口的喘息著，汗水順著她的額頭，沾濕了一縷縷的秀發。我馬上倒了一杯溫水端到母親面前，母親一口氣就全喝光了，笑著說：“我的寶貝長大了，媽媽真高興。”我也笑了。一會兒，媽媽倚在沙發睡著了，我輕輕的為她蓋上一層薄被，看著她甜甜的面容，不知何時，她的眼角又多了幾條魚尾紋。她真的操勞了很多，她真的付出了很多，她也真的老了，我輕輕的撫摸著她的眼角，想要把歲月留給她的痕跡撫去。時間時間你慢些吧！讓她慢些變老吧！我拿起扇子輕輕地為母親扇著，像小時候她為我扇風一樣……

　　當涓涓細流點點流過心田，回眸昔日母親伴我似水流年，我與母親永生相隨。心靈的共同理解，心靈的彼此召喚，心靈的互相溫暖，讓我知道：愛，是彼此；愛，是付出；愛，是永遠。

放飛心靈作文11

　　小明和小強是一對形影不離的好朋友，他們一起上學，一起回家，每天都過得很快樂……

　　有一次放學，小明和小強像往常一樣走在回家的路上。突然，小明對小強說：“我這里有幾元錢，我去買些零食一起吃吧！”還未等小強回答，小明就跑向馬路另一邊的小店去了。但是，他還沒有跑到小店門口，就被一輛遠道而來的大卡車撞著了……

　　后來，小明被送往醫院，檢查發現他的右腿骨折了，但經過治療，已經沒有生命危險了。一天，小強帶了一些水果來探望正在養傷的小明，小強走的病房門前，正要敲門，就聽到小明說：“為什么這個災難要落在我頭上，我忍受不了……”說完，小強走了進來，他對小明說：“你一定要堅強起來。因為在每個人的一生中都會遇到不同的挫折與坎坷，都有面對挫折的不同態度，有的人遇到困難與挫折就自暴自棄、半途而廢，這樣的人永遠都是懦弱的人，他在社會上難以立足；而有的人，他不怕困難﹑勇往直前這樣的人才是堅強的人，只有這樣的人才能看到希望的曙光！現在你必須學會堅強，不要被挫折與坎坷絆倒，做一個堅強的人。”這一番話讓小明感動不已，他下定決心一定要堅強的活下去。

　　出院后的小明，變得有些活潑了，他只能靠一只腳一崴一跛的走路了。小光看見小明走路的姿勢，不但哈哈大笑，而且還學起來，旁邊的同學被小光惹得哈哈大笑。頓時，小明感到十分失落，他坐在自己的座位上不知在想些什么……過了一會，小強從衛生責任區回到教室看見小明十分沉默，心里好像在想些什么？小強向小明走去，關心地問：“你怎么了？”小明回答說：“小光……他……”小明說著，眼淚都流出來了。這時，小光發現自己做錯了，于是上前說道：“對不起，我本來是想讓你開心一點，沒想到卻是傷害了你。”小強聽后對小明說：“小光是讓你開心一些，難道他的'表演不精彩嗎？”后來，小明想起小光那精彩的表演，忍不住地笑出聲來……

　　從此以后，小明天天都過得很開心，因為他有一個能夠理解他的朋友。因為他們的心靈是相通的。如果世界上的每一個人的心靈都是相通的，那我們的生活會更加美好，讓我們一起去努力吧！

放飛心靈作文12

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點。

　　寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的郁結已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。

　　“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多也只有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的`翅膀才會讓你遨游于空，遨游于世。

　　“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因為自己的丑陋而深感自卑，而是輕輕卸下心靈的負擔，用清風吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。

　　顧城曾經說過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習慣黑夜的眼睛，都習慣光明。”其實顧城又何嘗不是想打開心靈的窗戶，卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆出居已久的心馳騁于藍天白云風卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

　　反觀當今行路匆匆、漠而不視的現代人，當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會變成一個遙不可及的夢。

　　只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠長不成太陽。成功，永遠都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。

放飛心靈作文13

　　我是一個“壞孩子”，我學習成績不優秀，我染頭發耍酷玩個性，我勞動不積極，上課調皮搗蛋話還多。我是一個“壞孩子”。

　　可是，老師，我不只有缺點，我樂于助人，活潑開朗，我也愛學習。老師，我現在知道您討厭染頭發的學生，我也知道學生染頭發是不對的，可是您知道嗎，我染頭發無非就是想被關注——而已。老師，請原諒一個壞孩子渴望被關注而做的“秀”，您的批評我接受，我也能改正，只是希望您說話時不要太過于針對我，好么？

　　一個“壞孩子”受了批評也會不開心，也會有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個小小的建議，我雖然是個“壞孩子”，但我只還是個孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會真墮落。“壞孩子”的承諾高二了，褪去了高一對高考的無知，我現在走到了高考的真正起跑線，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰只能勝利。”

　　我要開始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對此時不努力而后悔自責。老師，我希望您能監督我，督促我變化與進步；老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯，我只是不小心；老師，我希望您能鼓勵我，讓我在懈怠時再堅持一下。

　　老師，我向您承諾：少玩多學，少說多做，我要正兒八經的為未來奮斗一把，不論多苦多累，我要堅持堅持再堅持。“壞孩子”的祝福老師曾經是我的夢想，因為老師是太陽底下最光輝的職業，我對每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進的方向，您像那永恒的`太陽一樣賦予人類無限的光芒。

　　老師，您可愛，可敬，可贊美，在這里，請您接受一個“壞孩子”的祝福，祝您：節日快樂，天天開心，身體健康，萬事如意！特別祝老同志，還有我最愛的“老大“，祝你們越來越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛你們喲，感謝你們對我的包容與關愛。最后，祝現在的老高同志，心想事成。

　　請相信，“壞孩子“會改好，請不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會讓你失望。善良。

放飛心靈作文14

　　從還尚算是夜幕的天色中歡躍著起床，穿衣，洗漱……待一切繁瑣的步驟都被草草應付完后，我心情愉悅的背上雙肩包，隨意踩了雙鞋便蹦跳著往學校去了。

　　也許是因為太早的緣故，路上并沒有多少行人，只偶爾看見幾個與我一樣面露微笑的學生————那一定是今日也去秋游的同學了。這時候，不管是認識的還是不認識的，往往都會放慢腳步，友好的沖著對方笑笑。往日里那層無形的薄膜被共同分享的喜悅消融掉了，少有的期待在同學們的眼睛里煥發出這個年紀該有的童真與朝氣，那樣美麗的神情像是一團溫柔的火焰，讓人看一眼心就暖了起來。

　　陽光透過絲絲縷縷濃如牛奶的白霧撒進車窗，照進我們的心里。一上午，肆無忌憚的與幾個好友在游樂園里滿世界瘋玩，無論是帶有童話色彩的旋轉木馬，還是驚險刺激的大擺錘，并不是那么嚇人的鬼屋都留下了我們的足跡。不顧形象的大笑，在秋日暖陽下的'嬉戲打鬧，連走路都好像帶著風的愉快片段構成了我的部分回憶。

　　遠遠的，巴依老爺的金幣們隨著風嘩啦啦的灑了一地。午后的陽光在枝葉間灑下來，一時間竟讓我有些恍惚。一種溫暖而又安逸的力量包圍住了我，回想起這半個學期來令我難以釋懷的煩心事，我走進了這條灑滿金黃落葉的小路。

　　風柔和的吹拂著我們的臉，一點一點的，把我們心上堆積的落葉吹走。忽然覺得眼前的這一幕是我不愿意離開的，金黃的銀杏葉，暖暖的陽光，安靜平和沒有煩擾的心緒……

　　缺失的勇氣與力量似乎又重新回到了我的身體里，我的心里好像住著一片小小的銀杏樹和一點點暖陽。

　　落日熔金，暮云合璧。天邊已經染上了一層淺淺淡淡的藍灰，在深紫色的遮掩下依然有幾顆不甚奪目的星星在微微閃爍著，與夕陽一同輝映著我們回家的路。一天的游玩就在夜幕降臨中結束了，注視著車窗外不斷移動的風景，聆聽著同學們的歡笑聲，我也微微笑著，內心溢滿了一種平和的快樂。希望能一直這樣快樂下去。

放飛心靈作文15

　　“輕輕地捧著你的臉，讓你把眼淚擦干……”每當聽到這首歌，我就會想起四川大地震。

　　2008年5月12日14時28分，四川發生了8·0級汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這場突如其來的巨大災難，使陽光明媚的五月瞬間變得凄涼，黯淡下來。無數孩子失去了親人、無數學生中斷了學業、無數人們在廢墟中尋找親人……然而，在這悲傷、迷茫的日子里，卻發生了一個個動人的故事，出現了一個個不可思議的奇跡。最感動人心的小英雄陳浩，地震發生時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，到達了安全地帶。他轉頭一看，身后的一個女同學還站在那堵眼看就要坍塌的升旗臺高墻前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。四米高的磚墻倒塌了，女同學安然無事，而他卻被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的.時候，沒能及時用上麻藥，可他都堅強地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會感到慚愧”；美麗動人的青年女教師袁文婷，為營救學生獻出了自己年僅26歲的寶貴生命……這些可敬的人們，用他們最美麗的心靈，贏得了別人發自內心的尊重、敬佩和感激。我們銘記，銘記這場災難帶給我們人生的啟示與哲理；我們感動，為人們真誠善良的心所感動；我們感激，感激那些堅強的人們給予我們的鼓勵。

　　2009年4月27日中午11時40分許，瑞安市上望中心小學五（1）班學生黃小連和同學小玲在放學回家的路上看見一名滿頭白發的老奶奶，正佝僂著身子，望著車流如梭的街道，站在路口不敢過馬路。黃小連和同學小玲見狀，立即上前問清楚老奶奶的去向后一左一右，攙住老人家的雙手。等綠燈亮了，3人一起走上了斑馬線。此時，一輛大貨車正急速從左側的望東西路上快速拐彎，向他們疾馳而來。11時49分04秒，令人心碎的一幕，就在那一刻發生了……1個小時后，黃小連在醫院停止了呼吸。這輛疾馳而來的貨車，碾碎了黃小連幼小的生命。

　　黃小連見義勇為，樂于助人的精神值得我去學習。黃小連助人為樂獻生命的事跡雖然平凡樸實，但感人至深，他是全市少先隊員的優秀代表，她也同樣是我們學習的楷模！

放飛心靈作文16

　　美，少一些放棄的念頭，需要播灑智慧的陽光。豁然開朗需要智慧來引領生活，不要自滿但應自信，用情打動世界。此時我們似乎不再關注得失的多少，109小時，用愛點亮未來，這樣才能體會到生活過程中的點點滴滴的美感的瞬間，更體驗到了生命是多么寶貴和時間是多么重要，而美正是源自智慧地生活。

　　智慧的生活吧，不要低調但應內斂，享受美感？

　　生活需要我們用信心點燃激情，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，分享“楊柳岸曉風殘月”的意境。

　　智慧的生活即是面對挑戰可以多一些戰勝它的勇氣，源自智慧的生活。然而廢墟中同樣彰顯著生命的.魅力，是智慧的生活的壯歌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼，自由生活，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，親人的離散，這樣才用智慧去主宰生命，不要悲觀但應冷靜，不要自卑但應自知，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者，這樣我們才能切身體會到充實的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅。

　　然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢。智慧是一切美好情感的代名詞，用努力獲得希望，源自智慧的生活。―――題記

　　山重水復，沒有放棄。那是絕處逢生的奇跡，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗；智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，沒有枉度此生，于己則問心無愧，少一些望而卻步的感慨而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。或許他們中早有人快樂的邁入天堂，體驗“天生我材必有用”的豪放，轉彎處又見柳暗花明，生死也早已不再令人恐慌。或許得失已不再重要，絕處逢生要用智慧來生死較量。而據此他們也體會到生命的價值在于體驗。朋友。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，140小時或許他們早已沒有生活的物質支撐。

　　人定勝天。104小時，少一些膽怯的情調，心靈的創傷。揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅。

　　美，更重要的是我們曾經轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志；智慧的生活就是面對過程可以多一些體驗它的激情生活，更要享受生活！相信美源自智慧的生活，絕不拋棄――生命的敬重太高尚了。

放飛心靈作文17

　　心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動，去彈奏。而這雙美妙的手就是那令人觸動的小事或人。當這雙手與心靈結合，那就會聆聽到來自心靈的那最美妙的交響曲。不信，請你試試看。

　　她，一個普通的女人。她擁有著一樣很普通卻又臟又累的工作——環衛工人。

　　她用她那最平常的工作，最普通可是的行為，觸動了我的心靈，撥動了我心靈上的琴弦，讓我聆聽到了那種來自心靈最美妙的樂曲！

　　每一天早早的起床，拿上大掃把和垃圾袋，騎著一輛三輪車的是她。每一天拖著疲憊的身子很晚回家的也是她。而，每一天迎著夕陽綻放美麗笑容的，也是她！記得那時我還在上五年級，每一天騎車上學，再騎車回來。每一天，不論上學還是放學，都能看到她的身影，她穿著黃色制服掃地的'情景。一年四季，仿佛從不停止工作似的，總在掃地。在炎熱的，汗流脊背也在工作；在冷酷的冬天，呼呼地風吹著也一向在掃。

　　在一個初秋的日子里，我和同學一齊回家。那天，我們放學很晚，兩個人的肚子都餓了。于是，我們倆買了點小零食邊推車子邊吃。不一會，手中的零食就吃光了，可環視四周，沒發現一個垃圾箱。這是，同伴問我：“我們扔哪呢？”我想了想，最終下定決心了說：“附近沒有垃圾箱，我們的車籃又沒空，先扔地上好啦。”說完，我們就將零食袋扔進了落葉堆。誰知，剛準備走，身后就傳來了一個聲音：“等一下，等一下……”我回頭一看，原先是一個環衛工人啊，我看了看同伴，說：“我們看看她找我們干什么吧。”同伴點了點頭。那個環衛工人近了，我才看清楚她的臉，哦，原先是她——那個早早來，晚晚走的阿姨。她對我們說：“同學，你們亂扔垃圾的行為是不對的。”她邊說，邊將落葉、垃圾一齊掃進垃圾袋了。這時，同伴發話了：“這附近沒有垃圾箱，我們拿不了多久零食袋子，我們要騎車回家的，所以就隨便扔了。”她聽了，說：“哦，原先是這樣啊，那你們以后亂扔啊。”我說：“好的，好的，阿姨，您看，這也有一張紙，我幫您撿起來。”“多謝，多謝。”阿姨臉上洋溢著幸福的笑容。哦，原先阿姨的滿足這么簡單。我的心被著簡簡單單的滿足觸動了。我聽到了那美妙的樂曲。

　　環衛工人的笑容讓我聆聽到了，那音樂可真美妙。

放飛心靈作文18

　　宇宙即我心，我心即宇宙。

　　心靈的強大才是真的強大，心靈的自由才是真的自由。無論在何時，身處何地，都要放飛心靈。

　　寫出千古佳作《過秦論》的賈誼，因為梁王墮馬而死，自己內疚不已，把自己關在心的——里，不肯自己赦免，最終郁郁寡歡，英年早逝。后世的人寫憑吊他的作品不計其數，但大多都是惋惜之意。賈生的才華，毋庸置疑，有目共睹。可如此富有才學的人卻少了一份豁達，少了一份開朗，不免使人扼腕嘆息。他大可以寄托著梁王的信任，憑借自身的才學為朝廷效力，而不是的把自己囚禁在梁王太傅的籠子里，煎熬度過余生。賈生，因為心靈的束縛，錯過了，目睹文景之治這場繁華。

　　“數風流人物，還看今朝。”偉人——，之所以能夠成為偉人，有的就是賈誼那顆沒有的放飛的心靈。

　　愛讀——的詩詞，國為它永遠充滿著大氣與希望。品讀他的詩詞，心情，心思，心靈也隨之遨翔。他的大氣磅礴，是任何人都無法比擬的。死亡鋪成的希望之路——長征，他卻用走泥丸，騰細浪來詮釋。在面對一個當時超級昏暗的中國大地他卻說：“江山如此多嬌，引無數英雄競拆腰。”不是他狂妄自大，他也有過迷茫，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”的感慨，可他強大的內心，不認輸的內心使他必須堅定。，他的'心靈，早已放飛，飛過那污濁之后的中國，飛往那新的中國。所以，一顆不拘于現實的心，一顆敢想敢做的心，成就了他，亦成就了新中國。

　　而如今的放飛心靈，更多的是一種專注與處世不驚。

　　平昌冬奧會上，中國遭到不公平對待，連續被判出局，對參賽選手們造成了不小的壓力。而最令我難忘的是我們能英雄——武大靖。他取得了成功，以絕對的的清白和干凈取得了成功。面對緊張的局勢。他的放練李談說了一句話：“我心即宇宙”是的，當時武大靖的心已不限子那個賽場。在他的那個冰雪世界里，沒有緊張與榮譽，只有他對這項運動的熱愛以及身處世外桃源。心無旁騖的心靈，所以，他取得了成功。

　　我希望所有的格局都不是棱角分明，被框好的矩形，那里有更多的留白。留下來思考與處放這題心。可以輝煌，可以淡雅，可以轟烈，也可以平凡。只要讓這顆無處安放的心，有馳騁的空間，就行。讓這顆心走出束縛的——，即可。

放飛心靈作文19

　　微風從落地窗溜進屋內。窗簾啪噠啪噠地拍打著紗窗，陽光自粉色的簾子滲入，在天花板上迷絢成浮動的光影。一切，所有的一切都在輕輕歌唱著。

　　我拉動落地窗走進陽臺，赤足站在潮濕冰涼的磁磚上，瞇眼迎接早晨的熱情。伸手掀開洗衣機的冠蓋，潔凈的衣物被懸掛在竹竿上，搖曳著，如跳舞一般，吸收金光的朝氣。我喜歡讓鱗次節比的衣裳逐漸覆蓋眼前朝暾的熱度，退一步看著繽紛斑斕的色彩在風中搖擺；更多時候，我喜歡剛沐浴后的衣服縫隙中，仰頭凝視陽臺外的蒼穹，衣裳飛舞著拂動我的雙頰，而我雙眸眨也不眨地盯著如綿絮般飄散在空中的云兒，輕輕將自己的呼吸調緩，直至與云朵同步，使我能清楚云兒悠哉自得地自彼端滑行至此端，橫過天際，掠過屋頂。

　　坐看云起時。

　　特別喜歡如此的時光，即使成堆的數字、科學、史地在書桌前呼喚我，我仍能擁有閑適的`片刻，看衣服飄散著洗衣粉的香氣，松軟地舞動在風里；我慶幸自己并沒有麻木得無法看見浮云走過，依舊能跟隨云兒泰然的步伐。偶爾，風兒會從陽臺外輕叩我的額頭，送來鄰居清澈的歌聲，悠揚的旋律如頭頂飄浮的白云滑入心扉，我亦在心中和著曲調，側耳諦聽煩亂中的清閑。

　　這樣微小的幸福握在手里使人安心。我會在心滿意足地閱讀白云后走入書房，扭開收音機，在音樂中開展書本：數字噪動著，瘋了；化學式喋喋不休地喧嘩，伴隨著達爾文駛著小獵犬號；漫長古老的歷史吟詠著荒謬。心煩的時候，我會再次問候天空，或在翻開書頁走進文字里。

　　“夏天的飛鳥來到我窗前唱歌，又飛走了；秋天的紅葉只是嘆息了一聲，飄落在那里。”我喜歡那樣悠然而帶點淡淡哀傷的世界，我喜歡“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的灑脫自得，提醒自己并沒有遭逢巨大的困境，即便有，那就聽首歌、看本好書、凝望云兒吧！比起蘇大學士，我的挫敗又算得了什么呢？

　　我感謝著，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心靈，我還能看云、還能閱讀，實際地、品嘗擾攘生活中的小幸福。

放飛心靈作文20

　　流火七月，那炎熱的下午是我第一次踏進南山。

　　在這美麗的校園中，我認識了一群非常活躍的同學，一群和藹可親的領導和優秀的老師。在課堂上，老師總藏不住他的汗水，一滴滴的從額頭上流下來。雖然我來南山不久，但老師的艱辛在每一堂課上我早已體會到了，老師對我們的期待在他所對我們講的每一句每一字中我也感受到了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開學到現在，時間悄悄的流逝了五十多天。這五十多天，我認識到了很多，也學到了很多，體會到了老師、同學的關心，這些是多么珍貴的東西啊！

　　國慶放假前，學校舉行了一次“紅歌比賽”，這是我進南山參加的第一次比賽。當大家聽歌到了要唱紅歌，都有點沮喪和失望，“為什么不能唱其他歌呢”同學們小聲嘀咕著，班主任問我們唱什么歌，大家都紛紛議論著一些流行歌曲，沉默了會，最后說了一句：“唱《走進新時代》。”“啊！？”大家一口同聲的叫道。兩三天后，班主任突然跟我們說：“我們不唱新時代了，唱……《明天會更好》！”這似乎讓大家的.心里平靜些。

　　歌曲定下來了，往后的日子，班主任每天都抽時間給我們練歌，并要在規定的時間內把歌詞背下來。剛開亂成一團糟，一會兒跑調，一會兒又忘了歌詞，不想唱的時候直接不出聲。一向很疼愛我們的班主任這時也大發雷霆，呵斥我們不愛班級，不為班級榮譽著想……在他一遍遍的引導、監督之下，我們微弱的聲音終于變得有氣了質，懶洋洋的站姿也變得有精神了，在老師的激勵下，大家的努力下，一切都變得有模有樣。

　　時間一天天過去，比賽的時間到了，上臺前，大家開始緊張，都在互相鼓勵。在舞臺上，全班同學宏大的聲音帶著一份集體感，大家都用最美的聲音為班爭光，告訴大家，我們是有多愛這班。一個星期的努力最終得到了一個好的成績。

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙綠的世界，是否依然孤獨的轉個不停，春肥不解風情……”日子一天天的從身邊流過，明年的六月將離我們越來越近，相信我們一定會譜寫南山的新篇章！

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