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保護小青蛙的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的保護小青蛙的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護小青蛙的作文 1
我發現許多小朋友都很喜歡捉小青蛙，然后再把小青蛙弄死。我感到非常痛心，下面就讓我來給大家介紹青蛙吧。
青蛙的頭是三角形的，有一個圓鼓鼓的大眼睛，穿著綠色的`外衣，露著白色的大肚皮。
青蛙是個偽裝高手，它能躲在池塘里，不容易被它的天敵發現，還能在水里吃害蟲。青蛙是捕蟲高手，它一分鐘能吃800只蚊子或蒼蠅，你看看青蛙厲害不？青蛙還是運動健將，它一跳就能跳身長20倍的距離。青蛙還是一名歌唱家。每一場大雨過后，幾十只青蛙或者上百只青蛙就“呱呱”地叫個不停。你聽，青蛙又開音樂會了！
你看，青蛙的本領多不多。請愛護環境，保護我們的除害小能手青蛙吧！
保護小青蛙的作文 2
今天，我在家里玩，發現一只青蛙跳到窗前。它有一雙大大的眼睛，像兩只玻璃球，它還有一個能伸能縮的舌頭，就像繩子一樣。青蛙的前腿上有四個趾，后腿上有五個趾，它真可愛！
“你好，我是哇哇，請你不要傷害我！”
它竟然能夠說話，我感到十分意外。我激動又疑惑地問：“這到底怎么回事？”
“哎，我現在都不知道該去哪里生活了，池塘里不敢去了，到處是人類設的陷阱。人類為什么要傷害我們？我們是捉蟲健將。一天大約可以吃掉幾百只蒼蠅或上萬只蟲子。我們又是‘游泳高手’，因為我們游得非常快。我們又叫‘跳高能手’，因為我們可以跳到與自己20倍的`高空。我們又有一種稱號，是‘偽裝能手’，因為人們大量捕殺我們，我們有的被人類養了，有的被殘忍地殺害了，還有的因環境污染變異死了，我不知道哪里是我的家，所以我就躲到了你家… …”
聽了小青蛙說的話，我不知道該怎么回答它。
保護小青蛙的作文 3
星期天的早晨，東東開心快樂的來到小河邊，他拿著瓶子，背著魚網，他看到幾只青蛙在荷葉上呱呱的`叫著，東東想抓，他就趁青蛙不注意，東東就撈了一只青蛙。
回到家，東東累壞了，他坐在沙發上，打開播音機，突然播音機里面說：保護青蛙，從我做起。東東很疑惑，他想起自己有一本百科全書，他查呀查，終于查到了，上面寫著青蛙是益蟲，青蛙是我們的好朋友，我們要保護它。東東聽了，臉一下就紅了，他知道不能抓青蛙，他就把青蛙放進了小河里，從此東東再也不抓青蛙了。
我要向東東一樣做個知錯能改的好孩子！
保護小青蛙的作文 4
“叮鈴鈴”放學了，小明在回家的路上，看見有一位阿姨在賣青蛙。
小明想：青蛙可是保護莊稼的益蟲，怎么可以捉來賣呢？于是，便過去勸阿姨說：“這些青蛙好可憐呀！您就放了它們吧！”阿姨生氣地說：“小孩子，別搗亂，快走！”
小明很著急，不知道該怎么辦。突然，他靈機一動，就跟問阿姨：“阿姨，青蛙多少錢一只？”
阿姨說：“十元一只。”
小明說：“我沒錢，能不能打折？”阿姨點點頭答應了。
小明邊轉身邊對阿姨說：“阿姨，我這就回去拿錢，這青蛙千萬不要賣給別人啊！”
阿姨見狀，關切地說：“慢點跑，我等你！”
小明急忙回家把小豬存錢罐里的錢倒出來數了數，剛剛好。小明又急匆匆地趕到賣青蛙的'地方，把青蛙全買走了。抱著青蛙，小明來到河邊，把青蛙放到河里，只見“撲通、撲通”聲，青蛙們歡快地跳進河里，仿佛在說：“謝謝你！”
小明想：我們要愛護小動物，每個生命都有生存的權利。
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