（集合）五年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
你們知道“過河拆橋”的成語故事嗎？今天，我一進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個(gè)大字“過河拆橋”。我的心里頓時(shí)有一群“？……”在跳來跳去，這時(shí)老師走進(jìn)教室，告訴了我們今天的'上課內(nèi)容。你想知道內(nèi)容，就繼續(xù)往下看吧！
老師說：“今天我們玩?zhèn)�游戲——過河拆橋。”
游戲的規(guī)則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊(duì)員，每人各拿一個(gè)泡沫板，第一個(gè)人站在前面，后面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類推，誰先到對(duì)面，誰就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。
“3，2，1，開始！”我們雙方迅速有所動(dòng)作，開始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的距離越來越大，我有點(diǎn)著急了。接著，對(duì)方跳出來了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對(duì)勝利完全失去了信心。就在這時(shí)，該我上場(chǎng)了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走為妙。我飛快地移向河對(duì)岸……。啊！距離越來越近，終于追回來了。輪到最后一位同學(xué)上場(chǎng)了，居然把對(duì)手給反超啦！“贏了，我們贏了！”整個(gè)走廊上飄蕩著我們激動(dòng)無比的歡呼聲！
比賽結(jié)束了，通過這次游戲讓我明白：一時(shí)的勝利與失敗都不重要，要看最終的結(jié)果，還要相信團(tuán)隊(duì)合作的力量，全力以赴，一定可以成功！
五年級(jí)作文 篇2
可汗三捉神鳥，卻沒有捉到的故事傳遍了。被一個(gè)心高氣傲卻十分美麗的公主聽到了，公主聞言便說：“是什么神鳥，既然連依爾特戈?duì)柨珊苟甲ゲ坏剑襾碓囋嚳础！?/p>
公主帶著仆從跋山涉水終于見到了神鳥，并十分輕松地抓到了它。
神鳥說：“尊敬的公主殿下，請(qǐng)您不要炫耀，不然我會(huì)被搶走的。”公主答應(yīng)了神鳥。
可是，她卻天天帶著這只聰明伶俐的神鳥，參加各種大型活動(dòng)去顯擺它。這使公主捉到了神鳥這一消息很快在報(bào)紙上登上了頭條。
公主得意地享受著人們羨慕的'目光，心里高興極了！可是突如其來的變故使神鳥失蹤了——原來是公主違反了約定，神鳥就離開了公主，即使在那兒錦衣玉食，也不肯留在宮中。
公主也想起了自己答應(yīng)過神鳥不炫耀的事情，心里懊惱極了。
公主立志要用自己的行動(dòng)讓神鳥飛回來。從此公主將自己的首飾華服全部變賣，將所得物全部無償?shù)厮徒o百姓，自己換上了粗布衣，吃粗茶淡飯。為孤兒們辦起了一座又一座學(xué)校，使人人家庭幸福美滿。神鳥得知公主已經(jīng)有所改變，便飛回了宮殿。一路上，它激動(dòng)地對(duì)公主說：“您已經(jīng)從一位高傲的公主蛻變成了一位真正的王者！”
神鳥又回到了這個(gè)國家，這個(gè)國家也因?yàn)橛辛松聒B，從一個(gè)并不繁榮的國家變成了一個(gè)國泰民安的王國。
五年級(jí)作文 篇3
哎呀，要是我有個(gè)保姆該多好。這不，老天就愛捉弄人。居然我還成了“別人”的保姆！哎，這個(gè)主人竟然是一條剛滿月的毛茸茸的小狗呢！
它，我的“主人”穿著一件棕色的皮衣，土黃色頭上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。滴溜溜地看著人們，別提多可愛了！要不是沒人收養(yǎng)它，我還真沒機(jī)會(huì)當(dāng)這保姆呢！
提起這“可憐蟲”，誰聽了都會(huì)頭疼。那仔細(xì)聽我道來：
住房問題
因?yàn)楦改赣H不讓在家養(yǎng)小動(dòng)物，所以，我只好給小狗找一個(gè)藏身之地。可是，這個(gè)家安在哪好呢？既要很隱蔽，還要讓小狗不要亂跑。這……忽然，我的頭上亮起了一盞燈泡（想出辦法的意思）。就藏在二樓的“小閣樓”里。到了那里，經(jīng)過一扇狹小的窗戶進(jìn)了小閣樓。接下來就是最費(fèi)力氣的工程——蓋房子！于是我便找了幾塊磚頭，沒幾分鐘我這個(gè)“小工匠”就蓋起了兩間小套房。然后，找了幾塊布鋪在地上當(dāng)?shù)靥骸：米屝」匪瘋�(gè)好覺！就這樣住處ok！
吃飯問題
睡的地方有了，吃飯又成了頭等大事。“喜羊羊、美羊羊，懶羊羊……”我忍不住哼起小曲。這時(shí)，靈機(jī)一現(xiàn)我想到了灰太狼。它在抓不到羊的時(shí)候每天只能吃水果沙拉。那，呵呵，就給“主人”吃水果沙拉吧！說干就干，我興沖沖地奔到菜鋪門前，眼前一亮，哦，太好了！正好有被商販扔掉的菜葉，還有有病的蘋果。我把這些“美味”拿回閣樓，用我的小刀把蔬果切成一小片一小片，然后又跑回家偷偷拿點(diǎn)酸奶和“美味佳肴”攪拌在一起。這樣水果沙拉就做好了。不知道“主人”吃素食否？當(dāng)我端到它面前時(shí)，沒想到“主人”狼吞虎咽地吃起來，吃的'還片甲不留。吃完后，還舔舔嘴角，好像很享受的樣子！看著這番情景，我心里美滋滋的！
衛(wèi)生問題
吃有了著落后，新問題又出現(xiàn)了——衛(wèi)生！當(dāng)今天中午去看望“主人”時(shí)，一股惡臭撲鼻而來。哦，原來忘給“主人”準(zhǔn)備衛(wèi)生間了。現(xiàn)在，原本整潔的小閣樓活脫脫變成了廁所。。到處是尿，有的地方還有便便呢！我忍住臭，找了張紙片進(jìn)行大掃除。然后往地上灑點(diǎn)水，希望空氣變得清新鮮點(diǎn)。而后，我沖回家找了一個(gè)鞋盒，裝上土來充當(dāng)“主人”的wc。臨走時(shí)，我放它上wc，它居然很聽話。那時(shí)，我很欣慰！
嗨，給狗狗當(dāng)保姆還真不容易，太累！不過累中還充滿了無窮的快樂！這些天，小狗和我一起嬉戲、玩耍，帶給了我無盡的快樂和愜意！
我樂意當(dāng)——這樣的保姆！
五年級(jí)作文 篇4
“喂——，奕奕，起床了，你還要上英語課呢，趕緊起床，要遲到了！哎呀，你怎么這么磨蹭呢，飯?jiān)缍甲龊昧恕＿@書包里怎么這么亂呢，你呀你，什么時(shí)候能學(xué)會(huì)自理呀，哦，對(duì)了，我在你的書包里裝了兩個(gè)蘋果，記得課間吃啊！上課認(rèn)真聽講，有不會(huì)的'就問老師，下課別跟同學(xué)鬧矛盾，作業(yè)要好好認(rèn)真寫哦！好好好，我不說了。喂——，奕奕，別跑啊，過馬路的時(shí)候千萬別搶，好好看看有沒有車再過，小心點(diǎn)兒，對(duì)了，今上午他們要考試呢，忘了囑咐她細(xì)心點(diǎn)了，喂——！”
“回來啦！今上午學(xué)得怎么樣？考試考得怎么樣？什么？不知道！哦，老師還沒批出來啊。來，奕奕，別光吃土豆，嘗嘗媽媽紅燒魚的手藝，快把這杯牛奶喝了，什么？不想喝？不行，不喝就不長個(gè)了，一輩子就這么高，你愿意嗎？嗯，這就對(duì)了，喝完它。快點(diǎn)快點(diǎn)，你下午還要補(bǔ)課呢！大上次課你請(qǐng)假了，上午那兩個(gè)蘋果你吃了嗎？要不要再裝兩個(gè)，哦，不用啊，好好好，你走吧！”
“怎么樣？成績出來了，啊，90分，考這么差，又粗心了，來來，我這又給你出了10道這種類型的題，快來做完!什么？英語作業(yè)還沒完成？不行不行，先做這10道。都10點(diǎn)了，你快點(diǎn)，明天就上學(xué)了，來，把這水喝了，怎么沒動(dòng)靜啊，啥，睡著了？喂——醒醒啊，奕奕，你的英語作業(yè)還沒有完成……”
五年級(jí)作文 篇5
“我宣布，放飛飛機(jī)活動(dòng)現(xiàn)在開始！”隨著主持人的一聲令下，二年級(jí)的紙飛機(jī)便升上了天空。我抬頭仰望，呵，好一朵美麗的“彩云”呀！飛機(jī)的顏色五彩繽紛，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的、綠的……看得人眼花繚亂，禁不住躍躍欲試起來。
好不容易挨到自由放飛時(shí)間，我立即舉起手中的“竹蜻蜓”，雙手一前一后擺著，再使勁兒一搓，一只橙色的“蜻蜓”便打著旋兒跳上了天空。“太棒了，我成功了！”望著“蜻蜓”越飛越高，我不禁歡呼雀躍。“哼，這有什么？”我回頭一望，只見喬正立在我身后，滿不在乎地說，“瞧我的。”她兩指輕輕拈起她那黃色的“蜻蜓”，輕輕一轉(zhuǎn)，蜻蜓便飛上了天空。隨后，她走開了，去追她的“蜻蜓”去了。我想：要是我學(xué)會(huì)了這種方式，那放“蜻蜓”豈不是輕松、方便許多？想罷，便伸手取出橙色的“蜻蜓”想練習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)手里空空如也。一愣，才如夢(mèng)初醒，原來，“蜻蜓”早被我放走了。我想去撿，可操場(chǎng)上人山人海，而且事先也沒有注意觀察它的飛行軌跡，只得焦急地尋找著。
當(dāng)我早已認(rèn)為重新?lián)碛心瞧壬皇且粋�(gè)奢望時(shí)，王叫住了我。原來她撿到一個(gè)“蜻蜓”，又見我手中空空如也，便意識(shí)到，那也許是我遺失的.。我感謝她，便用心靈照相機(jī)拍下了她為我雪中送炭的寶貴情景。隨后，我將放飛活動(dòng)中全部的快樂情景都存到我的“照相機(jī)”里了。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，主持人的聲音卻響了起來：“放飛飛機(jī)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班返回原位。”
回到家，我便用文字牌打印機(jī)將心靈照相機(jī)所拍的照片，原封不動(dòng)地保存了下來，成為了永遠(yuǎn)的記憶……
五年級(jí)作文 篇6
一年四季，每個(gè)季節(jié)都是一幅畫，一種顏色……
春——是嫩綠的
它象征著新的開端，一切都是新的。小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。大大小小的花兒開滿了草地，鵝黃色的迎春花在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑致意。在一場(chǎng)春雨的洗禮下，草地變得更綠了，花兒變得更艷了，引得一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
夏——是五彩的
夏天的花兒，五彩繽紛；夏天的草兒，青翠欲滴；夏天的人們，閑情逸致。人們坐在院子里，坐在池塘邊，靜靜地聆聽著草叢里的蟬鳴蛙噪，聽孩子們美妙的歌聲，這真是一曲歡快的交響樂啊！河塘邊，柳樹在微風(fēng)中舞動(dòng)她那纖細(xì)的長發(fā)，一群小鴨子在水塘里嬉戲，追逐打鬧……
秋——是金黃的
漫步在秋天的原野里，沉甸甸的稻子泛著金浪，等待著秋收的農(nóng)民把它們帶走。棉花也綻開了笑容，露出了雪白的牙齒。果園里，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，摘下一顆放進(jìn)嘴里，甜滋滋的。清晨，天還是朦朧，一場(chǎng)白霜降落在地上，給大地穿上了一件薄衣……
冬——是雪白的
告別了秋的涼爽，迎來了寒冬。下雪了，不一會(huì)兒，大地又穿上了一件新的外套。街上的'人們?nèi)蔽溲b，戴著圍巾，帽子，在雪地上小心翼翼地走著。小孩子們堆起了雪人，打起了雪仗。道路兩旁的梧桐樹也落光了葉子，只剩下了光禿禿的樹干。原先灰褐色的樹干一夜之間變得美了許多，穿著雪白的外套。在寒風(fēng)之中顯得分外妖嬈……
我愛四季，它是大自然賦予我們最美的圖畫，是最美的一幅五彩圖！
五年級(jí)作文 篇7
星期五早上，我們四年級(jí)全體師生一起到范蠡公園春游，大家都高興的一蹦三尺高。
一路上，到處一片迷人的景象，我貪婪地欣賞著春姑娘的舞姿。她悄悄地回到了田野里，你瞧，一片片油菜花競(jìng)相開放，黃澄澄的花香在風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰望著尉藍(lán)的天空，好像在彈奏著舂天的贊歌
。我們?cè)诼愤呥�看到了美麗的桃花，桃花有粉紅的`；有淺紅的，在翠欲滴的綠葉掩映下，顯得更加?jì)擅懒耍鼈冇械牟耪归_兩三瓣，有的花瓣全都展開了，一絲絲紅色的花蕾；頂著黃色的花蕊，調(diào)皮的探出頭來，還有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂了似的，一朵朵桃花，就像一只只花蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞。
終于到達(dá)了目的地了，我們高興的叫了起來，大家像潮水般的涌向了那里，寂靜的廣場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來，終于開始聚餐了，我和黎亮貝。王世園。方雪茹等……好多同學(xué)在一起，我們各自把自己的飲料。零食都拿了出來，大家津津有味的吃了起來，接著又把飲料拿出來當(dāng)酒，我們大家一起說：“干杯。”
吃飽喝足后，該自由活動(dòng)了，大家有的玩捉迷藏，有的玩一二三木頭人，還有的坐在石頭上曬太陽，感受著春天陽光的溫暖。
不知不覺快到中午了，我戀戀不舍地離開了公園，多么快樂的一次春游啊！
五年級(jí)作文 篇8
今天爺爺心血來潮想教我泡茶.爺爺說:”茶呢!是要一看二聞三品的!我們來泡一杯品一品.”說著，爺爺就把我?guī)У綇N房.
爺爺拿起一個(gè)玻璃杯,放了少許茶葉進(jìn)去,然后對(duì)我說:“泡茶,水不能放太多，只要放到杯子的七成就可以了。”“七成是什么意思呢？”“十成就是倒?jié)M，七成就是到一半多一些的地方。”“哦，原來是這樣！我明白了”我和爺爺邊聊邊倒開水。我看見水一倒下去，一部分茶葉就立刻漂了上來，飄飄悠悠，真像喝醉酒的大漢。
漸漸地，我看到沉在下面的茶葉，竟有1/2站了起來，就像站崗的士兵在保護(hù)家園，穩(wěn)穩(wěn)的。荷！真神奇！上面的'茶葉也豎了起來，過了一會(huì)兒這上面的茶葉又開始慢慢地落了下來，猶如密密的綠簾拉開了。我輕輕晃動(dòng)杯子，下面的茶葉也跟著晃動(dòng)起來，十分的美，如仙境一般。
一看看完了，該聞了，我湊近杯子，聞了一下。啊！好香！一股清香撲鼻而來，“我醉了”。
下面該品了，我先泯一口，哦！有點(diǎn)甜，也略帶苦味，讓我提了神兒。
一看二聞三品嘗，這三步都做完了，今天并不是我第一次泡茶，卻是我第一次仔細(xì)觀察它！世間萬象,有許多東西都有待我們?nèi)グl(fā)掘和觀察啊!
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