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社區消防安全演練方案匯編(5篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的社區消防安全演練方案,歡迎閱讀與收藏。
社區消防安全演練方案1
一、活動目的:
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的.目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。
二、活動時間:
20xx年5月16日上午
三、活動安排:
(一)師生逃生線路安排:
1號教學樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。
2號教學樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。
一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排:
火災發生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現場。
1.總指揮:
2.消防演練負責人:
3.廣播指揮:
4.拍照:
5.救護人員、操場站位指揮:
6.第二滅火梯隊:
7.樓面指揮:
四、具體實施:
(一)廣播指揮:宣布消防演習開始。
(二)各班模擬火災現場(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。
(六)如發現有幼兒受傷,立即與現場救護人員聯系,并展開緊急救護。
(七)消防負責人總結活動情況。
五、疏散要求與注意事項:
(一)聽到幼兒園發出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數,及時匯報。
(二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。
(五)在進行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
社區消防安全演練方案2
一、活動背景
消防宣傳進萬家,平安連著你我他。為提高全民消防安全素質和防災自救能力,有效預防和遏制火災事故的發生,須廣泛宣傳火災的危害性,全方位普及消防安全知識,傳授防火、滅火、逃生和自救技能,創造良好的消防安全環境,構建平安社區。
二、活動目的
1。提高社區居民消防意識,增強社區防火安全能力;
2。讓社區居民親自參與滅火,了解滅火和防火知識;
3。在社會上擴大南京師范大學學生會志愿服務中心的影響力。
三、活動主題
“消防進社區防患與未燃”
四、活動時間
20xx年11月8日早上7點—中午12點
五、活動地點
南京市5個有影響力的'社區和小區
六、活動流程
(一)前期準備
1、線下準備:
在南京市各選定的社區和小區街道張貼海報條幅等進行宣傳;線上準備:在微博微信等網絡平臺進行活動宣傳推廣。
2、聯系準備
聯系各大社區社區委員會和物業管理部門借好場地并協調社區居民參與消防演練;聯系南京市消防局消防知識講解員和消防專員進行專業指導工作;聯系宣傳中心制作活動海報展板。
3、物資準備:
借好音響和話筒,搭建舞臺設施設備;準備好“消防進社區防患與未燃”和“共創安全和諧社區”兩個條幅、宣傳海報和展板;購買知識競答禮品;準備好黑色水筆;準備好主持稿和知識競賽題目。
4、人員準備
邀請消防知識講解員和消防專員;安排主持人;安排現場組織維護工作人員;安排宣傳拍照寫稿人員。
(二)中期活動
7點布置場地,調試話筒音響,放音樂吸引居民前來;
8點主持人宣布活動開始,請消防知識講解員上臺講解消防知識;
9點請消防專員現場講解并演示滅火器材的使用并在現場邀請居民進行體驗;
9點30進行消防知識競答活動,和居民互動,給予回答正確的人獎品;
10點進行社區消防演練;
11點倡導社區居民在“共創安全和諧社區”條幅上簽字;11點30點主持人宣布活動結束;工作人員整理活動現場。
(三)后期總結
促進成立社區消防工作中心,請志愿者做好后續消防知識宣傳和咨詢工作;及時發布活動新聞和照片;做好活動資金的使用公示工作;召開活動小組成員會議,總結活動中的成功和不足。
七、活動預算
社區消防安全演練方案3
為了增強師生的安全意識,提高師生的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發生,加強學校學生宿舍的安全管理,學校消防演練預案。確保在發生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,限度地減少人員傷亡和財產損失,結合我校宿舍實際情況,20xx年xx月xx日中午舉行消防安全逃生演練,即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。
一、時間、地點、內容
1、演練時間:20xx年xx月xx日12:30。
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發生火災時的逃生及疏散。
二、組織安排
1、領導小組
組長:
組員:
2、工作小組
總指揮:
組員:
3、加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。
6、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后,調動一切積極因素,迅速恢復住宿秩序,確保住宿安全。
三、應急疏散的演練
1、疏散廣播:“請注意,這是火警廣播,同學們聽到警報后不要慌亂,就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻,聽從指揮,有序疏散,由宿舍管理人員帶領,按照疏散標志和路線,從就近安全出口撤離。”
2、疏散順序:要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導:維護疏散秩序,指明疏散方向和路線,避免學生誤入危險區域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發生。
4、撤離方向:就近安全出口撤離。
具體撤離方向:宿舍號xx等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走,下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點:宿舍樓外運動場。
6、人員清點:疏散結束在集合地點,對疏散的學生人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
四、火情發生時有關工作
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生,將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數,即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。
5、在應急行動中,全體宿舍管理人員工要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的'思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護學生安全穩定。
7、迅速了解和掌握受災情況,及時匯總上報。
8、火情發生后,如果火勢較大,宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人,在發生火情時,第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作,在消防人員到來之前,組織宿舍樓學生進行疏散和解救,并同時做好其他宿舍樓的穩定工作,防止出現踩踏等意外事故的發生。
積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準,廣播響起,緊急疏散工作預案立即啟動,緊急疏散通道迅速打開,在老師沉著冷靜的指揮下,學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,從宿舍門迅速撤出,貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍,到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識,熟悉險情發生時的逃生方法,以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案,能有一個從理性到感性的認識,并切實增強全校師生消防安全意識,落實安全住宿的工作精神。
社區消防安全演練方案4
近年來,全國火災傷亡事故頻發,曝露出群眾防火意識淡薄,自救能力差等問題,為加強社區居民的消防安全意識,提高社區居民應對和處置火險隱患的能力,保障人民群眾生命財產安全,結合實際情況,決定4月18日在大眾社區開展火災逃生自救演練活動,具體實施方案如下:
一、指導思想
通過開展社區居民火災逃生自救演練,進一步落實產權單位和物業部門消防安全主體責任,明確社區干部的消防職責和任務,激發居民支持消防、參與消防的熱情,普及居民自防自救常識,積極推進市級“消防安全示范社區”的創建。
二、組織領導
為切實搞好此次演練,成立由xx任組長,xxxx任現場指揮長的社區消防演練工作領導小組,統一指揮部署社區消防演練活動。演練工作設置現場指揮小組,火情偵察小組,工程搶險小組,戰斗救援小組,安全保衛小組,后勤保障小組。
三、演練時間:
20xx年4月18日星期三
四、演練地點:
社區居民樓(哪一棟)
五、所需器材及設備
廣播系統(4套)、對講機(6臺)、煙霧彈(2-3個)、干粉滅火器(3具)、柴油(2升)、油盆(1個)、毛巾(居民自帶)、宣傳橫幅(1條)、警戒樁(4個)、警戒帶(1盤)、手電筒(2個),小組銘牌(5個)。
六、演練前營造群眾積極參與的氛圍
實地演練2日前,消防大隊派消防宣傳車赴社區播放火災案例警示片,提高居民對火災危險性的重視和警覺;大眾社區在居民住宅區懸掛一條宣傳橫幅,并積極發動群眾參與演練;演練現場要通過廣播宣傳或講解的方式,使所有隊員清楚整個消防演練的流程及注意事項。
七、實戰演練程序
3:00開始:各應急小組現場列隊,組長對演練工作提要求,組長宣布火災逃生自救演練開始。
3:02發生火災:居民樓3樓的樓梯間窗口,有煙霧冒出(放煙霧彈),4-2居民室內發生火災導致煙火滾滾,若不及時控制,5分鐘后將形成大面積燃燒,火勢由窗口向樓上一層和相鄰房間蔓延,直接威脅整棟樓居民的安全。
3:03請求支援:4-2戶主采用室內水桶接水撲救,未能控制火勢,遂撥打電話到社區值班室(xxxx)請求救援。
3:04初期撲救和人員疏散:社區組長利用手持臺調集義務消防隊(由社區干部和永輝超市、國美電器、九點利安保人員組成,社區消防督導員任現場指揮長負責全面指揮)赴現場展開人員疏散和初期撲救,同時撥打消防隊119報警電話。
3:08消防隊抵達現場:一出動車輛單干線加分叉,出兩支水槍,沿樓梯鋪設水帶交替掩護撲救火災,并在四樓窗口出水。二出動車輛形成疏散救援組開展疏救,并在底樓設置水槍陣地,防止火災蔓延。
3:15現場恢復:火勢得以控制,煙霧逐漸減少,隨后火災被撲滅。演練組長發布命令:解除應急狀態,參演人員集合。
3:20演練講評:由縣消防中隊警官對演練現場進行講評,講評演練過程中好的方面和存在的不足,就下一步改進措施提要求。
3:30學習使用簡易滅火器材:由社區督導員為社區居民講解滅火器的使用方法,講解火場逃生的相關注意事項。學習完畢后,消防大隊向社區居民發放《全民防火手冊》。
3:45演練結束:梁山街道大眾社區領導講話。
演練現場安排:
組長:xxx
現場指揮長:xxx
現場指揮小組(2人):xxx
協助指揮長開展火災現場救援指揮工作,布置以下各組任務。根據指揮長的.指令操作設備和適時開動緊急廣播系統,通知居民(住戶)疏散。通知的順序為:發生火災區域及可能受影響區域,并根據火勢嚴重情況按現場指揮的指令向“119”報警。
火情偵察小組(2人):
發現一名煙熏昏倒人員當組長從值班室接到火警信號后,根據組長指令,攜帶手電筒迅速準確地勘察現場,并及時向指揮長匯報以下情況:
①火情位置、燃燒物質和性能、燃燒范圍和火勢蔓延的主要方向;
②是否有人受到火勢威脅及具體所在地點、數量和搶救疏散的通道;
③火場內是否有帶電設備以及切斷電源和預防觸電的措施;
④需要保護和疏散的貴重物質及其受火勢威脅的程度;
⑤燃燒的建筑物內的消防設施可利用情況。
工程搶險小組(水電):
接到指揮長指令后切斷樓棟電源等遇火警采取如下措施:
①關閉非消防電源、煤氣管道閥門;
②啟動聯動消防廣播。
戰斗救援小組(8人):
并將昏倒人員背到樓下移交后勤保障組擔架隊受命后立即著好服裝,攜帶水帶水槍、滅火器等消防器材,在第一時間趕到現場,本著“救人第一”原則進入燃燒區搶救被困人員,搜尋到一名預先設置好的“煙熏昏倒人員”后,用對講機報告現場指揮長。
①尋找被困人員的方法:a詢問知情人;b主動呼喊;c查看;d細聽;e觸摸。
②尋找被困人員的地點:a建筑物內的走廊、通道、樓梯、窗口、陽臺、浴室等;b房間內的床下、桌下、櫥柜內、衛生間、廚房等。
③救援的方法:牽、拉、抱、背、扶。
④救火的方法:a利用攜帶滅火器材進行撲救;b打開消防栓,利用消防栓內設施進行滅火(沒有電源的情況下)。
安全保衛小組:
保障現場秩序通知當班保安員必須堅守崗位,聽從調配,同時提高警惕,防止壞人渾水摸魚、趁火打劫,保護好現場。組織現場警戒,拉警示帶按照擬定的區域實施人員和交通管制。負責小區的各出入口,維護秩序,防止此時有其他人員進入小區的火災現場,同時負責居民(住戶)的疏導和解釋工作。將停放在外圍的車輛進行疏散,暫時將前來的車輛或人員引導到安全場地,勸阻疏散圍觀的人員。
后勤保障小組:
將救援出的人員移交醫院搶救
①疏散人員和車輛;
②引導消防車入場;
③組織搶救財物、貴重設備,物資暫放處應有人看管,防止被盜;
④搶救傷員;
⑤清理保護現場;
⑥對疏散出來的居民人數進行清點;
⑦與婦幼保健院聯系,現場設置擔架一副,將受傷人員送往醫院。疏散動作要領:主要用毛巾醮水,捂鼻彎腰速跑。在引導疏散時要注意保持秩序,防止擠傷、踏傷等非事故引起的意外,并注意清點現場疏散的人數,防止遺漏。
社區消防安全演練方案5
根據教育局要求,學校開展向廣大學生宣傳消防安全的知識,通過消防演練活動,讓師生更深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發事件的應變能力,有組織地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器,掌握正確的逃生自救方法。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,堅持以人為本的理念,充分發揮輿論引導作用,采取多種形式,全力做好消防安全宣傳教育工作,不斷提高全社會的消防安全意識和師生的避險能力,為建設和諧富裕新中衛做出積極貢獻。
二、工作原則
全面貫徹“以預防為主,防御與救助相結合”的消防安全工作方針,堅持因地制宜、因時制宜,主動、慎重、科學、有效地開展消防安全知識、地震科普知識、應急避險知識、自救互救知識等內容的`宣傳,努力將消防安全宣傳教育活動推進到社會的方方面面,提高宣傳教育的覆蓋面。
三、安全演練主題
積極防御各種災害、構建安全和諧校園。
四、演練時間與地點
時間:11月11日
地點:教學樓各教室(起點)、學校操場(疏散集合點)
五、演練內容消防安全應急疏散演練
六、組織領導
組長:
副組長:
組員:
七、演練現場組織
一樓:張學宏負責指揮;二樓:張玉璽責指揮;任紅賓負責操場指揮。
八、疏散演練步驟
1、召開班主任會,做好布置、培訓工作。
2、班主任老師向學生作演練動員,講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。
3、演練實施及要求:
(1)發布緊急疏散警報。
(2)學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員,負責疏散指令的傳遞,并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。
(3)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面二排同學,以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;
后二排的同學,也以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從后門離開教室。
(4)在樓梯口,要按照疏散順序,在樓道老師的指揮下,由各班老師組織學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,護著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進入樓梯的學生排成靠右的一路,防止學生相互推擠、掉隊和踩踏,防止出現摔倒和踩踏事故。
(5)高年級學生要照顧低年級學生,男生要照顧女生;
二樓學生下樓時不要沖撞低樓學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。
(6)在操場建立臨時疏散指揮部;
各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數,清點結果后由班主任向校長匯報。
(7)疏散演練完成后,由校長總結。
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