小學(xué)作文[合集8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

　　祖國(guó)的優(yōu)點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。有大好河山，有輝煌的成就，還有樂(lè)于助人的人民……

　　中國(guó)有四大名鎮(zhèn)、五大淡水湖；有四大名塔、五大名泉；有四大名樓、十大名茶；還有世界七大奇跡長(zhǎng)城，八大奇跡秦兵馬俑。北京還有許多能見(jiàn)證中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的建筑。每個(gè)城市都有自己代表性的文化遺產(chǎn)和名勝古跡。每每看到這優(yōu)美獨(dú)特的景象，我都會(huì)想起自己偉大的.祖國(guó)，歷史多么悠久。

　　中國(guó)改革開(kāi)放60周年歷盡千辛萬(wàn)苦。趕走了侵略中國(guó)的日本侵略者。經(jīng)歷了汶川、唐山等特大地震，20xx年春節(jié)，中國(guó)部分地區(qū)經(jīng)歷了特大的雪災(zāi)。中國(guó)又成功舉行了奧運(yùn)會(huì)，西藏的獨(dú)立分子多次干擾中國(guó)人民的安寧。但中國(guó)人民還是成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)，并取得金牌榜的首位�，F(xiàn)在中國(guó)正受甲型h1n1流感的干擾，相信中國(guó)一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，每每看到這輝煌的成就，就會(huì)讓我想到我偉大的祖國(guó)。

　　在我的心中，祖國(guó)正在漸漸強(qiáng)大。

小學(xué)作文 篇2

　　落日像一位喝多了的醉漢，跌落在山那邊，把水和天映的一半通紅，一半金黃。鄉(xiāng)村的黃昏是美麗的，恬靜的。路邊的小花、小草都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下安靜地睡著了。夜來(lái)香們卻精神十足，她們精心地為自己梳妝打扮，準(zhǔn)備參加”黃昏選美大賽”。她們像小河哥哥要一朵浪花，插在自己美麗的秀發(fā)上。她們用絢麗的.晚霞做胭脂，涂在自己那嬌嫩的臉蛋兒上，用金黃的陽(yáng)光做一條連衣裙，套在自己柔韌的腰肢上。

　　河岸邊的垂柳從自己的頭發(fā)上取下蝴蝶結(jié)，俯下身子讓小河為自己梳洗頭發(fā)。往日活潑的小河也安靜下來(lái)了。玩耍了一天的魚(yú)兒也都回家休息啦。鄉(xiāng)村的黃昏是熱鬧的，忙碌的。“日落西山鳥(niǎo)歸林”。形形色色的鳥(niǎo)兒都回家了，只有些貪玩兒的小鳥(niǎo)還戀戀不舍。在河邊洗衣服的婦女們提著水桶三三兩兩的回家，邊走邊聊著最近村兒里發(fā)生的新鮮事。牧童也急忙往家跑，口袋里裝滿了新鮮的野果。不一會(huì)兒，各家的廚房里便響起了鍋碗瓢盆的交響曲。吃過(guò)晚飯后，老奶奶們?cè)谝黄鹆募页�，老爺爺們就在一起講三國(guó)，談劉備。這是，一輪明月已不知不覺(jué)的掛上了夜空。

小學(xué)作文 篇3

　　童年很美好，很快樂(lè)，很天真……每個(gè)人都有個(gè)難忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的東西都已成為過(guò)去，成為美好的回憶。在回憶的天空里，有許多古古怪怪的星星，這些星星就是童年時(shí)所做的傻事。其中有一顆星星，長(zhǎng)得十分古怪，這就是我童年時(shí)做的最傻的一件事吧？

　　記得那一次，大概6，7歲吧！那天由于去樓下玩，到了樓上，我又累又渴，只見(jiàn)桌子上有一瓶可樂(lè)，我想：這肯定是媽媽給我買(mǎi)的吧，于是，咕嘟咕嘟，便喝下了一半，可是，我感覺(jué)，越喝越不對(duì)勁，這根本不是可樂(lè)的味道啊，怎么回事��？不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，他看見(jiàn)了我手里的瓶子，又看了看我嘴上的印，于是又問(wèn)了我是怎么回事，我告訴媽媽?zhuān)�我喝了它，媽媽�?tīng)后哈哈大笑，原來(lái)那是媽媽買(mǎi)的醬油，只不過(guò)是裝在了可樂(lè)的瓶子里，我聽(tīng)了之后，臉?biāo)⒌?一下變得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

　　童年時(shí)代是天真的，是快樂(lè)的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，雖然童年正漸漸離我遠(yuǎn)去，可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來(lái)仍忍不住捧腹大笑。它們將一直刻在我的腦海中，永不逝去……

小學(xué)作文 篇4

　　有人曾把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。

　　三年前的她烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉，秀氣的`臉龐，紅嘟嘟的小嘴，笑起來(lái)像洋娃娃一樣可愛(ài)迷人。

　　沈老師是個(gè)讓學(xué)生該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該放松時(shí)放松的好老師，她稱之為“學(xué)就學(xué)個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛痛快快”。上課鈴一響，她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，卻并不代表你可以違反課堂紀(jì)律，不然嚴(yán)肅的批評(píng)是避不過(guò)的。課余時(shí)間，她笑瞇瞇地面對(duì)同學(xué)們，不布置太多的作業(yè)，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一樣，有時(shí)講個(gè)笑話讓大伙樂(lè)翻天。

　　每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)或者有了進(jìn)步，她便會(huì)盡可能地滿足大家的天真愿望。這時(shí)，我們感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)生活特別充實(shí)，特別幸福！我們的努力付出是值得的！

　　沈老師對(duì)我們的愛(ài)像綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我們健康成長(zhǎng)。一晃三年過(guò)去了，不知不覺(jué)中，她似乎蒼老了一些，憔悴了一些，等我們發(fā)覺(jué)她額頭上出現(xiàn)皺紋，鬢角出現(xiàn)白絲時(shí)，痛心不已。沈老師把她的青春和愛(ài)都傾注在我們身上，我們敬愛(ài)她！

小學(xué)作文 篇5

　　我的姐姐今年16歲了。她有一雙圓圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)。

　　有一次我和姐姐去郊外旅游，走著走著，我的腳一不小心被蛇咬了。姐姐連忙跑過(guò)來(lái)檢查，幸虧蛇是無(wú)毒的`，姐姐把我受傷的腿包扎好。姐姐看我這么痛，就背著我走。我說(shuō)：“姐姐把我放下來(lái)吧！我可以自己走，你也累了�！苯憬阏f(shuō)：“我不累。”就這樣一直走。到住的地方了，姐姐把我放下來(lái)，扶著我走進(jìn)帳篷，姐姐說(shuō)：“快睡吧！明天我們就回家了�！蔽依鄣盟�著了。姐姐卻沒(méi)睡。她在幫我整理傷口，第二天，我們回到家，看著姐姐由于睡不夠，眼睛下面都發(fā)青了，我頓時(shí)感覺(jué)到了姐姐對(duì)我的愛(ài)。

　　我愛(ài)你姐姐。

小學(xué)作文 篇6

　　當(dāng)黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當(dāng)燈紅酒綠的夜景即將來(lái)臨時(shí)，作為學(xué)生的我們，心中只有一個(gè)想法，那就是快馬加鞭的回到那個(gè)無(wú)限溫暖的家。

　　在不遠(yuǎn)處，有一盞奇妙的燈光跳動(dòng)著，那神奇而又微弱的光芒在召喚著你，在那間小屋里，有著怎樣的溫馨和快樂(lè)��！你在那里被孕育出來(lái)，被哺育成長(zhǎng)著，是她給了你遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所，是她做了你堅(jiān)實(shí)的后盾，她給了你無(wú)窮的力量。

　　家，當(dāng)你有困難時(shí)，她幫助著你；當(dāng)你受傷害時(shí)，她保護(hù)著你；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，她安慰著你。當(dāng)你在深夜還為就寢時(shí)，她給了你前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時(shí)，他重新給你充沛的精力；當(dāng)你絕望時(shí)，她讓你重新燃起希望的火焰。家——這個(gè)名詞在我們心中早已根深蒂固。

　　當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)到床前撫摸我的頭發(fā)，眼睛深情的凝視著我，那是什么樣的眼睛��！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談！

　　有時(shí)卻是不一樣的，很復(fù)雜，又很溫柔，是在回憶那過(guò)去的往事嗎？她凝視著她眼前這個(gè)結(jié)合她一生心血的藝術(shù)品，這種眼神，我在冰心的《荷葉母親》里見(jiàn)過(guò)，那是對(duì)兒子的愛(ài)與呵護(hù)；這種眼神還在胡適《我的母親》里見(jiàn)過(guò)，那是一種鼓勵(lì)的眼神；我在《春酒》中也見(jiàn)過(guò)，那是一生永不會(huì)忘記的甜蜜。落葉被風(fēng)吹起，像一個(gè)跳芭蕾的少女翩翩起舞，婀娜多姿�；▋涸诤�風(fēng)中低下了可愛(ài)、嬌嫩的頭，仿佛在訴說(shuō)季節(jié)不懂得憐香惜玉，在這樣的天氣里，走在回家的小路上，是那樣快活、自在，臉上洋溢著幸福的色彩，想起一幕幕動(dòng)人的故事，像一首動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè)。我贊嘆著，回味著，是那樣幸福，那樣溫暖。

　　我深?lèi)?ài)著我的家，那是我心靈的港灣！

　　母親，是從小含辛茹苦賦予我們長(zhǎng)大的人；母親，是從小讓我們努力學(xué)習(xí)，為我們的一切費(fèi)盡心思卻不求回報(bào)的人；母親，是這世間最偉大的人。

　　從小，在母親得庇護(hù)之下長(zhǎng)大，每次遇到什么困難，母親都會(huì)耐心的幫我分析幫我解決；每次遇到什么危險(xiǎn)，母親總會(huì)毫不猶豫的擋在我的前面。七歲那年，和母親一起從老家回來(lái)，我記得很清楚，那天下著很大很大的雪，在一個(gè)坡度較大的`地方，因?yàn)樗緳C(jī)沒(méi)有給車(chē)裝上防滑鏈，而且司機(jī)還是新手上路，技術(shù)并不高。在上大坡一半的時(shí)候，司機(jī)停下了車(chē)，車(chē)門(mén)開(kāi)著，旁邊一輛車(chē)飛嘯而過(guò)，碰住了車(chē)門(mén)，結(jié)果我們坐的車(chē)一下子向后滑了一段距離，當(dāng)時(shí)我緊緊地握著母親的手，母親連忙將我抱入懷里。那一刻，我便安心了，母親是愛(ài)的港灣，有媽媽在，無(wú)論有什么困難，我都不怕。

　　在我十歲那年，有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事在快要吃飯時(shí)和媽媽拌嘴，之后，便摔門(mén)而去，那是冬天，外面天氣很冷，我在大街上漫無(wú)目的的走著，想起了家的溫暖，想起了媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，想到了或許媽媽會(huì)很著急的找我，便朝家的方向慢慢地走去�；丶抑�后，媽媽并沒(méi)有呵斥我，我看到桌上還有為我留下的飯菜，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，媽媽講飯菜又熱了熱，又輕聲說(shuō)：“吃飯吧，不然一會(huì)飯菜又涼了�！蔽掖瓜骂^輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)�我以后不�?huì)這樣了�！眿寢尩哪樕下冻隽艘粋�(gè)淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身回屋了。嘴里吃著自己最?lèi)?ài)的飯菜、眼睛里噙滿了淚水。家里充滿了愛(ài)，家是愛(ài)的港灣，因?yàn)榧依�，有媽媽在，媽媽的包容，令我感�?dòng)。

　　媽媽每天都給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，母親是偉大的、母愛(ài)是無(wú)私的。母親每天都會(huì)提醒我們天氣怎樣、應(yīng)該穿什么衣服：會(huì)經(jīng)常告訴我們要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途。每天聽(tīng)著母親無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，或許很煩，可后來(lái)，慢慢理解了，那是母親的愛(ài)，聽(tīng)著母親的嘮叨、那也是一種幸福！

　　每當(dāng)聽(tīng)到“吉祥三寶”這首歌時(shí)，就會(huì)想到我的家，心里久久不能平靜。我就有一個(gè)這樣的家，爸爸就像太陽(yáng)照著媽媽?zhuān)瑡寢尵拖窬G葉托著紅花，我就像正在發(fā)芽的種子。

　　先說(shuō)“太陽(yáng)”吧！也就是爸爸，他是我們家的頂梁柱，支撐著家。他天天上班，不辭辛苦，下班回到家非常疲倦，吃完飯就在家里看報(bào)，還天天照顧著我和媽媽。媽媽每當(dāng)看到爸爸這么勞累，非常心痛。每當(dāng)我考試考差時(shí)，爸爸總是嚴(yán)厲得批評(píng)我教育我。

　　我們家的“綠葉”就是我媽媽?zhuān)�也是家中的第二個(gè)頂梁柱。她經(jīng)常接送我上下學(xué)，平時(shí)在家就做家務(wù)，做飯給我和爸爸吃。每次要放學(xué)時(shí)，她就早早地在校門(mén)口等我出來(lái)，接我回家吃飯。我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，媽媽不管刮風(fēng)下雨也要把我送到。我有一個(gè)慈祥的媽媽感到非常得驕傲，我作業(yè)寫(xiě)不來(lái)的時(shí)，媽媽總是耐心地教我。

　　我就是正在發(fā)的種子，一顆閃爍的星星，也是個(gè)調(diào)皮的女孩子。我經(jīng)常愛(ài)跟別人動(dòng)手動(dòng)嘴皮子，媽媽為此經(jīng)常操心，“你是個(gè)女孩子，怎么這么不安靜點(diǎn)呢”！于是我也下定決心，改掉這個(gè)壞毛病。

　　家，人們總是說(shuō)它是溫暖的，幸福的，歡樂(lè)的，因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣。而我爸爸，媽媽?zhuān)�和我就組成了“吉祥三寶”。

小學(xué)作文 篇7

　　我們家跟別人家可不同，所謂的“慈母嚴(yán)父”在我家根本是不復(fù)存在的，而是恰恰相反。這天，我因?yàn)閷W(xué)校有事而回家晚了。 事情結(jié)束后，我獨(dú)自一人站在學(xué)校門(mén)口。最近在降溫。這天，很冷。太陽(yáng)也很快離開(kāi)了。我只穿了一條褲子，但出門(mén)前母親讓我多披件外套。風(fēng)，嗖嗖的。一下子，就從我的褲腳鉆進(jìn)去了。風(fēng)中好像有針?biāo)频�，是在我臉上。哦，有點(diǎn)痛！終于，站了好一會(huì)兒的我決定打個(gè)電話。我艱難地從厚厚的衣服里掏出手機(jī)來(lái)。“嘟，嘟，嘟... ...”電話通了。“喂，媽。我已經(jīng)在校... ...”她沒(méi)等我說(shuō)完�！霸趺催@么晚！是不是你在學(xué)校逗留了？還是去哪玩了？！真是的，好玩嗎？你知道... ...”--這是從電話里傳來(lái)的，刺耳的，比風(fēng)還刺痛我的心的話語(yǔ)。我同她一樣，也不想再聽(tīng)下去了。我對(duì)著手機(jī)大喊:“好了啦！好了啦！我自己走去便是了嘛！”然后，心里一直嘟囔著:“真的是！絮絮叨叨的'，簡(jiǎn)直煩死了！如果再不解決這‘舌槍之戰(zhàn)’我怕是七點(diǎn)前都回不了家了，那可是享受晚餐的美好時(shí)光��！”想到這，我徑直掛掉了電話。

　　我一個(gè)人踏上了回家的路，感到無(wú)助和孤獨(dú)... ...風(fēng)好像在欺負(fù)我，肚子不爭(zhēng)氣的，“咕咕咕”地叫了起來(lái)。我猛地一拍，心想:“怎么這肚子這么不爭(zhēng)氣！”可沒(méi)成想，連眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。風(fēng)，又吹在我臉上。又冷又痛。大街上，沒(méi)有多少人。只有快壞了的路燈，一閃一閃的，陪著我。忽然，一輛摩托車(chē)朝我急速開(kāi)來(lái)。燈，太亮了。我看不清是誰(shuí)。那車(chē)上的人不斷地按喇叭，似乎是心情不大好。近了，我才看清！是媽媽?zhuān)∷�穿著工作服，外加一條圍裙。腦海里飄過(guò)一絲想法:“天哪！這么冷的天，她還開(kāi)這么快，不冷嗎？”媽媽把車(chē)開(kāi)到我身邊，才停下�！澳銊e總... ...”她欲言又止。我心想:“估計(jì)又是要罵我了。是不是想說(shuō)‘你別總這么晚！你知不知道我們沒(méi)有多擔(dān)心？’之類(lèi)的這些話，我聽(tīng)過(guò)數(shù)百遍不止了吧？”可是，媽媽并沒(méi)有再說(shuō)下去。直到我們坐上了電梯，她平靜的說(shuō)了一句:“別讓自己太累了�！卑。�多么語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)！我的心頓時(shí)就融化了。

　　回到家，爸爸端著一盤(pán)菜，說(shuō):“老婆，你看我熱得怎樣，這菜。哎，寶貝你終于回來(lái)了。我以為又接不到你了呢�！彼�的臉上也不知道是弄到了什么，像是滑稽演員一樣。妹妹拿著一本本子從房間里跑了出來(lái):“媽媽?zhuān)瑡寢�。我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完啦！”看著這一幕，媽媽終于笑了。我，也松了一口氣。 這就是我的家，再晚回家也還是有家的味道。因?yàn)橛忻恳晃徊豢扇鄙俚募彝コ蓡T呀。

小學(xué)作文 篇8

　　“客家人系有料”是什么意思呢？請(qǐng)你跟著我一起走進(jìn)中國(guó)客家博物館尋找答案吧！

　　星期六上午，我們作為梅州日?qǐng)?bào)小記者，興致勃勃地來(lái)到客家博物館參觀。我們穿上了橙色的小記者馬甲，胸前掛著小記者證，滿臉笑容地走進(jìn)了客家博物館。

　　跟著解說(shuō)員，我們分別參觀了“客從何來(lái)”、“客家風(fēng)情”、“地標(biāo)圍屋”、“人文秀區(qū)”、“客家騰飛”五個(gè)展廳。每個(gè)展區(qū)各有特色，我們邊走邊看。走進(jìn)“客從何來(lái)”展廳，我了解了客家人的遷徙歷史，客家人經(jīng)過(guò)了五次大遷徙才從北方來(lái)到南方，并創(chuàng)造了特有的客家風(fēng)俗文化�？图胰说某钥嗄蛣谑锹劽�于世的，五華石雕、大埔陶瓷都非常有名，廣州的“五羊”石雕就是出自五華。

　　在“客家風(fēng)情”展廳，我看到了最具客家特色的農(nóng)耕工具：犁耙、鐮刀、禾鎬、禾籃、谷板；我還看見(jiàn)了揚(yáng)稻谷的風(fēng)車(chē)，磨米漿、豆?jié){的石磨，釀酒用的飯甑、酒甕�，F(xiàn)在知道“客家人系有料”的意思了嗎？就是客家人真能干！

　　讓我印象最深的是“人文秀區(qū)”里的“客家私塾場(chǎng)景”，先生捻著胡子，側(cè)耳傾聽(tīng)學(xué)生的朗誦，這情景讓我想起我們坐在教室里書(shū)聲瑯瑯的`場(chǎng)景�？矗�客家人向來(lái)崇文重教，從小就勤奮好學(xué)。我 還 發(fā)現(xiàn)那里的玻璃柜臺(tái)上擺放著二胡、古箏、笛子等樂(lè)器，客家人還真是多才多藝啊！

　　參觀結(jié)束后，我們小記者手牽手圍成一個(gè)大圈進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)，我第一個(gè)舉手發(fā)言，還獲得了一個(gè)獎(jiǎng)品呢！我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這次采風(fēng)活動(dòng)讓我收獲了客家文化知識(shí)，還感受到了客家人吃苦耐勞的精神品質(zhì)�？图胰讼涤辛�，我也要做一個(gè)有料的客家人！

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