小學作文[合集8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

　　祖國的優點數也數不清。有大好河山，有輝煌的成就，還有樂于助人的人民……

　　中國有四大名鎮、五大淡水湖；有四大名塔、五大名泉；有四大名樓、十大名茶；還有世界七大奇跡長城，八大奇跡秦兵馬俑。北京還有許多能見證中國抗日戰爭的建筑。每個城市都有自己代表性的文化遺產和名勝古跡。每每看到這優美獨特的景象，我都會想起自己偉大的.祖國，歷史多么悠久。

　　中國改革開放60周年歷盡千辛萬苦。趕走了侵略中國的日本侵略者。經歷了汶川、唐山等特大地震，20xx年春節，中國部分地區經歷了特大的雪災。中國又成功舉行了奧運會，西藏的獨立分子多次干擾中國人民的安寧。但中國人民還是成功地舉辦了奧運會，并取得金牌榜的首位。現在中國正受甲型h1n1流感的干擾，相信中國一定會度過難關，每每看到這輝煌的成就，就會讓我想到我偉大的祖國。

　　在我的心中，祖國正在漸漸強大。

小學作文 篇2

　　落日像一位喝多了的醉漢，跌落在山那邊，把水和天映的一半通紅，一半金黃。鄉村的黃昏是美麗的，恬靜的。路邊的小花、小草都在徐徐晚風的撫摸下安靜地睡著了。夜來香們卻精神十足，她們精心地為自己梳妝打扮，準備參加”黃昏選美大賽”。她們像小河哥哥要一朵浪花，插在自己美麗的秀發上。她們用絢麗的.晚霞做胭脂，涂在自己那嬌嫩的臉蛋兒上，用金黃的陽光做一條連衣裙，套在自己柔韌的腰肢上。

　　河岸邊的垂柳從自己的頭發上取下蝴蝶結，俯下身子讓小河為自己梳洗頭發。往日活潑的小河也安靜下來了。玩耍了一天的魚兒也都回家休息啦。鄉村的黃昏是熱鬧的，忙碌的。“日落西山鳥歸林”。形形色色的鳥兒都回家了，只有些貪玩兒的小鳥還戀戀不舍。在河邊洗衣服的婦女們提著水桶三三兩兩的回家，邊走邊聊著最近村兒里發生的新鮮事。牧童也急忙往家跑，口袋里裝滿了新鮮的野果。不一會兒，各家的廚房里便響起了鍋碗瓢盆的交響曲。吃過晚飯后，老奶奶們在一起聊家常，老爺爺們就在一起講三國，談劉備。這是，一輪明月已不知不覺的掛上了夜空。

小學作文 篇3

　　童年很美好，很快樂，很天真……每個人都有個難忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的東西都已成為過去，成為美好的回憶。在回憶的天空里，有許多古古怪怪的星星，這些星星就是童年時所做的傻事。其中有一顆星星，長得十分古怪，這就是我童年時做的最傻的一件事吧？

　　記得那一次，大概6，7歲吧！那天由于去樓下玩，到了樓上，我又累又渴，只見桌子上有一瓶可樂，我想：這肯定是媽媽給我買的吧，于是，咕嘟咕嘟，便喝下了一半，可是，我感覺，越喝越不對勁，這根本不是可樂的味道啊，怎么回事啊？不一會兒，媽媽來了，他看見了我手里的瓶子，又看了看我嘴上的印，于是又問了我是怎么回事，我告訴媽媽，我喝了它，媽媽聽后哈哈大笑，原來那是媽媽買的醬油，只不過是裝在了可樂的瓶子里，我聽了之后，臉刷的'一下變得通紅，恨不得找個地縫鉆下去。

　　童年時代是天真的，是快樂的，隨著斗轉星移，雖然童年正漸漸離我遠去，可童年時代的那些幼稚有趣的事兒，現在回想起來仍忍不住捧腹大笑。它們將一直刻在我的腦海中，永不逝去……

小學作文 篇4

　　有人曾把老師比作紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。我不由得就想到了沈老師。

　　三年前的她烏黑的頭發，彎彎的眉，秀氣的`臉龐，紅嘟嘟的小嘴，笑起來像洋娃娃一樣可愛迷人。

　　沈老師是個讓學生該嚴肅時嚴肅，該放松時放松的好老師，她稱之為“學就學個踏踏實實，玩就玩個痛痛快快”。上課鈴一響，她總是一絲不茍地講課。盡管聲音委婉動聽，卻并不代表你可以違反課堂紀律，不然嚴肅的批評是避不過的。課余時間，她笑瞇瞇地面對同學們，不布置太多的作業，同大家一起跳啊唱啊，也像小孩子一樣，有時講個笑話讓大伙樂翻天。

　　每當我們取得了好成績或者有了進步，她便會盡可能地滿足大家的天真愿望。這時，我們感覺我們的學習生活特別充實，特別幸福！我們的努力付出是值得的！

　　沈老師對我們的愛像綿綿春雨，時時刻刻滋潤我們健康成長。一晃三年過去了，不知不覺中，她似乎蒼老了一些，憔悴了一些，等我們發覺她額頭上出現皺紋，鬢角出現白絲時，痛心不已。沈老師把她的青春和愛都傾注在我們身上，我們敬愛她！

小學作文 篇5

　　我的姐姐今年16歲了。她有一雙圓圓的眼睛，烏黑的頭發。

　　有一次我和姐姐去郊外旅游，走著走著，我的腳一不小心被蛇咬了。姐姐連忙跑過來檢查，幸虧蛇是無毒的`，姐姐把我受傷的腿包扎好。姐姐看我這么痛，就背著我走。我說：“姐姐把我放下來吧！我可以自己走，你也累了。”姐姐說：“我不累。”就這樣一直走。到住的地方了，姐姐把我放下來，扶著我走進帳篷，姐姐說：“快睡吧！明天我們就回家了。”我累得睡著了。姐姐卻沒睡。她在幫我整理傷口，第二天，我們回到家，看著姐姐由于睡不夠，眼睛下面都發青了，我頓時感覺到了姐姐對我的愛。

　　我愛你姐姐。

小學作文 篇6

　　當黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當燈紅酒綠的夜景即將來臨時，作為學生的我們，心中只有一個想法，那就是快馬加鞭的回到那個無限溫暖的家。

　　在不遠處，有一盞奇妙的燈光跳動著，那神奇而又微弱的光芒在召喚著你，在那間小屋里，有著怎樣的溫馨和快樂啊！你在那里被孕育出來，被哺育成長著，是她給了你遮風避雨的場所，是她做了你堅實的后盾，她給了你無窮的力量。

　　家，當你有困難時，她幫助著你；當你受傷害時，她保護著你；當你遇到挫折時，她安慰著你。當你在深夜還為就寢時，她給了你前進的動力；當你學習勞累時，他重新給你充沛的精力；當你絕望時，她讓你重新燃起希望的火焰。家——這個名詞在我們心中早已根深蒂固。

　　當晚上睡覺時，媽媽都會到床前撫摸我的頭發，眼睛深情的凝視著我，那是什么樣的眼睛啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月對修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談！

　　有時卻是不一樣的，很復雜，又很溫柔，是在回憶那過去的往事嗎？她凝視著她眼前這個結合她一生心血的藝術品，這種眼神，我在冰心的《荷葉母親》里見過，那是對兒子的愛與呵護；這種眼神還在胡適《我的母親》里見過，那是一種鼓勵的眼神；我在《春酒》中也見過，那是一生永不會忘記的甜蜜。落葉被風吹起，像一個跳芭蕾的少女翩翩起舞，婀娜多姿。花兒在寒風中低下了可愛、嬌嫩的頭，仿佛在訴說季節不懂得憐香惜玉，在這樣的天氣里，走在回家的小路上，是那樣快活、自在，臉上洋溢著幸福的色彩，想起一幕幕動人的故事，像一首動聽的弦樂。我贊嘆著，回味著，是那樣幸福，那樣溫暖。

　　我深愛著我的家，那是我心靈的港灣！

　　母親，是從小含辛茹苦賦予我們長大的人；母親，是從小讓我們努力學習，為我們的一切費盡心思卻不求回報的人；母親，是這世間最偉大的人。

　　從小，在母親得庇護之下長大，每次遇到什么困難，母親都會耐心的幫我分析幫我解決；每次遇到什么危險，母親總會毫不猶豫的擋在我的前面。七歲那年，和母親一起從老家回來，我記得很清楚，那天下著很大很大的雪，在一個坡度較大的`地方，因為司機沒有給車裝上防滑鏈，而且司機還是新手上路，技術并不高。在上大坡一半的時候，司機停下了車，車門開著，旁邊一輛車飛嘯而過，碰住了車門，結果我們坐的車一下子向后滑了一段距離，當時我緊緊地握著母親的手，母親連忙將我抱入懷里。那一刻，我便安心了，母親是愛的港灣，有媽媽在，無論有什么困難，我都不怕。

　　在我十歲那年，有一次因為一點小事在快要吃飯時和媽媽拌嘴，之后，便摔門而去，那是冬天，外面天氣很冷，我在大街上漫無目的的走著，想起了家的溫暖，想起了媽媽對我一點一滴的關愛，想到了或許媽媽會很著急的找我，便朝家的方向慢慢地走去。回家之后，媽媽并沒有呵斥我，我看到桌上還有為我留下的飯菜，一股莫名的感動涌上心頭，媽媽講飯菜又熱了熱，又輕聲說：“吃飯吧，不然一會飯菜又涼了。”我垂下頭輕聲說：“媽，我以后不會這樣了。”媽媽的臉上露出了一個淡淡的微笑，轉身回屋了。嘴里吃著自己最愛的飯菜、眼睛里噙滿了淚水。家里充滿了愛，家是愛的港灣，因為家里，有媽媽在，媽媽的包容，令我感動。

　　媽媽每天都給予我無微不至的關懷，母親是偉大的、母愛是無私的。母親每天都會提醒我們天氣怎樣、應該穿什么衣服：會經常告訴我們要好好學習，才會有前途。每天聽著母親無窮無盡的嘮叨，或許很煩，可后來，慢慢理解了，那是母親的愛，聽著母親的嘮叨、那也是一種幸福！

　　每當聽到“吉祥三寶”這首歌時，就會想到我的家，心里久久不能平靜。我就有一個這樣的家，爸爸就像太陽照著媽媽，媽媽就像綠葉托著紅花，我就像正在發芽的種子。

　　先說“太陽”吧！也就是爸爸，他是我們家的頂梁柱，支撐著家。他天天上班，不辭辛苦，下班回到家非常疲倦，吃完飯就在家里看報，還天天照顧著我和媽媽。媽媽每當看到爸爸這么勞累，非常心痛。每當我考試考差時，爸爸總是嚴厲得批評我教育我。

　　我們家的“綠葉”就是我媽媽，也是家中的第二個頂梁柱。她經常接送我上下學，平時在家就做家務，做飯給我和爸爸吃。每次要放學時，她就早早地在校門口等我出來，接我回家吃飯。我報了好幾個補習班，媽媽不管刮風下雨也要把我送到。我有一個慈祥的媽媽感到非常得驕傲，我作業寫不來的時，媽媽總是耐心地教我。

　　我就是正在發的種子，一顆閃爍的星星，也是個調皮的女孩子。我經常愛跟別人動手動嘴皮子，媽媽為此經常操心，“你是個女孩子，怎么這么不安靜點呢”！于是我也下定決心，改掉這個壞毛病。

　　家，人們總是說它是溫暖的，幸福的，歡樂的，因為家是愛的港灣。而我爸爸，媽媽，和我就組成了“吉祥三寶”。

小學作文 篇7

　　我們家跟別人家可不同，所謂的“慈母嚴父”在我家根本是不復存在的，而是恰恰相反。這天，我因為學校有事而回家晚了。 事情結束后，我獨自一人站在學校門口。最近在降溫。這天，很冷。太陽也很快離開了。我只穿了一條褲子，但出門前母親讓我多披件外套。風，嗖嗖的。一下子，就從我的褲腳鉆進去了。風中好像有針似的，是在我臉上。哦，有點痛！終于，站了好一會兒的我決定打個電話。我艱難地從厚厚的衣服里掏出手機來。“嘟，嘟，嘟... ...”電話通了。“喂，媽。我已經在校... ...”她沒等我說完。“怎么這么晚！是不是你在學校逗留了？還是去哪玩了？！真是的，好玩嗎？你知道... ...”--這是從電話里傳來的，刺耳的，比風還刺痛我的心的話語。我同她一樣，也不想再聽下去了。我對著手機大喊:“好了啦！好了啦！我自己走去便是了嘛！”然后，心里一直嘟囔著:“真的是！絮絮叨叨的'，簡直煩死了！如果再不解決這‘舌槍之戰’我怕是七點前都回不了家了，那可是享受晚餐的美好時光啊！”想到這，我徑直掛掉了電話。

　　我一個人踏上了回家的路，感到無助和孤獨... ...風好像在欺負我，肚子不爭氣的，“咕咕咕”地叫了起來。我猛地一拍，心想:“怎么這肚子這么不爭氣！”可沒成想，連眼淚也不爭氣的流了下來。風，又吹在我臉上。又冷又痛。大街上，沒有多少人。只有快壞了的路燈，一閃一閃的，陪著我。忽然，一輛摩托車朝我急速開來。燈，太亮了。我看不清是誰。那車上的人不斷地按喇叭，似乎是心情不大好。近了，我才看清！是媽媽！她穿著工作服，外加一條圍裙。腦海里飄過一絲想法:“天哪！這么冷的天，她還開這么快，不冷嗎？”媽媽把車開到我身邊，才停下。“你別總... ...”她欲言又止。我心想:“估計又是要罵我了。是不是想說‘你別總這么晚！你知不知道我們沒有多擔心？’之類的這些話，我聽過數百遍不止了吧？”可是，媽媽并沒有再說下去。直到我們坐上了電梯，她平靜的說了一句:“別讓自己太累了。”啊，多么語重心長的話語！我的心頓時就融化了。

　　回到家，爸爸端著一盤菜，說:“老婆，你看我熱得怎樣，這菜。哎，寶貝你終于回來了。我以為又接不到你了呢。”他的臉上也不知道是弄到了什么，像是滑稽演員一樣。妹妹拿著一本本子從房間里跑了出來:“媽媽，媽媽。我作業已經寫完啦！”看著這一幕，媽媽終于笑了。我，也松了一口氣。 這就是我的家，再晚回家也還是有家的味道。因為有每一位不可缺少的家庭成員呀。

小學作文 篇8

　　“客家人系有料”是什么意思呢？請你跟著我一起走進中國客家博物館尋找答案吧！

　　星期六上午，我們作為梅州日報小記者，興致勃勃地來到客家博物館參觀。我們穿上了橙色的小記者馬甲，胸前掛著小記者證，滿臉笑容地走進了客家博物館。

　　跟著解說員，我們分別參觀了“客從何來”、“客家風情”、“地標圍屋”、“人文秀區”、“客家騰飛”五個展廳。每個展區各有特色，我們邊走邊看。走進“客從何來”展廳，我了解了客家人的遷徙歷史，客家人經過了五次大遷徙才從北方來到南方，并創造了特有的客家風俗文化。客家人的吃苦耐勞是聞名于世的，五華石雕、大埔陶瓷都非常有名，廣州的“五羊”石雕就是出自五華。

　　在“客家風情”展廳，我看到了最具客家特色的農耕工具：犁耙、鐮刀、禾鎬、禾籃、谷板；我還看見了揚稻谷的風車，磨米漿、豆漿的石磨，釀酒用的飯甑、酒甕。現在知道“客家人系有料”的意思了嗎？就是客家人真能干！

　　讓我印象最深的是“人文秀區”里的“客家私塾場景”，先生捻著胡子，側耳傾聽學生的朗誦，這情景讓我想起我們坐在教室里書聲瑯瑯的`場景。看，客家人向來崇文重教，從小就勤奮好學。我 還 發現那里的玻璃柜臺上擺放著二胡、古箏、笛子等樂器，客家人還真是多才多藝啊！

　　參觀結束后，我們小記者手牽手圍成一個大圈進行了互動環節，我第一個舉手發言，還獲得了一個獎品呢！我心里樂開了花。

　　這次采風活動讓我收獲了客家文化知識，還感受到了客家人吃苦耐勞的精神品質。客家人系有料，我也要做一個有料的客家人！

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