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以想象為題作文

時(shí)間:2023-11-26 09:26:34 題作文 我要投稿
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以想象為題作文4篇(精選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的以想象為題作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以想象為題作文4篇(精選)

以想象為題作文 篇1

  在某城市的電腦學(xué)校,那里有許多電腦,一切都由電腦指揮。

  學(xué)校的門衛(wèi)里有一兩臺(tái)電腦,這兩臺(tái)電腦里存儲(chǔ)著所有師生員工的信息,包括家庭成員的所有信息,也包括這個(gè)學(xué)生的身體特征、骨骼、指紋等資料,電腦與大門、攝像頭、警報(bào)器緊密相連。當(dāng)進(jìn)時(shí),學(xué)校大門緩緩打開,同學(xué)們跨入學(xué)校時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)掃描到這些學(xué)生的體貌特征等,如果有異常,警報(bào)器會(huì)發(fā)出警報(bào),而攝像頭會(huì)照出這一個(gè)可以人物,電腦會(huì)自動(dòng)搜索這個(gè)人的相關(guān)信息,看看是不是哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)等,門衛(wèi)人員此時(shí)趕快上前攔住,等待身份核實(shí)后方可入內(nèi)。

  電腦學(xué)校的操場(chǎng)真不一般,假如哪個(gè)同學(xué)摔倒了,電腦馬上會(huì)鎖定那個(gè)同學(xué)的位置,他的身邊立刻出現(xiàn)一個(gè)大氣囊,這個(gè)同學(xué)不會(huì)被摔倒,這個(gè)氣囊也沒有了蹤影。在這操場(chǎng)上踢球的同學(xué),也不用擔(dān)心萬(wàn)一上課怎么辦?快到上課的時(shí)候,被電腦遙控指揮的足球也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,這樣就絲毫不會(huì)擔(dān)心下節(jié)課會(huì)遲到。

  教室里不值得相當(dāng)漂亮,窗臺(tái)擺放著許多盆花,這些花會(huì)被定期輸入到外面,自動(dòng)澆水,自動(dòng)曬太陽(yáng),自動(dòng)運(yùn)回。教室里相當(dāng)寬敞,跟圖書室一樣,你需要什么圖書,只需要到教室里德一臺(tái)電腦上輸入書名,它就會(huì)告訴你圖書放在哪里?,你去取就可以了。

  教室里的.椅子上都有一個(gè)感應(yīng)器,這些感應(yīng)器都連著辦公室的一臺(tái)電腦,只要有哪個(gè)學(xué)生姿勢(shì)不對(duì),感應(yīng)器會(huì)立刻提醒他坐好,老師大可不必在教室里看著學(xué)生,因?yàn)槿绻奈粚W(xué)生不好好讀書,感應(yīng)器會(huì)傳給電腦,老師很快知道哪個(gè)學(xué)生,會(huì)及時(shí)提醒他注意。

  電腦學(xué)校里的所有電腦,它們各自有各自的職能,分工負(fù)責(zé),同時(shí)又互相連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷。

以想象為題作文 篇2

  “不會(huì)吧,怎么看見一個(gè)教室在飛啊?”一個(gè)剛下夜班的人打了個(gè)哈欠,又揉了揉眼睛說(shuō),“難道是我看錯(cuò)了?”不,沒錯(cuò),確實(shí)是一個(gè)教室在飛。可是,為什么教室會(huì)飛呢?趕緊去看一看。

  夜深人靜的時(shí)候,五(2)班教室里的燈自動(dòng)亮了起來(lái),里面?zhèn)鞒鲆魂嚰?xì)小而清楚的聲音。

  “我怎么這么慘啊!”大門痛苦地說(shuō),“孩子們總是‘咣’的一腳把我踢開,再‘砰’的一腳把我關(guān)上。天哪,遇上這樣的孩子我真是倒霉啊。前天,我看見工人在給五(1)班的教室換門,恐怕我的日子也不多了……”還沒說(shuō)完,大門就嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。

  “唉——”垃圾桶嘆了一口氣說(shuō),“大門,你就知足吧。我們垃圾桶比你命苦多啦。我們的平均壽命只有一個(gè)月,僅憑那些牛奶盒、發(fā)霉的面包的臭味就能把我給熏死。還有,那些孩子倒垃圾時(shí),總是像扔炮彈一樣把我扔出去,再把我從垃圾箱里拎出來(lái)。更慘的是,回來(lái)的路上,那些孩子還拿我當(dāng)球踢,你一腳,我一腳,弄得我身材變形,渾身是傷。”

  “其實(shí),我才是最慘的。”課桌說(shuō)話了,“小主人學(xué)習(xí)不好,總想著考試作弊,每次都把答案抄在我身上,有些地方還是用刀子刻的,我渾身疼痛啊!”

  “咱們一起逃走吧!”一個(gè)快要散架的黑板擦說(shuō),“我們一起逃走,看看哪里的孩子愛護(hù)公物,我們就到哪里去!”

  “好啊,好啊!”大家齊聲回答。

  一張紙從本子里跳出來(lái),變成了一個(gè)靈活的小紙人。他把黑板輕輕向上一推,露出幾個(gè)儀表盤,接著他麻利地接通線路,整個(gè)教室慢慢平移出了教學(xué)樓。然后,這間教室展開兩側(cè)的'機(jī)翼,依托推進(jìn)器的能量迅速起飛,往東邊飛去。教室越飛越高,不停地穿過藍(lán)天白云。

  最后,教室選定了一所學(xué)校降落下來(lái),在一座教學(xué)樓里安頓妥當(dāng)。這時(shí),一群小學(xué)生唱著歌兒走了進(jìn)來(lái),好奇地議論著:“咦,這兒的課桌椅怎么這么臟啊?”“對(duì)啊,太臟了,我們趕緊打掃干凈吧!”“好啊,我們一起動(dòng)手!”

  過了一會(huì)兒,所有的課桌椅都露出了干凈的笑臉,黑板也洗了個(gè)澡,渾身舒暢,快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。這些孩子真是太棒了,不僅如此,他們會(huì)輕輕地關(guān)門開門,還會(huì)小心地提著垃圾桶去倒掉。教室安心地在這里安家,再也不打算飛走了。

  可是,原來(lái)那所學(xué)校的孩子們?cè)趺礃恿四兀楷F(xiàn)在,他們正驚訝地望著五(2)班空空蕩蕩的空地發(fā)呆呢。

  點(diǎn)評(píng):小作者實(shí)在太有想象力啦,因?yàn)閷W(xué)生們總是不愛惜教室里的公物,整間教室終于惱羞成怒,飛離了學(xué)校——這是多么夢(mèng)幻的情節(jié)。最后,會(huì)飛的教室找到了真正愛惜公物的孩子們,這個(gè)結(jié)局美滿有趣,也發(fā)人深省。

以想象為題作文 篇3

  在我的幻想中,出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校,這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦(可不是讓學(xué)生玩的),一切都是由電腦操控、指揮。

  電腦學(xué)校的門口沒有一般學(xué)校的門口值班的老師,一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺(tái)大型機(jī)器,這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下,如果沒戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話,那可不太容易,機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長(zhǎng)桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然,這些都是由電腦控制的。

  教室,開始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的'人,這臺(tái)掃描儀可以代替老師,它飛快的掃描著,掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生,他(她)的名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方,等老師來(lái)了,再收拾他們!如果某個(gè)老師不想上課,或請(qǐng)了假,電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”,不用擔(dān)心它們講話枯燥,電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。

  這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見,因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦K鼈冞會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞!

以想象為題作文 篇4

  20xx年,我已經(jīng)成為一位享譽(yù)全球發(fā)明博士了,發(fā)明了上萬(wàn)種的電器,而其中最讓我引以為豪的還要數(shù)能帶給人們幫助最大的“馬路機(jī)器人”。

  20xx年,因?yàn)槿藗円揽慨?dāng)時(shí)的高科技機(jī)器人,完全不在意馬路上的環(huán)保問題,所以空氣質(zhì)數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),看在眼里,卻想在心里。我和幾位專家決定研發(fā)出一款新型機(jī)器人名為“馬路小衛(wèi)士”改善空氣指標(biāo)。

  題案出來(lái)的第二天,我就去到各地的公路上進(jìn)行實(shí)地考察,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月后調(diào)查完畢。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了兩年,這個(gè)“馬路小衛(wèi)士”終于被“廢寢忘食”的我們給研發(fā)出來(lái)了!

  我興高采烈的帶著它又進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的培訓(xùn),終于啊!得到了政府的批準(zhǔn),開始批量生產(chǎn),在20xx年全國(guó)的`公路上都裝上了機(jī)器人。別提心里有多高興了!

  馬路機(jī)器人最大的用處就是既可以靜,又可以動(dòng)。靜:則是一個(gè)呆呆可愛的垃圾桶,可以用自身的掃帚掃到五米以內(nèi)的地方。動(dòng):既是一個(gè)辛苦勞累、不怕危險(xiǎn)的清潔工,又是一個(gè)盡忠盡責(zé)、嚴(yán)于律己的好警察。最重要的是:它還可以不收一費(fèi)錢,安全的送那些喝了酒的叔叔,阿姨們回家,是一個(gè)讓人省心的代駕。

  可是不久后,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞!各個(gè)公路的機(jī)器人沒有倒垃圾的功能,必須由人工倒換。這可怎么辦呢?我和專家們發(fā)愁了。于是,我們把所有的機(jī)器人回收了起來(lái)。又,經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一年的研究,發(fā)明出了一款二合一的機(jī)器人讓我們很是欣慰啊!我和專家們的作品,榮獲了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的肯定,剛一拿到了獎(jiǎng)杯。突然!驚醒了過來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng),唉可惜了。

  雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但是它卻讓我懂得了:沒有努力,夢(mèng),就是不切實(shí)際。只要我努力,不切實(shí)際都會(huì)變成皆有可能!正因?yàn)槲叶眠@個(gè)道理,所以這個(gè)夢(mèng)變成了我努力地動(dòng)力。

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