[合集]初中的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　有人愛的感覺是怎么樣的？是不是很幸福，很快樂？就像吃了蜂蜜一樣甜，回味無窮！有人管的感覺是怎么樣的？是不是很無奈，很討厭？就像被關在籠子里的小鳥一樣，不能自由自在！小時候的我們，有父母他們愛，那時的我們，就像活在蜜罐里一樣，甜蜜蜜的。小時候的我們，也有父母他們管，那時的'我們，就像被關在籠子里的小鳥一樣，沒有了自由，心情十分沮喪。有人愛和有人管，這兩個選擇，我毫不猶豫選擇有人愛，但那是小時候的我�，F在的我，我會兩個都選擇，因為我覺得缺少哪樣都不行，因為“酸甜苦辣咸”不同的滋味，嘗過了才知道。

　　有人愛，那是一種幸福的滋味！小時候的我，認為只要有愛就行了，其他的一切都可以不要。直到我慢慢長大，我知道了更多的知識，才知道一味的愛有時候是不可以的。那是我在網絡上看到的一個動漫：里面的主人公是個小孩子，他不喜歡學習，他喜歡玩游戲。他的父母愛他，所以由著他胡來。他后來，一點知識都懶得去學，對游戲越來越沉迷。他的父母一開始以為對孩子只要愛他，他想要什么就什么，可誰曾想這是在害他們的孩子。那個小孩子后來長大，一事無成，他的父母知道錯了，可已經晚了。

　　有時候，有人愛是一種幸福的滋味，但也有時候，有人愛是一種一味地依賴。因此有人管也是一種好事兒。

　　有人管，是一種可怕的無自由。有一段時間的我，認為父母就應該管我，一心一意地讓我干這干那，因為我認為那樣子，我會有很好的將來。直到我慢慢長大，我知道了更多的知識，才知道一味的管有時候也是不可以的。同樣，我也是在網絡上看到的一個視頻：故事里主人公是一個女孩，她的父母一直希望她的女兒有個很好的將來。他們認為努力學習，拼命地學習，就能考上好學校，過上好日子。對！沒錯！只要考上了好學校，興許能過上好日子。可是，人的童年不應該是一味地學習，還應該有快樂。她的父母就一直管著她，今天上這補習，明天上那補習，她的生活每分每秒好像離不開學習。后來，那個女孩因為父母給予的期望太大，壓力也就隨之而大，精神有點失常。她的父母同樣，最后也后悔，可是同樣也晚了。

　　我個人覺得，小時候有人愛和有人管，應該都要。我們小時候在有人愛中被有人管，在有人管中被有人愛，這才好！

初中的作文 篇2

　　當我背著書包來到新學校，這里的一切都充滿了新鮮，充滿了未知，充滿了期待，一種急于求知的念頭不斷涌上心頭。

　　邁進中學的大門，一棵棵蒼翠挺拔的側柏矗立在校園里，幽雅、干凈的草坪讓人心曠神怡，各種花木在花園里蓬蓬勃勃地生長……我大口大口地呼吸著清新、自由的空氣。

　　懷著激動的心情，我來到了教室，一排排桌椅整齊地擺放在那里，滿教室的新同學我一個也不認識。忽然，我覺得我是那么地懷念小學時的老師和同學，還有我生活學習了6年的母校。

　　那時，我每天都開開心心的，和老師、同學總有說不完的話。我們一起學習，一同游戲，嘻嘻哈哈，其樂融融�？涩F在，一切的美好都留給了昨天，我覺得我就像一塊石頭，被生活拋到了千里之外的這里。有什么辦法呢？只有慢慢適應吧？

　　幾天后，我發現自己早已融入了初中的生活，我在班里認識了很多新同學，我們在一起談學習，說心里話，一起解決學習上的困難，一起吃飯，一同休息和鍛煉……我從老師那里學到了許多新知識，心里有著說不出的快樂和高興。

　　我們的.班主任老師，和藹可親，臉上總是掛著笑容，見了我們總是問這問那，無微不至地關心著我們的一切；語文老師非常幽默風趣，總是想方設法讓我們在輕松愉悅的氛圍中學習；數學老師非常嚴厲，這恐怕是“嚴師出高徒的原因吧”；地理老師非常敬業，從沒對我們發過脾氣；歷史老師講課的聲音非常有磁性，那聲音早把我們給吸引住了；生物老師個子很高，人很好，笑起來更加帥氣；政治老師是張波副校長，他總是入情入理地講課……

　　初中的生活原來充滿了這么多的樂趣，同學間的團結友愛、你幫我助都給我留下了美好的記憶，我想一定能在這里收獲到很多、很多……

初中的作文 篇3

　　午夜時分，風颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

　　一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關于——環境。我決定坐下來，聽它們討論些什么。

　　一只小燕子開口說話了：“現在的天氣環境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠的`往南飛啦！”“真是尾巴長，見識短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個這么好聽的名字，真是……”

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動物家族設備齊全，電話都有�！拔�！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了�！� 我一臉茫然。 北極熊接著說：“現在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發來郵件，說他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。

　　“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。 動物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們人類真該聽聽來自動物世界的聲音！

　　我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動物的尸體……

初中的作文 篇4

　　來到這個世界，不知大家會有什么樣的感受，然而我自己卻很不踏實。從一張白紙開始抒寫人生，從無知到有知，從懵懂到哲思，從無為到有為。正像散步一樣，雙腳在走，不一定要到哪里去。關鍵在于大地通過雙腳讓遠方感動了我，于是我走下去，用力走，最后流出了汗。生活對于我是不是一樣呢？是的，容易感動的事很多。

　　比如老媽的吻，好甜好甜，像果子像奶名的呼喚。老媽在渝東北山區從事水電工作，由于不經常在一起的緣故，在我記憶的畫廊里，竟然無法勾勒出一副老媽清晰的畫面。今年開學時，黃花園路段交通擁擠，由于我是住校生，心急如焚的老媽背著一個小山般的.包，左手提著裝滿水果、牛奶以及生活用品的口袋，右手拖著一個沉甸甸的皮箱艱難的在人群中穿行，40多度的高溫，汗水似蚯蚓般在她的臉上爬行，我當時還不以為然，懶散的背著新書包跟在后面，一邊直嚷好熱呀，一邊調侃老媽像個忍者神龜……現在想來這份愛如真絲般細膩、如大海般深沉，心里很是慚愧。前不久是老媽的生日，當我用零花錢買了一把譚木匠梳子送給老媽，并給她梳頭，拔掉那幾根經不起歲月侵染的白發。老媽笑了，眼眶濕了，給了我一個平凡而又偉大的吻，足以讓我一生回味。

　　比如風從你身后吹來，有稻草香等等好聞的氣息，我認為你很鮮艷，祝你成功！我有一個“死黨”，一個小學六年風雨兼程的同學——她叫博文，一個文靜善良的女孩。平時我們像兩塊口香糖一般黏在一起。記得有一次我的午飯錢不小心丟了，她看我急得團團轉，將她買來的飯菜端到我的面前，“慧康，吃吧，我不餓。”我們推讓著，最后一起分享了這份簡單的盒飯，吃在嘴里，感動在心里，我覺得這是世上最美味的一頓午餐。在小學畢業前的那天，天氣如同我剛認識她那天一樣晴朗。她送給了我一束勿忘我。我看著它，花枝輕盈，花穗如晶瑩的寶石，意味著我們的友誼長明不熄。時至今日，花落人去物非，只有感動的淚流下臉龐，“你好嗎？朋友。”我仿佛聽見她在山區的校園里對我說：“慧康，不要忘記我，好好學習喲，六年后咱們考同一個大學，還做同班同學……”

　　容易感動的事很多，有一點要記住，都很美好，只能美好！比如久雨初晴天空出現七彩虹，這一刻我仰望我企足，渴望像鴿哨一樣飛揚……

　　如今我身在巴蜀中學的校園，以“善為根，雅為骨，志為魂”感動自己，它像啟明燈般照我快樂前行。只有對生活充滿這般遐想后，才能修身齊家治國平天下。人可以平平常常，思想卻一定要是綠的，感情一定要是紅的，二者相撞，聲音一定會是響亮的。是么？愿你我以此共勉。感謝生活，時常感動自己。

【初中的作文】相關文章：

初中的作文08-05

以良師為話題的作文初中-初中話題作文12-22

以雨為話題的作文初中-初中話題作文12-23

升入初中的感想的初中作文（精選45篇）09-03

我的初中老師-初中作文01-22

初中身邊,美在身邊的初中作文08-12

我的初中生活-初中作文02-18

初中的校園作文寫初中校園的優秀作文11-15

初中隨筆作文02-21

母親初中作文12-06