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我的童年作文匯總（14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的童年作文，希望能夠幫助到大家。
我的童年作文 篇1
童年是專屬自己的，快樂(lè)是屬于自己的，誰(shuí)也不能奪走。
童年，一生中最美好的時(shí)光。它就像一艘月亮小船，滿載天真的往事，駛向快樂(lè)的彼岸。
三歲：我要當(dāng)“姐姐”了
小時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間管我，就叫奶奶來(lái)帶我。一次，因?yàn)槟棠滩唤o我吃柜子里的糖，我急了，小手拽著奶奶的衣角，用盡全身的力氣，邊拽邊說(shuō)：“奶奶，你回去啦，我不要你啦!”
奶奶笑了，用手逗我：“我走了誰(shuí)管你呀?”
我神氣地一手叉腰，一手指天，嘟著嘴喊：“這有什么難的.，叫媽媽再生一個(gè)奶奶唄!”
“啊。”奶奶愣住了。我以為自己很聰明，一邊用手比劃著一個(gè)“耶”，一邊驕傲地笑著。媽媽下班回來(lái)后聽(tīng)說(shuō)了這件，也笑得上氣不接下氣，連嘴里的水都噴出來(lái)了。
我呆住了，有什么不對(duì)嗎?媽媽既然可以生我，為什么不可以生奶奶呢……
四歲：橋在“游泳”
四歲那年，我和媽媽一起坐大巴去揚(yáng)州玩，路上左右兩邊不時(shí)有矮矮的橋欄，上面刷著紅紅的一道道斜線，如果車快到一定的速度時(shí)，它就會(huì)像動(dòng)畫(huà)一樣動(dòng)起來(lái)了。無(wú)意中向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)了這一“奇觀”，歡喜地喊醒睡著的媽媽，用手指著窗外說(shuō)：“媽媽你看，橋在游泳咧!”
頓時(shí)，全車人都哈哈大笑。
我撓撓頭，也跟著傻笑。
五歲：半張紙幣
五歲時(shí)我和姐姐一起出去玩，媽媽給了我們一張五元紙幣讓我們買吃的。我高興極了，這可是我第一次自己去買東西吃呢。我們都想要，可誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最后……
我想到把錢撕成兩半，一人一半，兩個(gè)人都可以買自己喜歡的。收到錢時(shí)，小賣部的阿姨都笑岔氣了。不過(guò)最后，我還是換到了一根棒棒糖和一根冰棍，而姐姐就沒(méi)這么幸運(yùn)了，她什么都沒(méi)換到，還把錢弄丟了。
奇了怪了……半張紙幣不就是一半的錢的錢嗎?
大人們笑什么?不明白。
這些事現(xiàn)在想起來(lái)就會(huì)哈哈大笑。小時(shí)候許許多多的“不明白”，如今已化成一幕幕美好的往事。那些事我現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)捂著嘴偷偷笑。因?yàn)椤鼈兌际菍儆谖业耐阧appy!
我的童年作文 篇2
“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”每當(dāng)耳邊響起《童年》這首歌曲，我便沉浸在自己的童年趣事里。
我的童年是在歡樂(lè)的游戲里度過(guò)的。特別是七歲時(shí)玩的那場(chǎng)“水槍大戰(zhàn)”，至今我還記憶猶新。
那年，我上二年級(jí)，我變得特別愛(ài)玩。暑假里，伙伴們正流行玩水槍，在我的.再三請(qǐng)求下，媽媽也給我買了一支神奇的“氣壓水槍”。當(dāng)晚，我就喊來(lái)一些朋友進(jìn)行交戰(zhàn)。我把水槍灌滿水，充好氣壓。“戰(zhàn)斗”便打響了。
我端著水槍，機(jī)警地尋找著目標(biāo)。哈哈，小田田出現(xiàn)在我的視線里。他就離我有兩米遠(yuǎn)，不知正在發(fā)什么呆。我用水槍瞄準(zhǔn)他，使勁“發(fā)射”。哎呀，不好，水怎么射在我的頭上？我抬頭一看，原來(lái)是康康躲在不遠(yuǎn)處的樓梯上對(duì)我來(lái)了個(gè)空襲。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀!
第二局開(kāi)始了，我先躲在大樹(shù)旁，心想：剛才康康讓我吃了一槍，可不能再馬虎了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)康康在墻角隱藏，田田蹲在另一邊，正在四處張望尋找我。我決定來(lái)個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我拿起一塊小石子扔在我前面兩米遠(yuǎn)的地方。康康飛跑過(guò)去，結(jié)果田田拿槍射擊，康康立刻變成了“落湯雞”。我趁田田不注意沖上前制服了田田。
“哈哈……”純真的笑聲彌漫在我們身邊。“水槍大戰(zhàn)”真好玩，既開(kāi)心，又開(kāi)發(fā)了我們的大腦。我想：等我長(zhǎng)大了，用我掌握的知識(shí)為小朋友們發(fā)明一種更先進(jìn)、更神奇的水槍。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的生活。每個(gè)人只有一個(gè)童年，伙伴們，請(qǐng)珍惜我們的童年吧！
我的童年作文 篇3
幼時(shí)的時(shí)光總是那么美好，曾有許多事情讓我記憶猶新，還想再經(jīng)歷一次。但俗話說(shuō)得好，時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的那些時(shí)光，我也只能想想罷了。
20xx年10月31日，郝老師組織我們到濰坊市科技館進(jìn)行研學(xué)。日新月異的科技進(jìn)步使我們的生活變得更加美好，等在科技館外，我便迫不及待了。但無(wú)奈，排隊(duì)的人很多，我也只能在人群中擠著。
終于進(jìn)館了。科技館好大啊，我都快看不過(guò)來(lái)了。我們先來(lái)到地震體驗(yàn)區(qū)排隊(duì)等候。誰(shuí)料工作人員竟說(shuō)：“很抱歉，因?yàn)榈卣痼w驗(yàn)區(qū)的扶手較高，而你們現(xiàn)在還有點(diǎn)小，不適合進(jìn)場(chǎng)體驗(yàn)。”我有點(diǎn)失望，但很快就被其它的東西給吸引過(guò)去了。看那邊，機(jī)器人們?cè)谔瑁鼈儎?dòng)作整齊美觀，像在跳節(jié)奏感很強(qiáng)的拉丁舞，還能很明顯地看出誰(shuí)是領(lǐng)舞的，誰(shuí)是在獨(dú)舞，好有趣啊！
緊接著，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到測(cè)長(zhǎng)相機(jī)器的區(qū)域。郝老師將時(shí)間調(diào)到二十年后，液晶屏立馬顯示出郝老師二十年之后的面孔。經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)歲月的她，已經(jīng)變成了一位慈祥的老奶奶，額頭上的皺紋更深了，但是深邃的'眼睛顯得更加有智慧。我也過(guò)去看了一下，不用說(shuō)也是一位英俊瀟灑的帥小伙子呢！
我們又來(lái)到了宇宙區(qū)。在這里，我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。在浩瀚的宇宙中，我們看到了巨大的地球、太陽(yáng)和月亮。我知道了地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)也自轉(zhuǎn)。宇宙很神秘，需要探索的秘密有很多，不禁勾起了我濃濃的興趣，回去可以好好查閱一下資料了。
一天的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我?guī)е猹q未盡的感覺(jué)離開(kāi)了。直到現(xiàn)在，我還歷歷在目，成為我美好的童年回憶。
我的童年作文 篇4
童年是每個(gè)人最初的美好，是一段段繽紛而又絢麗的畫(huà)面，是一輩子都能細(xì)細(xì)回味的歡快與愉悅，令人難忘。
記憶隨著時(shí)光的扁舟悠悠的飄回童年。
那年的夏天如同蒸籠般悶熱，我住在姥姥家，和朋友玩著鬧著，擁有了一段難以忘卻的歡樂(lè)時(shí)光。
囫圇吞棗似的吞下午飯，我迫不及待扔下碗筷飛奔去找我的小伙伴。烈陽(yáng)下汗流浹背的我們跑到了一段隱秘的小河溝——這里算是我們的一個(gè)“小基地”。
陰暗的水下面充滿了密密麻麻的小魚(yú)有的藏在草里有的在石頭下面，我和我的小伙伴互相配合著，在石頭掀起來(lái)一瞬間用手捧著無(wú)辜的小魚(yú)兒。我倆仰天大笑，看著手中的戰(zhàn)利品很是欣慰。
這時(shí)我倆以迅雷掩耳之勢(shì)飛奔到一座橋下，因?yàn)槲覀冎乐挥性跇蚨蠢锟爵~(yú)才不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)。雖然魚(yú)很小但是我們臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心和幸福。
我們愉快的升起火，慢慢的加柴，我時(shí)不時(shí)的出去看看生怕大人們發(fā)現(xiàn)我們，因?yàn)橐郧氨话l(fā)現(xiàn)逃不掉一頓訓(xùn)斥和嘮叨。小魚(yú)漸漸的被小伙伴烤好了，辣椒醬、黃豆醬、孜然粉，雖然魚(yú)不大但是我們準(zhǔn)備的.配料特別多。
我們吃完以后相互告別以后就各回各家，大人們還是一如既往的問(wèn)去干嘛了，我每次都會(huì)回答學(xué)習(xí)去了。晚上覺(jué)都睡不著，就連做夢(mèng)都是白天開(kāi)心的情景，夢(mèng)里笑出了聲。
我的童年就是這么簡(jiǎn)單普樸實(shí)無(wú)華充滿樂(lè)趣，至今回想起來(lái)特別向往，可惜童年回不去了，只能懷念，小河還是那天小河，橋還是那座橋只是再也沒(méi)有我們愉快玩耍的我們，
最初的那份快樂(lè)和童真無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候的簡(jiǎn)單的快樂(lè)能讓我愉悅一整天，如今時(shí)光境遷物是人非我也不是當(dāng)初充滿幼稚的小孩子了。
珍惜時(shí)光，好好生活一切都不會(huì)重演，只有昂首挺胸的前進(jìn)。
我的童年作文 篇5
我小的時(shí)候，住在鄉(xiāng)下。在那段童年的美好時(shí)光中，我愛(ài)上了小雨。
天空還是格外晴朗，分外的藍(lán)，那是一塊最純的藍(lán)絲綢。一會(huì)兒，飄來(lái)幾朵淡灰色的云，把天空的大半部分給遮住了，天上變成了一塊最純的灰錦緞。我坐在屋里望著，知道小雨要到人間來(lái)了。
果然不出我所料，才一會(huì)兒功夫，小雨就來(lái)了。它有無(wú)數(shù)個(gè)小伙伴，密密地斜織出一幅天地之間的雨簾。它活潑、輕巧、頑皮，無(wú)聲無(wú)息地下著，不像雷雨來(lái)得那么突然，也不像暴風(fēng)雨下得那么強(qiáng)勁，巨大，而像仙女的玉手指在地面上彈奏一曲最動(dòng)聽(tīng)，最美好的《雨之曲》：“叮咚，叮咚，叮咚。”輕輕地落在了每一個(gè)角落。這么多小雨像牛毛，像花針，像細(xì)線，好像很厲害，那你就錯(cuò)了，它其實(shí)是非常柔軟的，像一陣春風(fēng)拂著的滋味，似一塊濕巾擦過(guò)的感覺(jué)，它就像一位慈祥的母親，而且它又像一個(gè)頑皮的.小精靈，用身軀洗刷了樹(shù)上的葉子。原本暗淡無(wú)色的葉子，突然變得容光煥發(fā)。小雨落在了葉子上，眨著眼睛，亮光勝過(guò)珍珠，賽過(guò)翡翠，亮晶晶的，真討人喜歡！它拍打著我的窗戶，向我做著鬼臉，那“噠，噠，噠”的拍打聲好像在向我問(wèn)好。小雨更是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)者，它落在了麥田里，麥苗喝足了，彎下腰，給小雨鞠躬；它落在了花朵上，花兒喝夠了，綻開(kāi)笑臉感謝它。
我看著，看著，不由自主地赤腳踏進(jìn)了雨簾中。小腳丫踩進(jìn)了雨水積起的水塘里，“啪！啪！”水花四濺，濺到了我的身上、臉上。我越來(lái)越高興，不斷地走著、跑著、跳著，身上淋濕了，也不在乎。我好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，投進(jìn)了雨簾的懷抱。我好興奮啊，抬起頭，張著嘴，喝著小雨。啊！甜甜的，那是我童年的味道！這時(shí)我感覺(jué)到身體已經(jīng)融入到了小雨中，成了它不可分割的一部分。“啪嗒，啪嗒！”我沉醉在小雨中，更沉醉在了童年的快樂(lè)時(shí)光中。
啊，我愛(ài)童年的小雨！
我的童年作文 篇6
人的一生最寶貴的時(shí)間莫過(guò)于童年。知了聲聲，小河潺潺，綠樹(shù)掩映，這就是我的童年。我的童年在鄉(xiāng)下，外婆的手牽著我走過(guò)了童年。
童年的'時(shí)光最美好，還記得小時(shí)候光著腳丫連蹦帶跳地跑到鄰居家玩，外婆讓我穿鞋，我硬是不肯，從院子里跑到院子外。看見(jiàn)外婆追不上我，心里越發(fā)嘚瑟，但嘚瑟不過(guò)三秒，下一秒我的腳就被石頭絆倒，腳都被割破了，最后一邊哭著一邊穿上了鞋。
但區(qū)區(qū)以上事故怎能改得了我天生的嗜玩性子，這不，我又開(kāi)始不安分了。有一次，我偷偷溜出家門，赤著腳跑到水流湍急的小河邊，把腳伸進(jìn)清涼的水里，腳一觸碰到清涼的水時(shí)，我只覺(jué)一股沁人心脾的滋味從腳底涌上心扉，愜意極了。大中午，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火地炙烤著大地，我忍受不了炎熱，索性“撲通”一聲跳入水中。水只沒(méi)過(guò)我的肚皮上面一點(diǎn)兒。我在河中抓著小魚(yú)小蝦，但我一抬腳，調(diào)皮的水便要把我給沖走，幸虧鄰居家的大姐姐經(jīng)過(guò)這才避免了這場(chǎng)“事故”。回到家時(shí)我已經(jīng)狼狽不堪，頭發(fā)衣裳都濕了，還滴著水，雙腳一路上已經(jīng)走得臟兮兮的，手不安的絞著，眼睛時(shí)不時(shí)偷瞄外婆一眼。外婆見(jiàn)了又心疼又生氣，吧干毛巾拿來(lái)給我擦身子。
到了上幼兒園才規(guī)矩了一點(diǎn)，但有場(chǎng)“血案”至今還歷歷在目。我忘記了我是為什么和比我小一歲的表弟打起來(lái)的，但我只記得當(dāng)時(shí)我怒發(fā)沖冠，手指互相掐著對(duì)方的臉，至今我還記得那感覺(jué)：痛!我們掐到各自血流滿面時(shí)才被路過(guò)的大人給拉開(kāi)，分別時(shí)我們還互相瞪著對(duì)方。回到家，外婆把我一頓臭罵，我不做聲，但心中憤憤得想：為什么不罵他只罵我?盡管心里很不平衡，但過(guò)了幾天我們便和好如初了。
童年時(shí)的想法與行為總是幼稚得讓人忍俊不禁，但誰(shuí)沒(méi)在童年時(shí)干過(guò)一件蠢事呢?
我的童年作文 篇7
我的童年從來(lái)都不冷。
打記事兒起，姥姥做的棉衣就包裹著我的冬天，厚重的棉花，細(xì)密的針線，讓人感到踏實(shí)和安心。
一匹碎花布平鋪在桌上，姥姥在上面用特制的粉筆畫(huà)出圖樣，剪好袖子和兩塊兒背心樣子的布料，填上棉花，再縫合。姥姥的針腳又細(xì)又密，完美地將布料連在一起，看不出絲毫破綻。那一雙蒼老而又長(zhǎng)滿繭子的手，拿起針來(lái)，卻出奇的靈活，銀色的小針在那帶了頂針的拇指和食指的拿捏下，拖拽著彩色的絲線來(lái)回穿梭，鎖住溫暖。
不過(guò)我最喜歡的還是填棉花的步驟。姥姥會(huì)帶上那副紅框的老花鏡，在一把老式的木紋椅子上坐下，將一大袋棉花放在手邊，鋪開(kāi)已經(jīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單縫制的半成品，不斷地撕下一片又一片的棉花，貼在布料上。起初只有薄薄的一層，看起來(lái)像一小片白霧，隨著姥姥一層層的鋪墊，霧越來(lái)越濃，不多一會(huì)兒，那一整塊碎花布，都消失在一片潔白之中。待填充到了需要的厚度，就要進(jìn)行修整了。“撕”變了“拈”，半絲半縷的棉花飄飛而出，將凸凹不平的棉花表面填充平整，不時(shí)也有些許棉花，從凸起的部分中分離出來(lái)，再融合進(jìn)一個(gè)個(gè)凹陷。這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，姥姥一遍又一遍審視著棉花，盡力使它厚度均勻，這樣做出來(lái)的棉衣，穿在身上才會(huì)妥帖舒適，看上去才會(huì)平整美觀。
姥姥做的`棉服扣子十分奇特，沒(méi)有扣眼，而是用線繩縫成圈代替，而且扣子也是一個(gè)個(gè)小小的繩結(jié)，這樣精巧的小東西，卻是一雙粗糙的大手變成的。
棉衣做好了，姥姥總是讓我先試穿。厚厚的棉衣，柔軟妥帖，散發(fā)著棉花特有的淡淡的清香。小巧的扣子封住了溫暖，讓我與外界的寒冷分開(kāi)。五彩繽紛的碎花，成了我童年中最亮麗的色彩。
現(xiàn)在，姥姥年紀(jì)大了，戴上老花鏡，也看不清針眼，也不能再給我做棉服了。但我一直都記得，記得她給予我的，軟軟的童年，暖暖的香。
我的童年作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我的童年，沉浸在各類書(shū)籍中，快樂(lè)地成長(zhǎng)。今天，我看完高爾基的《童年》，突然很想知道爸爸的童年是怎樣的?于是我便好奇地問(wèn)正在低頭看報(bào)的爸爸：“爸，你的童年是什么樣的?”“我的童年，是快樂(lè)的呀。”爸爸抬起來(lái)，看著我，想都沒(méi)想，笑著說(shuō)。
我疑惑地?fù)狭藫项^，快樂(lè)，怎樣快樂(lè)?“是不是每天都能玩手機(jī)，不用寫(xiě)作業(yè)?”
爸爸被我逗笑了，他一邊笑一邊說(shuō)：“在你心中，快樂(lè)是這樣的啊!”說(shuō)完，他用手彈了下我的額頭。我摸著額頭，緊皺眉頭，難道不是嗎?
爸爸放下報(bào)紙，坐到我身邊，似乎理了理思緒，開(kāi)始嘮叨了：“我小時(shí)候過(guò)的生活，是很快樂(lè)呀。每天在上學(xué)的路上，和小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，便來(lái)到小溪，去抓青蛙。那時(shí)候的河水沒(méi)有受到污染，清澈見(jiàn)底，連水底的石頭都數(shù)得清。每次抓到青蛙，我便會(huì)去和小伙伴炫耀一番……唉!再也回不到從前了!”爸爸嘆了口氣，眼神流露出幾分悲傷。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又說(shuō)道：“不過(guò)，我還是覺(jué)得現(xiàn)在好。以前新衣服只有過(guò)年時(shí)才有，哪像現(xiàn)在，衣服不合身就去買。以前，只有過(guò)年時(shí)，才會(huì)有肉，現(xiàn)在，餐桌上樣樣俱全。出去玩也很方便，可以坐公交、打車和坐地鐵，環(huán)保一點(diǎn)可以選擇共享單車。買東西也不用帶錢包，可以只帶一部手機(jī)去付錢就可以了。”
“是呀，我也覺(jué)得這樣的生活很好。看，我有自己的'房間，我有滿房間的書(shū)，你們又很愛(ài)我。我的那些同學(xué)們也是這樣的……”
“吃水果啰!你們父女倆在聊什么呢?”突然媽媽的大嗓門打斷了我的話，隨著聲音出現(xiàn)的是捧著一大盤水果的媽媽，盤子里有洗得干干凈凈的鮮艷的櫻桃和已經(jīng)切成片的蘋(píng)果。
看到水果，我馬上起身，拿了一片蘋(píng)果塞進(jìn)嘴里，大口地嚼著，邊嚼邊含糊地說(shuō)：“媽媽，這蘋(píng)果真好吃。”
“就懂得吃，你這小饞貓。”媽媽親昵地摸了摸我的頭。
“哈哈哈……”爸爸笑了，媽媽笑了，我也笑了。我們?nèi)叶汲两跉g笑中。
我的童年作文 篇9
童年，是一篇精彩的故事，記錄著孩童時(shí)代的喜怒哀樂(lè)；童年，是一支歌，譜寫(xiě)著兒時(shí)的旋律……大部分人的童年是快樂(lè)的，又有一小部分人的童年是不快樂(lè)的，而我，就是占那一小部分。明白為什么嗎？因?yàn)椤昧耍蚁荣u個(gè)關(guān)子，要想明白為什么嗎？因?yàn)椤昧耍蚁仍谀抢镔u個(gè)關(guān)子，要想明白，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在老師眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，我又是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子。聽(tīng)到這，你們必須會(huì)說(shuō)：“哇！你這么優(yōu)秀，童年必須會(huì)很快樂(lè)，可你怎樣會(huì)不快樂(lè)呢？”我就要告訴你，正因?yàn)槲覂?yōu)秀，所以我的童年才會(huì)不快樂(lè)的。
在學(xué)校里，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，下課和同桌一齊伏案奮筆疾書(shū)，寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)，偶爾也會(huì)抱怨老師為什么要布置那么多作業(yè)，讓我們沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)呢？但我明白老師這么做也是為我們好，是為我們的未來(lái)著想，讓我們從小就能打下良好的基礎(chǔ)，將來(lái)能考上一個(gè)好的大學(xué)。
在學(xué)校里沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)也就算了，因?yàn)閷W(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，不學(xué)習(xí)還能干什么？可為什么，就連回到家里爸爸媽媽還要這樣。
在家里，早早寫(xiě)完作業(yè)的我，剛想要打開(kāi)電視放松一下自我的時(shí)候，碰巧媽媽看見(jiàn)了。她二話不說(shuō)，就關(guān)掉了電視，把我推到書(shū)桌錢，開(kāi)始寫(xiě)那《舉一反三·奧數(shù)題》，那簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地啊！只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的只有被鎖在了書(shū)桌前。心里很不是滋味。當(dāng)我想上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)的`時(shí)候，爸爸又看見(jiàn)了，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎，就上網(wǎng)，還不趕快去寫(xiě)！”我剛想辯解，老爸再次無(wú)情的鎖住了我的自由，又開(kāi)始寫(xiě)那永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)了……每當(dāng)我看到窗外游戲的孩子們的時(shí)候，我是多么的羨慕他們啊，恨不得扔下作業(yè)，大聲的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我不想整天沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)作業(yè)，成為學(xué)習(xí)工具，我學(xué)要快樂(lè)，我的童年更需要快樂(lè)！”可我明白，我不能這樣做。父母這樣是對(duì)我好，我不能這樣忘恩負(fù)義，于是這一切的一切，都被我藏在了心里……
這就是我的童年，一個(gè)沒(méi)有童真、童趣的純真時(shí)代……
我的童年作文 篇10
日月如梭，年華似水，我們輾轉(zhuǎn)于時(shí)光的隧道中，回到了童年的時(shí)候，又來(lái)到了快了的起點(diǎn)，開(kāi)始了美好的回憶，而童年時(shí)光總是那么的短暫。
我也只能坐在小時(shí)候玩耍的小亭子里，遙望著清澈平靜的湖面，這場(chǎng)景讓我想到“獨(dú)坐敬亭山”這首古詩(shī)。
這是李白寫(xiě)的一首詩(shī)句，讓我記憶猶新。李白是古代的大文豪，他的學(xué)藝值得我們所有人學(xué)習(xí)和尊敬。我相信每個(gè)人都有自己喜歡的名言，我也不例外。我最喜歡的名言就是“不是一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。”
那陣陣清香來(lái)之不易，是臘梅靈魂的體現(xiàn)。我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上不也是一樣嗎?只有像梅花那樣不畏艱難的'精神，要勇往直前，才能有所成長(zhǎng)。
在我的童年生活里，有這樣一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我難忘。在去年我認(rèn)識(shí)了“乾坤”圈，也就是我的甜甜圈老師。依稀記得以前來(lái)到老甜班，還沒(méi)有熟悉，以為這是普通的補(bǔ)習(xí)班，之后才知道這個(gè)班是充滿生機(jī)的，老甜的性格讓我覺(jué)得有些古怪，因?yàn)樗蛣e的老師不一樣。她喜歡開(kāi)玩笑，不喜歡化妝;她喜歡激勵(lì)學(xué)生，不喜歡批評(píng)學(xué)生;她喜歡同學(xué)們喊她：乾坤圈、米小圈、黑眼圈、游泳圈，但是她不喜歡同學(xué)們稱她為老師。
在我沒(méi)有認(rèn)識(shí)甜甜圈時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)是很弱的，我對(duì)一切文字的內(nèi)容都不愛(ài)動(dòng)筆，常常被老甜鼓勵(lì)著、支持著、幫助著，一起成長(zhǎng)著。現(xiàn)在的我，不懼怕語(yǔ)文學(xué)科，不恐懼作文寫(xiě)不好，字?jǐn)?shù)寫(xiě)不長(zhǎng)，內(nèi)容寫(xiě)不美。
老甜的口頭禪就是做事要專注，要勇敢的表達(dá)和書(shū)寫(xiě)自己的想法。我現(xiàn)在明白了堅(jiān)持不懈的意義，寫(xiě)作并不可怕，它不是魔鬼，是天使。我在甜甜圈小思新語(yǔ)文班學(xué)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)：心存赤子，頑石可鏤;志在育人，巧木可雕。說(shuō)的就是這個(gè)道理。
童年是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而時(shí)光卻一去不復(fù)返，所以需要我們來(lái)珍惜。
我的童年作文 篇11
童年像那蓬松蓬松的棉花糖，香香甜甜的；童年像無(wú)憂無(wú)慮飛翔的鳥(niǎo)兒，自由自在的；童年像一幅五彩的水墨畫(huà)，美麗繽紛的。而我的童年正幸福地任性著，那夏天的田野是我的最愛(ài)。
夏姑娘降臨了，可愛(ài)的蜻蜓在空中巡邏，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。螞蚱和螳螂呢？他們呀，在樹(shù)叢中玩躲貓貓。這時(shí)候，我和小伙伴們會(huì)在田野中尋尋覓覓，看這有沒(méi)有昆蟲(chóng)，看那有沒(méi)有奇花異草。捉到了昆蟲(chóng)，把它放進(jìn)瓶子里；摘到小花，把它放到籃子里。瞧，這兒有只蜜蜂依偎在油菜花上吮吸花蜜！我真不明白，油菜花這么臭，為什么蜜蜂那么喜歡它。有時(shí)，我忍不住會(huì)去嗅嗅蜜蜂停過(guò)的油菜花，氣味是不是和其他的不一樣，每次聞，都是臭臭的，哪有什么不一樣？
我最喜歡的也就是在田野中玩捉迷藏了。在一大片五彩繽紛的田野中，哪都有遮擋物，隨處可躲。我們先讓年齡最大的姐姐來(lái)找。我會(huì)悄悄地躲進(jìn)一大片油菜花叢中，蹲下，對(duì)旁邊的小蜜蜂說(shuō)：“噓，安靜。”蜜蜂聽(tīng)話地停在花蕊中，我把它抓住，當(dāng)做有力的'武器。嘿，大姐姐走過(guò)來(lái)了！我悄悄轉(zhuǎn)移陣地躲在她后面，突然站起來(lái)，放飛手中的蜜蜂。姐姐最怕蜜蜂了，“啊！你想嚇?biāo)牢野。 痹诮憬愕募饨新曋校议_(kāi)懷大笑。“抓住了！抓住了！”姐姐回過(guò)神來(lái)，一把拉住我。
抓住就抓住，我甩開(kāi)姐姐，往油菜花叢里一鉆，又躲起來(lái)了……
田野里的童年真美好，騎小車兜風(fēng)，看著天空中的星星一顆兩顆地?cái)?shù)，穿著石榴裙在樹(shù)下乘涼，吃著冰淇凌和小伙伴聊天，這樣的生活多么有趣啊！
我的童年作文 篇12
今年的六一兒童節(jié)，怕是對(duì)上初二的我全然沒(méi)了關(guān)系；卻又不禁憶起那童年往事，快樂(lè)的，悲傷的，煩悶的，涌上心頭……
我生在一個(gè)平凡的多人家庭，父親有兄妹，母親也是當(dāng)大姐的，靠后還有四五個(gè)妹妹。當(dāng)父母親結(jié)婚兩年后生下了我，我就成了這整個(gè)大家庭的“兒子”，本以為自己能被捧成一個(gè)“少爺”，卻整天沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)到了我的大姨，二姨，無(wú)疑都是一句話：“看書(shū)寫(xiě)作業(yè)了嗎？”怎么也不會(huì)問(wèn)你：“你的身子不舒服嗎？”心情簡(jiǎn)直是落寞至極，跌入了底谷。
在他們的監(jiān)督下，我就對(duì)著桌子，看著桌子，趴著桌子，連說(shuō)話都要對(duì)著桌子的看著書(shū)，寫(xiě)著習(xí)題，遨游在這些“1+1=2”的公式里。
等我大些，那些姨們都有了屬于自己的家庭，便不太管我了，父母親也有可能知道這樣做題對(duì)一個(gè)幼小的我打擊太大，便放松了些。
我趴在樓道的欄桿上怔怔得望著院子，內(nèi)心在呼喊：“也沒(méi)人找我玩。”隨之一身嘆息。實(shí)在等不及了，便主動(dòng)找他們，漸漸的.混在一起熟了，就懂了朋友是什么。烈日炎炎，與新交朋友在院子撒著潑，看見(jiàn)母親騎著小電動(dòng)下班了，停在我身邊，拿出一塊蛋糕來(lái)遞給我，我拿著它與朋友分享，在臉上抹得全都是奶油，也無(wú)人怪罪，且永遠(yuǎn)都是一副嬉笑的模樣……
對(duì)于那時(shí)我的童年，應(yīng)算是我童年中最天真無(wú)邪，開(kāi)心快樂(lè)的部分了吧！
等我再大些，懂了一些道理后，變得有些成熟，與原來(lái)的朋友在一起不會(huì)太瘋。搬入新家，告別原來(lái)的朋友，又成了自己一個(gè)人對(duì)著桌子的時(shí)光，卻也不覺(jué)得煩悶了。我的姨們來(lái)參觀房子，原有的劇情也一樣會(huì)顛倒，不再問(wèn)寫(xiě)作業(yè)了嗎，而是你最近好嗎。
這也無(wú)怪，人都要成長(zhǎng)，小時(shí)候干事不計(jì)后果總要變得成熟起來(lái)，而剛所說(shuō)的癥狀，就是我脫離童年，變成熟的標(biāo)志。
脫離童年已有兩年，每每回憶起來(lái)，好像也不太高興，而是一種莫名其妙的感覺(jué)，或悲傷，或懷念嘆息。
我的童年作文 篇13
如果用一個(gè)地點(diǎn)來(lái)代言我的整個(gè)童年，那一定是高橋小學(xué)了。
剛進(jìn)校門，就看到了學(xué)校的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)可大了，能容下六個(gè)年級(jí)的人還不覺(jué)得擠，每周一的升旗儀式就是在這兒舉行的。看到廣場(chǎng)，我不由地想到當(dāng)初炎炎夏日，我們?nèi)１┞对谔?yáng)下，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)流下很多汗，汗水緩緩流過(guò)臉龐，又輕悄悄地滑進(jìn)衣服里。我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)都是金枝玉葉，是父母的掌上明珠，可經(jīng)不起這摧殘，一雙雙手摸來(lái)摸去，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還嘟囔著：“怎么還沒(méi)結(jié)束啊，還有多久啊。”與之對(duì)應(yīng)的是站在班級(jí)最前列的那么幾個(gè)“標(biāo)兵”，他們可以做到一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說(shuō)，我相信他們以后必定成大器。
到了教室門口，603的牌子格外明顯。小學(xué)時(shí)光從這里開(kāi)始，也在這里結(jié)束。教室里，43個(gè)凳子整整齊齊的放著，43張桌子對(duì)的分外整齊，比第一次進(jìn)入教室時(shí)整齊了許多。整個(gè)教室，都格外令人懷念，畢竟六年的小學(xué)情分怎么可能輕易斬?cái)唷Ｉ搅顺踔校苍S就沒(méi)有我記憶深刻的卜老師時(shí)不時(shí)來(lái)訓(xùn)我們，教導(dǎo)我們了；也沒(méi)有熟悉的同學(xué)來(lái)幫助我，來(lái)陪我瘋，陪我鬧了。小學(xué)為什么要這么長(zhǎng)啊，等到熟悉又分開(kāi)，不舍加倍。
窗外的大樹(shù)雖聳立著，但還是會(huì)掉好多葉子。一切都是那么熟悉，但還是免不了有些陌生。聽(tīng)說(shuō)小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)有空調(diào)了，真是的，好像是在歡送我們離開(kāi)。我羨慕有空調(diào)的`學(xué)弟學(xué)妹們，不過(guò)，他們也會(huì)分別，就像我們班一樣。
我的小學(xué)生活就這么謝幕了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不錯(cuò)的，我們就是高橋小學(xué)的落花，我們有心，我們不無(wú)情，終有一天，我們會(huì)再次回來(lái)，好好學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光！我們文源學(xué)子，一定會(huì)努力努力再努力的！
我的童年作文 篇14
童年是人生中十三歲以前的美好光陰，它象征著稚嫩、童真、懵懂、無(wú)憂無(wú)慮……一切美好，盡在童年。我已年進(jìn)十三，對(duì)于這段即將逝去的純真歲月，我發(fā)出感慨。她就好比一件精美、惹人愛(ài)惜的玩具，還沒(méi)好好把玩，便被人奪去，度過(guò)一段彷徨的日子后，迎來(lái)的只是……
成熟、萌動(dòng)、躁動(dòng)、責(zé)任、壓力。除了一些成為青少年后的'生理、心里變化，更顯著的不過(guò)是我們的責(zé)任，它有些許殘酷，隨著年齡增長(zhǎng)二增長(zhǎng)，然而責(zé)任越大，壓力越大，雖然這是我們方方面面的能力，與我們的精力都會(huì)隨之增長(zhǎng)，畢竟剛過(guò)渡到一個(gè)新階段，一個(gè)與之前相比更有壓力的新階段，難免不太適應(yīng)，也有時(shí)承受不住仿佛一夜之間降臨于身的責(zé)任。人與人總是不同的，于是差距在這拉開(kāi)。
多數(shù)人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)節(jié)，找到新的生活方式，順利擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，踏上新的道路，又開(kāi)啟一篇征程。也有少數(shù)人無(wú)法適應(yīng)或不想承擔(dān)青少年家艱巨的任務(wù)，于是在奮斗路上止住腳步，退出競(jìng)爭(zhēng)駐足觀望他人如何努力……當(dāng)然仍有更少的人，似乎沒(méi)有輕松美妙的童年，沒(méi)有過(guò)渡一樣的穩(wěn)穩(wěn)接過(guò)重?fù)?dān)，在路上飛馳。將來(lái)的路說(shuō)不準(zhǔn)，至少此刻很關(guān)鍵，落后會(huì)被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，這大概是青少年責(zé)任中最艱巨，最殘酷的了，我們要帶著夢(mèng)想超越自己，一往無(wú)前。
童年過(guò)后，尤為關(guān)鍵，尤為艱辛，尤為殘酷。
追逐夢(mèng)想與光芒的路途崎嶇，漫長(zhǎng)，誰(shuí)能努力堅(jiān)持到最終，達(dá)到功成名就，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，誰(shuí)將會(huì)奪得太陽(yáng)班的絢爛，但即使不出眾也不重要，歷經(jīng)風(fēng)雨再有一絲光芒你也是彩虹。
童年之后，加油!追光的人自己也會(huì)身披萬(wàn)丈光芒!
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