特殊的作文500字[優選]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的特殊的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特殊的作文500字 篇1

　　昨天，老師布置了一項“特殊”任務：對媽媽說聲“我愛你！”

　　走在回家的路上，我心里非常忐忑：我是直接對媽媽說呢？還是寫紙條呢？如果媽媽聽見我對她說“我愛你，媽媽”或者看見我寫的肉麻紙條的時候，她會是什么表情，什么動作呢？不知道！糾結啊！

　　不知不覺中我已經走到家了，可是，我還沒想好該怎么說，怎么做呢？我把鑰匙輕輕地插進鑰匙洞里，小心翼翼地打開門，換好鞋子，像小偷似的走進了家門。忽然，一個熟悉的聲音出現在耳邊：“回來啦。”哦，是媽媽。我緊張地回答：“嗯。”迅速閃到自己的臥室：額……我還是對媽媽說吧。直接！我鼓起勇氣，走到媽媽旁邊叫了一聲：“媽媽！”媽媽奇怪地問我：“干嘛，有事嗎？”頓時我背上，手心里冒出了好多冷汗，剛才的勇氣好像和汗水一起被蒸發掉了。我慢吞吞地回答道：“啊！沒事……沒事。”我趕緊跑回房間，“哎，氣死我了！我怎么沒說出來呢？”我真恨自己不中用。吃過晚飯，媽媽出去了，我快速地拿出一張紙并在紙上用水彩筆寫下：我愛你，媽媽！五個大字。把它放在了媽媽的枕頭底下。

　　第二天早上，我起床時媽媽正在吃早飯。既沒有什么異常動作，也沒有什么奇怪的'語言。難道媽媽沒看見？我著急了，立馬跑到爸媽房間里，爸爸還在呼呼大睡中，我躡手躡腳地把媽媽的枕頭拿開，咦？紙呢？我奇怪地從房間走出來，媽媽一邊開門一邊對我說：“我走嘍！”我洗漱好，坐到飯桌旁，桌子上有一碗煎蛋和一張便利貼，我拿起便利貼一看，上面寫著：“把煎蛋吃了，還有，我也愛你。女兒，我感動了。”我拿著便利貼笑了。

　　原來，“愛”不是甜言蜜語，生活中平平淡淡的一件事，就能讓你體會到濃濃的愛意。

特殊的作文500字 篇2

　　今天下午，我中午沒睡覺，就慌張地起了床，我飛快地趕到學校，因為我們要去禮堂上一節課，有700多人來聽課，進了教室，所有人都穿著綠、藍色校服，一聽說刁老師也來，我興奮不已。

　　到了禮堂，才有三四個人在坐著，往前一看，看到了刁老師，我好高興！上了臺，找到了我們組的座位上，聽到好多人笑聲說“刁老師，刁老師……”突然，莫名其妙地一下子來了很多人，有看到李校長也來了，我趕快回過頭來坐好。

　　開始上課了，于老師給我們看了一個好笑的視頻，又給我們欣賞了幾幅作品。我們開始做啦！是做一張奇怪的臉。

　　我們的組長是劉淑慎，計時員是靳博森，趙鑫熙是噪音控制員。我就是記錄員啦！可是誰也沒有用到。我們是這樣做的，我用一個紅色的太空泥做了臉，用白、黑、藍、黃做的眼睛，它們是突出來的。用黃色做的耳朵，靳豆竟然把鼻子貼到了嘴巴的下面，嘴巴用黑色的長條做的嘴形，用綠色做了牙齒，用藍色長條做耳環，還用一點小小的東西做了做小裝飾，還用亮晶的長條做頭發。

　　突然于老師說：時間到！我們不約而同地說收到，于老師又說：讓我們展示小組的作品，我上去了，才舉了幾秒鐘，我的.胳膊就疼了起來。所有人都忍到了下課。這節特殊的課就很快的結束了。

特殊的作文500字 篇3

　　8月31日 星期五 天氣晴

　　暑假期間，爺爺和奶奶帶我去五華探親，認識了比我大三個月的同齡表哥，他原來在東莞讀書，今年上半年回來老家讀四年級，與我正好是同一個年級，我們在一起下棋、打牌、玩游戲相處得非常愉快，其中還接受了二場特殊測試，給我留下深刻的記憶。

　　由于我與表哥是同齡又同年級，所以爺爺和奶奶要對我倆進行知識測試，經過抓鉤后確定抽查數學和語文，決定由爺爺按課本進行命題。

　　第一場是數學測試，內容是有關簡便計算、分數變小數后計算、四則混合運算，共計十題，每題10分。測試結果是我的簡便運算方法不當錯二題，表哥的`計算失誤錯二題，成為不分勝負，握手言和的結局。

　　第二場是語文測試，內容是報寫四年級下冊的課未生詞50個，錯、漏一個字扣1分。測試結果我錯了15個字，表哥錯了23個字，我獲得勝利。

　　家里人對我們的測試結果很不滿意，認為我們基礎不扎實，水平太低，我和表哥也感到不理想，我非常怨恨自己粗心大意，數學看錯題目把簡便方法搞錯了，語文把“主旨”聽成“阻止”，讓我再一次體會到不集中注意力的危害和后果。

　　爺爺雖然不滿意這樣的結果，還是肯定了我們勇于接受挑戰的表現，認為測試反映了真實的水平，要我們認真總結教訓，努力打牢基礎，迎頭走上先進，爭取優異成績。為了鼓勵我們的這次表現，還頒發了獎金，表哥得到45元，我得到55元，真是收獲不小呀！

　　這場特殊的家庭測試的獎金雖然不多，卻充分說明長輩對我們學習的重視和期望，給了我深刻的教育和啟發。

特殊的作文500字 篇4

　　這是高考的最后一天，我梳洗罷便奔向考場，途中我心中還打著如意算盤；前幾場都是超常發揮，如果這場能順利拿下，不就能……這時眼前的考場仿佛也成了清華大學的教室。

　　試卷發下后，斗大的一張試卷印有一道題，它既顯得孤獨又顯得刺眼：

　　已知Ｘ＋Ｙ＝Ｚ，求Ｙ的解．

　　看到這短短的幾個字，我先是緊皺眉頭，后又一陣竊喜：“想跟我玩間諜游戲，哼！這我已經見怪不怪了。”于是，我就涂以唾液，果然在題旁出現了一個條件：假定X是青春，Z是成功。

　　由于這題如此的棘手，我不得不慎重地考慮。青春是已知數，健康的身體和心理。成功也是已知數：事業和學習等方面的成功。條件已經給的差不多了，解也不太遙遠了。具有好的天賦恐怕就是這道題的解，但如果我們不去好好把握也不能成功。于是這個解被否定。

　　“如果天賦好再加上后天的勤奮努力，那么一定有望成功。”我繼續思索著。可轉念一想，如果我們沒有機遇，先前的`努力不白廢了嗎？于是，機遇被肯定。但是，我們在取得一點成功的時候，如果我們不會勾心斗角、阿諛逢迎，最終會被這個斗爭殘酷的社會淘汰。機遇又被否定……就這樣，隨著答案的被肯定和否定，時間一分一秒地流逝。最后，無奈的我只好按思路寫下唯一可行的答案：無解。

　　后來，試卷發下來后，批曰：“滿紙荒唐言。”其結果不言而喻，突然“一把辛酸淚”的我大叫一聲：“XX，我來也！”隨即背過氣去。

　　而這道特殊的試題，卻再也沒有人談起過，我也終究不知道答案。

特殊的作文500字 篇5

　　今天是我們和老師盼望已久的公開課，我們做好了充分的準備，準備踏進這個戰場，我們個個穿著火紅的踏進了公開課的戰場，老師也不例外，他呀，準備的可齊全了，他不慌不忙地給我們發著學習單，我們也陸陸續續的坐上位子上，老師笑嘻嘻的對著我們，看樣子老師不怎么緊張，而我呢？是不是就轉過頭來看看？

　　聽我們講課的老師們，我的心一直在怦怦跳，今天的公開課正好碰上了圣誕節，大家的氣氛更加濃重，我的心也慢慢平靜下來，漸漸進入了興奮之中，一點點收了尾，我們大家也踏入了結束部分復述部分，這個地方我們準備了很久，也是最主要的地方，這時是我期盼已久的時刻，我們全班舉起了手，老師請了一個又一個，一個講的比一個好，一個比一個有感情，有心理描寫，有外貌描寫，有語言描寫，又簡便，我真希望能站上這個講臺，向大家發表我的'想法，就是因為老師的指導，我們才能，更上一層樓上完公開課，一回到教室，全班又回到了圣誕節的氛圍，我們紛紛討論著，老師給我們發棒棒糖，我們爭著向老師手機里看每張照片，里面都充滿了我們的笑容，我也不例外，擠到了第一排，掙著搶鏡頭呢，今天是我又緊張又快樂的一天，今天的公開課讓我更上一層樓，明白了公開課要如何上才能讓效果更好。

特殊的作文500字 篇6

　　今天我到外公家吃飯，外公神秘地跟我說：“今天我要給你一個驚喜，給你做道酸菜魚!”想到那令人垂涎欲滴的美味，我興奮得手舞足蹈。

　　我和媽媽都非常喜歡吃魚，所以外公一大早就去買了黑魚、粉條、酸菜……為我和媽媽做酸菜魚。刮魚鱗、洗魚……外公麻利地準備好食材，開始劈魚片。只見他左手輕按魚身，右手拿刀輕輕一劃，一片薄薄的魚片誕生了。在“刀光劍影”中，外公就像一位“大俠”，將魚變成了一盤厚薄均勻的'魚片。劈好的魚片蘸上鹽，裹上蛋清和淀粉，放入水中焯熟備用。再把酸菜、粉條等配料下鍋煮熟，放入調味料，再放入魚片，用勺子輕輕攪動魚片，大約1分鐘后裝盤，撒上蔥花、芝麻，淋上香油，一盤色香味俱全的酸菜魚便端上了桌。

　　我和媽媽迫不及待地拿起筷子，我像豬八戒吃人參果一樣狼吞虎咽，媽媽急忙說：“慢點，慢點。味道怎么樣?”這才想起來仔細品嘗，覺得味道有點怪，我便和媽媽討論起來，結果是——沒有街上賣的好吃。這時媽媽做了一個“噓”的動作，指了指廚房，我一看明白了，原來媽媽是讓我小聲一點，不要讓正忙得大汗淋漓的外公聽見。外公朝我們這邊看了看，我情急之下大喊：“外公，我和媽媽什么也沒說!”媽媽差點暈過去，對我說：“你真是做賊心虛，‘此地無銀三百兩’。”

　　這時，外公從廚房走出來，問道：“到底好不好吃?”我和媽媽異口同聲回答道：“好吃!”看到外公開心地笑了，我和媽媽吃得香起來。其實，外公做的酸菜魚，不是沒有街上賣的好吃，而是味道不一樣，里面多了一道特殊的“調料”——親情之愛。

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