學期計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的學期計劃9篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

　　一、班況分析：

　　本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的.常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

　　二、目標：

　　1、培養幼兒基本的自我生活服務能力，養成較好的飲食習慣、個人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環境。

　　2、以班級的實際情況出發，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

　　3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

　　4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

　　5、加強自身專業學習，不斷提高專業素質。

學期計劃 篇2

　　在新的學期里，每一個人都會有新的打算。我打算每天早上定一個鬧鐘自己起床，進行晨讀，不再讓媽媽費勁叫我起床；上課時，要改掉愛說話的壞毛病，認真聽講，把老師教的知識全部都印在腦海里；每節課都要積極發言，爭取每一次的回答都正確；每天回家按時完成作業，不邊看電視邊寫作業，也不趴在床上寫作業，做作業不再拖拖拉拉，遇到難題，及時解決，好好學習，天天向上！在家要幫媽媽做些力所能及的.家務，自己的鞋襪自己洗，吃完飯主動刷碗；在學校里團結同學，幫助同學，在家里爭當一個爸爸媽媽的好孩子，在學校里爭當一個老師心目中的好學生，在朋友里爭當一個值得信賴的好朋友。

學期計劃 篇3

　　一、班級情況分析。

　　本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。2、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

　　3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

　　4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

　　5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

　　6、做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

　　7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　三、教學工作計劃。

　　1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

　　2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀察能力，和想象能力

　　3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5、五大領域。

　　〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

　　〈2〉社會————人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

　　〈3〉語言————語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

　　〈4〉藝術———音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性。空間智能；學習創作連環畫，準備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作；嘗試用點畫線創作，培養幼兒豐富的想象力。

　　〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養敏銳的觀察力。

　　自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的'異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

　　安全工作計劃

　　1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

　　3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。

　　4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

　　衛生保健工作計劃

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

　　家長工作計劃

　　1、堅持家園聯系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

　　我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

　　2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

　　3、結合本園要求，繼續開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發揮家長委員的作用。

學期計劃 篇4

　　指導思想：

　　本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和區教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結課程實施過程中形成的經驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質量的整體提高。

　　主要工作目標：

　　1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

　　2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

　　3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

　　4.努力提高英語教學質量，爭取六年級調研考成績超區均分，其它年級英語考試成績在片內名列前茅。

　　具體工作內容：

　　一、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業務水平，要求教師做到四多三研二寫一學

　　1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學摘記

　　因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業畢業，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經驗的`英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。

　　2.三研即研究教材、研究教法、研究學生

　　研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

　　3.二寫即寫經驗總結、寫教學反思

　　要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

　　4.一學即學習《英語課程標準》

　　每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

　　二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量

　　1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

　　2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。

　　3.努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優化教案，精心設計，優化教學過程；提高課堂教學效率；激發和培養學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養，更加注重適當提高學生自學的能力。

　　三、加強信息培訓，學會制作課件

　　我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現代教學手段，學會自己做課件，以此創造新的教學模式，激發學生的小學興趣，優化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。

　　具體工作措施：

　　一、開展“六個一”活動

　　1.基本做到每周有一次集體備課。

　　2.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業務活動時探討，組長做好記錄。

　　3.每月上一節英語校級或以上研討課。

　　4.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。

　　5.每學期至少寫20篇教學課后記、5篇讀書筆記或心得體會。

　　6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現教材。

　　二、結合校教導處和區教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比

　　組織英語教師參加學校第二屆“春花杯”賽課和區優秀作業設計比賽、區優秀案例分析評比，，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

　　三、加強集體研討

　　1.對于新教師的研討課，要充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。

　　2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

　　3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

　　4.多組織英語教研組活動，對觀看名優教師的錄像課。

　　具體時間安排：

　　九月份：

　　1.參加區英語教研組長會議。

　　2.教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。

　　3.組織教師按時認真開展集體備課。

　　4.組隊參加區小學生英語口語大賽。

　　5.組織教師組內聽課，并及時進行研討。

　　十月份：

　　1.參加學校第二屆“春花杯”賽課。

　　2.觀看一節名優教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

　　3.組織好一次英語校內調研考。

　　4.組織一次教師讀書沙龍會。

　　5.參加“師徒結隊”教學展示活動。

　　6.做好教學“五認真”檢查工作

　　十一月份：

　　1.組織好學期階段檢測（期中考試）。

　　2.觀看一節名優教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

　　3.參加區優秀作業設計比賽。

　　4.開展3-4年級學生英語單詞競賽。

　　5.爭取在我校舉辦一次全區的英語教學研討課。

　　十二月份：

　　1.開展5-6年級英語閱讀競賽。

　　2.參加第二屆“區優秀案例分析”評比。

　　3.做好“五認真”檢查工作。

　　4.組織好一次英語校內調研考。

　　5.參加區小學生英語口語大賽。

　　6.舉辦一次課件制作的比賽。

　　元月份：

　　1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。

　　2.做好“五認真”的檢查工作。

　　3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

學期計劃 篇5

　　我的新學期打算 當日歷一張張地撕去，9月1日緩緩向我們走來。告別了夏季的放縱與自由，新學期將我們領進知識的殿堂.在過去的學年里，我們也許得到了些什么，也許失去了什么，但是，新的學期將把曾經的過錯與傲人的成績一并埋藏在歷史的長河中!在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了昨日那張成績單上的優而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧!在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當我們在得到貝殼時的心情，一定是快樂的。沖吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，無謂的勇士，用你們戰勝后的勛章去告訴他們，你，是最棒的!

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途.

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的'目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

　　那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！ 同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情，踏上征途.未來是我們的!

學期計劃 篇6

　　一眨眼，寒假過去了，我又要重新安排我的新學期里的新計劃了，在這一個學期里，每一個人都有自己的學習目標，我也不例外。

　　我的'新學期的計劃如下：

　　1、在這個新學期中，我會總結數學、語文和英語的考試結果，在上課時，語文課時，我一定要認真積極聽講，不要說話，也不能亂做小動作，我還要經常舉手發言，要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情，同學有困難時，要盡力幫助，如果有的同學打架了，我們要把大家的同學分開，老師上課說的每一個字，都要記到心里。

　　2、在上數學課時，數學老師給我們講的那些，都是一些比較重要的內容，如果發現了錯題，要及時改正，我們也要和上語文課時一樣，認證聽講，不能說話，也不能亂做小動作，老師給我們講的，只要認真積極聽，這樣在做作業時，就不可能不會做了，老師給我們認真積極的改作業，鎖業我們也要認認真積極真的寫作業。

　　3、在上英語課時，隱于老師給我們會叫我們說一些英語句子和英語單詞，有時會讓我們寫一些英語句子，這是我們要寫斷正，上課時也不能說話，也不能四處張望，老師們每天很晚再給我們批改作業，我們要去個好成績回報老師。

　　這就是我的新學期里的新計劃。

學期計劃 篇7

　　一、基本情況分析

　　我班現有幼兒26名，男小朋友16名，女小朋友10名。其中新增幼兒5名，本班幼兒經過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中,我們小三班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。整體素質在各方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯。本學期我會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，使我班幼兒取得更大的進步。

　　二、指導思想：

　　認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 三、教學方法及措施

　　（一）數學領域

　　小班幼兒具有自我中心意識較強、思維具體形象、注意力集中時間短、學習經驗少的年齡特征，但通過半學期的學習，我班幼兒對數學的學習已經產生了一定的興趣，并掌握了一定的方法和經驗。

　　首先，我會在游戲活動中引導幼兒進行數學活動。

　　例如：當幼兒操作物體時，我會問孩子：“這些東西可以用來干什么？你準備怎么做……”這類問題能夠擴展幼兒已有的探索活動。例如孩子用積木搭了一個房子，可以跟孩子說，“這些積木除了可以造房子還可以做什么？做給我看看。”

　　其次，我還會在日常生活中經常提一些問題引導孩子進行數學活動。

　　例如，兩個孩子各搭一個房子，我會問：“你們看看這兩個房子有些什么不同？”引導孩子進行細致的比較。還可以經常和孩子討論時間、季節的變化，例如，引導孩子知道：現在的這一天是今天，剛剛過去的一天是昨天，過完了今天就是明天了。

　　教師最重要的任務就是要調動幼兒參與數學活動的主動性和積極性，激發幼兒學習數學的興趣，讓幼兒學在其中，玩在其中，樂在其中！

　　（二）英語領域

　　通過半學期的學習，我班幼兒的英語能力有了很大程度的提高，在上學期的英語測試中取得了很好的成績，我認為為幼兒提供語言環境，使英語教學深入到一日常規的各環節，是形成幼兒學習英語的重要渠道。 具體體現在以下幾個方面：

　　1、我會抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。例如，早上來園的時候，堅持對孩子說：“Good morning.、 How are you ？、 whats your name?”等日常用語，孩子在模仿的基礎上會愿意說，也可以使不太會說的孩子得到每天的鍛煉，另外，孩子說的熟練后，還會主動對老師家長說，這就使簡單的英語教學容入到孩子的生活中去，讓孩子學以致用。在非英語教育活動中，對孩子說“Stand up、 Raise your hands、Put down your hands ”等，在午睡時，對孩子說：“Silence please!、Don talk.、Close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發展。

　　2、為創設英語活動區域。在活動區中投放生動有趣的圖片，動物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶兩兩結伴做起語言游戲，幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。另外，在區域活動中更有利于教師對個別兒童的指導，每個孩子都有各自的性格特征，對于個別內向、不愿表達的孩子，可以在小小的區域中鼓勵孩子大膽地講速，老師給予適當地指導，因人而異，因材施教，以使這部分孩子也得到進步。

　　3、多開展游戲活動。只有生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。對于孩子來說，盡早地進入英語環境很重要。而孩子的天性和可塑性決定輕松愉快的英語游戲更能激發他們的學習興趣。游戲自然成了幼兒學習英語的最好手段，當孩子圍成一個圓圈做游戲時，我會說：“hand in hand，please.”我邊說邊做動作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，接著我又說：“big”,孩子們就會把圓變的大大的，當我說：“small”孩子們就會把圓變的很小。盡管是一個小游戲，孩子們照樣玩得很開心，又從中學到了一些英語。

　　一定要讓孩子在輕松愉快的`環境中學習英語學習，不僅智力得到開發，身體也得到了健康的成長。

　　（三）健康領域

　　當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。所以，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。

　　首先，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

　　其次，在幼兒健康教育的過程中，要結合日常生活對幼兒進行健康教育，例如： 教師在給幼兒放音樂的時候，就順便講一講安全用電方面的知識；在幼兒入廁時，為幼兒講一講便后沖水及洗手方面的健康知識等。

　　最后，在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。還要針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

　　總之，我會以積極向上的心態投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續努力！

學期計劃 篇8

　　一學期學生權益中心工作計劃,

　　校學生會學生權益中心成立已有兩年，在團委老師和學生會主席團的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校的優良校風和校訓精神，積極開展工作，不斷拓寬領域，創新工作模式，改進工作方法，充分發揮本中心的工作職能。

　　本學期，我們將沿襲本中心的優良傳統，并在此基礎上突破創新，開展一系列貼近同學、服務同學的活動，為同學的學習、生活的提供幫助。

　　權益中心常設機構：

　　1.監督組：監督本中心工作情況的，監督本中心成員工作方法、態度和效率

　　2.日常的...的組：接聽，查收維權信箱，辦公室的日常的...的管理

　　3.策劃組：撰寫策劃書

　　4.宣傳組：海報、橫幅、普法宣傳專欄，宣傳本中心工作成效

　　5.調研組：收.有關校園各類侵權行為，撰寫調研報告，通過調查問卷反饋信息

　　6.法務組：普法宣傳的主力軍，培訓并提高中心成員的法律專業知識

　　7.文秘組：安排與會人員，與會人員簽到，會議記錄，收.并..本中心資料

　　8.網絡組：建設、管理本中心網站，負責投訴郵件的..和回復

　　權益中心工作職能：

　　1. 切實維護同學的正當合法權益，確保同學與學校的及時溝通和相互理解`方.#文...-，并協調有關部門解決同學的實際問題。

　　2. 監督學生組織活動，預防、避免發生學生組織、商家侵犯同學正當合法權益的事件。

　　3. 開展加強道德修養的教育和宣傳，引導同學養成良好的作風和習慣，塑造師大學子的優秀形象。

　　4. 開展普法活動，提供必要的法律維權信息，努力提高廣大同學的法制意識，從而自覺維護自身和他人的權益。

　　5. 配合學生會其他部門的各項工作；權益中心是校學生會直屬部門之一，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，以“敢于為同學說話，甘于為同學服務”為工作原則。

　　九月：配合校學生會，做好迎新工作

　　九月初，為新生報道時間。屆時，本中心將積極做好學生會分配下來的任務，與學生會其他部門配合，相互協作，提高人性化的服務，保證迎新工作有序進行，做到學生、家長方方面面都滿意，為新生家長留下一個美好的印象。

　　十月：做好納新工作，完善部門內部建設

　　十月份，本中心將根據學生會的.納新要求，從權益中心的人員需求和工作安排出發，為本中心的工作開展注入新的血液。同時，十月份本中心的工作重心為完善部門內部建設，通過部門會議，努力作好中心思想政治工作教育，并開展中心成員上崗前培訓，使中心成員對中心工作形成一個初步了解，明白本中心的工作機制。

　　十一月：配合校學生會，做好迎新晚會的籌備工作

　　十一月份，將迎來一年一度的迎新晚會。本中心將積極做好學生會分配下來的任務，與學生會其他部門配合，相互協作，為迎新晚會的順利開展奠定基礎。

　　十二月：12·4普法宣傳活動

　　12月4日為法制宣傳日。本中心將在當天舉辦大型普法宣傳活動，給廣大同學正確的引導和幫助，加強廣大同學維權意識，從行為上指導在校大學生處理紛繁復雜的關系，引導大學生以正確合.有效的方法維護自己的權利，真正讓大學生以主人翁的姿態感受我們的校園文化。開展此工作的同時，也將打響本中心的知名度，使師大更多的在校大學生知道、了解本中心的職能和作用，擴大權益中心在校的知名度和影響。爭取達到雙贏的效果！

　　一月：配合校學生會，做好元旦游園活動

　　元旦游園活動為本校學生會特色活動之一，屆時，本中心將積極配合校學生會，開展好此項活動。

　　除此之外，本中心還將繼承中心傳統，開展好中心特色活動。

　　一.調研活動：

　　本著為同學服務的工作宗旨，本中心還將繼續做好調研工作，及時向有關部門反饋校園內存在的各項問題，做好同學與學校間的傳話筒。這也將拉近本中心與同學們之間的距離，增強同學們對本中心的了解、信任與支持，同時也將增強本中心成員的責任感。

　　二.維權熱線：

　　為了便于同學保護自身權利，方便同學們投訴各種侵權行為，本中心將繼續開通維權熱線，熱線號碼為0591——22841244。接聽維權熱線，接待來訪同學，可以為解決同學的問題真正落到實處。

　　三.維權信箱、郵箱

　　本中心設立維權郵箱：fjsdxsh****@163.com、兩個維權信箱于學校新區百草園食堂門口和嘉樹園食堂門口，每周一次派專門人員開啟郵箱、信箱，對投訴來信進行分類并作好相應記錄。在每周的例會中，主任安排組織中心成員調查了解情況的，收.信息，并將其反饋至有關部門，督促其完善處理。

　　四.宣傳欄

　　本中心宣傳欄將定期更新，及時反映中心的工作情況的并分期為同學們制作維權小帖士。

　　五.網絡建設

　　在中心博客、網絡專欄上也將定期更新中心工作情況的與維權信息。

　　以上是本學期權益中心的工作計劃，而具體的實施還需要各方的大力支持，才能順利開展。我們也深知，由于很多的不完善，我們會遇到很多挫折，但所有權益中心的成員都相信這只是權益中心發展的一粒塵埃。我們將以服務同學為宗旨，關心著同學最關心的校園問題，吶喊著同學呼吁的每一項提議，維護著同學一點一滴的切身利益關懷著同學日常的...的的生活的和學習。

學期計劃 篇9

　　一、學生情況分析：

　　這個階段是非常重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養學生喜愛音樂的感情。

　　二、教學分析：

　　三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識比較多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在對他們的教學上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學習。在講解知識時，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學習知識。

　　三、教學目標、任務：

　　(一)、發聲訓練部分：

　　1、學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

　　2、運用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。

　　3、初步運用氣息控制，做力度變化的.練習。

　　4、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。

　　5、二聲部發聲逐漸做到聲部和諧。

　　(二)、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。

　　2、視唱部分：視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲(包含所學過的音程及節奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(不出現名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。

　　3、練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續進行的旋律音程，增加大小六度音程。(不說出名稱)。練習聽記2——4小節的節奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。

　　(三)、欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　四、提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

　　五、教學進度計劃：

　　小學三年級音樂教學計劃

　　課 題

　　課時

　　周次

　　第一單元 北國之聲

　　3

　　一、二

　　第二單元 五十六朵花(機動)

　　4

　　三、四

　　第三單元 母親河

　　4

　　五、六

　　第四單元 學戲曲

　　4

　　七、八

　　第五單元 影視音樂(機動)

　　4

　　九、十一

　　第六單元 環球風采

　　4

　　十二、十三

　　第七單元 小小音樂劇

　　4

　　十四、十五

　　第八單元 鐘聲

　　3

　　十六、十七

　　第九單元 期末測試

　　2

　　十八

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