植物的作文300字精選[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的植物的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的作文300字 篇1

　　假如我變成了桂花樹，為了好玩，我要站在院子里。在你種花的小院里，與清風(fēng)為伴，與花鳥為友。媽媽，你會(huì)知道那是我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”我就輕輕擺動(dòng)樹枝，暗笑著，卻一聲不吭。我要悄悄得看著你，陪你度過一天。

　　當(dāng)你在窗臺(tái)前為我縫衣服時(shí)，我就故意將花瓣跟清風(fēng)一起飄進(jìn)屋子里。啊！現(xiàn)在，你肯定聞到那滿屋子的清香了，我都已經(jīng)看到你綻開笑容了！

　　當(dāng)你吃過午飯，到樹蔭下看書時(shí)，我要盡力將樹枝撐大，不讓你被烈日曬到。然后偷偷地將葉子和花飄落在你的身旁，讓你沉醉在這種氛圍里。

　　夕陽悄悄地跑下山，我也要變成花，落在地上，變成你的'孩子。你刮了刮我的鼻子，說：“你這小調(diào)皮，又跑哪兒去撒野啦？”

　　“就不告訴你！”我眨一眨眼，這就是我的回答。

植物的作文300字 篇2

　　它不如水仙花清雅，它不如君子蘭高貴，它也不如玫瑰花美麗。它只是平平凡凡的一盆植物。

　　別看它個(gè)兒不高，跟個(gè)矮冬瓜似的。渾身綠油油的，，還長滿了又長又尖又細(xì)的刺，頭上還長著一撮“毛”，還是黃色的。從遠(yuǎn)處望去，它就是個(gè)名副其實(shí)的`球，笨笨拙拙的。但是呢，他可以長期不澆水，能在像沙漠這種不毛之地里生長。還有呀，它的生命力非常頑強(qiáng)！

　　雖然它的外形不怎么美觀，但是它有著驚人的愈傷功效。

　　有一次，我跑步時(shí)摔了一跤，好疼。媽媽見了，就從它的身上割下一塊，放在我的傷口處。頓時(shí)，我傷口上只覺得有一種清涼感。我的傷口快愈合了，那它呢，它會(huì)死嗎？一連串的問題出現(xiàn)在了我心中。于是，我準(zhǔn)備觀察幾天。

　　幾天以后，奇妙的事出現(xiàn)了，它的傷口愈合了！

　　讀到這兒，也許你們應(yīng)該猜出來了，它就是一個(gè)平平凡凡的植物---仙人球。

　　仙人球，你是我最喜歡的植物！

植物的作文300字 篇3

　　大家知道植物浮雕是什么嗎？哈哈，其實(shí)就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然后看起來像浮起來、立體的罷了。

　　上美術(shù)課的時(shí)候，老師把我們的作品給一個(gè)一個(gè)的拍下來，然后展示給大家看。

　　首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當(dāng)我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的時(shí)候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個(gè)條，再壓扁，然后再卷起來，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。

　　當(dāng)我正沾沾自喜的'時(shí)候，老師調(diào)到了我和呂婧語的作品。

　　我們緊張的上去。我們的作品叫開花之樹。樹是這么做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然后搓成一個(gè)條，再壓扁，畫上紋。然后取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團(tuán)，再壓扁，然后粘在一起，再粘到樹干上。一棵樹就做好了。花是這么做的：先去一丁點(diǎn)粉色橡皮泥，搓成團(tuán)，壓扁，把下面弄尖一點(diǎn)，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在樹葉上，OK。

　　因?yàn)槲覀兏杏X一顆樹立在中間太孤單了，所以我們?cè)谂赃呑隽艘粋�(gè)蝸牛。

　　植物浮雕真好玩。

植物的作文300字 篇4

　　我們家有一盆吊蘭，它在我們家陽臺(tái)安家了。

　　吊蘭的葉子向四周下垂，葉子的邊緣有一點(diǎn)泛白，中間的葉脈也是白色的。

　　吊蘭剛到我家的時(shí)候，長得不是很茂盛。我每天放學(xué)后都給我的吊蘭澆水、除蟲，過了幾天，幾片小葉子長了出來，而且很嬌嫩，又過了幾天，又有幾片葉子長了出來，有些還是小芽。吊蘭在陽臺(tái)上慢慢的`長著，秋天，吊蘭的葉子變黃了，但還是沒有死，吊蘭真堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　有一段時(shí)間，我們快考試了，我忙的忘記了給吊蘭澆水，等考完了試，我才想起了我的吊蘭，放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊跑到陽臺(tái)去看我的吊蘭，等我跑到陽臺(tái)，只見吊蘭依然翠綠，并沒有枯死，令我高興的是：吊蘭的花盆下有個(gè)托盆，讓平時(shí)多的水流了進(jìn)去，在沒水的時(shí)候，吊蘭就吸取托盆里的水，我趕緊給我的吊蘭“洗澡”，不讓它真的枯死。還有一次，我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的葉子剪掉，然后又給吊蘭洗了個(gè)“冷水澡”，讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。

　　我的吊蘭已陪我度過了兩年，雖然時(shí)間不長，但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。

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