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小學五年級作文【精選4篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文【精選4篇】

小學五年級作文篇1

　　春天到了，可寒冷的冬天還在我們身邊徘徊。看看窗外，陰云密布，寒風呼嘯，使我不禁思念起已離開的朋友——馬曉曉，和那份淡淡的友情。

　　以前，你是班里個子最高的，體質最棒的，雖然成績不是班里最出類拔萃的，但是你的默默付出，我們都看在眼里記在心里，我們都非常喜歡你。

　　記得你剛轉入淮河小學303班的時候，你是一個文靜的小女孩。下課了，別的同學都在一起開心地聊天、玩耍，而你獨自一個人坐在位子上靜靜地看著同學們玩。其實我知道，你也很想融入這個團體，與同學們分享游戲的快樂。

　　在我的印象中，你總是默默無聞地為他人奉獻著。我只要說一下：“馬曉曉，請你幫我把這個東西給XXX。”你就會輕松搞定，毫無怨言；還有一次，我在出黑板報，沒有時間做值日，我也是對你說的`：“馬曉曉，幫我掃一下地，可以嗎？”還沒等我說完，你就拿起掃把打掃衛生了，一直到16：30才回家，并且掃得真干凈。雖然我沒有對你說聲：“對不起，害你那么晚才回家！”但是現在我要對你說聲：“謝謝，因為有你真好！”

　　今天，我從朋友口中聽說你過得很好，也很快樂，我就放下心來了。原來還想著，如果你在那邊不習慣，我們都歡迎你的歸來。

　　雖然相隔兩個學校，但是我永遠不會忘記你，忘記那份淡淡的友情，忘記我們離別前說過的話語。

　　再見了親愛的朋友，就像一首歌唱的，要記得——常回家看看！

小學五年級作文篇2

　　為了讓我親近大自然，媽媽帶我來到鄉下，體驗一下鄉村生活的情趣。

　　我來到了一家美麗的農家小院，小院后面有一條小河，小河清澈見底。河里有小蝦、小魚還有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做著游戲。突然一陣風吹過來，平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。

　　河邊的柳樹在陽光的照射下顯得更加生機勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水說著悄悄話；有的隨著微風微微擺動。在柳樹旁邊還有著一簇簇墨綠色的植物，在上面有一朵朵紅色的花朵，在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。

　　眼前的景色讓我想到，每個人的'心中都有一個夢想，都有自己的詩和遠方。植物也有自己的夢想，花朵希望自己能夠開出美麗的花，樹希望自己能長得更高，長得茂盛。所以他們冬天在儲存精力，春天發芽展示自己最美好的姿態。

　　在河面上還有一座橫跨小河的石橋，它架起了兩個鄉村的友誼。看著橋上來來往往的人，他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里，但是人與人之間很陌生，誰也不理誰。但這里的人們互相關心、互相關照，充滿了人情味兒。

　　小院里有幾座小木屋，那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹林圍繞著，隨手可以摘到杏品嘗。在小樹林里還有一個雙人秋千，給這個豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外，還有幾座白色的房子，雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎，讓整個房子都充滿春天的生機。

　　這時兩只小鳥從我眼前飛過，我跟著他們不知不覺已經來到了那條小河邊。看著鳥兒蕩起的一圈圈漣漪，也讓我回想起了一串串溫馨的往事。

小學五年級作文篇3

　　“慈母”老師時光如流水，轉眼間，我已經成為五年級的學生。回憶過去的點點滴滴，有些開始變得很模糊，但是，唯獨我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學會了許許多多的道理。從一個一無所知的幼兒漸漸學會了穿衣，識字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開的。

　　她教會了我教會了我怎樣做人的道理。每天，她都會在教室門口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學的`感覺一掃而光。吃飯時，她看到哪個小朋友不好好吃飯，都會很耐心地喂她（他）中午睡覺時，她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。那可是大冬天啊！我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進冰冷的水中為我洗衣服。她不時的把手伸進嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時，我感動地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷里，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結束了，在畢業典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個個將要離開幼兒園，升為一年級的小朋友，她留下了淚水。千言萬語都表達不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進入小學要好好的學習，尊敬老師，團結友愛，為建設祖國打下牢固的基礎。”最后，還動情的說“希望你們以后要常回來看看。”臺上臺下一片哭聲，這個畫面直到現在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么大的功績？

　　有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默無私的奉獻？他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。

小學五年級作文篇4

　　星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學們好！”校長的聲音一落，同學們整齊的坐下。

　　我們上的第一節課是《學校——我們成長的校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學們，在學校的這五年半中學到了什么。五分鐘后，校長叫同學們回答，同學們紛紛舉手。各有不同的說法，而我的說法是：“在學校的五年半中，我學到了知識和本領，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發展了特長，最重要的`是我們學會了團結友愛，互相幫助等。”校長還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的。”在這五年半中的每一件事對于同學們來講都是深刻的，因為我們學會了團結，就拿校運會來講吧,我們每一個同學在校運會上所發展了自己的特長，還有每一個參加了的同學在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數也數不清，在比賽時間同學們的團結精神都表現出來。

　　在校長的每一個提問中，我們把課文讀懂了，因為在回答提問中體會到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節課，讓我們回憶起了校園的生活。

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