月考反思作文精華8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的月考反思作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考反思作文 篇1
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優秀人數有所增加，可是本次考試卻出現了不及格。
問題分析:
成功之處：
1、 學生對基礎知識把握比較好，丟分很少，對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方：
1、 少數學生對課文知識鞏固不夠，如古詩的默寫錯字太多，這是教師忙于趕教學進度，沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在，錯誤的原因在于學生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤，原因在于語文園地三的內容還沒有上，學生對動詞的認識還不夠清楚，運用就更成問題。
4、 作文教學不扎實，沒有對學生進行實際指導，學生還沒有把握寫人的方法，還不知道如何通過一件事來表現一個人的.特點。
今后努力方向：
1、 加強基礎知識的教學，重學生知識掌握的落實，多檢查，多批改，把知識教學落到實處。
2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養與提高，重教師指導、學生練習。
3、 努力創設和諧的學習環境，讓學生對語文學習感興趣，從而達到語文學習的效果。
月考反思作文 篇2
月考的卷子發下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發下來了，我一看分數96。5分，哎，沒達到理想的分數。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好！”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的.整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經過調查，原來是因為字寫得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！
我還為自己設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。
月考反思作文 篇3
月考結束了，語文試卷也改好發下來了，僅僅99分的成績，或許對于其他人來說是個不錯的成績，但對于我來說，這個成績并不理想。
對于這次月考失利，我應該做一個分析：
首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長，因此，我應該積極閱讀課外書籍，提高自己的閱讀量，鍛煉語感，人們常說學語文最重要的就是語感，語感好了，閱讀題的分數自然不會低。
其次，滿分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫作文時有更多的素材可以利用，在平時，我也應該多看多寫積累經驗。
然后是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學了就忘。
最后是態度，我一直認為語文就是看看就好了，也沒有數學英語重要，畢竟身為一個中國人學好語文不是什么難事。然而有一句話，叫做“態度決定一切”。正是因為我對語文這樣漫不經心的態度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來了，因為語文是靠一點一滴的`積累的。因此，我應該端正我的態度。
雖然父母沒有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會加倍努力，認真對待語文，努力在下次考試中取得更好的成績。
月考反思作文 篇4
這已經是這學期里第二次大型考試了，我們也算是被考“熟”了。
在這次月考前兩個星期我們就接到了通知，說月考即將到來，每個人都為月考做著充分的準備，雖說過次考的是理科但語數英是必修的學科，班主任也說過，首先要學好語數、英三科。考試之前的兩個星期并沒有感到太緊張，就像平常一樣，該干什么干什么，也沒有太在意。
還記得，那天中午，我和我后邊的同桌在那說笑，說著說著就說到考試上了，我數學成績比她稍微好一點，她英語比我好也就語文差距小點，但她的語文成績還是比我好那么一點但我又怎么會服輸。說著說著就決定了這次考試就和地比語文，輸了就請喝奶茶。為了面子，我也是拼了，雖然是臨陣磨槍，但還是有點用處的嘛！
轉眼之間，考試就來了，第一場就是語文，我也抱著必勝的信念走進考場，我還就不信了，她能考過我。在考試前的一個晚上我也是花了不少時間做了準備，雖說不是那么充足，但還是有點把握的。考試的時候還是有點小緊張的，遇到幾題不會的就有點著急了。不過我還是認真的做完了。這次考試成績出來的有點慢，那幾天里心里還是非常不安的。
就在我心里忐忑不安的第三天，成績出來了，語文老師這次親自發的試卷。真是倒霉呀！之前免檢的字帖被取消了，這還不算什么，最重要的.是這次考試輸了，雖然只差了1分。愿賭服輸，我實現了自己的約定，但心里還是不服。
接下來我會更加努力用實隱行動證明，我是有實力的，我一定能超過她。
我相信，努力過就會有結果。如果不努力，怎么可能會成功。語文老師就說過“出來混總是要還的。”現在的不努力，以后都是要還的！
月考反思作文 篇5
進入初三階段，每個人都希望自己可以考出一個接一個的好成績，當然我也不例外。總以為自己學習也挺努力，總以為自己可以考出一個令自己和家人都滿意的成績，但初三第一次成績讓所有人都大跌眼鏡。
每考完一門科目，總覺得還行，但每科的成績都與預想的相差很遠。
首先是數學，這一直是我不擅長的.。剛發下卷子，先是一愣，繼而是眼淚忍不住地往下流。總覺得自己對不起父母，他們把最好的東西給我，而我卻用這樣的成績回報他們。每次考下不理想的成績都會說“下一次一定會考好，看我的行動。”可這句話漸漸成為沒考好的借口，從這幾次考試中，我總結出幾條經驗，提高數學的方法，除上課認真聽以外，就是題海戰術了。雖然這次考題相對較難，但我的時間大多浪費在選擇題和填空題上，導致后面大題沒有足夠時間做，所以，在做題之余，同時也要學會規劃時間。
物理成績也不理想，接連的打擊讓我感覺天快要塌下來，我也在上課外輔導班，上課也在認真聽，可為什么別人可以考高分而我不能？最大的原因就是效率，從表面看，大家都在認真聽課，但實際上效率卻不一樣。經過反思，知道一節課45分鐘，自己認真聽課的時間只有30分鐘，看似只有短短的15分鐘，但日積月累還是跟別人差一大截。作業方面也同樣需要重視，把每道題都要當成一次考試，遇到不會的，要及時問老師或同學，將它盡快解決。
月考反思作文 篇6
明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在，只不過是自我安慰的一個方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發揮出自己的全部水平。成績是次要的，最重要的是學習的方法和過程，正如函數中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。
從上段老師的課到現在，我們一共訓練了三個能力訓練軟件，分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數字記憶訓練”，它們分別對我們的各項學習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣，而在考試中失去一定的分數，或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓練都可以作為一種能力提升來實現。至今我已通過了兩個訓練，對我的學習有很大的幫助。但我們訓練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應該將它作為一種能力投入到學習中，為自己所用。
數學和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少，對學生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質量，同學們為此大為受挫，信心也有所下降。我仔細一想，這不是對我這幾個月來所學知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎？我需將平時做訓練的狀態用在考試上，將平時訓練的.心態放在考試上，力求有重大的突破。
英語則相反，題量少而分值大。錯2-3個小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專注力和極高的準確率，克服粗心。
語文我感覺這幾次小測應該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學的知識全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩中求勝，爭取取得好成績。
月考反思作文 篇7
第一次月考結束了，盡管我已經預料到學生的成績，但是見到成績后我仍是有些感觸，我又想起課堂上我看到學生茫然的眼神時常常浮現在腦海中的一句話：任重而道遠。
這次考試一方面檢測了學生的基礎知識，一方面考察了學生的。前者是死東西，因為我一向主張基礎知識自主消化，所以對于我班的學生，這部分其實考察的是學生正確的學習態度和方法。這部分答的好有兩種情況，一種是學生比較聰明，記憶力好，講過的東西一遍過；另一種是比較用心，自主復習。而答的不好的.多數還是依賴老師，不會自主復習。所以通過這次考試，學生應該認清自己的情況，在今后學習中及時調整。
對于我來說，初一又是一個新的開始，我做好了從零開始的準備，針對學生這次考試的成績，因材施教，讓不同層次的學生都有所提高。
月考反思作文 篇8
這次學校不月考，看似是一件很輕松的事，我也著實開心了半天，終于可以減一下壓力了，可是背后卻反映了很多問題。
不用月考就不能很好地檢驗我們前段時間的學習情況，也會讓我們對學習有所松懈偷懶，在偷懶之余也不免擔心期中考試的來臨，像這樣一天一天的混日子能行嗎？我一次又一次問自己，答案都是不可以。下周馬上就要召開家長會，這樣的狀態怎么能交代父母？交代自己呢？減壓固然是好事，可是一味的減壓，我們又怎樣輕松的面對中考，畢竟那才是我們的.終極沖刺目標啊！所以我不能再懶懶散散，也不能再有所松懈了！
因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點：
1、看似在學習，實際卻沒有付出100%的精力。
2、總是在埋怨中浪費時間，作業太多心里煩躁時，總是把灑在氣父母身上，在吵架中時間一點一滴流逝。
3、上課沒有付出所有的投入，課后不能有效復習。
4、有時候過于粗心，不該錯的也錯了，使的分數上不去，使得父母也著急。
5、不能自主學習，沒有做好預習和復習的工作。
6、遇到不懂的裝懂，不能100%的弄懂一道題，不好意思問老師，不會不恥下問。
看得更長遠一些，我們以后要面對的不僅僅只是一個月考期中考試，還有中考高考，如果沒有一個好的學習方法學習計劃，又怎能在社會中立足，聽了段老師的課后，我的內心在一遍又一遍地掙扎，難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩？不，我要勇敢地跨出第一步，去做那佼佼之者，用那前進的動力沖向每一個100分，我使人驕傲的成績告訴家長同學們：“相信我，我能行！”懶惰算什么！我一定要克服它！
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