五年級作文[共5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　今年暑假，我上的作文班開展了一項特別的活動。

　　這次活動就是一場演講比賽，“自信、愛國、自立”三個主題任選一個，到時候老師評分。設一、二、三等獎，還有獎學金，還會設置“十佳演講詞”的評選。

　　回到家，我開始構思演講稿。我決定選“愛國”，定了個題目《飄揚在我心中的五星紅旗》。但我這種怕麻煩的人，第一遍只隨便寫了一點，想草草了事，但瞞得了自己瞞得住家長嗎？媽媽看了演講稿之后，希望我再多寫一點。我已經完全沒有靈感了，這三個題目本來就不是我的長處，能寫的`我都寫上了，你還想我上哪去找字數？

　　為了緩解難受的心情，我打開了電視。但是當我看到奧運健兒為中國拿下了許多冠軍，“遼寧號”下水的消息時。腦子里突然有了靈感。于是我把演講稿修改了一大部分，在這里我來念一段：“那些在賽場上的奧運健兒，心中有飄揚的五星紅旗，才會在賽場上為國爭光；那些保衛國家的士兵，心中有飄揚的五星紅旗，才會守護好國家的每一寸土地；那些建設祖國的工人，心中有飄揚的五星紅旗才會完成一項又一項的重大工程。”

　　這一天到來了，我早已做好準備迎接挑戰。我不知道我演講的好不好，但我結束時掌聲雷動。結果真的是小組賽一等獎。

　　結果最終決賽我得了二等獎，還成為：“十佳演講詞”之一呢！當老師給我獎學金時，鼓勵我繼續好好寫作！

　　這是我第一次賺到獎學金，希望我能爭取更多機會獲得獎學金，好好孝敬爸爸媽媽。

五年級作文 篇2

　　寒假里我讀了《我是90后》這本書，我決心向書中的宋慶齡奶奶學習，做一個誠信的好少年。誠信是我們中華民族的傳統美德，這種美德的核心就是真誠，它是每個人人生道路上不可缺少的朋友。“誠”就是誠實，不說謊，不作假，知錯就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。我們做為優秀少先隊員，做為國家未來的接班人，做為未來為國家建設做貢獻的棟梁，應該從我作起，做一個誠信的文明好少年。

　　我上小學二年級的時候，老師想讓我們學習更上一層樓，就想了一個辦法。辦法是誰的作業全對了就發給它一個本子。這個辦法的確非常實用，同學們這幾天的作業做的'很好，只有我的同桌不好好寫作業。他私下與我商量說：“你讓我抄一次作業，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且學習上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養成習慣，我自然是沾光，可他的學習成績表面上是螺旋上升，其實是一落千丈啊!我對他說：“你的成績雖然不好，但這是你的真實成績，你的誠實比你的成績，要珍貴好幾萬倍，只要你努力就有收獲，認真學習吧!”他聽了我的勸告低下了頭，從此努力學習，奮發向上。

　　爭做誠信好少年，不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪;是深深烙在我們腦海里的一句催促的話語;是在我們違背了它的時候提醒我們改正的一位天使。 從現在開始，我們會用實際行動來證明我們的決心，我們一定會做一個誠信的90后好少年!

五年級作文 篇3

　　這個社會上，充斥著太多光鮮亮麗的浮華的東西，原本樸實淳樸干凈的世界仿佛也一起不復返了……真的，不知道什么時候，一切都變了，原本樸實的社會風貌，由于現在的生活節奏越來越快，各種各樣生活中潛伏著的潛在因素影響了我們對事物的看法，更影響了我們的三觀等等……

　　是的，物種在進化，時代也在變化。是的，我承認，時代的變遷，變得越來越發達那么的`確是件好事。對于我們的生活，也能有很大的改善，讓我們能過上更好的生活。是的，這都是好事情。可是，有些東西卻隨著時間的變化，慢慢的流逝了，慢慢的磨滅掉了。比如說，濃烈炙熱的感情在生活中一點點的消失了，正是因為生活節奏十分的快。快到人們都沒有時間去搭理自己的感情，沒有時間去呵護自己的家，也正是因為這樣。是的，再濃烈的感情如果沒有精心的呵護，那么遲早會散的。沒有感情的家庭，就是一個不和睦不和諧的家庭，那么這個家庭怎么會久久存在呢？

　　有些東西真的變了。我很希望時代可以慢慢進化，可是我更不想那些真摯的東西慢慢消失。相比起時代的進化，那些真摯的感情，曾經樸實的事物都是那么值得珍惜的……

五年級作文 篇4

　　一天,神舟十一號想到了月亮姐姐:好久不去那兒玩了,好想月亮姐姐啊!今天我去陪月亮姐姐吧!這時神舟十一號立刻喜笑顏開,興致勃勃。“一、二、三!”發射!神舟十一號大叫到:“月亮姐姐,我來找你啦!”月亮姐姐似乎聽到來他的叫喊,扭了扭身子,眨巴著她那雙大大的眼睛,向外面探望。

　　只聽“嗖!”的一聲,神舟十一號上了太空,他看見了月亮姐姐,正好月亮姐姐也在看他,兩者頓了頓,高興熱淚直流。“弟弟!”月亮姐姐說，“好久都沒見到你了,你想我嗎?”“當然……了,姐……姐姐。”神舟十一號激動地語無倫次。這時,神舟十一號飛到了月亮姐姐的身邊,月亮姐姐溫柔的看著他。頓時,一股暖流流遍全身,神舟十一號的臉一下子紅了,那種感覺仿佛是他被媽媽摟在了懷里。神舟十一號拿出自己帶來的'禮物給月亮姐姐。哦!還有他精心縫制的香包,是月亮姐姐最喜歡的顏色——藍色,黃色。神舟十一號又拿出他的笛子,吹了一首歌,你猜是什么歌?是月亮姐姐最喜歡的曲子《喜洋洋》!月亮姐姐聽了,高興地連連拍手，眉毛都笑彎了。

　　從此，他們天天在一起，一起開日出日落,一起看云卷云舒，一起聊人間的美好生活、聊未來的太空……不知不覺，轉眼一個月過去了，神舟十一號該回家了。神舟十一號依依不舍地看著月亮姐姐說:“月亮姐姐,跟你在一起真開心!我要回去了!有時間我再來看你!”“再見了!親愛的弟弟!”月亮姐姐招了招手,給了他一個大大的擁抱!

　　神舟十一號飛回了地球,他永遠也不會忘記跟月亮姐姐在一起的日子的。

五年級作文 篇5

　　教我的老師中有活潑可愛的英語老師有精明能干的數學老師但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。

　　我的語文老師叫盧金利她今年三十九歲不高也不矮。一頭烏黑的頭發總愛后腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。

　　她告訴我們怎樣養成語文學習的好習慣教我們背書方法告訴我們寫作文的秘訣。

　　先來說說背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情可盧老師教我們后我們都不這樣認為了。盧老師告訴了我們一個小訣竅就是先讀一句然后背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”我不禁佩服老師的方法高明。

　　再來說說寫作文吧。以前我不知道寫作文就亂七八糟地一頓亂寫。可現在好了我寫作的水平是一流的你們知道為什么嗎？告訴你們吧因為每次上作文課的時候老師善于創造充滿魅力的作文課堂教學情境。帶我們做游戲搞模擬活動。

　　寫完作文后老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時候當作文本發下來的時候我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻作文里紅色的批語比我作文本身的字數還要多。我從前的老師給我作文的批語非常簡短比如什么“層次清楚結構完整主題鮮明”之類的我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語我全能看懂知道自己哪個詞語用得好哪個句子寫得妙哪一段聯想豐富。有幾處我記得十分清楚。

　　1、文章開頭我寫了一句“奶奶謝謝您把我養大我有很多心里話想對您說。”而老師的批語是“文章開篇寫出了對奶奶的感激之情你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子。”

　　2、第二自然段中我寫了一句“從此我更擔心您了。”老師的批語是：“擔心”這個詞語用得好寫出了對奶奶的牽掛之情世界上最讓人感動是親情的牽掛。全文的批語是：小作者文章寫出了自己的真情實感。從文章可以看出你是一個懂得感恩懂得用實際行動來回報奶奶對你養育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動。加油吧寫出了自己真情實感的文章就是優秀的好文章你一定可以成為一個小作家的'！

　　老師批改作文的時候我雖然不在她的身旁卻從她認真的批改中感受到她的認真、細膩以及溫暖如春風拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像

　　一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田讓我有了寫好作文的興趣和信心。

　　在語文老師的推薦下我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動獲得了金獎。

　　我非常慶幸自己現在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師這樣一位教學有方具有深厚的文學功底的語文老師。也許她不是教育界的名人更不是教育界的專家但是在我的心目中她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的心上

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