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我為自己喝彩的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我為自己喝彩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為自己喝彩的作文1
與父親走在陰暗的羊腸小道，映入眼簾的是破敗的院落，是一座老舊的房屋，一位白發(fā)蒼蒼的老人在微弱燈光下做著手工活。
月亮不知為何藏了起來(lái)，望著那白發(fā)老人——我的外祖母，我心生憐惜，對(duì)父親說(shuō)：“爸，我們?nèi)タ纯赐庾婺赴伞！?/p>
父親點(diǎn)點(diǎn)頭，推開(kāi)那生銹的鐵門(mén)。外祖母正在忙活著手工，她是在做手工嗎?不，她是在掩蓋一顆寂寞的心。
“外祖母!”我叫道。
背，直起來(lái)了，我的外祖母。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的外祖母。那飽經(jīng)滄桑的臉上是道道刻痕，我的外祖母。
見(jiàn)是我們，外祖母高興極了，那黯淡的眼神一下子亮了，她連忙起來(lái)給我們找座位。
外祖母興奮的像個(gè)孩子。我們坐在椅子上傾聽(tīng)著她用不流利的言語(yǔ)講述著她的故事：“以前我們?cè)谔锏乩锔苫睿瑬|西是要上繳地主的。有一次，我準(zhǔn)備去地主的田地里干活，突然從田間竄出了一條水蛇。”外祖母邊說(shuō)邊比劃，“有這么長(zhǎng)的，當(dāng)時(shí)嚇懵的我直接把鋤頭桿扔了過(guò)去，居然碰巧砸中了它的.七寸，直接把它砸死了。當(dāng)天晚上，我就與小伙伴一起煮了吃。”……她越說(shuō)越興致勃勃，仿佛要把寂寞一吐為快。
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，我們要走了。在我們回去時(shí)，外祖母一直目送我們?cè)诼返谋M頭。回頭望著外祖母微駝瘦小的身影，我的心備受觸動(dòng)：老人不需要太多，有時(shí)只需要傾聽(tīng)就足矣。而今天，我的舉動(dòng)帶給外祖母莫大的歡樂(lè)!
在我們回去時(shí)，月亮出來(lái)了，銀光灑在了大地上。
那一刻，我為自己而喝彩。
我為自己喝彩的作文2
人最難得的喝彩不是因?yàn)檫@個(gè)世界太精彩，不是因?yàn)橐粋�(gè)朋友取得了成功，而是自己戰(zhàn)勝了一個(gè)最難對(duì)付的敵人——你自己，因?yàn)槟銊倮耍阅憷硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)匾玫阶约旱暮炔省５芏嗳硕及央y得喝彩送給了別人，一點(diǎn)兒也不留給自己。這并不是慷慨大方的表現(xiàn)，只是因?yàn)槟憧吹搅藙e人的成功是偉大的，卻看不見(jiàn)自己的成功，或認(rèn)為自己只獲得了微不盡到的成功。他們沒(méi)有勇氣為自己喝彩。這也正好是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。
不要認(rèn)為自己沒(méi)有成功過(guò)，誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢？每次跌倒后的爬起，淚水后的笑容，重新制定的起跑線…一切的一切，都是你的成功，當(dāng)你看到自己的成功，并為之喝彩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的的自己，原來(lái)自己這麼優(yōu)秀，一切困難都?jí)翰坏埂Ｎ蚁耄@樣一個(gè)自信十足的你一定會(huì)取得更多等多的成功。
也不要認(rèn)為自己獲得的成功微不足道，一次考試，只要提高了5名，或許在別人眼里你依然是個(gè)差生，但是，這5名也是自己辛勤的'汗水，別人可以輕視這小小的成績(jī)，自己不但不能看不到他，還要為他喝彩，因?yàn)橹恍⌒〉?名讓你遠(yuǎn)離那個(gè)曾經(jīng)懶惰的自己，你超越自己，超越了惰性，超越了貪玩兒，這是走向成功所邁出的第一步，也是至關(guān)重要的一步，這樣偉大的勝利，難道不該為自己喝彩一下嗎？
為自己喝彩吧！它是你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你擁有更多的自信；為自己喝彩吧！為了明天更多人為你喝彩！
我為自己喝彩的作文3
以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，或者球打得好，自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待，也很不錯(cuò)的。
一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn)，我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過(guò)，誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過(guò)去時(shí)突然變成了紅燈。哎！我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。
周圍沒(méi)有一輛車開(kāi)過(guò)，旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車的`馬路。之后斑馬線上空無(wú)一人，也沒(méi)有車的動(dòng)靜，我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過(guò)去，我心里感嘆：難道你們真的沒(méi)有看見(jiàn)紅綠燈嗎？沒(méi)有人教過(guò)你們遵守交通規(guī)則嗎？不過(guò)，我有點(diǎn)后悔！
我也想過(guò)去了，反正也沒(méi)有車子經(jīng)過(guò)，看，剛才那么多人過(guò)去了不也沒(méi)事么？有什么大不了的，旁邊沒(méi)人，跑過(guò)去就是了。
但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái)，一定要等下去。
這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過(guò)去--車還是沒(méi)有來(lái)，但我卻很高興，我終于耐心等了下來(lái)，沒(méi)有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺(jué)得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺(jué)得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)
可我想說(shuō)的是，這是一個(gè)原則問(wèn)題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的可能性，誰(shuí)又能保證在沖過(guò)去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來(lái)呢？沒(méi)有人能保證。
人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。
我為自己喝彩的作文4
四年級(jí)，我開(kāi)始上籃球練習(xí)班。每次課，老師都會(huì)讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學(xué)都比我大。我的體力和速度都比不外他們，每次打比賽我都很膽怯。每當(dāng)看到隊(duì)友要傳球，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕傳給我。即便拿到球，我也不敢運(yùn)，像拿到燙手的山芋一般，只想著把它傳出去。直到那一天……
那天，教練照例讓我們打比賽。一個(gè)隊(duì)員拿著球站在籃下。我那時(shí)候離他比較近，防我的'人居然把我跟丟了，那時(shí)的我很安全，是傳球的最好人選。可是我一看見(jiàn)持球的隊(duì)友，卻本能地想躲避他的目光。可是他早就看到了我，看到了我所處的有利位置。一陣風(fēng)從耳邊拂過(guò)，球飛了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地抬起手，接住球，卻有些不知所措。我真想把球傳出去，傳給誰(shuí)呢？傳給誰(shuí)呢？其他的隊(duì)友都被防得死死的，傳給誰(shuí)都不安全。
豈非我就不能控制住球嗎？豈非我就不能去投籃嗎？豈非我就不能借此證實(shí)一下自己的實(shí)力嗎？我咬了咬牙，把球運(yùn)到了籃下，防守隊(duì)員圍了上來(lái)，他要拍我的球。見(jiàn)他站在我的左側(cè)，我把球運(yùn)到右邊，用身體護(hù)著球，開(kāi)始上籃。我跑得越來(lái)越快，一步、兩步，我重重地蹬了一下地面，使勁地躍起身子，腳輕巧地離開(kāi)了地面。手一揮，手腕一扣，球打在了籃板上，彈進(jìn)了籃筐里。“進(jìn)球了，我進(jìn)球了。”我的心猛烈地跳著，就在剛才，我用那個(gè)球證實(shí)了自己。
那一幕，我經(jīng)常會(huì)想起。它告訴我，只要勇于嘗試，勇敢地邁出第一步，離成功也就不遠(yuǎn)了。那個(gè)球，我為自己喝彩！
我為自己喝彩的作文5
四年級(jí)，我開(kāi)始上籃球訓(xùn)練班。每次課，老師都會(huì)讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學(xué)都比我大。我的體力和速度都比不過(guò)他們，每次打比賽我都很膽怯。每當(dāng)看到隊(duì)友要傳球，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕傳給我。即便拿到球，我也不敢運(yùn)，像拿到燙手的山芋一般，只想著把它傳出去。直到那一天……
那天，教練照例讓我們打比賽。一個(gè)隊(duì)員拿著球站在籃下。我那時(shí)候離他比較近，防我的人居然把我跟丟了，那時(shí)的我很安全，是傳球的最好人選。可是我一看見(jiàn)持球的隊(duì)友，卻本能地想躲避他的目光。可是他早就看到了我，看到了我所處的有利位置。一陣風(fēng)從耳邊拂過(guò)，球飛了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地抬起手，接住球，卻有些不知所措。我真想把球傳出去，傳給誰(shuí)呢？傳給誰(shuí)呢？其他的隊(duì)友都被防得死死的，傳給誰(shuí)都不安全。
難道我就不能控制住球嗎？難道我就不能去投籃嗎？難道我就不能借此證明一下自己的.實(shí)力嗎？我咬了咬牙，把球運(yùn)到了籃下，防守隊(duì)員圍了上來(lái)，他要拍我的球。見(jiàn)他站在我的左側(cè)，我把球運(yùn)到右邊，用身體護(hù)著球，開(kāi)始上籃。我跑得越來(lái)越快，一步、兩步，我重重地蹬了一下地面，使勁地躍起身子，腳輕盈地離開(kāi)了地面。手一揮，手腕一扣，球打在了籃板上，彈進(jìn)了籃筐里。“進(jìn)球了，我進(jìn)球了。”我的心猛烈地跳著，就在剛才，我用那個(gè)球證明了自己。
那一幕，我常常會(huì)想起。它告訴我，只要勇于嘗試，勇敢地邁出第一步，離成功也就不遠(yuǎn)了。那個(gè)球，我為自己喝彩！
我為自己喝彩的作文6
每個(gè)人的一生都會(huì)有很多有意義的事等待著我們?nèi)ネ瓿桑@些事不一定是什么驚天動(dòng)地的大事，但完成了同樣值得為自己喝彩。
讀六年級(jí)上半年的時(shí)候，我們六年級(jí)的同學(xué)被選中了體育健康測(cè)試，六年級(jí)的老師們急壞了，立馬叫我們?nèi)蔽溲b，下樓鍛煉，真是臨陣磨槍——不快也光啊！體育老師王老師板著臉告訴大家，這次體側(cè)非常重要，必須拿出十二分的努力。如果這次體側(cè)不合格，那么后果會(huì)非常嚴(yán)重。王老師的一番告誡，讓我們的心頓時(shí)慌亂了，因?yàn)槲业捏w育向來(lái)不好，人也偏胖。但還是得參加啊！
有一次，王老師讓我們練習(xí)50×8往返跑，我們一個(gè)個(gè)在火紅的太陽(yáng)下露出了痛苦的表情，懶散的`散開(kāi)隊(duì)伍。“快一點(diǎn)啊,六年級(jí)了，連隊(duì)伍都不會(huì)排！”王老師吼道。可我們還是慢吞吞的。“都去跑5圈。”王老師發(fā)怒了，“快點(diǎn)。”
剛開(kāi)始我跑在隊(duì)伍中間，可耐力差的我漸漸不行了，一個(gè)個(gè)人影飛快地從我的身邊撩過(guò)。我想追上去，但根本就用不上力，嘴里大口大口地喘氣，一股股熱氣從我嘴巴里吸進(jìn)呼出，臉蛋也漲得通紅，我暗暗發(fā)誓，調(diào)整好自己的心態(tài)，緊跟在他們身后。前面的同學(xué)體力似乎也有些不足了，我抓住機(jī)會(huì)，一舉沖了上去。最后，我累得趴在一個(gè)同學(xué)身上大口大口地喘著粗氣。
通過(guò)這5圈，讓我體會(huì)到了柳暗花明又一村，讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈。我這次真為自己加油喝彩，棒棒噠！
我為自己喝彩的作文7
今年暑假開(kāi)學(xué)，我成了一名四年級(jí)的新生，成長(zhǎng)至今，有很多人都給予我很高的評(píng)價(jià)，今天我要為我自己喝彩。
從幼兒園到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是名列前茅，各科老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也都很愿意與我交往，有很多家長(zhǎng)說(shuō)我很有教養(yǎng)，很紳士，我也很認(rèn)同這些觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂(lè)，是純潔的，聽(tīng)音樂(lè)是凈化心靈的好辦法，愛(ài)音樂(lè)的人，必定有教養(yǎng)，有內(nèi)涵。我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴。每當(dāng)我拉琴時(shí)，任憑音符舞動(dòng)，把一天中所有的'不快都發(fā)泄出來(lái)，發(fā)泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂(lè)之城！沉浸在音樂(lè)的海洋里，聆聽(tīng)著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛(ài)音樂(lè)！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識(shí)怎么辦？讀書(shū)；作文寫(xiě)不好怎么辦？繼續(xù)讀書(shū)；詞匯量不多怎么辦？還是讀書(shū)。書(shū)，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書(shū)都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識(shí)。每當(dāng)我捧起一本書(shū)津津有味的讀時(shí)，周圍的一切都是無(wú)聲的，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書(shū)中的情節(jié)，我的心情也隨著情節(jié)的起伏而變化。情節(jié)悲傷時(shí)我雙眼濕潤(rùn)，情節(jié)有趣時(shí)我仰天大笑，當(dāng)別人不知如何寫(xiě)作文時(shí)，我卻下筆如有神，這一切都是因?yàn)闀?shū)讀得多，老師經(jīng)常因此而表?yè)P(yáng)我時(shí)，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛(ài)籃球，籃球是王者的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我以漂亮的動(dòng)作上籃得分，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的時(shí)候，我為我自己喝彩！
這個(gè)世上只有一個(gè)我，并且我有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我能不高興嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我為我自己喝彩！
我為自己喝彩的作文8
為別人喝彩，是記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己喝彩，是對(duì)自己有信心。
一次檢測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟破天荒地考了99分，只是作文象征性地扣了一分，比我們班的“學(xué)霸”史婉清還高半分呢。看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，看見(jiàn)史婉清落寞地低下去的'頭，我直感覺(jué)自己是飄飄欲仙。
坐在椅子上，我不停地幻想自己回家后會(huì)得老爸老媽如何地款待。可一眼瞄過(guò)去，突然石化了，在填空中我把“困”竟寫(xiě)成了“因”，一個(gè)格子錯(cuò)可是要扣一分的。我的心“怦怦”地跳起來(lái)，冷汗直冒，手腳都不知放在哪里好。告訴老師的話，我將會(huì)淪為第二，這個(gè)好不容易得來(lái)的第一名就泡湯了，要知道，到了六年級(jí)我語(yǔ)文還沒(méi)有考過(guò)得一呢。要是不告訴老師的話，就不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，我的品格將會(huì)受到玷污，如果以后老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)了肯定會(huì)看不起我的。怎么辦？我苦惱不已。幸好這時(shí)楊佳文向我伸出了援助之手：“怎樣啦？哥們？寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字？不敢告訴老師，親，尊重你內(nèi)心的想法。”我茅塞頓開(kāi)，分?jǐn)?shù)不好可以重新再來(lái)，下次努力，可品性受到玷污，說(shuō)什么也挽救不回來(lái)了，我需要的是“誠(chéng)績(jī)”啊。最終，我向老師道出了真相。因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤我被扣了一分，比史婉清低了半分，成了第二。
看著改動(dòng)的分?jǐn)?shù)，看著老師向我投來(lái)贊許的目光，看著同學(xué)們欽佩的眼神，我，我忍不住為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己。
我為自己喝彩的作文9
如果我問(wèn)你：“你爬過(guò)山嗎？”你肯定會(huì)回答：“當(dāng)然爬過(guò)！”可是你知道嗎？你爬的那個(gè)山根本不算是山，那都是人工的一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，沒(méi)有一點(diǎn)趣味性可言。而上次，我們爬的山才叫真山。
一塊一塊的巖石疊在一起，大小不一，仔細(xì)看看，那巖石的邊角卻很分明，像是被故意割成那樣的。從遠(yuǎn)處看，巖石一堆一堆的，形狀各異，邊上長(zhǎng)滿了雜草，這兒一叢，那兒一簇，蔥一般嫩綠的顏色為死氣沉沉的大山增添了不少生機(jī)。
而攀爬也是極其困難的，幸好我穿的是牛仔褲，要不然準(zhǔn)會(huì)被那帶刺的小花兒給勾破了。俯下身細(xì)細(xì)地看著這花兒，是長(zhǎng)在一根枝上的，雖然邊上大多是顏色鮮艷的綠葉，但也很難掩蓋住那花的嬌艷，反而給了她一種高貴的氣息，驕傲地獨(dú)立在一片綠色之中。而她的花瓣更是柔軟，呈淡黃色，散發(fā)著清香，花蕊也是黃色的，兩種不同的黃搭配在一起，并沒(méi)有想象中的那種俗氣，混出了一股與眾不同的風(fēng)味。可是那花瓣上卻隱藏著一根根細(xì)小并且很難發(fā)現(xiàn)的刺，從那兒經(jīng)過(guò)，如過(guò)不注意的話，你的`衣服冷不防地會(huì)被它勾破。
爬一會(huì)兒，再歇一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)身踮起腳尖想拼命伸長(zhǎng)脖子往下看，看到的是大自然給予人們的寶物，那風(fēng)景，不是清一色的巖石，里面有著大片大片的綠，還有著星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃與紫紅，真是人間仙境，并不是三言兩語(yǔ)能描繪得了的。
好不容易到了山頂，汗水早已經(jīng)浸透了我們的衣衫，此時(shí)此刻，帶給我們的并不是只有新鮮的空氣和美麗的風(fēng)景，最令人享受的還是那涼爽得恰到好處的清風(fēng)。再看看山底，心底有一股按捺不住的自豪與滿足之情。張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，任憑著這風(fēng)吹進(jìn)心底，這難道不是人間最美的享受嗎？
我為自己喝彩的作文10
爸媽老說(shuō)：“看看別人家的孩子，你呢？”老拿我和別人家的孩子比較。實(shí)在在有些方面我也是很精彩的，不信，你看……
這一次，我們學(xué)校組織了一次大型多樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，每個(gè)班派出了像我一樣比較得力的同學(xué)。其中，我參加的項(xiàng)目是跳繩，名字很特別，叫“單搖一跳，”顧名思義，就是搖一下，跳一下，難度并不大。經(jīng)由了一個(gè)多月的精心預(yù)備，并在老師和同學(xué)們的幫助下，我的'“單搖一跳”已是出神入化了，就等著比賽時(shí)大顯身手了。
比賽就要開(kāi)始了，各班的小選手捋臂將拳，早已迫不及待地想在比賽上分個(gè)高低。“請(qǐng)各班的小選手上場(chǎng)，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一分鐘的單搖。”我們走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。“各就各位，準(zhǔn)備——噓。”跟著老師的一聲令下，小選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，不甘落后，我也瘋狂地跳了起來(lái)。我的動(dòng)作是那么嫻熟，身手是那么靈敏，一個(gè)一個(gè)地跳著我拿手的動(dòng)作。別的班的同學(xué)跳了30多個(gè)就中斷了，我跳了100多個(gè)也沒(méi)有中斷。身后的小觀眾不停地為我加油，不停地為我鼓勁，使我決心信念倍增，我越跳越快。也就在這時(shí)，忙中犯錯(cuò)，繩索碰在我的腳上停了下來(lái)，心想糟了，這下拿不到名次了，怎么辦？這時(shí)，爸爸常常鼓勵(lì)我的話泛起在面前，“行，你一定能行，從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)，”于是我有瘋狂地跳了起來(lái)。跟著時(shí)間的推移，各班小選手的力氣快用盡了，我也一樣，不外我一直堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是為班爭(zhēng)光，一定要取得第一。我們班的同學(xué)也不停地為我加油助威：“還有二十秒，加油啊！堅(jiān)持住……”“噓——”的一聲哨音，時(shí)間到了。最后我以一百八十六個(gè)的好成績(jī)名列女子第一。
同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我興奮，我也感到很自豪。你們說(shuō)我能不為自己喝彩嗎？
我為自己喝彩的作文11
陽(yáng)光，溫柔地照射在我的身上，白云在天空為我舞蹈，風(fēng)兒輕輕吻著我的臉頰，花兒搖著身子為我鼓掌，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我為自己感到驕傲，為自己喝彩，因?yàn)槲医K于克服了膽小的'缺點(diǎn)。
不知媽媽今天葫蘆里賣的什么藥，一向善解人意的她竟要我自己搭車去大姨家。我心里雖然是一千個(gè)不敢去，一萬(wàn)個(gè)不愿去，但母命難違，我只好硬著頭皮去門(mén)口等車。
“五路車，五路車......”我不停地嘀咕著，生怕忘記車號(hào)搭錯(cuò)車。五路車來(lái)了，我小心地把錢(qián)拿出來(lái)，故意在收錢(qián)員的眼前晃了晃。收錢(qián)員不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”我猛地一哆嗦，小聲地說(shuō)：“你......你還沒(méi)給我車票。”“那得先交錢(qián)再給。”司機(jī)叔叔扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我交了錢(qián)，拿著票，坐在座位上，心想：我不是怕你不給票嘛！人家電視上還一手交錢(qián)，一手交貨呢！
忽然，我覺(jué)得老有人盯著我。該.....該不會(huì)是人販子吧？或者是小偷？我想著想著。手哆哆嗦嗦地捂住口袋，埋下頭，生怕別人偷我錢(qián)。
終于到站了，我拿出票讓收銀員看，可收銀員沒(méi)向我這扭頭，并對(duì)司機(jī)說(shuō)了聲：“沒(méi)人下了，走吧！”我一聽(tīng)，急了。“不.....不行！我還沒(méi)......沒(méi)下呢！”收銀員看了我一眼：“剛才怎么不下？”“我想讓你看票呢，你你沒(méi)看。”“快點(diǎn)下去吧！”收銀員朝我不耐煩地?cái)[了擺手說(shuō)。
我下了車，大姨正等著我呢，我撲進(jìn)大姨的懷中，大姨笑著說(shuō)：“你以前不是很膽小嗎？今天可與往常不同了呦！”我甜甜地笑了：“我這不是長(zhǎng)大了嗎，當(dāng)然膽子也大了。”
微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我的心中也充滿了陽(yáng)光，我想高歌一曲，為自己喝彩，因?yàn)槲易兊糜赂伊恕?/p>
我為自己喝彩的作文12
記得小時(shí)候，爸爸想讓我早點(diǎn)學(xué)騎自行車，這樣上初中時(shí)，他就不用擔(dān)心了。那時(shí)我一點(diǎn)都不想學(xué)，爸爸想盡了各種方法，都沒(méi)能鼓動(dòng)我。
我這人就喜歡新的、好的東西，要是別人把我比下去了，我心里會(huì)很難受。也正因這樣，我才同意讓爸爸教我學(xué)騎自行車。爸爸深知我的性格，便拿了一輛嶄新的自行車，和一輛“破銅爛鐵”。當(dāng)我向那輛嶄新的自行車跑去時(shí)，爸爸把它移到身后，把那輛生銹了的自行車推到我面前說(shuō)：“這是你的自行車，等你學(xué)會(huì)了，我就把我身后的.那輛自行車送給你。”一聽(tīng)這話，我高興地說(shuō)：“那我要快一點(diǎn)學(xué)會(huì)！爸爸快教我！”
雖然嘴上說(shuō)著要學(xué)，但心里還是一直想著那輛嶄新的自行車。果然，“心急吃不了熱豆腐”，沒(méi)騎出幾米，便摔了一個(gè)大跟頭。
“哎呀，痛死了！痛死了！”
“這么點(diǎn)痛都受不住，我看自行車你還是別要了。”
一聽(tīng)這話，我趕緊爬起來(lái)，說(shuō)：“我繼續(xù)學(xué)！”
“這還差不多，我來(lái)教你！”
我重新騎上了自行車，爸爸在后面扶著。
“我要松手了，你自己騎！”
“啊，不要啊！”
眼看就要撞到大鐵門(mén)了，我心想：千萬(wàn)不要頭上撞出個(gè)大包，那樣該多丑啊！情急之下，我把車頭一轉(zhuǎn)，這才避開(kāi)了危險(xiǎn)。
當(dāng)我心里埋怨著爸爸，可一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他一直在我身后。原來(lái)我不用爸爸扶著也行。于是，我自強(qiáng)的性格表現(xiàn)出來(lái)了，干脆讓爸爸回家休息，我獨(dú)自一人學(xué)！
最后，我成功地學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷了許多次失敗，但最終我取得了成功！我要為自己喝彩！
我為自己喝彩的作文13
我永遠(yuǎn)忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。
星期五的下午，放學(xué)后，我坐上了公交車，這是放學(xué)和下班時(shí)的高峰期，車上擠滿了人，一根車扶桿上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。
擠啊擠，人們像波浪式的前后搖晃著。
一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終于，在某一站中下去了大量的人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個(gè)座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。
這時(shí)，一位步履蹣跚的老人走上公交車，艱難的扶著扶手慢慢的走著，抬頭望了一下，好像在找著什么，但又低下頭，貌似又有一些失望。
多像我的`奶奶啊！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站著了，不知道她會(huì)不會(huì)被擁擠的人群撞倒？我仿佛看到我的奶奶在公交車上被撞倒，痛苦的表情呈現(xiàn)在了她的臉上。
不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了。老奶奶萬(wàn)一被擠倒怎么辦？那和我沒(méi)關(guān)系！你就不能將心比心嗎？
是啊！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會(huì)把座位讓給她，于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的說(shuō)：“謝謝你呀，孩子。”我笑了笑，老奶奶也笑了笑，像一朵盛開(kāi)的菊花。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一刻，那種幫助別人后的甜蜜，我為自己喝彩！
我為自己喝彩的作文14
我們最大的敵人是誰(shuí)？我認(rèn)為，我們最大的敵人是我們自己，所以在戰(zhàn)勝別人之前我們先要戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)我踏上學(xué)校操場(chǎng)的那一刻，眼前便立刻浮現(xiàn)起那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
在一次400米比賽中，我站在起跑線上，一向不擅長(zhǎng)跑步的我既緊張，又害怕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“啪”的一聲，我便像箭一般沖出了起跑線，一馬當(dāng)先。我腳底生風(fēng)，拉開(kāi)長(zhǎng)腿，越跑越快，100米、200米、300米……我喘著粗氣，腳底好像有千斤重，幾乎跑不動(dòng)了，心想：剛才那飛快的速度到哪里去了？我看到其他同學(xué)好似天賜其力，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他們漸漸超越了我。我緊張的臉上不時(shí)滴下豆大的汗珠。“龍龍加油！龍龍加油！！”我聽(tīng)到了同學(xué)們的陣陣加油聲、吶喊聲。他們給了我莫大的鼓勵(lì)，同時(shí)我也看到了老師那信任的目光，一股不可名狀的.力量使我忘記了疲乏，心想：我一定不辜負(fù)同學(xué)們和老師對(duì)我的期望，爭(zhēng)取第一，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。想到這兒，我又用盡全身力量再次加快速度向終點(diǎn)沖去，10米、9米、8米……3米，最后我終于獲得了冠軍。
我成功了！但我并不因?yàn)楂@得了冠軍才感到高興，而是為我在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝了自己的懦弱、氣餒而感到欣慰。通過(guò)這次比賽，使我感悟到：要想取得成功，首先要戰(zhàn)勝自己，要給自己樹(shù)立信心，這樣才能達(dá)到自己理想的彼岸。
我為自己喝彩的作文15
每個(gè)人都為別人喝彩過(guò)，當(dāng)然我也為某某個(gè)人喝彩，帶那個(gè)人不是老師也不是朋友而是我自己。想知道為什么嗎？那你就要往下看哦！
每個(gè)人總是給別人喝彩時(shí)卻從來(lái)不想想自己，其實(shí)為自己喝彩的地方有許多比如：在公交車上為老奶奶讓座、幫助身邊的人......雖然這都是一件件平凡小事，你一定會(huì)認(rèn)為不值一提，但一件生活小事就可以看出一個(gè)人的`品行、素質(zhì)、修養(yǎng)合作一個(gè)人的根本。在生活中只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多為自己喝彩的地方如：看到一個(gè)小孩在乞討，那時(shí)的你如果給那個(gè)小孩一些錢(qián)或伸出援助之手去幫助那個(gè)孩子的話，那時(shí)的你真該為自己喝彩了，因?yàn)槟阌袔椭艘粋�(gè)人。
我記得我上幼兒園那年，有一段讓我難忘的是，那件事大概是這樣的：那是班主任正給我們上課，在中途中老師有點(diǎn)事便出去，因?yàn)槔蠋熥吡耍陀性S多小朋友開(kāi)始是嘰嘰喳喳的說(shuō)話，有一位小女孩趴在桌子上看著課本。這時(shí)老師來(lái)，班里一瞬間變得安靜極了。老師在班外就聽(tīng)見(jiàn)班里亂吵亂鬧可一進(jìn)班,班里又變得很安靜，老師因?yàn)檎也坏接袑W(xué)生說(shuō)話感到生氣，便隨便點(diǎn)了一位，那個(gè)人正是剛才沒(méi)有說(shuō)話的女生。老師生氣地說(shuō)：“你們就知道鬧，其中這女孩說(shuō)話聲音最大。”那個(gè)女孩聽(tīng)完老師的責(zé)備后，對(duì)老師說(shuō):“老師我沒(méi)有說(shuō)話。”但老師根本不理會(huì)她。其實(shí)有許多孩子都想對(duì)老師說(shuō)那個(gè)女孩沒(méi)有說(shuō)話，可看這那個(gè)兇巴巴的老師誰(shuí)也不敢開(kāi)口。這是我不知什么時(shí)候冒出了一種勇氣站了起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師你誤會(huì)她了，她根本沒(méi)有說(shuō)話。”老師便讓那位女生坐下了。
其實(shí)在生活中，你只要多那么一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，就有可能多幫助一個(gè)人。
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