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實(shí)用的梧桐樹作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的梧桐樹作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
梧桐樹作文 篇1
我們校園中央有一棵高大的梧桐樹,它高約有五米,樹干約有家里盛湯的碗口那么大,表皮粗糙呈青褐色,它像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。
春天來了,梧桐換上了嫩綠的'新裝,一陣春風(fēng)吹來,梧桐樹跟著翩翩起舞。在春雨的滋潤下,梧桐樹仿佛在說:”我要長大。我要長大。“小朋友脫掉棉襖在操場上玩,梧桐樹仿佛說我也要玩,我也要玩。這時(shí)操場上一片小朋友的笑聲。
夏天梧桐樹變茂盛了,像一把撐開的巨傘,擋去了夏天的炎熱,小朋友在樹陰下做著各種游戲,一陣風(fēng)吹過,梧桐樹發(fā)出了沙沙的聲音,同學(xué)們情不自禁說:”好涼爽啊,好涼爽啊。“細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梧桐樹已經(jīng)長出了淡色的小花。
秋天到了,梧桐樹的葉子變成一半黃,一半 綠的了。那些已經(jīng)變黃了的葉子已經(jīng)落下來了,那落下來的葉子在微風(fēng)的吹拂下在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。
冬天到了,梧桐樹的葉子快掉光了,這就表示梧桐樹快冬眠了。一陣刺骨的冬風(fēng)吹過,梧桐樹搖著樹知,仿佛在說小朋友們,我要回到大地媽媽的懷抱里去冬眠了。
梧桐樹作文 篇2
教學(xué)樓下有兩排法國梧桐,很漂亮。
這種樹很常見——很多地方把這種樹種在大路的兩旁。人們把這種樹稱為“行道樹”,意思是它們通常種在道路兩邊,供觀賞和遮蔭之用,并沒有其他太大的價(jià)值。很多文章把它說的一文不值,講他不具有這樣那樣的精神如何如何,諸如此類。
可我卻覺的這是一種有靈魂、有思想的樹,有著許多不為人知的秘密。
先不說別的,但是它的形態(tài),就給人難以言狀的感覺。“美麗”“高大”“粗壯”“飽經(jīng)滄桑”這些他似乎都具備了。總的來說,這是一種全面發(fā)展的樹,努力伸長著他那飽經(jīng)滄桑但又有些美麗的手臂,充滿著每一個(gè)空間,他的枝,綿長而不那么筆直,但幾乎總是朝著一個(gè)方向,枝條上的每一個(gè)拐角都好像在駐足感受生命的可貴-,又好似在端正自己的人生方向,這種“吾日三省吾身”的精神值的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他的干并不很高,但很粗壯,就像是一條強(qiáng)壯的手臂給枝條以鼓勵(lì),像扎實(shí)的基礎(chǔ)給枝條以充足的能源。如同一些不知名的人,默默無聞,毫不突出,但又不可或缺。他的葉,是全身最美的地方,類似于心形,顏色也隨季節(jié)的變換而變換。他們并不高傲的豎直向上的生長,而是謙虛地自然下垂,隨風(fēng)搖晃。驕陽似火和陰雨連綿的天氣,他們總是平躺著身軀,盡最大的力量并團(tuán)結(jié)一致地組成一個(gè)巨大的傘蓋給樹下之物以庇護(hù)。像許多人一樣,無私付出,平凡而又偉大。
這是一種有靈魂有思想的樹,他又許多不為人知的秘密。
也許你要把它和楊樹相比,說他沒有一種力爭上游的精神,但他卻不這樣認(rèn)為。他認(rèn)為楊樹那種一昧向上再向上的行為是愚昧的,那是沒有思想的`表現(xiàn),永遠(yuǎn)只想一個(gè)不知對錯(cuò)的方向前進(jìn),而忘卻了生命中周邊事物的精彩,是生命沒有了意義。梧桐追求的是完美,不論哪個(gè)方向,他都不會(huì)認(rèn)輸,即使不能成為最好,也要努力一博,去爭取。每一天梧桐都在努力,但又不忘記享受生命的精彩。他總是以近乎完美的身姿,張開手臂,去擁抱藍(lán)天,擁抱大地,擁抱世間的每一物,同時(shí)擁抱她的夢想。
梧桐樹的美,總給我視覺和心靈上的觸動(dòng),我贊美梧桐樹!
梧桐樹作文 篇3
在我家門口,有一棵高大的梧桐樹。
看,那是一棵高大、茂盛的梧桐樹,枝葉重重疊疊。
春天,梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下,在春雨的滋潤下,長出了嫩綠的小芽,就好象探出來的小腦袋,好奇地欣賞著春天的美景。夏天到了,梧桐樹在烈日的照射下,長得枝繁葉茂,像一把撐開的綠絨大傘。秋天時(shí),一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來,變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般,打著旋兒,不停地飄落,就像一只只黃色的`蝴蝶在翩翩起舞。冬天,梧桐樹落光了葉子,樹枝上堆滿了柔軟的白雪,好像穿上了一件潔白的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉裝玉砌,充滿了詩情畫意。一年四季,梧桐樹都是那么美麗,那么有活力。
梧桐樹,它時(shí)時(shí)刻刻接受著陽光雨露的沐浴,又有著我們?nèi)祟惖恼疹櫍聣殉砷L。它又用自身的綠色為我們增添了一道亮麗的風(fēng)景線。它還吸進(jìn)二氧化碳,放出氧氣使空氣清新,讓大地少了灰塵。這是多么可敬的啊!
我愛梧桐樹。
梧桐樹作文 篇4
我家的大門前有一棵高大的梧桐樹。這棵樹的樹葉像極了我們的手掌;樹干有五個(gè)六歲的小孩子手拉手才可以圍住;樹枝像一條條路,分了好多岔。
春天,梧桐長出了一片片嫩葉,像光禿禿的頭上有了幾根頭發(fā);冰涼涼的樹干、樹枝,漸漸有了微小的溫度;樹根也開始更多的吸收營養(yǎng),使整個(gè)樹體有足夠的營養(yǎng)。
夏天,梧桐樹長出來茂盛的葉子。有了這把“大傘”,我們就不怕那火辣辣的太陽了。在這下面乘涼,可是很涼快的,在吃著甜西瓜,真的叫爽。
秋天,樹葉要走了,樹媽媽真的.不希望他們走,因?yàn)檫@是他的孩子啊。風(fēng)婆婆狠著心,把這些樹葉帶走了。樹媽媽成了光頭,為什么?她不想有惦記。這“頭發(fā)”,積累了六個(gè)月,代表了六個(gè)月的回憶,那一定要“理”了。
冬天,梧桐樹披上了銀色的大衣,不過也是冰冷的;帶上了銀色的帽子,不過,也是冰冷的。我有點(diǎn)可憐它,因?yàn)檫@里只有它一棵樹,以后我會(huì)給它找別的伙伴,陪著它。
這就是我家的梧桐樹,它陪伴了我十年。
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