實(shí)用的梧桐樹作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的梧桐樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梧桐樹作文 篇1

　　我們校園中央有一棵高大的梧桐樹，它高約有五米，樹干約有家里盛湯的碗口那么大，表皮粗糙呈青褐色，它像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。

　　春天來了，梧桐換上了嫩綠的'新裝，一陣春風(fēng)吹來，梧桐樹跟著翩翩起舞。在春雨的滋潤下，梧桐樹仿佛在說：”我要長大。我要長大。“小朋友脫掉棉襖在操場上玩，梧桐樹仿佛說我也要玩，我也要玩。這時(shí)操場上一片小朋友的笑聲。

　　夏天梧桐樹變茂盛了，像一把撐開的巨傘，擋去了夏天的炎熱，小朋友在樹陰下做著各種游戲，一陣風(fēng)吹過，梧桐樹發(fā)出了沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁說：”好涼爽啊，好涼爽啊。“細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梧桐樹已經(jīng)長出了淡色的小花。

　　秋天到了，梧桐樹的葉子變成一半黃，一半 綠的了。那些已經(jīng)變黃了的葉子已經(jīng)落下來了，那落下來的葉子在微風(fēng)的吹拂下在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　冬天到了，梧桐樹的葉子快掉光了，這就表示梧桐樹快冬眠了。一陣刺骨的冬風(fēng)吹過，梧桐樹搖著樹知，仿佛在說小朋友們，我要回到大地媽媽的懷抱里去冬眠了。

梧桐樹作文 篇2

　　教學(xué)樓下有兩排法國梧桐，很漂亮。

　　這種樹很常見——很多地方把這種樹種在大路的兩旁。人們把這種樹稱為“行道樹”，意思是它們通常種在道路兩邊，供觀賞和遮蔭之用，并沒有其他太大的價(jià)值。很多文章把它說的一文不值，講他不具有這樣那樣的精神如何如何，諸如此類。

　　可我卻覺的這是一種有靈魂、有思想的樹，有著許多不為人知的秘密。

　　先不說別的，但是它的形態(tài)，就給人難以言狀的感覺。“美麗”“高大”“粗壯”“飽經(jīng)滄桑”這些他似乎都具備了。總的來說，這是一種全面發(fā)展的樹，努力伸長著他那飽經(jīng)滄桑但又有些美麗的手臂，充滿著每一個(gè)空間，他的枝，綿長而不那么筆直，但幾乎總是朝著一個(gè)方向，枝條上的每一個(gè)拐角都好像在駐足感受生命的可貴-，又好似在端正自己的人生方向，這種“吾日三省吾身”的精神值的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他的干并不很高，但很粗壯，就像是一條強(qiáng)壯的手臂給枝條以鼓勵(lì)，像扎實(shí)的基礎(chǔ)給枝條以充足的能源。如同一些不知名的人，默默無聞，毫不突出，但又不可或缺。他的葉，是全身最美的地方，類似于心形，顏色也隨季節(jié)的變換而變換。他們并不高傲的豎直向上的生長，而是謙虛地自然下垂，隨風(fēng)搖晃。驕陽似火和陰雨連綿的天氣，他們總是平躺著身軀，盡最大的力量并團(tuán)結(jié)一致地組成一個(gè)巨大的傘蓋給樹下之物以庇護(hù)。像許多人一樣，無私付出，平凡而又偉大。

　　這是一種有靈魂有思想的樹，他又許多不為人知的秘密。

　　也許你要把它和楊樹相比，說他沒有一種力爭上游的精神，但他卻不這樣認(rèn)為。他認(rèn)為楊樹那種一昧向上再向上的行為是愚昧的，那是沒有思想的`表現(xiàn)，永遠(yuǎn)只想一個(gè)不知對錯(cuò)的方向前進(jìn)，而忘卻了生命中周邊事物的精彩，是生命沒有了意義。梧桐追求的是完美，不論哪個(gè)方向，他都不會(huì)認(rèn)輸，即使不能成為最好，也要努力一博，去爭取。每一天梧桐都在努力，但又不忘記享受生命的精彩。他總是以近乎完美的身姿，張開手臂，去擁抱藍(lán)天，擁抱大地，擁抱世間的每一物，同時(shí)擁抱她的夢想。

　　梧桐樹的美，總給我視覺和心靈上的觸動(dòng)，我贊美梧桐樹！

梧桐樹作文 篇3

　　在我家門口，有一棵高大的梧桐樹。

　　看，那是一棵高大、茂盛的梧桐樹，枝葉重重疊疊。

　　春天，梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，長出了嫩綠的小芽，就好象探出來的小腦袋，好奇地欣賞著春天的美景。夏天到了，梧桐樹在烈日的照射下，長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。秋天時(shí)，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般，打著旋兒，不停地飄落，就像一只只黃色的`蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐樹落光了葉子，樹枝上堆滿了柔軟的白雪，好像穿上了一件潔白的大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉裝玉砌，充滿了詩情畫意。一年四季，梧桐樹都是那么美麗，那么有活力。

　　梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻接受著陽光雨露的沐浴，又有著我們?nèi)祟惖恼疹櫍�茁壯成長。它又用自身的綠色為我們增添了一道亮麗的風(fēng)景線。它還吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣使空氣清新，讓大地少了灰塵。這是多么可敬的啊!

　　我愛梧桐樹。

梧桐樹作文 篇4

　　我家的大門前有一棵高大的梧桐樹。這棵樹的樹葉像極了我們的手掌；樹干有五個(gè)六歲的小孩子手拉手才可以圍住；樹枝像一條條路，分了好多岔。

　　春天，梧桐長出了一片片嫩葉，像光禿禿的頭上有了幾根頭發(fā)；冰涼涼的樹干、樹枝，漸漸有了微小的溫度；樹根也開始更多的吸收營養(yǎng)，使整個(gè)樹體有足夠的營養(yǎng)。

　　夏天，梧桐樹長出來茂盛的葉子。有了這把“大傘”，我們就不怕那火辣辣的太陽了。在這下面乘涼，可是很涼快的，在吃著甜西瓜，真的叫爽。

　　秋天，樹葉要走了，樹媽媽真的.不希望他們走，因?yàn)檫@是他的孩子啊。風(fēng)婆婆狠著心，把這些樹葉帶走了。樹媽媽成了光頭，為什么？她不想有惦記。這“頭發(fā)”，積累了六個(gè)月，代表了六個(gè)月的回憶，那一定要“理”了。

　　冬天，梧桐樹披上了銀色的大衣，不過也是冰冷的；帶上了銀色的帽子，不過，也是冰冷的。我有點(diǎn)可憐它，因?yàn)檫@里只有它一棵樹，以后我會(huì)給它找別的伙伴，陪著它。

　　這就是我家的梧桐樹，它陪伴了我十年。

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