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實用的五年級的作文【熱】

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級的作文【熱】

五年級的作文篇1

　　清晨，我走進教室，坐在了小紅的后面。我偷看了一眼小紅，她沉著臉，一言不發。我輕輕地拍了一下小紅的肩，悄悄地遞給她一罐花種子。小紅感激地望了我一眼，接過罐子，輕輕地用手拂拭一遍，拂拭著我們美好的回憶。那是去年秋天我們一起收集的，我們曾打算把它們種下，種在那個山坡上，對，就是我們經常一起去的那個美麗的山坡。

　　上課鈴聲把我的思緒拉了回來，這是我們一起上的'最后一節課。

　　這節是音樂課，老師讓我們學習李叔同的《送別》。串串悠揚的旋律飄入了我們的心田，動人的歌聲將我和小紅的心緊緊地連在了一起。“天之涯，地之角，知交半零落……”失去了這位真心實意待我的朋友，我的世界一定會寂寞很多吧!風兒低吟著，吹動著樹枝上兩片孤零零的葉片，它們緊緊地依偎著。終于，一片葉子被風兒卷走了，卷向即將到來的暴風雨。啊!那兩片葉子，不正是小紅和我嗎?

　　我正想著，一聲雷鳴打破了山坡上的夢境，我眼前再次出現了小紅扎得高高的馬尾辮。一道閃電劃過那兩只依依不舍的手，剩下的是無情的現實。黑云翻騰著，風兒吼叫著，雨水仿佛是一滴滴晶瑩的淚珠。樹葉輕輕地飄落，重重地砸在小紅和我的心頭……

　　下課鈴聲悠悠響起，于我卻像是一聲霹靂，因為這意味著我和小紅就要分離了。小紅遞給我一個精美的筆記本，筆記本中夾著一張小書簽，書簽上畫著一個山坡——我們常去的那個山坡。我笑了，眼前仿佛又是一片藍天白云，綠草如茵。我抬起頭，小紅已經離開了，她轉過頭沖我笑道：“再見了。”聲音是那么輕細，那么溫柔。一縷陽光正好落在她那長長的睫毛上，上面掛著的淚珠兒閃著光。

　　誰知道，那罐花種子，會不會被種在那個山坡上?誰知道，那個山坡會不會是我們下次相遇的地方?

五年級的作文篇2

　　提起夏，人們似乎汗流浹背。孩子們會熱得直用扇子扇風；老人們會輕輕搖頭：年紀大了，外面是那么炎熱，讓人沒有閑情逸致出去散步。詩人們也許會說：夏天沒有春的生機明媚，沒有秋的碩果累累，沒有冬的寧靜純潔，真不適合靈感的發揮。可我卻不以為然，因為夏天，其實是一個美麗的季節。

　　試想，當束束陽光穿透云朵灑下來，整個天空被一束束金黃的無一絲雜質的陽光所籠罩。那種光亮徹底照亮了人們內心深處的黑暗，照得充滿陽光；一直埋在泥土中的花籽，從濕潤泥土中鉆出來小苗，看著一片陽光的世界，隨夏天慢慢地到來，開作鮮艷的花——這是多么的神奇啊！

　　夏天有點像愛耍脾氣的小頑皮，他讓千萬農民伯伯忙著耕耘，但又汗流浹背。然而，即使“汗滴禾下土”，他們仍要播種。為的是秋天的收獲，種子開花結果，長成一顆顆大而豐碩的果實，傾吐著成長的激情，戴在脖頸上的點點陽光像是黃金做的項鏈，把生命裝點得更加燦爛美好。空氣中回蕩著夏的嘹亮的聲音：“農民伯伯，你們要加油哦！秋天，大家還等著你們的種子開花結果呢！”好像有風在吹動，清涼的`微風輕撫著農民伯伯淌著汗的臉上，他們露出了欣慰的笑容。“好啊！夏天正火熱，豐收還會遠嗎？”

　　其實春、夏、秋、冬是一個循環的過程，人的生活也在不斷的循環。在循環的過程中，生活中會有一些小的失敗，小的挫折。人們常常說：失敗是成功之母。對啊！沒有失敗，又何談成功？看著那一個個經受了失敗的人，他們沒有悲觀的想：“我這一生就在失敗中這樣毫無意義的度過了。沒有希望了。”而是重新認識到人生，從什么地方摔倒就從什么地方爬起，抬起頭，向前看，永遠向著熾熱的陽光。那么，你將會看到，在不久后，他們會成功。仔細想想，那失敗不就像夏日，火辣辣的照著你，使你會沮喪，失望，但是只有堅強面對失敗，才會成功，就像才會收獲到涼爽的秋。因此，從失敗到成功是有一個過程的，不正像是從炎熱的夏天到清涼的秋天嗎？這不也詮釋了一個有意義的夏天嗎？對于正在大好青春的我們，不也是一種不服輸的表現嗎？

　　熾熱、蓬勃、蘊含著深刻人生哲理的夏天啊，我愿把你的美麗容貌、生機蓬勃，永遠珍藏！