實施方案錦集【4篇】
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為做好我校食品衛生、飲用水衛生及傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病的發生，保護師生身體健康，按照上級有文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、提高思想認識，切實加強領導
為加強我校傳染病防治、食品衛生安全和學生健康體檢等工作，防止突發公共衛生事件發生，我校將充分堅持預防為主、依法管理的原則，牢固樹立“健康安全第一，責任重于泰山”的思想，牢固樹立衛生工作的責任感、使命感和緊迫感，努力把我校衛生工作提高到一個新的水平，為構建和諧校園做出應有的貢獻。
二、落實工作責任，嚴格責任追究
為深入貫徹上級有關衛生工作要求，提高我校全體師生的衛生意識，提高學校整體水平，我校將把衛生工作納入到學校的管理之中，納入到班主任的業績考核之中。對出現因工作不落實而出現意外衛生事件的有關人員，進行責任追究，直至與其業績考核、以期達到責任追究的目的。
1、落實第一責任人制度。為體現衛生工作的責任意識，我校成立了衛生工作領導小組，組長由李植全校長擔任，成員包括所有領導班子成員。衛生工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由鐘志勇副校長擔任，辦公室成員包括教導處、總務處相關人員，形成校長總體抓、分管副校長重點抓，班主任具體抓，學生自我管理配合抓的管理體系。
2、加強檢查督促。為把我校衛生工作做到實處，我校將進一步加強對食堂、小賣部的督促檢查。檢查過程中，保證做到全面細致，不留任何衛生隱患。檢查之后，學校衛生工作領導小組負責整理相關記錄。對可能存在隱患的地方，一經查出，將通知相關人員，認真整改，并將整改結果上報衛生工作領導小組。必要時，給予相關責任人批評教育，直至停業整頓。
3、實行責任追究。對落實衛生工作措施不力，導致學生身體健康和生命安全造成嚴重危害，以及對重大衛生事件不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的領導責任。
三、加大管理力度，規范操作行為
1、我校將進一步加強學校環境衛生規范化管理工作，做到“十無”：無雜草、無紙屑、無磚瓦片、無污水、無坑洼、無糞便、無果核、無亂畫、無落葉、無堆放；教室、辦公室衛生做到：桌凳、門窗玻璃、墻壁無灰塵，墻壁、房頂無蜘蛛網，地面無垃圾、無紙屑、無果核，桌凳、衛生工具擺放整齊，墻壁張貼整潔；廁所衛生做到：每天打掃，定期消毒清理；學生要養成良好的個人衛生習慣，做到“四勤”：勤洗手臉、勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗理頭發；學校食堂衛生做到：①食堂負責人和從業人員要有健康證，并掌握食品安全相關知識，食品采購要堅持索證制度，堅決杜絕“三無”產品流入校內；②炊事人員上班時要穿戴整潔的工作服，戴干凈的工作帽，開飯時一律穿戴工作服、帽；③食堂、廚房及周圍水溝要及時清洗，確保清潔；④食品加工用工具、餐具和菜櫥要定期清洗消毒，做到刀不銹、砧板不霉、加工臺面清潔，抹布干凈；⑤學生文明用餐，用餐完畢，要將飯盆和多余的'飯菜清理至指定區域。
學生宿舍衛生做到：①宿舍管理教師切實負起責任，負責檢查督促學生做好衛生工作；②學生宿舍生活用品必須按學校的統一要求布置和擺設，宿舍內每天安排一人值日，其職責為打掃宿舍地面衛生及門窗玻璃衛生，將垃圾倒入指定地點；③文明衛生，不準亂倒亂潑亂扔，不準亂涂亂畫、亂張貼和亂吊掛，不允許向窗外、走廊、庭院等公共場所潑水、吐痰、拋棄雜物；④宿舍內不私接電源，不使用電爐、電熱杯、電水壺、電熱毯、酒精爐等器具，不在宿舍區內使用明火或焚燒雜物；⑤保持宿舍區安靜，嚴禁大聲喧嘩、起哄；⑥學生要講究個人衛生、勤理發、勤洗澡、勤洗衣物。
2、加強學校飲用水衛生管理。我�，F有標準的師生飲用水水井，其已經達到飲用標準。在此基礎上，我校將加強水源的防護，劃定生活水源保護區，設置固定告示牌，水井、蓄水池必須密封加蓋，水泵房加門加鎖，嚴防污染事件發生。
四、規范我校衛生工作，確保師生身體健康
1、我校將進一步嚴格落實《傳染病防治法》、《食品衛生法》以及《學校衛生工作條例》等衛生法律法規要求，認真做好學校衛生管理工作,保護廣大師生身體健康,維護學校正常教學秩序。
2、加強健康監測，做好學生體檢工作。我校將按照《學校衛生工作條例》的要求，認真做好每年一次的學生健康體檢工作，建立健全學生健康檔案，努力提高學生健康處方的發放率和覆蓋率。
3、注重平時衛生管理，加強常見病防治。我校將結合本校的教育教學工作實際，制定切實可行的學生常見病防治工作計劃，認真做好學生近視眼、齲齒、貧血、營養不良、肥胖、脊柱彎曲異常、腸道寄生蟲等常見病的防治工作。
4、加強健康宣教工作，把衛生工作納入到日常宣傳之中。平時我校教導處、教務處、將結合學校衛生工作實際，結合疾病防控實際，利用各種媒體，對全體師生進行衛生教育，形成良好的衛生意識。
5、按照國家要求，我校將把健康教育課納入教學計劃，每兩周在活動類課程安排一課時開健康教育課，開課率要達到100%。學校在教學工作中，將充分重視學生的心理衛生，針對當前學生中普遍存在的心理問題，積極開展心理健康教育，開設學生心理咨詢室。
五、做好傳染病及突發事件的應急處理
我校將進一步認真做好傳染病的監測和防治工作。在以前的疾病防控工作中，我校將進一步總結已有的經驗，進一步建立學校衛生防疫與食品衛生安全工作長效機制，研究制定學校傳染病流行、群體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，建立學生和教職工定期健康體檢制度和傳染病監測的長效機制，切斷傳染病在學校的傳播途徑。
總之 ，我校將深入貫徹落實上級領導提出的衛生工作目標，不斷提高學校整體衛生水平，為保證師生健康、創建和諧學校，做出應有的貢獻。
實施方案 篇2
一、研究對象，問題來源與分析
為了進一步貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》(中央七號文件)和《江蘇省學生體質健康促進條例》精神，進一步提高我校學生陽光體育運動校本化實施水平和學生體質健康水平，是學校當前體育工作的重點之一。
跳繩項目所需器材簡單、活動所需場地小，活動時間地點都可因人而異，適宜于所有的孩子參與;其次，跳繩類項目在我校具有優良的傳統和廣泛的群眾基礎。第三，也是最主要的，跳繩可以最便捷地提升學生的體質，輔之以花樣變化，孩子們喜歡，容易學會、樂于接受，掌握一兩項技能可以確保終身鍛煉的需要。
鑒于以上分析，我們提出了：“跳繩”校本課程的開發和實踐的課題。
二、研究目的
通過“跳繩項目”校本課程創建研究，在豐富學校陽光體育內涵，培養學生勇敢頑強的'意志品質、互助共進合作精神的同時，切實做到增強學生體質，并讓學生感受跳繩帶來的成功體驗。
具體如下：
1、讓每位學生都能了解跳繩的有關知識，掌握一套學校自編獨創的繩操;
2、讓每位學生都能掌握基本的“跳繩”技能，熟練掌握2種花樣 “跳繩”方法，并能在日常鍛煉中應用，為未來健康生活奠定基礎;
3、通過的扎實推進，學生的身體素質有明顯提升;
4、在開展學校“跳繩”校本課程活動過程中積極探索校本化實施形式的“陽光體育活動”的策略，努力形成學校繩類體育特色文化，特色學校。
三、研究措施
1、不同年級跳繩項目開發研究;
2、跳繩項目實施途徑研究;
3、學生體質狀況研究前、后對比分析研究;
4、跳繩項目校本課程開發、評價的研究
四、研究方法
1、調查研究法：調查學生家長、學生、教師對學校特色發展的需求、學習、使用情況：座談、問卷、觀察、個別訪問。
2、個案分析法：通過對個別跳繩項目的開展情況的研究，找出理論依據，采取相應措施。
3、歸納整理法：搜集、整理調查、考察所得的資料，對數據進行統計、分析、歸納。
根據陽光體育項目相關要求，結合學校的實際和研究目標的具體要求，我校的繩類體育特色研究著重從以下幾個方面著手：
1、 如何根據學生實際自編一套適合學生的、活潑有趣的繩操。
2、 不同年級跳繩項目開發研究：集體項目和個體項目相結合、基本與花樣相結合、普及與提高相結合;
3、 跳繩項目實施途徑研究：課內如何確保基本技能的達成，課外如何調動參與鍛煉的積極性，大課間、活動課、體育節如何給孩子們提供展示的舞臺，各種途徑實施的有效性;學生體質狀況研究前、后對比分析研究(前測數據與后測數據對比分析體質變化情況);
4、跳繩項目校本課程開發、評價的研究：如何在實踐中形成文本經驗、如何對項目實施有科學合理的評價手段或方法(提煉與推廣)。
實施方案 篇3
一、指導思想：
養成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標：
1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優良品質，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的`學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、通過“節約習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
具體表現在以下方面：
1、禮儀習慣
1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。
2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。（寄宿生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。
3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。
5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。
6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
7）講話文明，不說臟話。
2、學習習慣：
1）課前要預習，學會帶著問題聽課。
2）課前準備好學習用品，（桌上學習用品有規律的整齊擺放，用具和書本要分開放好）靜等老師上課。
3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。
3、生活習慣：
1) 按時起床，不睡懶覺。
2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
4）講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。
5）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
6）在家幫助家長做力所能及的事。
7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。
8）值日生要準時打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
9）注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。
4、節儉習慣：
1）用水用電要及時關閉開關，節約用水用電。
2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節約每粒糧食。
5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
6）正確支配零用錢，不亂吃零食。
7）不向父母提出過高的物質要求。
8）在校園內要隨時配戴校卡。
三、工作措施及方法：
1、及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監督作用。
2、聯系家長，爭取家長的配合，發揚家長對學生行為的指導和監督作用。
3、及時批評和表揚涌現出的典型人物和先進事跡。
4、每天早晨和課間操時間對班級的養成習慣進行檢查，并將檢查情況納入優秀學生評比。
5、每周一利用班會時間，由班主任對本班學生進行養成習慣檢查，發現不良習慣，責任其改正。
實施方案 篇4
德育是一個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在校長室統一領導下的，各職能部門分工協作，全體教職工參加的德育工作管理體制。我校建立班級德育工作小組，讓所有教師都參與到德育工作中來。
一、班主任（組長）的德育職責
1、班主任工作是學校教育教學工作的一個重要的育人途徑。貫徹執行《中學德育綱要》確立班級德育目標，制定年度德育工作計劃。
2、貫徹執行《中學生日常行為規范》，制定符合班級實際的規章制度。
3、組織并指導班委會的工作，有目的有計劃地培養學生干部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創造、學會健體、學會生存。
4、積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
5、有良好的師德修養，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態度，指導掌握科學的學習方法，讓每一個學生都得到最大可能的發展。
6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。
7、經常和家長聯系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
8、配合政教處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“積極分子”、“優秀學生干部”和“校園之星”，爭創文明班級。
9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導班級衛生保健等日常管理，檢查督促班級常規的落實。
10、經常與任課教師取得聯系，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發事件，幫助學生健康成長。
11、多下學生寢室，關心學生生活，指導、督促檢查學生搞好寢室內務、遵守學校就寢紀律，爭創示范寢室、文明寢室。
二、教師（德育小組成員）的德育職責
1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的`社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，遵守《中小學教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。
2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教學工作的各個環節。
4、開展并參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，積極創造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
5、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，采用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人做出應有的貢獻。
6、協助班主任開展班級各項德育工作。
7、聯系班級學生寢室，指導、督促檢查學生搞好寢室內務、遵守學校就寢紀律，爭創示范寢室、文明寢室。
清德職業中專
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