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誦讀社團(tuán)的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的誦讀社團(tuán)的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誦讀社團(tuán)的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
復(fù)興中華，從我做起。
二、活動(dòng)目的：
為了通過組織學(xué)生演講比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以創(chuàng)新為核心的`時(shí)代精神，樹立榮辱觀。提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月23日
地點(diǎn)：xx縣第二初級(jí)中學(xué)小學(xué)教學(xué)樓四樓會(huì)議室
四、比賽形式：
四八年級(jí)各班限報(bào)一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
四六年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
七八年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)。
六、評(píng)比細(xì)則：
1、比賽要求：
（1）比賽時(shí)間限定為5分鐘之內(nèi)。
（2）要求內(nèi)容健康，用普通話，必須脫稿。
（3）要求參賽者儀表整潔方，演講時(shí)富有感情。
（4）可編排適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）精神面貌好。（2分）
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理，脫稿。（3分）
（3）誦讀和演講時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）
（4）比賽內(nèi)容緊扣主題。（3分）。
3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。
4、全部評(píng)所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。
七、評(píng)：
1、評(píng)老師xx老師。
2、計(jì)分老師：xx老師。
3、攝像老師：xx老師。
誦讀社團(tuán)的活動(dòng)方案2
為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營(yíng)造書香校園。特制定經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博精深。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、經(jīng)典誦讀活動(dòng)宗旨
1、傳承中華文化
通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生與書為友，與師對(duì)話，感受民族文化淵源流長(zhǎng)。
2、陶冶性情品德
在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?胸襟。
3、提升語文素養(yǎng)
在誦讀熟背中，擴(kuò)閱讀量，增強(qiáng)語感，感受精華，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育
誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育。
三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)主題
活動(dòng)以“詩詞潤(rùn)澤心靈，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。
四、經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
負(fù)責(zé)人：xxx
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：四年級(jí)全體學(xué)生
五、經(jīng)典誦讀活動(dòng)口號(hào)
詩詞潤(rùn)澤心靈，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)！
六、經(jīng)典誦讀篇目
一二年級(jí)時(shí)，背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，每天一句。
三四年級(jí)時(shí)，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。
另：每學(xué)期至少閱讀《小學(xué)課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。
七、經(jīng)典誦讀活動(dòng)措施
（一）誦讀時(shí)間
1、每天安排學(xué)生有二十分鐘的自由誦讀時(shí)間，每周五下午第一二節(jié)為集中活動(dòng)時(shí)間。
2、每月抽出一節(jié)語文活動(dòng)課，將本月所誦讀的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行誦讀表演。
3、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（二）誦讀要求
1、不求理解，只要求熟讀成誦。
2、古詩文背誦之“三要”：心要專專心致志、不可分心；眼要準(zhǔn)仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到邊看邊讀、通順流暢。
（三）誦讀措施
1、老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創(chuàng)造途徑，激發(fā)學(xué)生誦讀興趣。
2、借助于家長(zhǎng)的助，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持。
3、總結(jié)評(píng)比，每學(xué)期結(jié)束，根據(jù)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展情況，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
八、經(jīng)典誦讀展示形式
1、讀經(jīng)典，背經(jīng)典，誦經(jīng)典，唱經(jīng)典。
2、給經(jīng)典配圖。
3、學(xué)用古詩詞。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化教育工程，貴在天天堅(jiān)持，持之以恒。
誦讀社團(tuán)的活動(dòng)方案3
為了豐富校園生活，增強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生感受祖國(guó)的優(yōu)秀文化的魅力，提高學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的積累，小若口校區(qū)在本學(xué)期開展“經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
全校學(xué)生人手一冊(cè)《小學(xué)生必讀古詩詞》，系列活動(dòng)以此為內(nèi)容展開。
一、每日晨誦
每周周二、周三課間操后背誦5首（不會(huì)背誦的學(xué)生帶書讀），周四、周五換5首。
二、經(jīng)典誦讀詩畫展
在四月份，舉行全校學(xué)生參與的`“經(jīng)典誦讀詩配畫手”抄報(bào)評(píng)比。評(píng)選出優(yōu)秀作品展出。
三、“走近經(jīng)典”黑板報(bào)評(píng)比
五月份，圍繞“走近經(jīng)典”的主題，各班開展黑板報(bào)評(píng)比。
四、“經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽”
在六月份，組織開展“經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽”。賽前兩周在全校推選出兩名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)雙方pk后自己招兵買馬，各自挑選4名隊(duì)友，并自己給自己的參賽隊(duì)取名、設(shè)計(jì)海報(bào)。給全校其他學(xué)生抽取編號(hào)按單雙號(hào)分成兩支拉拉隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)選取并成為該隊(duì)的智囊團(tuán)。
比賽分六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是有驚無險(xiǎn)、互相挑戰(zhàn)、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、你爭(zhēng)我奪、經(jīng)典欣賞、一決雌雄。
一、有驚無險(xiǎn)
此關(guān)比賽規(guī)則是：雙方隊(duì)長(zhǎng)各抽取五首古詩，每位隊(duì)員各背一首。背正確一首加一分，錯(cuò)則對(duì)方加一分，同時(shí)，錯(cuò)題由現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)成員搶背，并當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。
二、互相挑戰(zhàn)
比賽規(guī)則：各隊(duì)分別為對(duì)方隊(duì)友抽題，可以指定對(duì)方成員背誦，被挑戰(zhàn)方背正確加一分，否則挑戰(zhàn)方加一分。此外，被挑戰(zhàn)方被錯(cuò)的題由挑戰(zhàn)方背誦，正確也加一分，錯(cuò)誤扣一分。此題由拉拉隊(duì)獲得。
三、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
此關(guān)共抽取幸運(yùn)者5名。請(qǐng)兩位隊(duì)長(zhǎng)為各自拉拉隊(duì)抽取幸運(yùn)號(hào)碼，兩位拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為本隊(duì)員抽題。抽到的隊(duì)員順利過關(guān)，謝老師當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、你爭(zhēng)我奪
比賽規(guī)則：各隊(duì)長(zhǎng)抽題，按抽到的題目要求由本組隊(duì)員輪流背誦，每背對(duì)一首加一分。本關(guān)設(shè)有求助熱線，即向自己的拉拉隊(duì)求助，最多可求助3次，每成功一次獲得一分。同時(shí)被求助者給予成功救助獲得一分禮物。
五、經(jīng)典欣賞
陳婷婷同學(xué)為我們朗誦張若虛的《春江花月夜》。
六、一決雌雄
統(tǒng)計(jì)員宣布比賽結(jié)果。校長(zhǎng)為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
誦讀社團(tuán)的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
經(jīng)典詩文是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉的精神財(cái)富。為進(jìn)一步促進(jìn)全校師生文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書香校園，豐富校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行經(jīng)典美詩文誦讀比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典弘揚(yáng)校園文化
三、選文要求：
參賽的'經(jīng)典美文需圍繞“力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題，推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)，展示當(dāng)代兒童積極向上的精神風(fēng)貌，推進(jìn)全市”思想道德建設(shè)六項(xiàng)引領(lǐng)行動(dòng)“的發(fā)展。
四、活動(dòng)過程：
1、以學(xué)年為單位，人數(shù)在6——50人
2、語文老師負(fù)責(zé)誦讀指導(dǎo)，協(xié)助做好各種材料準(zhǔn)備（誦讀文本和背景音樂）。
3、4月26日5月8日，參賽人員自行布置任務(wù)，自主排練。
4、5月10日前，以學(xué)年為單位，把本學(xué)年的誦讀內(nèi)容及參賽選手名單報(bào)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。如有配樂，需提前交到政教處。
5、5月9日在四樓會(huì)議室舉行經(jīng)典美文誦讀比賽。
6、經(jīng)學(xué)校教師評(píng)選小組評(píng)選出2個(gè)精選節(jié)目，上報(bào)穆棱市教育業(yè)務(wù)股，參加市里評(píng)比。
五、活動(dòng)要求：
1、以學(xué)年為單位參賽，單人或組合均可，不得棄權(quán)。參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦等。
2、賽前，請(qǐng)語文老師悉心指導(dǎo)，在選編內(nèi)容、朗誦形式等方面給予指導(dǎo)，確保本次比賽活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。
3、參賽內(nèi)容：經(jīng)典：傳統(tǒng)詩文、經(jīng)典論著；國(guó)學(xué)經(jīng)典：古典文集類；地方文化經(jīng)典；丹江文化類。時(shí)間限制在8—10分。
4、比賽順序：抽簽確定比賽順序，主持人主持。
5、比賽地點(diǎn)及時(shí)間：四樓會(huì)議室，20xx年X月XX日下午。
6、設(shè)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，其余為三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
六、評(píng)比細(xì)則：
1、詩詞內(nèi)容：內(nèi)容健康積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性、還有一定的愛國(guó)教育宣傳性。
2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，正確把握詩詞節(jié)奏，有詩韻。（20分）
3、感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩情并茂。（25分）
4、表演形式：團(tuán)體賽，表演形式膽創(chuàng)新展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，形式與內(nèi)容配合恰到好處（20分）
5、儀態(tài)風(fēng)度：服裝整潔，精神面貌良好，進(jìn)退場(chǎng)整齊有序，朗誦方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好。（15分）
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