[優(yōu)選]實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”這是我最愛(ài)聽(tīng)的一首歌，在歌聲中媽媽教我知識(shí)，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)，在歌聲中……每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我便能回響起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我，一個(gè)幸福的小女孩，在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中成長(zhǎng)，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔！我今年已經(jīng)13歲了！爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的身上。

　　既然爸爸媽媽把家中的希望寄托在我的'身上，那么，我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí)另令外，爸爸媽媽在我身上還付出了很多，有時(shí)候他們教育我，有時(shí)候他們罵我，這都是他們想讓我長(zhǎng)大有出息，不想讓我長(zhǎng)大受苦，才這樣做的。

　　記得有一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。媽媽在洗衣服我正在寫作業(yè)，突然，一到難題蹦蹦跳跳的走來(lái)，把我的路給攔住了，我十分的生氣，就叫爸爸來(lái)教我，沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)那到提簡(jiǎn)單，讓我自己想。因?yàn)槟菚r(shí)候我正好不想寫了，也不想和他們說(shuō)，所以我就罵了爸爸一句，熱爸爸呢是一個(gè)脾氣暴躁的人，就隨手大了我一下，我不服氣，就有頂了爸爸一句，爸爸實(shí)在是忍不住了。瞧他！眼睛正的大大的，鼻子一撅，嘴一歪，怒氣沖沖，拿起棍字就朝我胳膊上打，疼的我哇哇大哭，我只好向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣，他才消了一點(diǎn)兒氣。

　　晚上，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁爸爸媽媽的房間里在議論著什么，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“今天，我雖然讀儀女兒狠了點(diǎn)兒，但是今天讓她體會(huì)到了罵人的壞處回得罪人，這會(huì)使她終身受益的。

　　我提了爸爸媽媽的話語(yǔ)，心想：“爸爸媽媽雖然打我。但這也是一中愛(ài)的方式，他們是用另一種方式來(lái)愛(ài)我。今后，我應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，具有堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的心和不說(shuō)臟話的好孩子。

四年級(jí)的作文 篇2

　　剛分到新的班級(jí)，走進(jìn)新的環(huán)境，看到新的老師和同學(xué)，膽小的我，心里有些緊張，不知自己能不能在新的班級(jí)中適應(yīng)下來(lái)。

　　我的數(shù)學(xué)兼班主任老師，是一個(gè)個(gè)子不高，身體微胖，相貌一般中年男子。他不僅學(xué)識(shí)淵博，還是一位嚴(yán)厲的老師。開(kāi)始時(shí)我很怕他，因?yàn)樗�有一雙“尖銳”的目光，每次“掃射”，似乎要把每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)盡收眼底，他的這一舉動(dòng)，卻能迅速的讓一個(gè)很亂的課堂瞬間靜下來(lái)，說(shuō)實(shí)話，不光是我，還有很多同學(xué)都這樣的感覺(jué)。很快，我的擔(dān)心變得多余了。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，因?yàn)槟懬雍ε拢�所以大腦一片空白，慌忙中只是低頭不語(yǔ)，這時(shí)老師慢慢地走到我的身邊，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“別緊張，深呼吸，老師相信你一定能回答上來(lái)的。”這一瞬間，我看到老師的目光是那樣的溫和，他的話語(yǔ)猶如春風(fēng)般溫暖了我的心，讓我重新鼓起了勇氣，于是我梳理了一下思路，終于把問(wèn)題回答清楚了。這時(shí)，教室里想起了熱烈的掌聲，那一刻，我感動(dòng)得差一點(diǎn)兒流下眼淚。從那以后，回答問(wèn)題時(shí)就不再緊張、害怕了。

　　他很有思想，也很盡責(zé)，做起事來(lái)一絲不茍。開(kāi)學(xué)初就建立了班級(jí)QQ群，除了經(jīng)常向家長(zhǎng)交流我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)及表現(xiàn)外，還在上面每日發(fā)一句名人名言和一道數(shù)學(xué)題，簡(jiǎn)稱為“每日一語(yǔ)”和“每日一題”，他的這一創(chuàng)新，讓我們的家長(zhǎng)也都參與了進(jìn)來(lái)，每天都在關(guān)注我們的作業(yè)是否提交了，老師批改了沒(méi)有，對(duì)了還是錯(cuò)了，等等？總之“每日一語(yǔ)”在線提交，老師在線批改，改變了我們的學(xué)習(xí)方式，也提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是王老師，幾十個(gè)同學(xué)的在線作業(yè)，他都要一個(gè)不落的進(jìn)行批改，還根據(jù)我們完成的情況，進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià)，花費(fèi)了很多的休息、娛樂(lè)時(shí)間，使我們得到了更多的指導(dǎo)和關(guān)心。從這一點(diǎn)來(lái)看，王老師對(duì)工作的'敬業(yè)程度，是大部分老師沒(méi)有的，是多么值得尊敬與敬佩啊！

　　正是他用那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們的心田，為我們?yōu)⑾虑啻旱木G、希望的藍(lán)、豐收的黃！他像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這就是全心全意為我們著想好老師——王錦標(biāo)老師。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也當(dāng)一名像王老師一樣有思想、有能力、兢兢業(yè)業(yè)工作又讓人敬佩的好老師。

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我來(lái)到紅蜻蜓作文班學(xué)作文。上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫逗笑比賽。”老師話音剛落，班里頓時(shí)像炸開(kāi)的鍋一樣，同學(xué)們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規(guī)則：一方可以用任何方式逗對(duì)方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒(méi)能逗笑對(duì)方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。

　　比賽開(kāi)始了，老師選了李東和張明到講臺(tái)上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創(chuàng)的舞蹈，逗得臺(tái)下的同學(xué)都哈哈大笑，可是，李東就是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個(gè)特好笑的笑話，同學(xué)們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒(méi)有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學(xué)們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出好點(diǎn)子。“五、四、三、二、一、零，時(shí)間到。”李東贏了，他興高采烈地回到位上。

　　老師又請(qǐng)了一組女同學(xué)上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒(méi)上臺(tái)，周圍的同學(xué)有的'說(shuō)謝紅贏，有的說(shuō)李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來(lái)。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺(tái)，李麗趾高氣揚(yáng)地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來(lái)這是她的“苦肉計(jì)”，同學(xué)們都沒(méi)有笑，謝紅也沒(méi)有笑。哎，一計(jì)不成，又來(lái)一計(jì)。李麗想啊想！終于想了一個(gè)好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動(dòng)作把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場(chǎng)比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。

　　今天這個(gè)游戲真好玩，同時(shí)也告訴我們，做任何事都要?jiǎng)幽X筋，你就可以樂(lè)在其中。

四年級(jí)的作文 篇4

　　上個(gè)星期，在我們的校園里發(fā)生了一件離奇的新鮮事，我現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很可笑，也很有意思。

　　記得那是上個(gè)星期二的下午，我剛走進(jìn)教室，我們班的快嘴王曉遠(yuǎn)就跑到我面前說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)校園內(nèi)的垃圾桶內(nèi)有一條很大的蛇，我們倒垃圾可要小心啊”!我聽(tīng)后心里“咯噔”了一下，啊！明天就輪到我倒垃圾了，那怎么辦呢？我心里害怕極了。要知道，我雖然很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，但我還是很害怕小蟲(chóng)子的。記得有一次爸爸拿了一條小蚯蚓讓我看，就把我嚇得差點(diǎn)哭了出來(lái)，何況是一條蛇呢！

　　下午第一節(jié)下課后，見(jiàn)校園內(nèi)的很多同學(xué)都在議論。有同學(xué)說(shuō)，那條蛇和我們的鉛筆一樣長(zhǎng)，不用害怕；有同學(xué)說(shuō)，足足有一米長(zhǎng)呢，快點(diǎn)報(bào)告給老師；還有同學(xué)說(shuō)蛇是青色的，還有同學(xué)說(shuō)蛇是花色的，還吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭呢。有膽大點(diǎn)的男同學(xué)說(shuō)多倒點(diǎn)垃圾就能把它給埋住了。看樣子，同學(xué)們好像都見(jiàn)過(guò)一樣，我越聽(tīng)越害怕。就這樣，同學(xué)們相互傳言，在校園內(nèi)就沸沸揚(yáng)揚(yáng)地傳開(kāi)了。整個(gè)下午，我的.心情都是忐忑不安，心想，明天就該我倒垃圾了。

　　第二天上午，我就把這件事報(bào)告給了老師，沒(méi)想到校長(zhǎng)也知道了。下課后校長(zhǎng)立即組織老師把垃圾倒出來(lái)，我們很多同學(xué)都在看，還擺出和蛇要決斗的樣子。“怎么不見(jiàn)了，是不是晚上跑了”。老師一邊用竹竿找一邊對(duì)圍觀的同學(xué)們說(shuō)。突然，在垃圾桶的底部終于找到了那條小怪物，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條花色的塑料管啊！在場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，相互看看，驚訝著沒(méi)有人再說(shuō)話了。

　　通過(guò)這件事我明白了，我們平時(shí)在觀察事物時(shí)，一定要看清它的本質(zhì)特征再作結(jié)論，要不然做事就會(huì)顛倒是非了。

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