親子的心得體會
當我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的親子的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子的心得體會1
通過親子閱讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，同時也增加了她的'自信心。
對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。在這里我非常感謝孩子的班主任開展的親子共讀活動，讓我和孩子一起成長。
親子的心得體會2
我和孩子一起閱讀，讓我深刻體會到了親子閱讀的重要性。在閱讀過程中，我能更好地與孩子溝通交流，增進我們之間的感情。同時，孩子也能從中學到更多的知識，提高閱讀能力、思考能力和表達能力。
在親子閱讀中，我嘗試采用不同的方式，如講故事、讀繪本、看動畫等，讓孩子更加投入。我也鼓勵孩子自己閱讀，培養她的自主學習能力。在閱讀過程中，我發現孩子的'興趣愛好和個性特點，有助于我們更好地了解孩子，有針對性地進行教育。
通過親子閱讀，我與孩子的關系變得更加親密，也讓我更加了解孩子的需求和想法。我意識到，作為家長，應該多陪伴孩子，共同參與閱讀，為孩子創造一個良好的閱讀環境，激發孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中快樂成長。
親子的心得體會3
在一片菜園里，住著一只小青蛙。
一天，大家都在忙著捉蟲時，他看著嫩嫩的青菜喜歡的不得了。
于是他背著其他人他偷偷地拽了一片青菜帶回家，這一切被一只小老鼠看見了，小老鼠不禁得意地笑了起來。
過了幾天，小老鼠偷偷地來啦！他挖了一個大蘿卜想運走，恰巧被小青蛙看見了。
小青蛙大聲喊道，“站�。〔辉S偷東西，快放下，不然我要大聲喊啦！”
小老鼠理直氣壯地說，“你喊吧，上次你偷青菜我看見了，大家都叫來吧，我要大聲宣布這件事兒�！�
小青蛙聽后一愣，慢慢低篇》、《十萬個為什么-自然篇》、《十萬個為什么-動物篇》、《世界上的未解之謎》、《幼兒版唐詩精選》、《名人小時候的故事》、《迪斯尼經典少兒百科知識-宇宙篇》、《迪斯尼經典少兒百科知識-動物篇》、《迪斯尼經典少兒百科知識-地理篇》、《迪斯尼經典少兒百科知識-人文篇》、《中華民族傳統美德故事》等等。
女兒看書不喜歡我打擾，也不喜歡我念給她聽，只是在她看不懂的地方會讓我解釋，有時候她看到有趣的知識還會當考官考考我知不知道。
上了小學以后，學校開始學習了《笠翁對韻》，我特意親手制作了一本《笠翁對韻精解注釋》送給她，她每天學了新內容都會回來看看里面包含了什么故事，弄明白了里面的意思也就更加容易背誦了�？此敲聪矚g這本書，我又做了《弟子規注釋》和《三字經注釋》，把枯燥無味的文字背誦變成有血有肉的歷史故事，更增加了她學習的興趣。這個學期我又給她買了好幾本新書，她已經看完了《女孩成長故事》。有一天放學回來她問我：“媽媽，有沒有一句話叫書讀百遍其義自現？”我說：“有啊�！彼龁枺骸笆裁匆馑及�？”我說：“意思就是說書讀的多了道理自然就明白了，有時候第一次看一本書的時候有些內容被忽略了或者沒有看懂，等你全都看完了回過頭再看一遍的時候，當時忽略的或者沒看懂的內容你就發現了也多讀懂了一些，這樣反反復復的看很多遍，書里所有的知識就都看懂了。”她興奮的說：“媽媽，你跟老師講的一樣，那我從今天開始把以前看過的書再看一遍吧�！甭犃伺畠旱脑�，我很開心。女兒能夠融會貫通、學以致用，這是最讓我欣慰的事。喜歡她每天興高采烈的把她覺得好玩的內容讀給我聽，喜歡看著她嘟嘟著小嘴皺著眉頭研究那些稍有深度的內容，喜歡她把我當做她的學生考我剛剛學會的知識，喜歡她把類似的故事放到一起比較尋找相同的道理……
古人說：手有書香，心有余香。希望女兒可以不斷的從書中尋找快樂和充實。
這里我想用個典型的例子展示具體做法。這個故事的主人公Regina在上畫畫課，老師讓畫叢林，她腦中構思了一幅精巧的畫面，但是它太美了，她遲遲沒有動筆，她的同學們都畫出了一些，而她卻還在構思，老師說時間不多了，她只好開始，但是一落筆就覺得離腦中的畫面太遠，把紙揉成了一團，又去找老師，但是老師說，不能浪費紙張，要是下次畫錯了就要在錯誤的基礎上修改。別的同學這時候都已經完成了，就看著她畫。她先畫出一棵樹，被左邊的同學笑話了，因為和他的一樣，說你怎么抄襲我的，Regina反駁說沒有，然后繼續花了一頭獅子，又被右邊的同學笑話說抄襲了他的畫，這時候Regina已經沒時間反駁，自顧自畫下去，到最后，她想畫個太陽，可是，卻沒畫圓，同學又開始嘲笑她了，她開始思考，如何在錯誤的基礎上變通，她突然想，可以改成月亮，不好的地方還可以用眼睛和嘴巴修飾。結果這個成了神來之筆，她又想到，叢林可以整個是月光下的，又做了點相應的修改，就完成了。這時，另外兩個同學，都贊嘆不已，還一直后悔，他們怎么沒有想出這樣好的.主意。
讀完這個故事之后，我覺得有兩點主要的問題和我的孩子非常相關，一個是Regina拿到任務以后，沒有立刻動筆，構思好了后，又會遲遲不動筆。再一個就是如何對待錯誤。我先問孩子，為什么Regina半天不畫呢？孩子說她在想怎么畫。我又問那她想好了，怎么還沒畫呢？孩子又翻翻書，說是她覺得自己腦子里面的太好了擔心自己畫不出來那么好。我又問，那她為什么花了一點點就立刻揉了扔掉呢？孩子想想后說，還是因為腦中的構思太美妙。我這時候問她，你寫作文，寫作業是否也有類似的情況呢，拖著不寫，是因為覺得腦中的構思太好，所以就不敢落筆嗎？孩子說是啊，還有有的時候是覺得太多了，就拖著不寫。我說那你覺得呢拖著是好辦法嗎？是否越拖越覺得難寫出來，難寫好？孩子說是啊。我對她說，那以后我們要拖著不寫的時候就想想Regina好嗎？構思好了，一定要大膽落筆，拖延只會讓任務顯得更加可怕，再讓他成為變成可怕的攔路虎之前一定要行動，行動打敗拖延。
之后，我又問孩子，第一次錯誤的時候，Regina怎么辦的？第二次又是怎么辦的？而第二次錯誤結果怎么樣？孩子說在錯誤的基礎上的修改，讓她的畫變得特別美。我就說，所以只要我們想做好一件事，我們很可能就會犯錯誤，但是犯錯誤很糟糕嗎？孩子說不一定啊，Regina的錯誤導致了新奇的創造。我拍手道：是啊，下次犯錯誤的時候我們要提醒自己Regina的故事，錯誤也許會給我們帶來新奇的點子，沒必要生氣后悔！
其實，這個故事還可以跟孩子談談當遇到同學、朋友的嘲諷時候，可以如何應對，同樣通過問孩子那兩個同學的反應（注意前后的變化），Regina的回應，可以引導孩子注意，自己的感受更重要，多數時候別人的嘲諷根本不值得理會。
親子的心得體會4
書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最真誠的摯友，我和老公都是喜愛讀書看報的人，讀書看報成了我們生命中不行缺少的須要，在做了媽媽后，我更有了一種領悟:作為家長，盡自己最大的力氣給孩子一個歡樂的童年，不給孩子過多的壓力。我覺得把學習變成輕松的事，孩子的學習就可以變得輕松開心!通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品行教化都在日常生活里，隨機教化很重要，從女兒懂事以來，除了多帶她出去游玩開闊見識外，我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心，我們送給她最多的禮物就是圖書，因為我們明白親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時，也是他們獲得學問、開闊視野的一種學習方法。
在幼兒期起先，我在為女兒讀書時，我會留意讀書的語調，留意富有感情地朗讀，對書中的主要角色采納不同的聲音，有時和孩子一起分角色朗讀，激發孩子的閱讀愛好。現在，我會留意調動閱讀的互動性。在閱讀課外書的過程中，我們經常被女兒的.提問打斷，這時我們會停下來耐性地回答孩子的問題，或反問女兒一些簡潔的問題，啟發她主動思索，引導她說出自己的想法。這是特別重要的溝通機會，與孩子一起共讀的目的不僅是共享歡樂，同時也要共享困惑。我們對于孩子不懂的地方我們會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了學問，訓練了思維實力。每當看到一篇好的文章，我會叫女兒做好讀書筆記，寫讀書筆記是親子閱讀的后續工作，是一種重要的寫作訓練方法。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句，積累詞匯，隨著閱讀次數的增加，孩子積累駕馭的好詞好句就更多了，能為以后的寫作文打下良好的基礎。以后我們會不斷改進親子讀書的方式方法，進一步激發孩子讀書、求索和創建的熱忱，使孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書，養成愛讀書的好習慣，在讀書中健康歡樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里披荊斬棘，揚帆遠航!因為自己學習的經驗，深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動;同時，也是他們獲得學問、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，并且越早越好，于是我就擠出時間和兒子一起讀書，在充溢父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與華蜜。
以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉:
一、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間賜予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
二、順應孩子的心理特點，選好孩子?愛看?的第一批書，使孩子對書產生好感。孩子愛不愛看書，與父母的培育技巧很有關系。在孩子學習閱讀的初期，父母肯定要對供應給孩子的書刊進行細心的選擇，盡量給孩子供應一些印刷美觀美麗、內容豐富好玩、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊。
三、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。新奇、好動、缺乏耐性和長久力是孩子普遍的心理特點。他們喜愛的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上興致勃勃地翻看，家長就應當感到心以滿意了。因為，這類表現完全適合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標記。實施的孩子的閱讀提出要求，愛護好孩子閱讀愛好，均可能為孩子供應自由的閱讀環境。
四、把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子供應輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求之行為，也是一種享受。因此，家長除了須要對真正有害于孩子的書刊進行限制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和限制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，從上小學起先，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已漸漸形成自己的愛好和愛好。對此，家長應留意視察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學老師蘇珊羅森韋格有一句名言:?假如您想要孩子完全根據你的安排閱讀，那注定不會許久。
五、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里，父母應盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習慣，家長必需以身作則。同時，還可以常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節或詳細內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、導論。假如常常這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。六、要給孩子供應更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會書，每人都選擇一些須要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。親子閱讀給我不笑的驚喜:我發覺兒子的語言上有了很快的提高，上幼兒園是老師們都說他的語言表達實力很強，并且相識的字特別多，生活中這樣的點點滴滴許多，我們為此感到欣慰，這可是在平常的閱讀中漸漸積累起來的呀，然后在生活中自然地運用。
親子的心得體會5
親子閱讀打卡這件事我們挺樂意做的，不會敷衍了事。堅持每天閱讀打卡能鍛煉孩子的意志力，自律性，閱讀能力，想象能力等等。也能增加我和孩子之間的互動，親子陪伴，孩子們依偎在旁聽我講故事的時光真的越來越少了，也越來越寶貴，如果不是學校要求打卡記錄，我們也不會刻意去拍照雖然每天在堅持，這也使得我們的回憶變得更有畫面感了。我不會要求孩子做得多好，但是我們堅持了。甚至有時候太晚了，我很累了，想說不要看了，睡覺吧，孩子還是會堅持要我給他們講故事，打球回來就去挑自己愛看的繪本。我們每天早上起床也會閱讀十分鐘，晚上睡前十分鐘。有意思的`事，昨晚我和孩子回來路上，我開車方向錯了，我兒子說媽媽，你要往這里才對，我說你不提醒我真的會錯過路口，他笑著說哈哈哈，我這叫老馬識途，我有點驚訝，他居然會應用成語故事中的成語了，因為我們這個禮拜看的是成語故事。真的那句話，你要相信堅持的力量，要用相信的眼光去相信孩子，孩子會給你意想不到的驚喜收獲！希望寶媽們能在閱讀打卡路上堅持下去！
親子的心得體會6
蘇霍姆林斯基告訴我們，“要做到教會孩子自學，一個重要的條件就是要讓孩子在上小學和中學的時候養成讀書的習慣。”讓孩子“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來，以激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣為目的，與孩子一起開展讀書活動，使我們全家人受益匪淺。
我們家崇尚“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長�！睆膶W校開展讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必
讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
首先，我們盡量找到孩子的興趣點，并以此為出發點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就近一步激發了他看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到他以前不感興趣的領域，探索的樂趣，拓寬了他的興趣面，以此類推，形成良好的循環。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發現閱讀是一種有趣的、愉快的經歷。激發他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！書，使我們家長由對孩子教育的無知變為略知一二，使我們自己的事業起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的。
其次，我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的'想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發孩子的思考能力向縱深發展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
另外，我們家設立讀書專項經費，鼓勵購買圖書。為了營造一種讀書的氣氛，我們自主購買訂閱一定數量的書刊、報紙，如《課堂內外》《我們愛科學》、《讀者》、《七彩語文》等，每月都到書店書城去轉一轉，滿足孩子的求知欲，讓孩子蕩漾在書海中，體驗一種知識帶來的無窮樂趣。讓孩子建立自己的小書柜,在書房里把書進行歸類，孩子自己的書由孩子自己整理擺放，讓他擁有自己的書柜。我們與孩子共同讀書，定期交流讀書體會。教育家陳鶴琴先生這樣說過：“我們做父母的，一面要事事以身作則，一面要處處留心小孩所處的環境，使他所聽的，所看的都是好的事物。這樣他自然而然地受了好的影響�！� 我們會創造機會帶孩子走進自然，閱讀自然，感受人文。為了讓孩子保持一種學習狀態，豐富感性知識，我們有目的地帶孩子去感受周圍的世界，如帶孩子去北京，眺望在雄偉的萬里長城上，感受中華歷史的悠久、華夏兒女的智慧，讓他看一看故宮博物院、天安門廣場、國家體育館，豐富歷史知識，豐富生活內容，豐富情感世界。平時，我們鼓勵孩子參加學校的讀書實踐活動,如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽等，使他從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的語句積累下來。
與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規則與平等”的環境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道 ：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來像你，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天都進行閱讀。在讀書中遇到問題時，要及時提出，我們做家長的應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待孩子的疑問，要幫助孩子提高思維空間，進行知識儲備。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧！
睢寧縣實驗小學四（9）班 趙俊棋家長
親子的心得體會7
讀書使孩子的眼界開闊了，懂得了許多的知識和為人處事的道理，也形成孩子的溫厚，謙讓、富有愛心的性格，口頭表達和書面表達能力都很好。作為母親，我在品嘗孩子的成長快樂的同時也體驗著讀書的快樂。在童話故事中，我接受著世界上最美的情感洗禮，與孩子一起感受世間的真善美，一起汲取書中的智慧。
用書中的故事教育孩子，比簡單的說教更有效。讓讀書成為孩子的習慣，孩子自然就不會沉迷在網絡游戲里。我想，如果我們能讓中華傳統經典詩文烙印在每一個孩子的心中，那我們的'文化復習就指日可待，讓外國的經典滋潤孩子，那我們的孩子會更加博愛、寬容、充滿自信地與世界通行。
親子的心得體會8
星期六，我和媽媽一同去書店借書。我的眼睛在書店里不停的看著，我突然發現了一本書《愛心樹》，我津津有味的看起來，在書店跟媽媽開展了一次別樣的親子共讀。首先，先由我朗讀書中的內容。我說：“ 從前一棵大樹愛上一個小男孩，小男孩幾乎每天都會跑到樹下收集樹葉，給自己做一頂樹葉王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大樹，在樹上蕩秋千;有時候他還會吃樹上結的蘋果;與大樹玩捉迷藏;疲倦的時候，他還會在樹陰底下打一會兒小盹……
男孩很開心，大樹也很開心，小男孩非常非常愛這棵樹。媽媽提問：“小男孩為什么喜歡這棵大樹?”我回答：“因為小男孩在大樹身上玩的十分愉快�！眿寢屘釂枺骸盀槭裁创髽浜荛_心呢?”我回答：“因為大樹身邊有一個快樂的小男孩。”我繼續朗讀：“可是，時間過得飛快，男孩漸漸長大，不再與大樹一起玩耍，大樹常常感到有點寂寞。有一天，小男孩來到樹底下，大樹對他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會兒覺。”“我已經長大了，不再玩這些啦。我現在需要些錢，你能幫我嗎?”男孩說。
大樹把蘋果給他去換錢，大樹很快樂。又有一天，男孩來了，大樹說：“來吧，到我的`樹上蕩秋千，你會很快樂�！薄拔矣性S多事做，沒時間。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大樹把樹枝給他造房，大樹還是很快樂。后來，男孩希望去遠航，大樹把樹干給他造了船，供他遠足……最后，男孩變成老人回到大樹身邊，大樹對他說：“對不起，我什么都沒有了，我只有一個老樹墩了，很抱歉。”“我現在需要的也不多了，只想找個地方來坐下來休息。”男孩說道。于是大樹讓男孩坐到自己的老樹墩上來休息，男孩坐了下來。大樹很快樂�！眿寢屘釂枺骸盀槭裁创髽涿看谓o小男孩東西時，大樹就會很快樂呢?”我回答：“因為大樹有一顆善良的心�！眿寢屨f：“大樹就像媽媽一樣，你小時候媽媽什么都給你，只等著到長大了的時候，讓你報答媽媽，懂嗎?”我說：“媽媽，你放心吧，長大我一定會報答你的!”我們母子互相擁抱，結束了這次親子共讀。
親子的心得體會9
這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時間，不但增進了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的&39；道理。回頭想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有意想不到的.收獲，何樂不為呢！各位家長，多些時間陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看電視。
愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養與健康發展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持“親子共讀”吧！
親子的心得體會10
在學校開展“親子共讀”活動中，為了做好家庭教育和學校教育一致得的教育方法，通過這個活動的開展，使我們受益匪淺，再次我談談我的感想�！坝H子共讀”主要以閱讀為基礎，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。我覺得“親子共讀”有助于父母子女之間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立和睦，積極向上的親子關系，起到有力的促進作用。家長的參與能激發孩子的興趣，提高了語文的閱讀和表達能力。
現在每個家庭里大多數只有一個孩子，又生活在這樣飛速發展的時代，家長們都希望自己的孩子學習積極、知識豐富，思維活躍。要做到這些家長們應該怎么做呢？我認為，咱們家長們現在事業、工作、家庭、生活都十分穩定，利用下班后少幾次應酬，多抽出時間陪陪孩子讀讀書，使孩子養成愛閱讀的好習慣。讓他們在閱讀過程中感受書中詞語的優美，體驗大自然的美妙，感受讀書的樂趣，懂得了世間的真、善、美。通過“親子共讀”，孩子的`閱讀興趣變得濃郁，閱讀水平和語言表達能力逐漸提高，讓我們有了更深的溝通和交流，對他們的心理成長發展有了更深的了解。
健康的書籍給學生們一個健康的人生，愿學生們在讀書的海洋里，成為一個真正文明，品學兼優的學生。
親子的心得體會11
我和孩子一起閱讀，讓我深刻體驗到了閱讀的美好。在書中，我們可以和孩子一起探索世界，了解生活，增強親子關系。
我們曾經一起讀過《小王子》這本書，這本書讓我們一起探索了小王子的奇妙之旅，讓我們了解到了愛和責任的.重要性。我深深地感受到了，作為父母，我們需要用愛去呵護孩子，讓他們感受到家的溫暖。
總的來說，親子閱讀讓我和孩子之間的關系更加親密，讓我更加了解孩子，也讓孩子更加愛我們。我相信，只要我們一直堅持閱讀，我們的孩子一定會更加優秀。
親子的心得體會12
閱讀好處真是多，通過培養孩子的閱讀習慣和興趣來帶動識字，早識字可以讓孩子更早的開始獨立的閱讀，擴大孩子的知識面；讀書還可以鍛煉孩子的各方面能力和綜合素質；另外還能增加孩子與父母之間的`感情，密切父母和孩子之間的關系。
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。讓我們一起讀書吧。
親子的心得體會13
稻草人的主人是一個老太太，老太太的丈夫和兒子都得重病死了，莊稼年年收成不好，終于盼到風調雨順卻被蟲子吃光了，稻草人想幫老太太趕蟲子，自己卻一動也不能動，傷心極了。
一名漁婦坐著一艘小船帶著大約三四歲的`孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥，孩子口渴了，漁婦就給孩子灌河水，孩子咳嗽的更厲害了，孩子多可憐啊，稻草人恨不自己去點柴火給孩子煮熱水喝可他沒辦法，雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，定在泥土里半步也不能動。
稻草人心地非常善良，富有同情心不怕犧牲自己，一心想幫助別人的好心人，他多想用自己的心去溫暖別人，但他做不到，他恨自己對每件事都無能為力。
愿我們身邊多一些象稻草人這樣的好人，我們的世界將多美好。
親子的心得體會14
在閱讀過程中，我們常常被孩子的提問打斷，這時我們會停下來耐心地回答孩子的`問題，或反問孩子一些簡單的問題，啟發她們主動思考，引導孩子說出自己的想法。這是非常重要的交流機會，與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。
孩子不懂的地方我們會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。
親子的心得體會15
親子閱讀是一種充滿樂趣的活動，它不僅可以幫助孩子們提高閱讀能力，還可以加深家長與孩子之間的情感聯系。在進行親子閱讀時，我發現了幾個重要的方面。首先，選擇合適的書籍是非常重要的，孩子們通常會喜歡那些帶有生動插圖和簡單文字的書籍。其次，家長的`陪伴和鼓勵可以幫助孩子們更好地理解和享受閱讀。最后，適當地討論和引導可以促進孩子們的思考和表達能力�？傊�，親子閱讀是一項非常有益的活動，它可以幫助孩子們更好地成長和發展。我相信，在未來的日子里，我會繼續和孩子們一起享受這個美好的過程。
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