美好的感受作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美好的感受作文，歡迎大家分享。

美好的感受作文1

　　那是去年的一天。

　　我和同伴正在放學的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來。一路上，我們說說笑笑，似乎天地間只有我們兩個人。

　　當我們走到廣場時，一輛大卡車沖了過來！而我們兩個卻毫不知情。這是，卡車已經到了我們身后100米，司機大叫：“小同學，快讓開！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來：“姚賀元，車來了，快閃開呀！”這是，我已經來不及閃開了。在那一瞬間，時間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢想在等著我去把它們實現。”就在這個時候，我才真真切切的感受到了生命的可貴，生命的價值。剛才同伴說我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當場嗎？

　　這是，卡車的司機猛地一拐彎，車子從我身邊擦了過去。我的臉嚇的蒼白，心跳加速。過了好長時間才緩過神來。同伴說：“剛才真是好險呀，嚇死我了。姚賀元，你沒事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說：“我沒事咱們走吧。”

　　回到了家，父母已經把飯菜做好了，看我才回來，問：“孩子，你怎么才回來，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著涼著的飯菜也吃不到了。“于是，我便默默地坐了下來，開始吃飯》

　　就在那一瞬間，在那生于死的'一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。

美好的感受作文2

　　在四季中，我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢？因為我喜歡秋天的樹葉。

　　在眾多的秋葉中，我最喜歡楓樹葉。

　　楓葉是紅色，在陽光的照射下格外耀眼：平時深紅色的楓葉變的火紅火紅的，好像一團旺盛的火焰。楓葉的`形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連著二十來條小葉脈；楓葉的葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進行光合作用，只不過光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過觀察楓葉，我產生了許多聯想：正著看楓葉，楓葉像國徽上的五角星；要把楓葉倒過來看，他就像一枚鮮紅的獎章。

　　有一次，我在公園里觀察樹上的紅楓葉。突然，一陣秋風襲來，樹上的楓葉發出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風吹落了。從樹上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來；有的像流星一樣落下來；還有被風吹遠了，像戰斗機一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！

　　紅楓葉美嗎？其實有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒有心了。“觀察、觀察、再觀察”。觀察不是說出來的，而是做出來的。那就讓我們一起行動，一起來發現美麗的秋葉吧！

美好的感受作文3

　　窗外，狂風暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺上滔滔不絕地講著，而面前的試卷，讓我的內心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。

　　走在放學回家的路上，我打著黑色的雨傘。雨仿佛充滿挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著我。我覺得無地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著，皮鞋發出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著頭，想到媽媽的`喋喋不休和爸爸的怒發沖冠，我的內心不由自主地恐懼起來。

　　我拖著沉重的腳步，硬著頭皮回到了家，心驚膽戰地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽到我的腳步聲，頭也不回地問：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時怒火中燒，斥責聲迎面而來：“什么？你還有臉回來，給我出去！”我淚流滿面，一言不發地走到沙發前坐了下來，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。

　　這時媽媽回來了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無法逃避的現實只有面對，我如實向媽媽坦白了自己的成績。出乎意料，媽媽溫和地注視著我：“好孩子，繼續努力！下次肯定會更好！”瞬間，一股暖流涌進了我的心窩。媽媽的話仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路。

　　這美好的一句話，賜予了我無窮的力量，讓我不再彷徨，堅定信心，勇往直前！

美好的感受作文4

　　當我們的心還跳躍在春節歡樂的節奏中，寒假就已經悄悄地結束了。清晨，一縷溫暖的陽光透過窗戶的玻璃灑進來。我睡眼惺忪地伸了伸懶腰，便起床打開窗戶。清新的空氣撲面而來，帶著充足的氧氣，摻著花的芳香，這讓我忽然感覺到又是一年春來到了。

　　吃罷早飯，帶著周末輕松的心情，我來到小區附近的晉安河邊，尋找春天。沿著河邊漫步，抬頭看看，一棵棵小樹枝干上已吐出點點嫩綠的新芽。路邊的小花圃里，小草也紛紛從地里冒出尖尖嫩黃的小角。在一片片綠茵茵的草坪中，偶見零星的小野花點綴其中。河水嘩嘩地流淌著，彈奏著歡快的樂曲。陣陣春風吹來，已不再有凜冽冰冷的感覺。萬物復蘇的景象，讓人感受到大地回春的氣息。這些都告訴我們，新的`一年開始了。

　　春天，是個生機勃勃的季節，大地換上了新裝，日歷翻開了新的扉頁，我也長大了一歲。早春的清晨，雖然還沒有百花盛開，姹紫嫣紅，但已綠意漸濃，空氣清新，精神倍爽。沐浴在和煦的春光里，讓我想起古人說的一句話：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”春景美好，時光寶貴。早起的人們，有的在跑步，有的在練太極拳，有的在樹蔭下溫書，有的在匆匆地趕著上班的路……

　　春天是蓬勃初升的太陽。春天是正在演奏的交響樂，充滿生機，充滿希望！我也必須在新的春天里，為自己加油，去點燃新的希望！

美好的感受作文5

　　又到春天了，萬物復蘇，百花齊放，睡了一個冬天的松鼠才開始在樹上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。

　　“細葉不知誰裁出，二月春風似剪刀”春風吹遍大地，楊樹，柳樹借著春風抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽到了春風的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子，也馬上跑出去，有的放風箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會兒，好不自在。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”天上的云朵見春天來了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見雨水來了，大口大口喝起來，讓剛才還微微挺起的頭又“長高”了一點。柳樹見雨來了，揮動著枝條仿佛跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的`竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭放，誰也不讓。空氣中飄著他們的香味，引來了游人，有的過來寫生，有的過來寫詩。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。

　　春天，是四季中最好的季節，它意味著新的開始，讓我們在這個美好的季節里，好好努力吧！

美好的感受作文6

　　我第一次感覺秋天，好溫暖。

　　樹葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。

　　我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發生在秋天的一件事。

　　秋天，是金秋時節，運動會就要開始了，我和同學們都在積極準備。

　　同學們帶著我，去操場練習。

　　前天，我和同學們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的.影響，排在了后面。

　　我崇拜他們會跳八字繩，他們一個箭步沖進去，靈巧的一次跳起，又若無其事的出來。我邊鼓掌邊說：“好棒，好棒！”

　　輪到我了，我也學他們一個箭步，沖進去，我在里面跳了五六下，出來時卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。

　　同學們見狀，跑來問我：“沒事吧？頭痛不痛？”

　　我搖搖頭，昏昏沉沉的對她們說：“我沒事！”邊說邊覺得我進去時是老鼠來時就變大象了。

　　她們見我沒事，叫我蹲在這休息，并叫一個同學陪著我，其余的去練習了，就在那時，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。

　　突然，我心一震，同學們在關心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學連忙問我：“痛嗎？去醫務室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。

　　走在路上，頭雖然很疼，但讓我領略了友情的重要性。我的心越發越溫暖。

　　觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。

美好的感受作文7

　　世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的'晚霞、夜晚那滿天的星斗......美好無處不在。

　　記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。后來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開口對牛郎說：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽說“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對我說：“雖然一天時間很短，但對他們來說是幸福的。”對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

　　我還奢望什么？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊》的一切。

　　美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

美好的感受作文8

　　感悟人生，感受美好歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美―夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。

　　它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。

　　寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。

　　星空，真美！秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！落葉，真美！冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的.光彩。

　　那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的優傷。

　　游子們也會在這一刻留下美麗的?T帳。

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　”“日暮鄉關何處是煙波江上使人愁。

　　”乍看這夕陽中不時地祖露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。

　　夕陽，真美！人生短暫，美麗轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。

　　失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰藉……都會給人以美的享受。

　　人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。

　　――心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。

　　讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。

　　感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。

美好的感受作文9

　　當一天的老師，是要學生看密密麻麻的課本內容?是要學生在太陽下做體能訓練?不，我要帶學生到大平原實地考察。

　　外面微風徐徐，一片金黃的陽光灑進窗戶，這時，我要學生停下手邊工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要學生看農夫種田的辛苦，那一粒粒飽滿的收獲，映著臉上一滴滴的汗水，還有他們如陽光般的笑容，讓學生知道:米飯，雖微小，但這一粒粒的米，都是農夫付出勞力才有的收獲。因此，把飯吃得一粒都不剩，才不會虧對農夫辛苦所流的汗。

　　換個角度，看到那金黃飽滿的稻穗，當稻穗的米結越多時，稻梗會垂下，這時，農夫就會摘除稻穗，我要學生知道，自以為高高在上的人不會受人歡迎，反而還會惹禍上身。就像一棵樹如果長得越高，越容易被風吹斷，應該學柳樹，長得越高，樹枝就會垂下，被風吹時，樹干會迎風搖曳而不被折斷。不僅如此，柳樹也不會遮住天空，許多小草喜歡長在它的周圍，因此，我要學生努力充實自己，但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記，及嚷嚷的讀書聲，但這天也讓學生充實了性靈，告訴他們要懂得珍惜食物，并能懂得謙卑;這趟知性之旅，在我學生的腦海留下永不抹滅的刻痕。

　　盧梭曾說:“教育是人，經驗與自然的組合。”教室不應局限在有形的教室，大自然一樣也能教育學生，繽紛學生的生活。倘若，我當一天的`老師，我要讓學生體會大自然的美好，要他們從大自然學到深刻的道理，看讓他們順著我們的眼睛，看到豐富的世界。

美好的感受作文10

　　我發現秋天的太陽更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實更大更甜。我發現秋天太美啦！

　　走進果園，一陣陣香氣撲鼻而來。秋風把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋果都藏在樹葉子后面若隱若現，仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動。他們有的在樹上摘蘋果，有的在把蘋果往果筐里裝，有的好幾個人抬著一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象啊！葡萄成熟了，披著紫袍，快樂地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心里去了。果園里還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！

　　走進田野，隨處可見成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風飄揚，有的稻子已經被收割了，還有的稻子隨風搖擺著身體，調皮的.看著無邊無盡的原野。高粱紅著臉兒笑了；玉米舉著紅纓樂了；大豆也笑的張開了口……秋天的田野可真迷人呀！

　　走進森林，許許多多的樹葉子已經泛黃了，隨風飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！

　　我愛這美麗的秋天！更愛這豐收的秋天！

美好的感受作文11

　　作為中學生，有人可能會說：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學習，還是學習。”但是我要告訴大家，生活并不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發現美就在身邊。

　　我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個過程充滿挑戰性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。

　　我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權，不能被動。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒有課外書算什么，我們可以借，借老師的，借同學的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。

　　更重要的是我們要創造生活。我們可以通過每天的'學習、進步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學時代，發現自己的優點和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補短，完美自己。也可以利用自己所學知識，改變學習方法，提高學習效率。這難道不是在創造生活嗎？

　　美好生活在自己的感受里，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧！

美好的感受作文12

　　此時，微風不燥，陽光正好，大樹長著，小花開著。我們站著，不說話，就十分美好。

　　這一段話，我真的是太喜歡了，尤其是現在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環境中，自己的.面前是一個小湖泊。河里的水的很清，可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽光，真的和陽光，干凈的不得了，照在湖面上，此時，微風吹過，波光粼粼真的是視覺上的極大享受。你可以坐在滿是植物的地上，不用擔心弄臟了衣服什么的，因為這一切都是沒收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數的香水可要好聞的太多了。根本不是一個層面的，沒有辦法比較。

　　有很多屬于你的美好的回憶一一，從腦海中閃過，你會清楚的明白，這一切到底有多么不可描述的美好。聽聽許久未聽的歌曲，陪陪許久未見的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認識的人們，他們在無意間給你的幫助，在你最需要的時候，多虧了他們的出現，才讓這份美好長存在你我的心中。有太多的人不求回報的默默奉獻著。在不經意間，就會幫助到你，仔細想想還真挺奇妙的，這可能是個推動，他幫助了你， 你也會幫助了別人，說不定這個別人就是她。就這樣一直下去，人間只會越來越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著這份美好，

美好的感受作文13

　　秋天是什么顏色的呢？

　　秋天是黃色的。只見校園被黃色籠罩，銀杏樹、榆樹、梧桐樹都長出了“金發”。一陣風吹過，“金發”就隨風飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來到郊外的農田里，大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋，笑彎了腰，享受著成熟的喜悅。橘子樹上黃橙橙的橘子，香蕉園里金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。

　　秋天是紅色的。唐朝詩人杜牧曾經說過：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠遠望去整座山宛如天邊的紅霞。農民伯伯笑紅了臉，收割著田里金燦燦的稻子，采摘著果園里的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的笑容。果園里的果子也樂紅了臉：有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點綴了秋天的果園，同時也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。

　　秋天是藍色的。湛藍的天空一望無邊，朵朵白云飄來飄去。蔚藍的大海無邊無際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多么愜意！

　　秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭奇斗艷，真漂亮啊！紅色的、白色的'、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。

　　我知道秋天是什么顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。

美好的感受作文14

　　生命猶如一朵鮮花，在陽光下，開得多么燦爛，無論春夏秋冬，只要有陽光溫暖地照著，它總能綻放：但是，要是遇上狂風暴雨，花瓣就有可能會被大落，留下的是一條莖。如可見，生命是頑強的，也是脆弱的。

　　在這個世界，每天都會有人喪失生命。看見電視里新聞報道講的一件件事故，一次次災難，便讓我感到生命的.可貴性，我們必須要愛護自己的生命，從中感到生命的美好。

　　我們每個人的生命，都是父母給予的，我們才能來到這個世界。其他生命也不例外。

　　那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周圍。沒過幾天，后院墻上的縫隙萌發了一株西瓜芽。在墻上既沒有泥土，又沒有水分，它能生長嗎？可是，每當太陽照到那里時，它便得到了給予的能量。它也沒有放棄生的希望，而是努力的生長，盼望著長大的那天。已經好多天沒下雨天，幼苗肯定活不久。但也現在已成小蔓藤。

　　一天傍晚，我回家時，看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來它也缺少水分， 就像小草那樣，并且垂下來。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機一動—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點水。第二天，它又恢復到原來的樣子了，我真替它高興。

　　一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

美好的感受作文15

　　生活中有無數的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感，一個偉大的夢想，一段美麗的往事，一處亮麗的風景，無疑不是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。

　　觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動的魚兒，聽到了林中鳥兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂的童心是感受美好。在記憶長河中的幼兒園，同阿姨小朋友們玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時小小的我感受到了從未有過的快樂，感受到了從未有過的美好.擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學里，看到周圍的'小伙伴們都有了雄心壯志，我也在心里給自己暗暗地定了一個夢想，長大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫生，讓我感受到了擁有偉大夢想的高興，擁有一個偉大的夢想，讓我感受到了美好。

　　擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級，我擁有過一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學，果然是著涼了，這時同學菲走了過來，把穿在她身上的羽絨服脫下來，披在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我去看她時，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子時，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.

　　生活無時無刻不在進行著，只要我們用心去捕捉，這一切美好的事物，必定會擁有美好的生活。

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